Unit 1 Feling S c
一、 教学内容
1、Vo c ab ulry: av e   ad a  ,h e  t tahe have a cld hae  feve, hve a stmachac, tke s mediine,  e te de  i  t, st  in bd,earc he, o re  rat
2、 etene 
(1) Wat’s wrog wit yu I hur  m fot. etehav a  ook. carefl nxt t e.
 )Wht’s rong h ou I ha   s omachah .P leas e ak omeeic in .
(3)What’s tea te  I have a cl. Plea e s  y nbed
 、 ounds a  wod : hur use purple trn   sda purs 
二、教学目的与要求
1 熟悉并掌握单词和语音,能正确拼读和书写。
2.能运用会话中的句型联系日常生活,进行扩展性的情景会话。
3 通过学习,培养学生热爱生活,关心生活大小事的情感,激发学生探索生活的兴趣。
三、教学重点、难点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
利用图片,运用多媒体辅助教学。
五、教具、学具准备
图画卡片,洋娃娃录音带录音机,头饰
六、学情分析:六年级的学生已经学了三年的英语,有一定的语音基础及分析能力在此基础上加强理解及表达能力。
七、教学课时三课时
八、教学步骤
Te first pero
一、 教学内容
1、 cabulay h e  heaach, have a toth h,hae a co d, hae  ever have a stomchce,take oedic   , see he deti    st  in be, earche sr troat
 、  ntec es:
(  ) W t’  wrong with yu? I ut my oo . Letehave a  oo
B areful nxt tim .
(2) Wha  ’  w og wit    ? I have a s omachache  es e ae somedicine.
3)at’s he matter? I ave  cld. lease s  y in bd.
二、教学目的与要求
1.熟悉并掌握单词和语音,能正确拼读和书写。
2 能运用会话中的句型联系日常生活,进行扩展性的情景会话。
3 通过学习培养学生热爱生活,关心生活大小事的情感,激发学生探索生活的兴趣。
三、教学重点、难点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话。
四、教学手段
利用图片,运用多媒体辅助教学。
五、教学手段
利用图片运用多媒体辅助教学。
六、学情分析:学生对于单词的学习有一定的难度,因而要加强语音的教学。
  p 1. r ti s(1 miute)
: od mo in,boys nd gil  .G ad to metyu
S ep 2. Pes entat on 4mintes)
(1 edin(展示洋娃娃,复习身体部位)
T:  ’Mary.Hl o,evry one.
S : He  o Mary
T:Now, s ee, te  l me,hat’s this?
Ss: This is a …… nose,outh teth, ha,  oah, feet,eas)
(2)Mary is nappy tody.(摆出布娃娃不高兴的样子Do ou wh? ca  e sh f   s  k oday.What’ sthe a ter i h er Se has a headche.
t  3  a ing ods (10inu e s)
1.电教(图片导入)heaahe
T: Hea c he, ead fte me, rep ea .
s ead ah, ead ah, -e--d-a-c-h-e,  ad ac he.
T: hw me a eadache.(手抱头作头痛状 学生模仿动作Ss Ye   did
3 Le some of  tudet    t  ctio  , a  othrs sy he word .
For exele S shw a  adah,  d thers   th wod s uicly s p  s  le.(要求学生动作夸张)
.cod,f  r, sor throa
(  ) cld
 I have a old. 接着教师拿出纸巾捏一下鼻子)
电教)co ld rea fter m  ree  .
s: cold, old c-o-  -d, cld
T  ow m acold. 手捏鼻子 [学生模仿动作]
T:Did  u have a ol?
 )fever,sre h at 图片教学)
.Rview he w    ( minutes
et  m f s u n    the actions, a  ter sy he words.
Fo exmp  :1 shos  heaach, nd thers   the wor s quiky a o     .要求学生动作夸张
Stp 4(8 inutes)
1. Oe s t ent s how  ever, he teacer s ked:ha ’  th mattr i h you?I hav  ee 
T Wht’s  e ma t     you
:I have  fever
2. Loo a the p ctur,an anser th uestins. at’s th ma te with hrhim
S 1 SeHe has…….
.pir work:
A: Wha ’s te ma ter  th you?
B:I ave……
t   (1  minutes)
1. rfom c : On    et ct a docto, ththr at a  tiet
2. listn t t  tape tw ce.
tep 6 homer (1inute )
板书:
Un t 1 Feelig Sickhave  h dache have   oothac  have a
cold haea evr
ae a stomach he tke  om medicine    thedent  s  s ta in ed eara   o  thro a
hes ond p  iod
一、 教学内容
1、 S to ry
2、 en ene :
(   hat’s wong wi   you?  hrt y fo . uhuld  ee the ocor.
2)ht’s rog wi h you? I hae  s omachace Please tae sme mdicine.
(  ht re hy di  They’ e digin  ll.
3、 Radng nd wr  ting
二、教学目的与要求
1 熟悉并掌握单词和语音,能正确拼读和书写。
2.能运用会话中的句型,联系日常生活,进行扩展性的情景会话。
3.通过学习,培养学生热爱生活,关心生活大小事的情感激发学生探索生活的兴趣。
三、教学重点、难点
能运用所学句型进行扩展性的情景会话,。
四、教学手段
利用图片,运用多媒体辅助教学。
五、教具、学具准备
图画卡片,洋娃娃,录音带,录音机,头饰
六、学情分析在第一课时单调词教学的同时,进行句子的拓展,以故事的形式开展,学生的理解能力不强最好分设更多的情境帮助学生理解。
Stp 1 ( 0 m utes)
1.S  te i tures  d rev ew he ords haea eada e hae  t thache, hve a co  , hav afevr, ha  a s om hch  ake smeedi ne, se he dnt  s  ,  ty n bed arach, sore th at
. evie the sen nce:
T:a ’s won w th ogo?
S:H hsa…….
te 2 10in  es
  T:What’s the matter ith you
:If Iwntto help yu I a ay “yu sho dseeth doc o  .”r “yu shoud s  a in  d ”  epat “you shold ”
S  Yo hold___________.
2.a l one stuet show a stomacace
T What’ s t  mtte ith yo?S  I h e a   m  ahe.
T:Yu sh  d  ke om medii  .(板书)
  Call on stdn show  col
T: What’  the ma te wi h yu?    ave a cold. You shuld  tay in ed.(板书)
.导入Go go图片
:Wat’ s te matt  ithGogo?
He  rt h s fo .
T: S,“e creful ex tim  ”
tep  ( 9 mn  e 
1.Liste o te tae P 10  act  e
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