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我在信息技术课Flash动画教学中的一些体会-大众IT -赛迪网

我在信息技术课Flash动画教学中的一些体会 李慧敏 2004.04.29

23:59:58 本文选自 《中国电脑教育报》 

信息技术课中的Flash动画是学生们比较感兴趣的内容但一直以来也是学生觉得难学的内容。笔者让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习学习效果比以前好多了。

制作Flash作品就像拍摄电影一样首先要让学生把自己当作是Flash动画的“导演” 这个“导演” 同样拥有像拍摄电影那样所拥有的三个必备条件演员、舞台和影片录放机。

1 Flash动画中需要的“演员”就是元件如果是拍摄电影的话 当导演在拍摄电影之前首先就是去挑选演员。 同样道理在制作Flash动画之前首先要根据动画内容的需要来制作元件。一般情况下笔者在上课的时候先出示一个简单的Flash动画给学生欣赏。看完后便提问学生 “你知道这个动画中出现了几个关键的角色吗 ”经过启发学生能正确理解和回答后让学生打开Flash MX的库窗口根据需要的关键角色建立元件。然后利用这些元件分别制作这几个关键的角色。如果学生有兴趣想进一步改造教师提供的动画那就根据实际情况随时添加新的元件。这种以制作电影的口气来发问学生是比较容易理解的。虽然他们的绘画功底可能不太好但每一个人都知道自己要完成什么有了目标才会有更强的自信心。

2 Flash动画中的“舞台”就是场景拍摄电影时舞台是演员演出的地方。而在制作Flash动画时场景是元件上台表演的地方它给学生们提供了一个自我展现能力与无限发挥创作的舞台。 Flash动画制作的最终过程都淋漓尽致地展现在这个场景中它就像一面镜子能时刻呈现动画创作的过程。所以要鼓励学生大胆地去制作不要怕出错误。若出现创作上的失误学生还可以对照场景进行纠正与修改直至完成理想的动画。

特别需要指出的是在制作Flash动画中学生们往往存在一个操作上的误区 即动画本来应该是在场景中制作的但却经常在元件的内部制作起来这样制作出来的动画就不能播放了。因此在授课过程中一定要随时提醒学生 以避免此类错误的发生。

3 Flash动画中的“影片录放机”就是时间轴对于时间轴就像是拍摄工作者手中的影片录放机一样具有录制和播放的功能。时间轴的录制功能就是在时间轴上制作帧的过程它能完全体现出一个学生制作动画的思维过程。时间轴的播放功能就是在时间轴上播放每一个帧的过程它控制着动画在场景中的播放。就像人大脑的神经中枢能控制着人的行为那样时间轴控制的是Flash动画的灵魂所以它对于动画的完成尤其重要。让学生学会在时间轴上自如地发挥创作是Flash创作的关键。

在实际教学过程中一开始要让学生学会一些简单的基本制作技巧如直线动画、路径动画等等。然后 引导学生去恰如其分地运用这些技巧使动画变得更加形象。另外在时间轴上创作Flash动画的思路是多渠道的并且每个人的表达方式也是多样化的让学生尽情地在时间轴上发挥他们的想像是我们教学工作的重点。

总之在Flash动画制作过程中如果让学生把动画制作过程与拍摄电影工序相比较学习学生学习兴趣浓厚掌握迅速收到了良好的效果。