北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班

全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班英语语音教学能力提升与研究研修班报名通知英语语音学习是英语学习中最基础也是最要的环节之一.
语音与语言的其他技能,如听力、口语、词汇、语法等有着密切的联系,也对这些技能的发展起着重要作用.
因此,语音教学对促进学生英语能力的整体提高具有重要的意义.
本期研修班聚焦中英及英美语音差异、二语语音研究、小班语音训练等内容,诚邀各位老师共同探讨语音教学与研究之道!
研修主题:"英语语音教学能力提升与研究"研修时间:2018年7月28日—8月1日(7月28日报到,29—30日授课,31日自由活动,8月1日离会)研修地点:外研社国际会议中心(北京市大兴区芦城工业开发区)主办单位:北京市教育委员会、北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社研修日程:时间课程主讲人7月29日08:30-08:50开幕式及课程介绍08:50-09:50大班讲座中英语音差异对比、语音知识卜友红10:10-11:50二语语音研究发现对教学的启示、语音研究注意事项陈桦11:50-12:00问答与交流14:00-15:30小班语音训练一班:发音二班:重音与节奏三班:语调-句法、态度、语用的关系四班:第一、二语音课堂设计与朋辈助教赵奂田朝霞曹瑞斓刘森15:50-17:20一班:重音与节奏二班:发音三班:第一、二语音课堂设计与朋辈助教四班:语调-句法、态度、语用的关系田朝霞赵奂刘森曹瑞斓18:30-20:00小组活动:语音课程/语音研究设计7月30日08:30-10:00小班语音训练一班:语调-句法、态度、语用的关系二班:第一、二语音课堂设计与朋辈助教三班:发音四班:重音与节奏曹瑞斓刘森赵奂田朝霞10:20-11:50一班:第一、二语音课堂设计与朋辈助教二班:语调-句法、态度、语用的关系三班:重音与节奏四班:发音刘森曹瑞斓田朝霞赵奂14:00-15:00英美语音差异对比史宝辉15:20-15:50小组活动:语音课程/语音研究设计15:50-17:00大班汇报17:00-17:10撰写反思日志17:10-17:30闭幕式注:最终研修日程请以报到日领取的研修手册为准一、研修特色1、权威专家教学经验分享本期课程汇聚多位语音课堂教学、语音研究经验丰富的权威专家,各位专家将把自己在语音教学中多年积累的宝贵经验和教学研究资源与老师们一同分享,相信老师们在参加完本次研修之后,一定会收获满满,对今后的语音教学充满信心!
2、小班训练破解语音难题是不是发现英语单词、句子发音没有问题,但一到文章、英文交流中还是不够自然与地道本次研修采用小班教学的模式,从发音、重音与节奏,到语调-句法、态度、语用的关系,循序渐进,提供个性化的专业指导.
相信老师们在自己学习语音知识的同时,也能够从各位专家的亲身示范中更加深刻地领悟语音教学之道!
二、主讲专家陈桦南京大学外国语言学与应用语言学教授、博士生导师,大学外语部主任,中国英语教学研究会语音专业委员会会长、中国语音学会专家组成员、中国法律英语研究学会常务理事、教育部"中国英语等级量表(口语部分)"建设项目论证专家、曾任北京外国语大学中国外语教育研究中心兼职研究员.
曾先后在英国伦敦大学学院(UCL)语音学与语言学系、荷兰奈梅亨拉德堡大学语言研究中心、蒂尔堡大学认知与信息科学研究中心访问研究.
研究方向为应用语言学、实验语音学等.
从教30年来,讲授过大学英语、英语正音、英语语音与信息、英语口语等相关课程.
近年来主持教育部人文社会科学基金项目一项(中国英语学习者语音数据库ESCCL的创建与研究),国家社科基金项目一项(基于语音库的中国学生英语口语自动评测系统的开发与研究).
作为第一成员参加教育部项目一项(语音离变的感知研究),国家社科项目两项(口译的认知机制研究、中国学生英语口音的可理解性共核与可视化应用研究).
著有《中国学生英语语调模式研究》、《中国二语语音习得研究的现状与发展趋势》、《中国学生英语语调音系结构研究》等.
发表论文近50篇(其中CSSCI20余篇).
史宝辉北京林业大学外语学院院长、教授、外国语言文学一级学科负责人、硕士生导师.
主要研究方向为:语言学理论、英语史、翻译理论与实践.
在《外语教学与研究》《外语教学》《ELTJ》等刊物发表各类学术文章70多篇,参编《中国语言学现状与展望》《语言交际研究与应用》《语言学教程》《语言学高级教程》等多部专著和教材,翻译出版《北京老街》《技术改变世界》《诗情际会》等书籍.
担任中国英语教学研究会语音专业委员会副主任、国家外国专家局国际化人才外语考试专家、北京市高教学会大学英语研究会副理事长、中国翻译协会专家会员、北京语言大学和华南农业大学兼职教授等学术职务,获宝钢优秀教师奖、北京市高等学校教学名师奖、国务院政府特殊津贴等奖励和称号.
卜友红上海师范大学外国语学院教授、副院长.
中国英语教学研究会语音专业委员会常务理事、副秘书长,上海市精品课程、上海市高校优质在线课程《英语语音》负责人.
主要从事英语语音学及英语教育研究,是国内外英语语音界公认的英语标准发音(RP)的中国杰出代表之一.
主持国家社科一项、省市级科研项目五项,校级教研项目十二项.
2018年获得上海市教学成果一等奖;2016年获得全国教育硕士优秀教学管理工作者;2012年荣获上海市育才奖.
在《外语教学与研究》、《外语电化教学》、《电化教育研究》、《全球教育展望》等核心学术期刊上发表有关语音学文章30余篇;出版著作7部.
北京外语音像出版社等发行由她录制的英语语音语调、听力及中学英语教学录音带85盘.
多次应邀担任省市级各类口语赛事评委,指导的学生在"外研社杯"全国英语演讲大赛中获得全国赛区一等奖、二等奖,以及全国大学生英语竞赛(NECCS)A类特等奖.
田朝霞南京师范大学教授,英语语言文学专业文学博士,中国英语教学研究会语音专业委员会副秘书长、常务理事,中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会常务理事.
曾赴英国伦敦大学学院研习RP(ReceivedPronunciation),赴澳大利亚墨尔本文法学校、英国剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学.
曾任陕西省电视台英语新闻播音员,曾为江苏省九年制义务教育初中英语教材录制教学磁带.
主讲的"英语语音基础及朗读技巧"系列讲座(七小时,30小节)于2013年起在"中国人民大学英语口语能力标准"网站运行.
任第16届"外研社杯"全国英语辩论赛副裁判长;担任"外研社杯"全国英语演讲、写作和阅读大赛决赛评委,2010—2013年"外研社杯"全国英语演讲大赛点评专家,《英语演讲选评100篇(2006—2011)》点评专家.
多次在演讲教师研习班上担任StephenE.
Lucas教授的助手,《演讲的艺术》数字课程主讲专家之一.
主编或合编《新一代大学英语1》、《英语朗读与复述教程》、《演讲的艺术·课堂活动教师手册》、《心理学——心灵的探索》等教材,发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》、《L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示——一种整合的语言教学观》、《英语语音评估与测试实证研究——世界发展趋势及中国教学启示》、《英语口语语篇中的调核位置与信息焦点》、《"英语演讲"课在中国高校的本土化研讨》等学术论文.
南京师范大学"教学十佳"、"教书育人"奖称号获得者.
刘森副教授、硕士生导师.
华东师范大学外语学院英语系基础教研室主任、华东师范大学外语学院英语口语教学与研究中心主任.
兼任中国英语教学研究会语音专业委员会常务理事,副会长兼秘书长;英国UCL访问学者,美国St.
OlafCollege访问学者.
曾在上海人民广播电台主持英语教学节目.
近年来,多次担任国内重大英语演讲赛事评委.
2015年编著的《语音教程》荣获上海市高等教育优秀教材奖;2014年主讲的《英语语音》课程被评为上海市精品课程;2013年荣获上海市高等教育教学成果一等奖.
主持国家级项目1个,上海市级项目3个,校级项目8个.
曹瑞斓安徽工业大学外国语学院副院长、博士、教授、硕士生导师,中国英语教学研究会语音专业委员会常务理事、副秘书长,中国先秦史学会国学双语研究会常务理事、副秘书长,获安徽省"优秀青年人才支持计划"资助,安徽省省级教坛新秀.
研究方向主要为翻译、外国语言学及应用语言学、商务英语.
正在主持"口译的语音加工研究"(国家社科基金项目)、"黄梅戏跨文化网络传播研究"(省级哲学社会科学规划项目)、"英语专业本科人才培养协同机制研究"(省级重大教学改革研究项目)和"英语语音"(省级精品资源共享课程);曾主持"基于优选论的江淮官话区学生英语音节音系研究"(省级人文社科重点研究项目),"英语语音课程教学改革研究与实践"(省级教学研究重点项目);参与2项国家社科基金项目研究工作.
获中英科技创业大赛二等奖;获全国商业科技进步奖1项;获省级教学成果三等奖2项;发表学术论文20余篇;主编和参编专著、教材5部.
赵奂四川外国语大学英语学院教师,副教授,MTI硕士生导师,语音教研室主任,研究领域为口笔译研究和语音学.
中国英语教学研究会语音专业委员会常务理事,重庆市优秀教师,重庆市市级精品视频公开课"英语语音语调"负责人,主持重庆市级科研项目、重庆市教委科研项目、校级科研和教学项目多项,获市级教学成果奖(获奖项目为"英语语音语调真实课堂+网络公开课一体化教学"),四川外国语大学首届授课大赛特等奖获得者,长期承担重庆市委市府领导人的口译工作.
主要讲授:英语语音语调、基础口译、通用口译.
三、报名程序1.
请到"全国高校外语教师研修网"(http://teacher.
unipus.
cn)(或点击下方"阅读原文")进行注册报名.
2.
研修费用为1500元(含专家授课、研修资料、教学组织管理、结业证书、研修期间用餐等费用,往返交通费及住宿费需自理);全日制在读硕士生研修费用:900元/人,报到时须出示学生证.
3.
可在线缴费(支付方式为支付宝,可关联公务卡),也可于研修班报到现场进行刷卡缴费(借记卡、信用卡或公务卡均可).
4.
缴费后如果临时取消,请务必到报名网站,点击"在线报名"后,选择相应已报名研修班,点击"取消报名".
各期研修班自报到日之日起将不再退费.
5.
自费报名老师发票事宜:研修费用统一由外语教学与研究出版社有限责任公司开具"*生活服务*培训费"电子发票(无法开具纸质发票),请提前在报名过程中确认您的发票抬头等信息;住宿费发票由入住酒店提供.
6.
报名时间:即日起至7月19日.
7.
邀请函可于7月19日前在报名网站自行下载.
请根据邀请函规定的时间和地点报到,纸质盖章版邀请函可在报到时领取.
四、报名优惠1.
北京市院校教师优惠:本期研修班为北京市教委资助的研修班,北京市院校教师可免研修费参班,每所院校每年有8个名额.
请到"全国高校外语教师研修网"(http://teacher.
unipus.
cn)进行注册报名,并下载推荐表后盖章,报到现场提交推荐表即可免研修费.
2.
为鼓励各高校外语教师团队建设与发展,单所学校若5人以上(含5人)同时报名参加某一期研修班,研修费9折优惠.
3.
单人一次性报名2期研修班,研修费立减200元;报名3期,立减300元.
报名多期研修班的老师请将各期报名成功的信息截图,发送至training@fltrp.
com邮箱,优惠金额将于报名参加的最后一期研修班中扣减.
4.
所有报名参加以上暑期线下研修班的学员,都将获赠U讲堂教师发展精品数字课程,学员可登录U讲堂(http://ucourse.
unipus.
cn/)加入课程,进行线上拓展学习.
五、联系咨询报名网址:http://teacher.
unipus.
cn咨询邮箱:training@fltrp.
com咨询电话:010-88819559;010-88819581学术科研支持:http://iresearch.
unipus.
cnQQ学术交流群:626342784微信公众号:iresearching北京市教育委员会北京外国语大学中国外语与教育研究中心外语教学与研究出版社2018年7月