学生机学生机

2302013年01月刊计算机教学信息化信息与电脑ChinaComputer&Communication1.
极域电子教室软件的介绍极域电子教室是一种多媒体教学网络平台.
它代表着一种全新的教学方式,利用一套软件,在现有的电脑网络设备上,实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控,辅助学生完成电脑软件的学习、使用.
此系统融合了数字化、网络化的先进思想,突破传统教室对时空的限制,既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流,又符合电脑教学轻松、互动的自身特点,是一次教学方式飞跃.
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极域电子教室在机房管理中的应用极域电子教室在机房管理中有许多方便的操作,这些操作能使机房管理员将繁琐的机房维护变得简单,以下举出几个例子来具体说明:2.
1利用极域电子教室实现批量安装软件高职院校基本都会举办计算机二级等级考试,而计算机二级等级考试又是基于C/S结构,需要在考试前安装客户端.
而每次的客户端又可能不一样,所以只能在考试前安装客户端.
这就只能有2种方式安装:1)在考试前一天将所有计算机的还原保护关闭将客户端安装在计算机中.
2)在考试当天将客户端安装在计算机中.
这2个安装方式都有些弊端.
第一种方法:首先要保证在考试前一天该机房有1-2节没有课.
其次,如果机房中安装的还原保护是还原精灵之类的软件,必须将每一台机器打开,输入还原保护密码,将保护关闭.
那么,仅仅闭关保护这一项工作就相当麻烦.
第三,安装好的计算机等级考试客户端就永久保存在计算机中,如果下一次考试系统的客户端不一样,那么就需要先卸载以前安装的客户端再安装新版客户端.
第二种方法:要有充分的时间来安装计算机等级考试的客户端.
首先将机房中所有计算机电源打开,再使用极域电子教室的文件分发功能将计算机等级考试的客户端发送到每台计算机中,然后就是一台一台的安装文件,打开计算机等级考试客户端程序.
一台计算机操作的时间大概1分钟,那么一个100台的机房2位监考老师一起操作就需要50分钟,那么监考老师就不得不提前一个小时来机房做准备.
遇到这种情况就可以利用极域电子教室的远程命令的功能实现计算机二级考试客户端的批量安装.
由于极域电子教室远程命令的功能只能执行exe、bat文件.
所以仅仅使用极域电子教室的远程命令的功能,只能实现将客户端的安装程序打开,而不能进行安装,这里就还需要另外一个辅助方法:VBS(用于模拟计算机安装过程).
首先将计算机二级等级考试客户端安装过程写入VBS中,再将该VBS转换在bat文件中(由于极域电子教室能是执行exe、bat文件).
再使用极域电子教室文件分发功能将bat文件和计算机等级考试客户端发送到机房的计算机中,再运用极域电子教室远程命令执行该bat文件,就可以实现批量安装,该过程不会超过5分钟.
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2利用极域电子教室掌控学生上机操作在机房上课的老师都会遇到这样的情况,上机任务布置以后,很多学生都不会按照老师布置的内容操作而是在机房里玩游戏.
虽然任课老师可以通过极域电子教室的操作界面上看清楚学生在玩游戏,但是苦于无法准确定位,不清楚到底是哪位同学.
那么怎样利用极域电子教室的窗口界面上能显示学生机屏幕这个功能就实现对学生上机时时监控呢极域电子教室教师机程序界面中每台连接的学生机显示名称有三种方式:计算机名、ip地址和学生姓名.
若使用IP显示,定位一个学生机都要从机房起始IP开始计算,比较麻烦.
而学生姓名显示,必须在所有学生都到教室后,通过极域电子教室的教师机程序学生点名功能才能实现,也比较麻烦.
使用计算机名来定位,操作方便、定位准确、直观.
使用计算机名来定位,首先在做机房系统的时候将计算机名按照一定的顺序排列,再极域电子教室教师机程序界面中将计算机名按照机房中真实顺序排列,这样就可以通过极域电子教室教师机界面上可以看到学生机的屏幕,看到没有按照老师布置内容上机操作的同学,就可以准确的找出该同学.
若一个机房的布局如下:那么我们在做系统的时候就可以将学生机计算机名按照一定的顺序排列,如下:巧用极域电子教室软件吴怡峰(四川托普信息技术职业学院,成都四川611743)摘要:极域电子教室虽然只是一种教学辅助软件,但是它的许多功能能被应用于机房管理中.
如果机房管理员熟悉极域电子教室的各种功能,就能从中找到一些方便、适用的好方法.
关键词:极域电子教室;机房管理中途分类号:G4文献标识码:A文章编号:1003-9767(2013)01-0230-022312013年01月刊计算机教学信息化信息与电脑ChinaComputer&Communication将学生机计算机名设置完成以后,再把极域电子教室教师机程序打开,在选项中找到班级模式选项,选择显示机器名,设置完成以后,与教师机程序连接的学生机都会以计算机名为标识显示在教师机程序界面中,然后再按照机房实际顺序拖动教师机界面中的学生机图标:如下:JSJ50JSJ49JSJ48JSJ47JSJ46过道JSJ45JSJ44JSJ43JSJ42JSJ41JSJ40JSJ39JSJ38JSJ37JSJ36JSJ35JSJ34JSJ33JSJ32JSJ31JSJ30JSJ29JSJ28JSJ27JSJ26JSJ25JSJ24JSJ23JSJ22JSJ21JSJ20JSJ19JSJ18JSJ17JSJ16JSJ15JSJ14JSJ13JSJ12JSJ11JSJ10JSJ09JSJ08JSJ07JSJ06JSJ05JSJ04JSJ03JSJ02JSJ01学生机学生机学生机学生机学生机过道学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机学生机此时,极域电子教室教师机界面中的图标就按照机房中实际顺序一一准确的对应学生机.
那么任课教师就能很直观的清楚每位学生在做什么事,对于打游戏的同学,就可以通过教师机界面窗口准确的定位.
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小结极域电子教室是专门针对教学领域开发的产品,它比传统教学方法有着巨大的优势,熟悉该软件的各个功能能更好在机房维护、上课管理等方面发挥其作用.
在日常工作中,对于那些使用的软件也要多加思考,就能从中找到一些方便、适用的好方法.
参考文献:[1]韩雪菲.
机房多媒体教学辅助软件应用[J].
黑龙江生态工程职业学院学报,2010,(3)[2]任峰.
极域电子教室软件安装问题的探索[J].
商丘职业技术学院学报,2011,(2)[3]李飞.
局域网中的多媒体教室[J].
辽宁工程技术大学学报,2000,(12)作者简介:吴怡峰(1983-),男,四川遂宁,四川托普信息技术职业学院实训中心助理实验师,大学本科学历,研究方向:软件设计