齿轮六年级上信息技术教案用齿轮传递动力交大版

第课用齿轮传递动力

教学目标

 、使学生了解齿轮传动的原理和方式.

2、培养学生的动手能力和热爱科学的思想.

教学重点:

1、皮带传动的原理和方式。

2、制作齿轮传动的简单装置。

教学准备

一块木板、一块硬纸板、一把剪刀、两根钉子.

教学过程

同学们,我们已经知道了用皮带传递动力。这节课我们来学习一种传递动力的方式----——用齿轮传递动力。

一、揭开齿轮传递动力的奥秘

教师讲解生活生产中齿轮传动的应用和传动原理。学生加以理解。

优点用齿轮传递动力的装置结实、节省空间它可以使玩具电动车更漂亮、更精致而且不容易坏。

二、我让齿轮传动力

 、准备材料

一块木板、一块硬纸板、一把剪刀、两根小钉子.

2、制作

(  将两个齿轮的形状画在硬纸上,再用剪刀把齿轮剪下来。   将剪下来的两个齿轮放在木板上并且使它们的齿相互啮合。

  用钉子穿过每个齿轮的中心,把齿轮定在木板上,使两个齿轮能在木板上自由转动。



以小组为单位学生进行实践.

3、实验

(1转动较大齿轮看一看较小齿轮会朝什么方向转动再数一数当大齿轮转动一圈时小齿轮转动了多少圈。这两个齿轮哪个是主动轮,哪个是从动轮?

2)转动较小齿轮再数一数当大齿轮转动一圈时,小齿轮转动了多少圈.这两个齿轮哪个是主动轮哪个是从动轮比较两次记录的值你发现了什么

通过学生分小组实验,进行讨论。完成下表:

教学小结: