视图怎么打开隐藏文件夹

中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究广西教师资格群:341313823官方咨询电话:400-6300-999中公教育学员专用资料第1页共4页信息技术学科知识与教学能力预测精编【笔试估分】成绩早知道,面试先体验!
关注微信:gxjsks进行估分!
或者点击此链接直接估分:http://www.
zgjsks.
com/zg/2015jz_zxgf/【面试讲座】:http://gx.
zgjsks.
com/zg/2015jz_tkhd/11月起结构化面试真题讲练每周陪伴,深度解析备考不断!
【面试备考专题】:http://gx.
zgjsks.
com/zg/2015jszg_msbk/更多活动敬请期待!
一、专业知识预测1.
计算机法律法规:我国政府于2001年颁布了新的《计算机软件保护条例》,即计算机软件是受法律保护的,不可以随便复制、盗版.
2.
WORD:视图、如文字和段落的排版、格式刷、文字和图片的环绕方式、图片和艺术字、查找和替换等.
视图:普通视图、页面视图、大纲视图、WEB版式视图、阅读版式视图,其中页面视图是所见即所得的视图,只有页面视图既可以显示水平标尺,也可显示垂直标尺.
页面视图、WEB版式视图、阅读版式视图可以显示自选图形.
格式刷:既可以复制文字的格式,也可以复制段落的格式.
插入图片:可以插入来自文件的图片,也可插入剪贴画、自选图形、艺术字.
环绕方式:主要有嵌入式、四周环绕、紧密环绕、衬于文字下方、浮于文字上方.
3.
EXCEL:数据的录入及格式、公式的使用、常用函数.
公式:公式前必须有=.
常数函数:SUM求和函数、AVERAGE平均值函数、COUNT计数函数、IF条件函数、MAX最大值函数、MIN最小值函数、COUNTIF条件计数函数、SUMIF条件求和函数.
排序:可以对数字型数据排序,也可以对非数值型数据排序,排序的关键字最多为三个.
分类汇总:分类汇总前,首先要对分类的字段进行排序.
4.
Powerpoint:文件和模板的扩展名、母版的作用、自定义动画、幻灯片的切换、幻灯片的放映.
PPT文件扩展名:Powerpoint文件扩展名.
ppt,模版扩展名.
pot,Powerpoint放映格式.
pps.
5.
WINDOWS基础:文件及文件夹、计算机存储单位、计算机的性能指标、计算机的组成、数制之间的转换.
查看隐藏的文件:或选择"工具"菜单下的"文件夹选项",在"查看"选项卡中,选择"显示所有文件和文件夹".
计算机存储单位:计算机最基本的单位,一个二进制位占1Bit.
字节8Bit=1字节1024B=1KB1024KB=1MB1024MB=1GB1024GB=1TB中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究广西教师资格群:341313823官方咨询电话:400-6300-999中公教育学员专用资料第2页共4页【计算机性能指标】字长:计算机可以直接处理的二进制数据的位数,常用的有32位和64位.
主频:计算机的时钟频率,即CPU在单位时间内发出的脉冲数,单位为MHz.
运算速度:计算机每秒钟所能执行的指令条数,单位是MIPS(每秒百万条).
组成:计算机系统是由软件系统和硬件系统组成的.
进制转换:(1)十进制数转化为其它进制,整数部分采用除基取余法,小数部分采用乘基取整法.
(2)其它进制转换成十进制,该位数码与相应的位权之积,求和.
6.
网络基础及应用:计算机网络的组成、IP地址、OSI七层模型、防火墙.
OSI七层模型:应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层.
IP地址A、B、C类的取值范围:IP地址地址范围A类1.
X.
Y.
Z~126.
X.
Y.
ZB类128.
X.
Y.
Z~191.
X.
Y.
ZC类192.
X.
Y.
Z~223.
X.
Y.
Z7.
多媒体:常用媒体文件的扩展名、图像文件和视频文件存储空间的计算.
图像数据量=图像的总像素*图像深度/8(Byte);图像的总像素=水平方向像素数*垂直方向像素数;视频文件的存储空间:数据量(位/秒)=(画面尺寸*彩色位数(bit)*帧数);数据量*时间/8=文件总字节.
8.
程序设计:基本语句、流程图、程序的三种基本结构.
流程图:程序框名称功能开始/结束算法的开始和结束输入/输出输入和输出信息处理计算与赋值判断条件判断流程线算法中的流向程序的三种基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构.
选择结构:(1)if(表达式)语句(2)if(表达式)语句1else语句2中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究广西教师资格群:341313823官方咨询电话:400-6300-999中公教育学员专用资料第3页共4页(3)while(表达式){循环体语句}(4)do{循环体语句}while(表达式);(5)for(表达式1;表达式2;表达式3){循环体语句}二、教学能力预测教学设计:简单地说,就是教师为完成一定的教学任务,对教学活动进行的规划、安排和决策.
教学目标:知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标.
撰写教学目标可用动词参考:教学重点:课程内容的核心知识,是学生必须掌握的知识.
教学难点:指学生不易理解的知识、不易掌握的技能技巧,是教师较难讲请楚、学生容易产生错误的那部分教材内容.
教学方法:演示法、讲解法、任务驱动法、交流讨论法等.
中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究广西教师资格群:341313823官方咨询电话:400-6300-999中公教育学员专用资料第4页共4页手机扫一扫一键关注↓关注广西教师考试微信ID:gxjsks