线上疫情期间学校网课直播教学工作总结

疫情期间学校网课直播教学工作总结

疫情期间学校网课直播教学工作总结疫情期间学校网课直播教学工作总结在新冠病毒笼罩日子里县教育局在X月曰召开了 ”停课不停学”紧急会议根据县教育局会议精神我们迅速制定了 中学网上直播教学工作预案经过多方试播准备在X月X 日如期按时开展了有序的线上网课直播教学活动。现就疫情期期间学校网课开展的工作总结、经验做法、师生评价等工作向领导汇报如下

一、 首先成立了中学网课宜播教学工作领导小组明确分工责任到人。

组长校长负责全面统筹安排

副组长主管副校长负责网课教学监督落实工作包括课程设置教师任课分工师生评价等

成员技术员负责钉钉技术支持教师培训工作 、各位班主任负责建班级微信群落实家校沟通网课宣传、建钉钉群具体落实学生听课人数 、科任老师负责建学科微信群负贵各学科学生学习的答疑解惑及作业检查工作

二、 迅速开展钉钉网课直播教学的教师培训工作力争让每一位教师快速适应网课教那角色。接到“停课不停学居家学习”的工作通知后

立即不折不扣的落实教育局工作布署安排技术员先后2次在网上对全体教师进行网课直播培训力争让每一个教师把网课宜播流程掌握好做到直播教学万无一失"三、 学习试播就是义务直播教学就是责任。为了确保2月 10 日正常开展网课教学工作学校要求仰〜位教师至少要进行不低于2次的网课试播。 由于宣传到位措施得当很快让每一位教师快速完成了从线卜“面对面课堂教学“到线上“网红直播面对屏幕"的教学转变〜四、制定班级日课表编排网课直播教师规范网课流程力求网络课堂教学务实高效。线上直播教学不同于线下课堂教学考虑到直播教学工作的长效性师生互动方式的局限性线上授课方式的转变促使线下班级日课表任课教师等诸多方面都发生了改变还有如何监督评价教师直播课堂效果如何让学困生不

因直播教学而更"贫困” 等等问题面对许多如何学校想了许多办法。

为规范网课直播流程学校明确网课教学评价方式如下

1 、疫情期间学校班级、年级日课表一律执行县教研室提供的日课表和作息时间表° 2、 学校要求所有教师必须认真备课做到精讲精练严禁拖堂。

3、 要求所有教师抓好学生课前预习要求学生做好笔记 建议讲课不超25分钟每节课互动不少于5次。

4、要求作业布置一律通过钉钉家校本发布作业布置要适鼠批改要及时。对优秀作业要在钉钉群或学科微信群推荐公布倡导教师以录短视频的形式在学科微信群或钉钉群对学生答疑解惑。对学困生老师要私聊辅导。

5、 .重视家校沟通借助家长督促落实学生网课学习情况。

要求科任教那对网课上课退到、早退、不认真.完成作业的学生要通过学科微信群、 电话、视频会议等形式和家长进行沟通反馈借助家长督查落实学生网课学习情况。

6、 为确保师生评价工作的公平、公正全面准确掌握学校网上直播教学工作校长主管教学副校长技术员一律编排进学校每一个班级的钉钉群中为网课评优量化提供真实有效的可信资料07、教师评价上校长或主管副校长每周在学校微信群或钉钉群评选并公布出2节优秀网课供大家观摩学习学生评价上教务处借助周测或月考成绩分析归纳总结并公布各班平均分让教师通过数据对比找差距全力营造你追我赶 务实高效的工作氛围。

五、 反思直播教学给了我三个思考一是线上网络隔空教学对于不能自律的学生是一个很大挑战。失去面对面的教师监测 老师很难从屏幕上做到对课堂教学场而的精准掌控网课越久是否会造成学生强者恒强弱者更弱的局面呢二是学生不确定因素的增多网速、设备、环境等 降低了教师预期的教学效果学生天天面对手机或

电脑线上网课师生互动的局限性连麦语音文字回复 不利于激发学生学习兴趣时间久了会不会降低学生主动学习的动力呢三是对眼睛的视力绝对是个挑战近2个月的网课不用多说肯定对学生的视力会

有影响。最担心一点开会后学校还能有几个不戴眼镜的学生呢六、不足和努力方向疫情还在延续线上教学仍在继续在县教育局的坚强领导和统筹下我们尽管做了不少工作想了不少办法但我校的网络教学工作仍存在许多问题如学困生太多 自律性很差无家长监督就不按时上线学习或中途离开甚至个别学生不服从家长管教还有的家庭比较特殊等等岗位就是责任困难就是挑战挑战就是成长成长就会有收获 非常时期我坚信在教育局的正确领导下只要我们老师们团结协作务实进取定能共克时艰。停课不停学隔空不隔爱相信经过我们的努力纵使病毒犯獗只要能创新教育方法和教育方式依然会迎来教育阳光明媚的春天〜疫情期间教师线上教学工作总结疫情当前全民宅家开学临近教育部分提出“停课不停学”,各个学校各个老师摩拳擦掌。找设备下软件查资料。虽然有些手忙脚乱但是依然做好了 “十八线女主播”的准备。从慌乱咀各种卡顿开始到现在各种手段协调配合老师们已经能够灵活的适应网上教学并可教学效果大大提升

我就自己的做法咀感悟做以下汇报

一、课堂教学从容应对咀大多数人一样我经历了开始的各种慌乱对直播软件一窍不通各种操作各种转换让我头疼欲裂但是面对现实我告诫自己这正是自己跟上时代的机会发动家庭所有的力量帮助我物质支持技术支持必须一呼即应家里解决不了的就咨询同事在心惊胆或中第一节课还算顺利我松了 一口气第二天就出现了严重的卡顿现象导致我“仓皇脱逃”。又是不停的整改。终于连续流畅的上了几天课。课件、提问、学生练习能从容转换这一成功还让我喜欢上了上直播课。

二、 借力同步课堂学会使用暂停键“停课不停学停课不停教”期间省教育厅投放了一些名师的同步课堂这是一个徊好的资源学生们能近距离的听到名师的课我们也能徊好的向名师学习。当决定借助名师课堂的时候又有一个问题困扰我名师平时面对的是基础较好的孩子而可这次录播课是无生授课我们的孩子要怎么跟得上我自己

先试着听了一节觉得一定要配合我们的讲解才能适应我们的学生暂停键就帮上了大忙需要做练习的时候、 需要提问的时候、需要强化知识的时候、需要补充知识戒习题的时候。停并不是慢而是让孩子们不流于上课形式把基础打扎实。

三、每日教研稳扎稳打新的教学形式我们每个人都是新手群策群力是我们适应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次然后就是有问题随时教研半个小时甚至是一个小时的教研时间我

们不但研究授课内容本节课的重点、难点、考点还一起精选同步习题也解决我们遇到的技术问题。 “一个人可以走得快一群人才能走得进” 特殊的环境我们更加团结有爱携手带领孩子们学好知识。

四、 班会课不课堂教学比翼齐飞作为班主任除了上好课还要时时关注学生的生活咽思想状态并引导他们积极的面对生活正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。直播班会课就应运而生在学校的安排下 我们进行了一次线上的社会实践汇报两次班会课主题都是围绕这次疫情展开目的在于让孩子们静下心来思考从不同的途径获得正能最的感动进而引导自己的行为。这次疫情 在给我们带来灾难的同时又何尝不是一次生命教育、 一堂人生大课。班主任要利用活生生的教材引领孩子们上好这一人生大课。

五、与业成长不停滞这次教学模式的新体脸让我意识到一个老师不仅仅要“站好讲台” 还要不时俱进 “十八般武艺样样精通”。从开展直播教学至今我不但上好自己的数学课还坚持咀学生一起听其他老师的课做到取长补短。

天使在前线教师是后盾教育者少年科学抗疫情。停课不停学读书又锻炼师生同努力成役必胜利。家校携手积极主动我们既要而对现实更要而对未来尽我们所能做我们想做的事情。

疫情期间线上教学工作总结新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹迎来了这段在线上紧张刻苦的学

习。在线上老师们悉心的教导下我学会了许多的知识明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌但在学习上有了很大的提升这就是有付出就有收获吧

这些天从早到晚的学习彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习愦。每天清晨走出门就可以拥抱从东方升起的一缕阳光呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气清早的虫呜鸟叫让我整个人都会觉得特别清醒。围者自家的院子跑上十圈眼皓会不自觉的东看看西瞅晞看向河对面的那一片茂密的树林有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说早上吃面条能让人长命百岁呢接下来就开始了晨读和跃写正所谓一年之计在于春一日之计在于晨往日的我总是错过了这样的时期阅读是生命中的一部分它能给我带来快乐带来喜悦丰富我们的大脑对知识的渴望。

老师们的课堂也十分有趣女老师的声音非常甜美 男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有者不同的风格和它的独特之处。数学课每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识也会涉及一些课外的知识点对应的讲解让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢老师讲解的一篇篇课文就像讲述着一册册故事一样精美动听

一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉就怪这突如其来的新型冠状病毒让我们在这鼠年里验证了像老鼠一样只能呆在家里不能出门真是不好受呀不过我们也要注意疫情的防控远离疫情区

千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门勤洗手戴口罩。

感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养老师 您们辛苦了相信我们在新的一年里能共同进步健康成长 学习上能更上一层楼

疫情期间线上教学工作总结按照县局停课不停学工作要求星阁路小学积极行动起来一方面做好各项疫情防控工作一方面牢记育人使命如期“开学” 为星小学子开启“不一样”的校园生活。

一、 制定各类计划保证线上教学有序进行凡驻预则立不预则废。2月 10号之前教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划教研组长备好教研组计划、集体备课计划各科课件确保线上教学顺利开展。

二、 多种形式教学保证学生学有所获1 、 微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习如有不会的问题及时请教老师进行线上答疑。

2、 微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑当直播中出现与教材不太衔接的地方时按知识点发微课视频补充。

3、直播教学。为了帮助学生更好地理解老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4、 坚持阅读拓宽学生知识面。

5、 优秀作业展评培养学生好习惯。

三、 家校协同保证育人有合力以班级管理为阵地召开视频家长会让每个家庭创造一个优良学习的环境鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所让每I个学生在隔空管理的状态下通过结合多方力量协作提高自律性达到学习的实效。

四、线上授课满意度调查为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度提升我校的教学服务质鼠更好的为学生提供后期授课我校精心策划了线上授课满意度调查。

我校将认真对待每一份问卷所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。

疫情期间线上教学工作总结紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床通知孩子朗读课文布置预习作业到开始线上同步学习布置线下作业 完成课后辅导作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别因为这些都是教学常规工作但是却又觉得跟平时上课大大的不同是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度还是不能立刻为孩子们答疑解感是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头安静的课堂搬上了手机电脑电视纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。