病人男比女多3049万人

作业一男性比女性更适合的场合或情景1.
歹徒抢劫时2.
孤单寂寞时3.
讨论军事、足球等4.
大吃大喝时作业二女性比男性更适合的场合或情景购物中心美容场所纺织工厂公关场合服务行业女性医疗方面作业三非典随感非典突如其来,打乱了大家的生活.
开始的时候大家一片恐慌,有不少大学生逃离了校园,回了家乡.
社会上对此议论纷纷,说80s是不负责任的一代,我个人觉得未免危言耸听.
从心理上分析大学生回家避难的原因,我觉得固然含有心理承受力差的因素,对突如其来的危机事件表现得不如人意,但是也与社会有很大的关系;个人觉得主要是社会原因.
政府在初期处理手法不透明,导致社会上谣言四起,大家都惶惶不可终日.
不仅是学生,几乎所有的大众,都陷入了盲目之中.
我还记得广州、长沙、武汉等地还发生过板蓝根、食醋的抢购事件,足以证明在这场灾难初期,社会群众对它存在过多恐惧.

现在的家庭大多是独生子女家庭,父母对子女及其关爱,所以当子女所在学校发生非典时,会尽量劝自己子女离开高危之地.
学校是聚集地,社会对学校防非典能力抱有疑虑心态.
北京谣言四起,许多学校传出爆发非典谣言,还有诸如即将封城之类的危言耸听,学生岂能不惴惴不安于是在家长劝说下,同学鼓动下,以及学校容许下,不少大学生回家避难.
当非典乌云即将消去之际,不少回了家而未能返校的同学都很后悔了,而留校同学都觉得自己的决策是正确的.
我想,经过这次风波,大学生的心理素质肯定会有提高.
作业四我对男女性在数学领域的能力差别表示理解,但并不认为这是先天的原因.
我本人更加趋向于认同社会文化原因的解释.
从历史上看,数学史上涌现过不少杰出的女数学家(虽然远没有男的多),但足以证明女性也是可以在复杂的数学领域中有所作为的;我参加过几次中国数学国家集训队,亦看到过不少聪明异常的女生.
但是在数学领域,女性的数量确实并没有男性的多,我想很大一部分原因,应归结于社会文化传统.
在封建时代的中国,女性被要求扮演贤妻良母的角色,"女子无才便是德",再加上本来重文轻理,导致女性在数学领域几乎无所作为(男性也好不到哪里);在欧洲,对数学的重视显然超过中国,特别是文艺复兴之后,欧洲数学便走上了辉煌之路,数学家数不胜数,还包括不少女性(注意到欧洲也有性别歧视的传统).
这就足以说明,并非女性在数学领域天生不如男性.
就如不能说中国人数学天生不如欧美人一样.

作业五我对"社会文化因素是心理障碍的重要原因"深有同感.
以我们青少年为例,由于我国目前处于社会转型时期的重大变迁之中,社会变迁作为重大的应激源将不可避免地给青少年带来不同程度、不同方面的心理冲突,主要表现在:⒈多元文化的碰撞导致心理障碍.
我国在发展社会主义市场经济的过程中,必然伴随传统文化与现代文化,本国文化与外来文化的相互撞击.
面对相互撞击的多元文化,青少年难以依据自己的认知水平去实现多元文化在主体价值上的有效整合.
特别是在各种消极文化迅速蔓延的情况下,那些心理素质差,认知能力弱的,更容易产生迷茫、焦虑、消极、冲动、偏激等心理障碍,进而引发行为失范.
⒉不良事件的刺激诱发心理障碍.
由于市场经济正负效应并存,社会不良事件难以避免.
目前,我国社会生活中存在的分配不公、贫富悬殊、以权谋私、贪污腐败、公款挥霍等现象已经给青少年的心理带来了高强度的负责刺激,从而必然产生嫉妒、逆反、敌对、消极等心理障碍.
⒊我国正处在商品经济发展时期,升学就业竞争的压力,青少年缺乏思想准备,很难适应;社会不良风气的影响,人与人之间关系的复杂,青少年社会经验不足,很难应付;不健康的文学艺术的影响,黄色书刊的毒害,青少年识别能力差,很难抵制.
复杂的社会问题对思想比较脆弱,心理素质较差的青少年来说是很难应付的,出现心理障碍的情况也比较多.
同时,学生个体及家庭中的不良因素如疾病、学业受挫、父母离异、感情不融、代际关系隔膜等也会影响心理平衡,诱发心理障碍.
尤其家庭结构破坏、父母关系紧张或离异是给青少年造成不良的心理影响的重要导因.

作业六古人采用的心理治疗的方法看了《【阅读材料】心理治疗技术》,很有想法;联想至古书上亦记载过一些心理治疗的事例,顺手撷来,对比之下,颇觉有趣.
画见病除南北朝时,鄱阳王被齐明帝肖鸾杀害之后,王妃悲痛欲绝,神志恍惚,怎样也无法排除对她丈夫鄱阳王的思念,最后一病不起.
王妃兄,南康郡守刘滇,多方寻医觅药,难起其妹的沉疴.
一天,他请来名画师殷倩,请他作一幅鄱阳王肖像,认为这样可使她垂危的妹妹能够聊寄一点哀思.
殷倩默思良久,慨然应允,很快画成,描绘的却是鄱阳王生前和一位宠妾在镜前调笑的一副丑态,画得形象逼真.
王妃一见此画,竟然从病榻上坐起,满面愁容一扫而空,病也渐渐好了.
画何以能治王妃"心病"呢原来,人的心境可以使人的一切内心体验都染上一定的感情色彩,当人处于某种心境之中,往往以某一特定的情绪色彩看待一切事物,即移情倾向,浸沉其中,不易摆脱.
王妃致病根源在于哀伤的心境,"心病还得心药医",那幅画给王妃心理上一个相反的刺激,即用妒恨去冲淡以至转化由爱而生的哀伤情绪,把王妃原来那种注意和心境猛烈打断,这样便矫正了某种心理偏差,达到心理上的一种平衡,其结果是"画见病除".

恐吓治病一妇,产后舌出不能收,请一位姓周的医师诊治.
周医师令两位妇女在两旁扶住病人,叫病人仍摆起分娩时的姿势,暗地里在隔壁房内,把盆盆罐罐堆叠在高处,一下推倒在地上.
病人突闻巨大响,大吃一惊,伸出的舌头就缩回去了.
无独有偶,明代医家徐迪也用过此法.
有一孕妇仰身取物后,便不能向前俯身弯腰.
徐迪命令家属给该妇穿衣十层,然后拉到人群之中,当众给她解裙.
每解一裙,便抛到该妇的面前,当徐迪解裙至中层时,该妇非常害怕,便不自觉地用力去护内裙,因而便能够向前俯身并弯下腰来.

煮石治病一对恩爱夫妻偶然发生口角,妻子心中怏怏不快,不吃不喝,从此病倒.
丈夫求治于傅青主医师.
傅听完陈诉后,在路旁顺手捡起一块小石头,嘱其回家后用火加水放在锅内煮软作为药引,煮时要不断加水,不可离人.
丈夫回家便遵嘱日夜不停地煮起小石头,几天几夜眼睛也熬红了,人也累瘦了,仍毫无倦意,妻子见此情景,不觉化恨为爱,转怒为喜,主动下床代夫看火煮石,并令丈夫再去问医师石头为何煮不软.
傅医师听完后笑着对病人的丈夫说:"你回去吧,她的病已经好了!
石头虽煮不软,但你对她的一片至诚,却把她的病软化了.
"喜乐疗法项关令之妻,饿而不能食,且大喊大叫,发怒骂人.
请张子和医师诊治,医师说这病难以药治,叫项关令找来两妇女,涂脂抹粉,妆成戏子,忸怩作态.
病人看后哈哈大笑.
次日依然如此,并叫两个食欲旺盛的妇女,在病人面前大吃大喝,边吃边说:"真好吃呀,味道真鲜美啊!
"病人不知不觉地问道:"真的如此好吃吗让我也尝一点.
"这样,怒气日减,饮食日增,不久便完全恢复正常.

状元之喜某书生考中状元以后,喜不自胜,得了个嘻笑不休的毛病.
在回乡途中,就诊于某中医.
这位医生问明了病情根由,对状元公说:"阁下得的是不治之症,请赶快起程返里,否则殁于异乡.
"与此同时,医生又写一信,交与随从书童,并嘱咐其回到家以后再拆与状元公看.
状元一路提心吊胆,回到家中,病反而好了,犹如常人一般.
他正要讥讽几句,此时,书童打开信件,呈与状元公看.
信的大意是说:"状元新中,心花怒放,以致大喜伤心,得了此病.
我以危言耸听,令你恐自暗生.
因恐为肾志,属水,喜为心志,属火,水可以克火,恐可以胜喜,正是治君之病的方法.
现在状元公可以无忧了.
"状元看完书信,心中对医生甚为佩服.

吐"虫"疗疾明朝时,有个人吃醉了酒而露宿在外,半夜里口渴难忍,想喝水,又一时找不到,就将井旁水槽中的积水喝了一碗.
第二天天亮,他看见水槽里的积水中有许多小红虫在游动,榻起昨天半夜里曾喝过这水,心中陡然生疑,郁郁不散.
从此感到胸口一直好象有咀虫在爬动,胃脘部感到阻塞,疑虑既久,渐成痼疾,于是全身困乏,饮食梗阻难二,呕吐不安,久治无效.
后来请一外叫吴球的医生看病.
吴医生了解情况后,诊断病者并非虫积,而是患了疑心病,于是采取了一种奇妙的治法.
他用一些红色的粗线,剪成如蛆虫一样长短,用巴豆数粒与米饭一起捣碎,将红线数十段与之和在一起做成药丸.
又把病人叫到暗室服下丸药,同时暗室中另放一盆清水,病人由于服了巴豆,腹痛欲泻,医生就叫他坐在木盆上泻.
"红线虫"荡漾在水盆内,就象一条条小红蛆在浮动,吴医生将窗打开,叫病人自己观看.
病人以为那天晚上喝进去的水槽里的小红虫变成咀泻掉了,顿时觉得浑身轻松,豁然畅快,食欲大开.
此沉疴立即烟消云散.