父亲节图片大手牵小手幼儿礼仪课堂教案父亲节

关于父亲节的句子

您曾拉着我的小手，许下无数承诺；您曾用硬硬的胡须渣子，吻过我的脸庞。

不曾发觉，岁月早已染上了风霜，散落在你发梢上点点斑驳。

愿您父亲节快乐！ 拥有你，你热情似火；依偎你，你安然如山；抗争你，你包容若海；理解你，你深如宇宙；敬佩你，你沉默如石；想起你，你光辉存心。

父亲节快乐！ 父亲是一泓美丽的清泉，让生活洒满恬静；父亲是一轮明亮的太阳，让生活充满温暖；父亲是一座挺拔的高山，让生活总是向上；父亲是一首温馨的歌谣，让生活总是快乐。

父亲节到了，愿父亲节日快乐。

这张图片里是谁？

她是：宫濑里子 她的贴吧请看：/f?kw=%B9%AC%E4%FE%C0%EF%D7%D3&fr=ala0 楼下如有雷同 纯属复制粘贴 楼主明鉴~还请楼主注意回答时间 楼主同意的话请点选下面的选为最佳答案，谢谢~ 请您顺便点击一下答案旁的“小手”，赞同我一票吧!

父亲的大手700字作文

一闭上眼睛，爸爸的身影就会在我的脑海里晃动，特别是爸爸那一双大手，一睁开眼睛又看见爸爸那双有力的大手，爸爸的大手也时常会落在我的屁股上，但爸爸每一次的大手落在我的屁股上，却使我深深感悟到了爸爸打我的原因都是为了我自己好，叫我怎么能忘记？ 　　我从小就挑食。

妈妈问我想吃什么，我挖空心思的想到了“宫保鸡丁”和“土豆丝”等一些稀奇古怪的菜名。

可是，当妈妈把这些菜端上来后，我只吃一口，就不想吃了，这时，爸爸就用他那双有力的大手想打我，刚刚举起，吓得我赶紧躲闪，可是，那双有力的大手却还是大到了我的屁股上，奇怪，怎么那么舒服，一点也不痛？唉！早知道我就不躲了。

爸爸深情的对我说：“燕子，你现在正是长身体的时候，不多吃点菜，营养跟不上，身体就发育不好，那怎么能够好好学习？”从那以后，我总是试着吃妈妈做的各种饭菜，我发现每盘菜都各有各的味道，其实都挺好吃的。

　　有一个星期天，妈妈去上班了，我在家里写作业，想到出去已久的爸爸就要回来了，心里忍不住的快乐，我很快写完作业，来到洗手间，心想：我已经长大了，应该帮大人们多干些家务活，就把衣服洗了。

我一边洗一边想象着爸爸回来看见时的高兴样儿……突然，门铃响了，我的心里立刻激动起来，站起来一看，果然看到了爸爸高大的身影。

当爸爸看到我已经喜好的还没有来得及晾晒的衣服，更是高兴得不得了，爸爸又问我作业写好没有，我赶紧拿起我的作业在爸爸面前炫耀。

不料，爸爸的脸色却逐渐由晴转阴，我心里咯噔一跳，由火炉掉进冰窟窿，只见爸爸抬起头看了我一眼，我还来不及闪躲，屁股上就结实地挨了爸爸的一掌，这一巴掌不轻不重，但似乎觉得好委屈呀！情不自禁的流下眼泪，爸爸似乎看出了我的心思，意味深长的说：“那个家长不爱自己的儿女？何况你还知道爸爸和妈妈分担家务，我爱我的乖女儿。

但是我希望我的女儿学习时很专心、很认真！”我点点头，接过作业一看，不由得脸红了，原来，我是写错了两个字。

从此，我做事再也不敢三心二意了。

　　爸爸用他那双大手鼓励我进步，教育我成长，体贴我的生活，关心我的健康。

我喜欢我的爸爸，但我更喜欢爸爸他那双大手。

幼儿礼仪课堂教案父亲节

【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸， 并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】 1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。

今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。

如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。

我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。

我喜欢我的爸爸…… (3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。

父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

中班社会教案：父亲节 【设计意图】 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

【活动准备】 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 【活动时间】 6月15日下午4点30分 【活动流程】 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了! 二、教师引语：首先感谢各位家长的到来， 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。

今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节 1、梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

大班社会教案：爸爸的模样 父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。

在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。

如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

【活动主题】父亲节 【活动目标】 1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么 重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。

难点目标：工整的完成作品。

活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？ 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？ 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？ 二、父亲节我送爸爸什么礼物？ 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。

在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。

如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

2、要求：1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。

2）保持画纸的干净。

3）色彩鲜艳 四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。

五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。