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《教育法学》第10章

第一 、 每1分 5道共5分

1 、就是在益保方面弱者的一特殊帮助。而法律救 是通一定的途径和程序裁决社会生活的 从而使益受到害的

相人受到法律上的救其保 象范十分广泛其中也包括弱残者。

A 、法律救 B 、法律援助

C 、法律帮助D 、法律互助

2 、随着我国依法治教程的推和教育法制的健全根据《教育法》和《教法》的基本精神在人民解制度的基上 正在逐步建立校内解制

度 同也在探索教育。

A 、判制度B 、救制度

C 、仲裁制度D 、援助制度

3 、确立教申的有利于 广大教的合法益 使教各受的合法益及得到 从而 广大教的极性 踊

投身到教育事中 同心同德 展教育事作出献。

A 、教育制度B 、行政制度

C 、法律制度D 、 制度

4 、教育行政机在行使 同的情况、同的事 必同 待 不得有所偏私允教依法申  无疑教育行政机

工作是一 督。

A 、行政力 B 、 力

C 、 力 D 、法律力

5 、依照《行政 法》 定是指公民、法人或其他 行政机的具体行政行侵犯其合法益 向有的行政机

提出行政 申 行政机受理行政 申 依法作出持、更或撤具体行政行的一裁决活 。行政 是一行政司法性的救活

。

A 、行政 B 、教育救

C 、法律救 D 、行政

第二 、多 每2分 5道共10分

1 、教育行政机在行使行政力  无疑教育行政机工作是一 督。

A 、同的情况

B 、同的事

C 、必同 待

D 、不得有所偏私

E 、允教依法申

2 、据有教育法 定学校及教育行政部有 学生予以警告 以及其他分 如果学生 分不服 可以提出申 。

A 、重警告

B 、

C 、留校察看

D 、勒令退学

E 、除学籍

3 、教育行政 是教育管理域中的行政  而行政 是我国以立法形式确立起来的程序完的非 的法律救制度 如《行政 法》

行政 的原 、 等 均作了明确定。

A 、范

B 、管

C 、机构

D 、申与受理

E 、受理与决定

4 、根据我国有法律、法的定教育行政 程序 主要有以下几个步 。

A 、申

B 、受理

C 、理

D 、决定

E 、行

5 、教育行政 的受案范包括教育行政 不服的。如相人 等行政 不服的 可以向有管 的法院提起 。

A 、拘留

B 、款

C 、吊 可和照

D 、令停停

E 、没收物

第三 、判断 每1分 5道共5分

1 、法律就其 而言 法律救是在法律施程中如何使益受害者的合法益受到法律上的保 。

正确

2 、所教育法律救 是指教育法律系主体的合法益受到侵害通一定的程序和途径得法律上的救。

正确

3 、解决教育 是教育法律救的重要内容。如果没有教育管理 教育法律救也会同存在。

正确

4 、学生申是教育法律救的重要内容其涵是指学生在接受教育程中 其合法益受到侵害依法向教育行政部 理由 申 理或

重新理的行 。学生申是法予学生的基本利。

正确

5 、所教育行政 是指教育管理相方 教育行政机以及其他行政机在行使法律、法授予的管理 侵犯了其合法益依法向人

民法院起 求予法律救 人民法院依法教育行政机以及其他行政主体作出的具体管理行合法性行  并作出裁判的法律救活的

称。

正确

答案下改 色可

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A­E A­E A­D A­E A­E