北京市中小学生综合素质评价电子平台如何有效打造学生综合素质评价的第二成绩单
2022-01-12
小学生综合素质评价。新时代，新教育理念已明确指出：我们的孩子是课堂的主人，是学习的主体。他们不再是跟着老师的思维模式转动，被人牵着鼻子走的被动者，他们是一个个具有创新能力，具有独特思维的主人，这就要求我们要给他们作出准确的、科学的、公正的评价，让他们形成积极的情感，正确的人生观、价值观，促进其全面发展。我认为小学生的综合素质应从以下这几方面进行评价：一、采用多元评价机制 以往的对学生评价都是由班主任一人把关，每期期末对学生进行...