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1:全国高职高专教育师资培训基地与教指委2007年度师资培训计划全国高职高专教育师资培训基地(天津)序号项目承办单位培训项目名称专业类别培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定1南开大学计算机网络电子信息大类通过培训,提高高职高专教师队伍的教学水平,使培训人员能够掌握计算机网络专业基础理论知识,熟悉计算机网络环境;掌握现代教育技术手段(多媒体技术、远程教育技术);能够掌握计算机网络运行与管理、网络学院设计与构建;能够从事计算机网络专业教学、科研与开发.

一、计算机网络核心课程讲授及实训1.
计算机网络技术与应用;2.
Linux网络操作系统;3.
Internet应用技术;4.
web网站设计与网页制作.
二、专题讲座三、教学教法研讨与交流7月16日~7月30日全国高职高专院校计算机或相关专业骨干教师2南开大学旅游管理旅游大类通过本项目的培训,使受训人员在理论和实践的结合上系统掌握旅游管理专业的基本理论,了解旅游实业界的动态和发展趋势,从教学法的角度交流学习如何组织课堂教学活动,丰富教学方式和内容,掌握教学重点,提高教学质量.

一、旅游管理专业核心课程:1.
旅游学理论与实务2.
旅游经济理论与应用3.
旅游地理学二、学术界和实业界专家的专题讲座或报告;三、在典型旅游企业参观见习;四、教学法的研讨与交流.
7月16日~7月30日全国各省高职高专院校旅游管理专业骨干教师3天津财经大学市场营销财经大类帮助高职、高等市场营销专业教师加深对市场营销专业基础课和主要专业课的理解,提高培训对象的市场营销理论、方法和技能水平.
培训市场营销专业基础课和主要专业课,主要包括:营销管理;市场调查与预测;消费者行为学;广告管理;公共关系;国际市场营销;专题讲座(大型企业高级管理者主讲)全国高等职业技术学院、高等专科学校市场营销专业骨干教师,具有本科学历.
4天津大学工程造价管理土建大类掌握培训内容,能够理论联系实际地从事教学工作,熟悉工程造价的相关理论和实务,能指导学生从事相关工作.
建筑工程施工技术与管理实务、工程造价管理实务、建设工程工程量清单计算实务与建设工程投标报价策略、工程风险与工程保险.
7月23日-8月5日全国高职专院校本专业中青年骨干教师(本科学历以上或从事本专业教学工作多年的其他教学人员)5天津大学计算机软件工程电子信息大类培训后在原有基础上有所提高,掌握培训内容,强化技能训练,做到理论学习深入,实践教学技能熟练,了解本专业的最新动态.
软件工程概论、软件测试技术、信息安全、相关实验,新技术讲座.
7月23日-8月5日全国高职高专院校本专业中青年骨干教师(本科学历以上或从事本专业教学、实验实训的教学人员)6天津大学应用电子技术电子信息大类掌握相应基础理论、专业理论,强化技能训练,作到理论学习深入,实践教学技能娴熟,教学方法、意识创新.
CPLD和FPGA设计与使用、新概念单片机教学法、CCD应用技术、EDA实验、相关实验,新技术讲座.
7月23日-8月5日全国高职高专院校本专业中青年骨干教师(有计算机基础、本科学历以上或从事本专业教学、实验实训的其他教学人员)7天津工程师范学院CAD/CAM(CATIA)制造大类通过系统培训,可以参加IBM国际认证考试,取得国际资格证书.
入门以及界面简介;二维草绘图形与编辑;基于特征的实体造型;装配设计;工程图;造型综合练习8月1日(3周)全国高职高专教育骨干教师8天津工程师范学院FESTO自控系统培训制造大类能使学员掌握相关专业理论知识;掌握相关专业技术操作技能;培养学员专业设计能力以及多门技术综合运用与创新能力;考取国家职业资格等级证书液压控制技术;基础电气液压控制技术;气压传动技术;基础电气气动控制;可编程序控制器编程方法与工程应用9月10日(2周)机械自动化、机械电子、自动控制、汽车检测与维修等专业高职高专骨干教师9天津工程师范学院多媒体系统软件制作员电子信息大类1.
掌握Photoshop的操作使用技巧2.
掌握Authorware的操作使用技巧3.
考取劳动和社会保障部颁发的职业资格证书Photoshop基础知识、色彩模式介绍、Photoshop路径的应用、Photoshop层技术、Photoshop通道运用、Photoshop滤镜的应用;Authorware基础知识、Authorware的图形和图像操作、文字处理与显示效果、运动效果设置、声音与电影设置、交互响应设置、框架结构和导航结构;现代教育技术教育应用典型案例信息技术教育应用新进展虚拟现实技术教育应用9月10日(2周),12月1日(2周)全国高职高专教育骨干教师10天津工程师范学院加工中心高级培训制造大类熟练掌握数控加工的基本理论和工艺知识,能够熟练使用CAD/CAM软件进行零件的造型和自动编程.
掌握高复杂程度零件的数控加工技巧,解决实际加工操作中的难点工艺问题.
考取国家职业资格等级证书数控加工的基本理论和工艺知识,CAD/CAM软件进行零件的造型和自动编程,高复杂程度零件的数控加工技巧,实际加工操作中的难点工艺问题.
7月10日(3周)、7月28日(3周)全国高职高专教育骨干教师11天津工程师范学院数控车床编程与操作制造大类熟练掌握数控加工的基本理论和工艺知识,能够熟练使用CAD/CAM软件进行零件的造型和自动编程.
掌握高复杂程度零件的数控加工技巧,解决实际加工操作中的难点工艺问题.
考取国家职业资格等级证书数控加工的基本理论和工艺知识,使用CAD/CAM软件进行零件的造型和自动编程.
高复杂程度零件的数控加工技巧,实际加工操作中的难点工艺问题.
7月10日(3周)、7月28日(3周)全国高职高专教育骨干教师12天津工程师范学院数字化模具设计与加工培训制造大类培养利用高端CAD/CAM软件进行复杂模具设计与分析,进行模具型腔数控加工与特种加工的能力.
考取国家职业资格等级证书高端CAD/CAM软件应用;模具计算机辅助设计与分析;塑料模具设计与流动性分析;模具加工程序编制;复杂曲面数控加工程序编制与工艺;模具特种加工8月1日(2周)全国高职高专教育骨干教师13天津工程师范学院现代电气控制技术制造大类全面掌握现代控制技术、建立整体控制系统意识;充分利用我校特有的工业现场型设备,以实践教学为主,重点培训学员的操作技能,提高全国高职高专骨干师资一体化教学的能力,使他们具有更高的理论水平和突出的实践技能.

培训课程:西门子S7-200/300PLC硬件系统、Step7编程软件操作、WinCC画面组态操作、MPI和PROFIBUS-DP网络的建立、交直流调速系统设计和调试.
实践内容:应用S7-200系列PLC进行小规模上机操作训练,完成简易控制系统;应用S7-300系列PLC进行中规模上机操作训练使学员具备较高水平的PLC控制系统基本的设计、编程能力;应用工业型运动(交直流调速)控制器系统地进行硬件组态和软件编程,结合负载变化分析电机运动特性.
另外,还可进行通信网络测试和整机调试,构建工业现场系统.
这个培训内容不论在知识体系还是在硬件结构形式上,在国内都是领先的.

7月10日(3周),8月1日(3周)全国高职高专院校骨干教师14天津工程师范学院现代汽车检测与维修技术制造大类发动机电控技术、自动变速器、ABS原理及检测技术.
一般教师(非汽车专业)达到中级工水平,汽车专业的教师达到高级工水平,能够基本做到理论与实践动手能力均得到提高.
中级培训内容:电控发动机技术、自动变速器高级培训内容:发动机电控技术、自动变速器、ABS系统、空调系统、电控悬架、车轮定位、柴油电控等现代汽车新技术7月14日(3周)全国高职高专院校骨干教师15天津工业大学财会专业实践教学财经大类以天津工业大学财会实验中心为专业实训基地进行理论教学与实训,现场讲授与实际演练相结合,充分利用专用实验教学软件系统(世华财讯、用友软件等)、CSMAR数据库、动态交易数据卫星接收系统等特色实验资源优势,依托现代信息技术,利用多媒体计算机手段进行实训教学.
培养学员运用先进的财会思想、管理理念与信息分析技术,进行核算、预测、决策分析、财务监督控制、运营模式规划的专业训练,使学员既掌握相关课程的教学技巧,又可提高实践教学水平和专业素质.

本项目的培训内容包括理论课、实践课和专题讲座课,学时共120学时.
1.
理论课程:资本市场与会计的创新与发展;金融衍生工具会计理论;证券投资组合理论;电子商务与审计网络鉴证2.
实践内容:企业财务会计集合仿真模拟;新型财务软件的应用;创业专题实训;审计网络鉴证与舞弊审计实训;公司财务与资本市场投融资综合研究分析实验;股票、外汇、期货交易业务实盘操作;教学交流;参观3.
专题讲座:财务分析专题;舞弊审计案例精讲;财会专业实验教学网络信息系统的构建与应用;高职教育发展趋势等.
7月16日~8月5日全国高职高专财务、会计专业及相关专业骨干教师16天津工业大学单片机及嵌入式系统电子信息大类提倡"让学生把实践带回宿舍".
针对目前实践教学环节薄弱,学生动手能力差,不能满足社会就业需求的现状,探讨教授相关课程的教学方法、技巧,通过实训教学提高高职高专学生实践能力,让学生满足社会需求.

HC08单片机入门及实践;S08单片机嵌入式教学7月16日~8月5日全国高职高专院校相关相近专业教师及实验人员具有本科以上学历的中青年教师17天津工业大学国际贸易新技术财经大类针对日新月异的国际贸易新政策、新技术,使受训学员了解掌握现代国际贸易的新方式、新技巧,探讨教授相关课程的教学方法、技巧,通过实训教学解决高职高专学生实习、实训难的问题.
受训人员还可自愿参加商务部认证考试可获得"全国电子商务工程师"、"全国物流信息管理师"职业资格证书(中级).

国际(货物、服务)贸易理论与实务,通关实务,港口物流操作技术,国际贸易最新行业案例精讲,谈判新技巧,电子制单技术,外贸业务综合实验,国际贸易理论最新发展.
7月16日~8月5日针对全国高职高专院校相关相近专业教师及试验人员18天津工业大学企业纳税管理及筹划财经大类本培训项目具有"新"、"实"、"全"的特点.
培训内容充分体现我国近些年来税收改革最新的理论、法律规范、税制改革动态,突出实用性.
解决实务操作中遇到的现实问题.
同时充分利用我校特色实验资源优势,通过理论教学与实训,现场讲授与实际演练相结合的方法进行培训,达到既提高学员的理论水平,又全面提高教师实践教学水平.
以便在实际中,能够适应企业纳税筹划需要进行教学.

本项目的培训内容包括理论课、实践课和讲座课,学时共120学时.
1、理论课:中国税收理论、最新税制改革与税收政策调整动态、最新税收法、律制度讲解、财务会计的创新与发展;2、实践内容:主要税种纳税筹划方法及案例精讲、企业纳税流程实验、税务稽查、创业专题实训、财务会计仿真实验、参观考察3、专题讲座:、新政策下企业重组、并购中的纳税筹划、信息技术在税收工作中的应用、高职教育发展趋势、教学交流等7月16日~8月5日财政税务、会计、财务、企业管理、工商管理、管理信息系统及相关专业的骨干教师19天津中德职业技术学院机电一体化技术制造大类了解我国职业教育现状及发展趋势;掌握机电一体化技术的基本理论,提高专业知识和技能,了解现代教育技术在职业教育中的应用气动技术基础知识,气动元件的结构和工作原理;气动回路设计和应用练习;典型气动系统分析、气动系统的故障诊断及日常维护;传感器技术基础,电气~气动元件的结构及原理、回路设计和应用练习;液压技术基础知识、液压泵的结构及工作原理;液压油及液压辅助元件;液压压力、流量、方向控制阀的结构、原理;液压回路设计和应用练习;典型液压系统分析、液压系统的故障诊断及日常维护;电气~液压技术,液压比例与伺服技术;电气~液压技术,液压比例与伺服技术;电机的维护及故障诊断;变频调速技术基础;变频调速技术应用练习;模块化生产制造系统的工艺流程,单站的机械/电气安装,调试;模块化生产制造系统的单站和多站编程练习,调试,故障诊断和排除方法;机器人技术;工业自动装配生产线的设计、调试、故障诊断及排除;现代职业教育教学法07年暑假高职高专院校专业骨干教师(本科学历以上)20天津中德职业技术学院可编程控制技术制造大类了解我国职业教育现状及发展趋势;掌握现代职业教育基本理论、基本知识和方法;掌握可编程控制技术的基本理论,提高专业知识和技能,了解现代教育技术在职业教育中的应用PLC基础;语言指令系统(基本指令);数据模块和功能模块;程序测试与错误诊断;PLC系统安装;常见控制电路程序设计;PLC系统应用与维护;Profibus-DP;工业以太网;Win-CC;传感器技术;虚拟技术;电机拖动技术;电机的维护及故障诊断;变频调速技术基础;变频调速技术应用练习;工业自动装配生产线的设计、调试、故障诊断及排除;现代职业教育教学法07年暑假高职高专院校专业骨干教师(本科学历以上)可21天津中德职业技术学院动态网页及精品课课件制作技术电子信息大类了解我国职业教育现状及发展趋势;掌握现代职业教育基本理论、基本知识和方法;掌握动、静态网页技术的基本理论,提高专业知识和技能,了解现代教育技术在职业教育中的应用图形图像处理技术;3DMAX图形软件;多媒体课件制作软件;平面设计实用软件;操作系统与Linux;网页设计;精品课课件制作实例;现代职业教育教学法07年暑假高职高专院校专业骨干教师(本科学历以上)22天津中德职业技术学院数控技术制造大类了解我国职业教育现状及发展趋势;掌握现代职业教育基本理论、基本知识和方法;掌握数控技术的基本理论,提高专业知识和技能,了解现代教育技术在职业教育中的应用数控车床及数控车削加工工艺的制定;GildmasterCT40数控车床EPL2对话式编程系统的编程方法;数控车削操作实例;数控铣床及数控铣削加工工艺的制定;Deckel数控铣床Dialog4编程系统的编程方法;数控铣削操作实例;UGNX3.
0复杂型腔的设计与加工轨迹的设计;MasterCAMV9.
0复杂三维型面的设计与加工;先进制造技术讲座;现代职业教育教学法07年暑假高职高专院校专业骨干教师23天津中德职业技术学院数控维修技术制造大类了解我国职业教育现状及发展趋势;掌握现代职业教育基本理论、基本知识和方法;掌握数控维修技术的基本理论,提高专业知识和技能,了解现代教育技术在职业教育中的应用数控系统(Fanuc-0IB系统)的结构及各部分的作用;数控机床的结构及主要部件;系统构成、综合联线介绍、数控系统的电源连接介绍;数控系统与主轴单元的连接及控制信号.
数字伺服连接I/O连接;数的作用、设置、典型参数的含义;参数的作用、设置、典型参数的含义;NC参数、PMC的作用、PMC程序的结构及执行;PMC编程指令;FANUCLADDER-Ⅲ编程软件的使用;PMC编程实训;故障诊断的原则、方法;先进报警的含义及排除;故障诊断与排除实训;先进制造技术讲座;现代职业教育教学法07年暑假高职高专院校专业骨干教师全国高职高专教育师资培训基地(上海)序号项目承办单位培训项目名称专业类别培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定24上海第二工业大学机械加工机电设备大类提升学员专业基础知识和专业知识能,理解机械加工中一些技术问题的产生原因,并提出解决问题的方法;经过企业实践锻炼,能操纵金属切削机床;掌握机械切削加工的操作技能,加工出符合图纸要求的合格零件;提高学员综合应用技能和实践教学的能力理论部分:机械工作图的读识和测绘;机械结构配置和零件结构工艺性;金属切削加工工艺技术;典型零件机械加工工艺;数控加工与数控机床实训项目:从装配图中拆绘零件工作图或对实物零件进行测绘零件图;按图纸在车床上完成一组相配的组合零件车削加工;典型零件机械加工工艺规程编制;挤出机锥形变螺距螺杆的数控车削加工;多级直角传动齿轮箱体的数控镗铣加工7月15日~8月3日全国高职院校机电类专业教师25上海第二工业大学创意设计艺术设计传媒大类结合社会及产业发展为背景,培养具有一定专业理论基础,具备相关综合学科知识,同时具有较强的市场意识和创新意识,具有较强的实践能力、审美能力和创业能力的设计教学人才数字化信息传达设计:设计素描、表现技法、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、包装设计、广告设计、数码摄影、多媒体设计、形态构成、企业形象设计等.
现代产品设计:设计素描、表现技法、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、形态构成、设计效果图、设计制图、产品设计、展示设计、造型基础等.
现代生活空间设计:设计素描、表现技法、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、室内设计、形态构成、生活空间设计、城市环境设计、建筑模型设计制作等.

7月15日~8月3日创意、形象、产品设计专业教师26上海第二工业大学大学生创业教育其他了解国家对大学生创业教育的政策、要求,学习由国际劳工组织研发的SYB培训(英文全称:StartYourBusiness,"创办你的企业")教学过程、要求、方法,在大学生中开展创业意识教育.
就业形势分析与对策、大学生创业;SYB教材使用实作;企业人才规格标准、大学生创业教育的实践探索等7月15日~8月3日创业教育专业教师、就业指导教师、营销、财务、管理类教师27上海第二工业大学高职高专院校教学管理教育大类通过培训,学员能提高具有高职特点的教学管理理论及实际运用的能力,能掌握课程建设并能在实践中操作的能力.
国内外职教发展的基本情况(历史、理念、特征、指导思想、案例);高职院校教学管理理论与实作(人、财、物配置,机构、教学组织管理系统,项目创建和评估);高职课程建设;专业教学计划制定;课程开发与质量评估;实践教学管理与校企合作模式;工学结合培养模式研讨与案例分析;精品专业和精品课程建设,教学科研和教学成果的培育;构建质量保证体系和培养计划剖析点评;与产业界的座谈会和参观.

7月15日~8月3日高职院校教务处、院系负责人、专业带头人及相关专业骨干教师28上海第二工业大学会展策划与管理旅游管理大类通过学习,提高教师本专业的课程开发、教学能力高职会展策划与管理专业教学计划制定与实施;会展业发展趋势;会展实务;参展商实务;会展经济与预决算;会展设计和布局;会展营销;会展旅游管理;展示设计;商业广告设计;包装装潢设计;实训;参观会展中心及会展相关企业等.

7月15日~8月3日高职高专会展策划与管理专业教师29上海第二工业大学高职高专院校心理健康教育教育大类通过学习理论与实践,培养具备心理健康教育以及心理咨询的专职教师.
理论:高职院校学生心理辅导与学生发展;大学生的职业选择和职业咨询;心理状况探查技术及演练:放松及催眠技术;投射技术及应用;罗夏墨迹测验;艺术疗法;心理辅导技能培训技术:团体辅导技术;家庭治疗技术;心理剧简介及实作心理投射技术;沙盘;树木人格;风景构成;笔迹心理;房树人;心理影片及点评7月15日~8月3日高职院校学生处、团委负责人及心理健康教育教师、专职辅导员30上海第二工业大学软件编程与设计电子信息大类通过学习,培养计算机专业软件编程与设计的专业师资.
结构化程序设计技术;事件驱动程序设计技术数据库技术;信息资源搜索技术;桌面信息系统开发技术;软件开发技术7月15日~8月3日高职高专计算机专业教师31上海第二工业大学动漫制作电子信息大类通过学习,培养动漫制作专业开发及教学的能力.
角色动画:角色建模、骨骼设定、角色蒙皮、角色动画等;动画技术:Max脚本语法、脚本的场景处理及几何体应用等;后期特效:粒子特效、颜色校正、滤镜与通道合成等7月15日~8月3日高职高专计算机类专业教师32同济大学现代建筑施工技术及管理培训土建大类通过本培训可以使学员掌握最新的建筑结构体系和建筑形式,了解土木工程施工领域最新的技术与项目管理方法,熟悉建筑结构检(监)测的基本方法与常用的加固设计方法,加深学员在建筑工程领域应用计算机的能力.

结构体系与建筑形式、土木工程施工技术、建筑紧固技术、钢结构的现状与发展、建筑结构CAD、结构检(监)测技术、既有建筑的改造与结构加固、建筑技术与项目管理考察、后张法预应力混凝土施工技术等课程7月中旬~8月中旬土木类本科学历或从事本专业教学、实验实训的教学人员是33同济大学Adobe平面设计师培训电子信息大类通过对各类平面设计软件的系统学习,对印刷工艺相关课程的学习,了解印刷、出版的基本流程,掌握印前处理、扫描及色彩校正的基本方法,使学生在熟练掌握各种软件的同时,能够利用各种软件工具实现不同平面设计类别的创作.

AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、AdobeIndesign、AdobeAcrobat、专业教育法等课程7月中旬~8月中旬计算机技术、艺术类专业教师是34同济大学Adobe视频设计师培训电子信息大类能熟练掌握数字视频非线性编辑,制作相关电影特效,综合应用于多媒体课件,达到adobe公司视频设计师认证标准.
AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、AdobeAftereffect、AdobePremiere、专业教育法等课程7月中旬~8月中旬计算机技术、艺术类专业教师是35同济大学MK快速制模和成型技术培训机电设备技术大类掌握硅橡胶模具在快速模具设计与制造中的应用、常用快速成型技术的工作原理、常用快速成型系统的成型材料范围、设备和成型机理、常用快速成型系统的组成、结构及工作原理、常用快速成型系统的成型工艺.

硅胶膜的制作、浇注口和浇冒口的定位、自由浇注法、外部混合系统制作法、自动程序法、树脂及附属物、预防措施、故障及其排除等7月中旬~8月中旬机电类、材料类专业教师是36同济大学柔性制造系统(MSM)培训机电设备技术大类了解柔性制造系统的发展方向,掌握可编程控制器的编程和实施控制、三维仿真软件的编程和操作、CNC数控机床的编程和操作、西门子PLCSPS300编程与应用、机器人编程与调试、系统故障诊断与调试等技术设备、物料输送设备、SL编程系统"MSM"、可编程控制器编程、数据传输、整套设备的通讯、CNC编程(车削和铣削加工)、模拟仿真、机器人编程、系统内部的通讯等7月中旬~8月中旬机电类专业教师是37同济大学动漫设计师培训作为专业动画教师,能够懂得动画创作和制作的流程规范,并掌握一定的软件技巧,能够指导学生进行动画创作与制作.
动画生产流程+视频技术基础知识—8课时视听语言基础——16课时导演分镜创作基础——8课时中期制作(3DSMAX)——40课时中期制作过程中增加动作规律基础——8课时后期剪辑、合成——24课时总结——8课时涉及软件:3dsMax,AE,Priemere7月中旬~8月中旬计算机或相关专业骨干教师,具有计算机或相关专业大专以上学历是38同济大学新课程背景下教学模式和教学观念的反思提高教师对自身教学观念的自省和反思能力,促进教师形成对专业学科知识的批判能力,从而根据学生特点设计问题型的教学任务,最终改善学生学习动机和知识迁移效果.
结合业务流程导向的课程改革背景,对教师教学录像进行分析,揭示其内隐的教学观念,并学习和运用教学理论和工具进行教学反思,介绍任务型教学模式.
7月~11月,约5到7天商务类专业教师39同济大学职业教育专业教学论培训按照教师专业化的要求,弥补教师教育、教学专业化方面的欠缺,尤其是填补职业教育、教学专业化方面的空白.
职业教育的教学原则、教学方法的特征、课程体系模式、教学方法、职教学评价.
7月~11月,约10天电气、机械、土木及相关专业的教师全国高职高专教育师资培训基地(河南)序号项目承办单位培训项目名称专业类别培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定40河南科技学院生物技术生化与药品大类对本专业领域的理论融会贯通,实践动手能力得到明显提高,能够有效地指导学生的专业实践;教学上能够做到启发式教学和互动式教学,培养学生利用所学知识分析和解决实际问题的能力.
高职高专教育专题、植物克隆工厂化生产;基因工程;发酵工程;分子生物学;蕈菌生产技术;植物转基因工程等专题报告.
7月中旬全国高职高专相关专业骨干教师41河南科技学院食品质量与安全轻纺食品印刷大类本专业领域的理论融会贯通,实践动手能力得到明显提高,能够有效地指导学生的专业实践;教学上能够做到启发式教学和互动式教学,培养学生利用所学知识分析和解决实际问题的能力.
高职高专教育专题、现代仪器分析技术;食品营养与卫生;食品质量管理;微生物检验技术;动物性食品卫生检验;农药残留分析;食品安全控制技术;食品分析技术;食品质量与安全研究等专题报告.
7月中旬全国高职高专相关专业骨干教师42河南科技学院现代园艺园林技术农林牧渔大类本专业领域的理论融会贯通,实践动手能力得到明显提高,能够有效地指导学生的专业实践;教学上能够做到启发式教学和互动式教学,培养学生利用所学知识分析和解决实际问题的能力.
高职高专教育专题、组织培养;盆景制作;园林设计;计算机辅助设计;园林工程预决算;花卉商品生产与营销;世界园艺园林生产技术及研究进展等专题报告.
7月中旬全国高职高专相关专业骨干教师全国高职高专教育师资培训基地(宁波)序号项目承办单位培训项目名称专业类别培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定43宁波职业技术学院现代教育技术(初级)文化教育大类掌握现代教育技术基本理论,熟练使用Windows操作系统,了解网络基础知识,能够使用一些简单的工具软件处理多媒体素材,熟练使用PowerPoint制作多媒体课件,初步具备利用信息技术开展教育教学工作的能力现代教育技术基础;WindowsXP操作系统;计算机网络应用技术基础;Office2003(PowerPoint2003、Word2003、Excel2003);多媒体素材处理工具软件;常规电教设备的使用9月全国高职高专院校非计算机专业教师44宁波职业技术学院现代教育技术(中级)文化教育大类掌握现代教育技术基本理论并能运用于教学设计之中;较全面地掌握多媒体素材制作与处理技术,掌握多媒体课件制作技术,了解常规网络应用技术及其教学应用.
现代教育技术基础;教学设计的理论与实践;职业教育课程设计与开发;网络应用技术基础;多媒体素材的制作与处理;Photoshop与平面设计;多媒体课件的设计与制作4、5、7、8、10月全国高职高专院校非计算机专业教师45宁波职业技术学院现代教育技术(高级)文化教育大类掌握现代教育技术基本理论并能运用于教学设计之中;掌握网络课程、多媒体课件设计与开发技术;掌握校园网的规划、管理及应用技术;了解网络教育应用新技术.
现代教育技术基础;教学设计的理论与实践;职业教育课程设计与开发;校园网的规划、管理与应用;动态网站技术;网络课程的设计与开发;多媒体课件的设计与制作4、5、7、8、10月全国高职高专院校非计算机专业教师46宁波职业技术学院高等职业教育教师教学能力文化教育大类树立以能力为本位的职业教育教学观,改进职业教育课程的总体设计与单元设计,使受训者初步具备职业教育课程设计与开发能力,达到高职教育培养高技能人才的目的高等职业教育人才培养模式的创新与实践;教学设计的理论与实践;职业教育课程设计的原理与方法;职业教育课程的总体设计与单元设计;职业教育教学设计案例与交流5、7、8月全国高职高专院校教师全国高职高专教育师资培训基地(广东)序号项目承办单位培训项目名称专业类别培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定47广东技术师范学院高职高专教务管理文化教育大类了解高职高专教务管理特点,适应当前新形势发展的需要,树立适应现代教育新要求的管理理念,提高综合素质,强化岗位能力,从整体上提高高职院校教学教务管理水平和效率.
高职高专教务管理、专业建设;教师评价、教学质量监控.
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
14集中培训高职高专院校从事教务管理人员48广东技术师范学院ASP与SQL网站数据库程序设计电子信息大类能参与应用信息系统的规划、设计、构建、运行和管理;设计、建立、运行、维护高质量的数据库和数据仓库;能实施、指导实施、或者讲授基于网络的数据库应用.
数据库原理及基本理论常用的大型数据库管理系统的应用技术、数据库应用系统的设计方法和开发过程;数据库系统的管理和维护方法,了解数据库发展趋势与新技术;基于网络的数据库(ASP+关系数据库)的新特点及其典型应用.
该项目教学教法研讨.

第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)49广东技术师范学院电子商务财经大类培养具有良好职业道德和教学实践能力,具备专业知识同时又掌握实际动手操作技能,胜任教学的教师.
电子商务概论、电子商务安全、电子商务与物流、电子商务解决方案、国际贸易、网络数据库基础及其相关实践环节.
该项目教学教法研讨(可参加职业技能鉴定考证).
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)50广东技术师范学院多媒体软件制作(高级班)电子信息大类掌握多媒体课件作品开发的相关理论及FlashMX开发工具的使用方法与技巧,提高多媒体CAI课件的制作能力和教学水平.
基本媒体、创建交互、变量和函数、分支结构、框架结构、知识对象、作品组织和发行、综合技术、课件制作优化技术等.
该项目教学教法研.
(可参加职业技能鉴定考证).
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)51广东技术师范学院计算机辅助制造程序员电子信息大类掌握数控制造技术,具有计算机制造辅助制造编程能力;探讨教学教法.
数控原理与机床;数控加工工艺与编程;PRO/E实体与曲面造型;MasterCAM造型与自动编程;该项目教学教法研讨(可参加职业技能鉴定考证).
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)52广东技术师范学院数据库技术电子信息大类通过培训可以系统地掌握数据库系统的基本原理,概念,模型,结构,方法,能够从事复杂数据库系统的设计,开发,研究和应用工作,提高教学能力.
数据库原理、VisualFoxPro及教材教法、SQLServer数据库应用,该项目教学教法研讨.
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)53广东技术师范学院新会计准则、制度讲解财经大类熟悉我国新会计准则、制度,有良好运用制度及准则的实践能力,提高教学能力.
新会计准则、新会计制度;研讨专业改革方案.
该项目教学教法研讨.
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)54广东技术师范学院人力资源管理公共事业大类懂得人力资源管理专业知识同时又掌握人力资源管理实操,提高实践教学能力,改进教学方法.
人力资源规划、招聘与配置、培训开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理;该项目教学教法研讨.
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)55广东技术师范学院J2EE开发技术与项目实战电子信息大类提升高职高专院校本学科专业教师的J2EE项目综合实战的专业技能和网络教学技能Java高级知识和开发工具模块;J2EE开发技术模块Web新技术和项目管理模块J2EE项目实战;该项目教学教法研讨(可参加职业技能鉴定考证).
第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)56广东技术师范学院网页制作(Macromedia平台)电子信息大类了解网页制作前沿知识,掌握动态网站设计与制作高级技能,提高教学能力.
动态网站设计与制作高级技能、国家精品网络课程设计与制作的标准与高职高专精品网络课程建设、以及网络技术应用热点问题讲座,以动态网站设计与制作高级技能模块为核心模块.
该项目教学教法研讨(可参加职业技能鉴定考证)第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)57广东技术师范学院ERP企业经营管理模拟(ERP沙盘模拟)公共事业大类通过实操教学,使学员了解企业经营管理的全过程,提高教学能力.
沙盘规则介绍;沙盘模拟运营;沙盘软件运用和点评;该项目教学教法研讨第一阶段:5.
10-7.
10学员自学第二阶段:7.
11-7.
22集中培训高职高专院校教师(学员需具备一定专业基础)58广州民航职业技术学院现代电子/通讯技术电子信息大类1.
了解和基本掌握可编程器件(CPLD/FPGA)、单片机Pertus仿真设计、数字信号处理器(DSP)、嵌入式系统(ARM)等现代电子器件的应用.
2.
了解和基本掌握现代电子电路的设计原理.
硬件描述语言HDL、可编程器件(CPLD/FPGA)应用与开发原理;8位/16位单片机应用与开发;DSP技术及应用;ARM7/ARM9微处理器的应用与开发原理;可编程的片上系统(SOPC)技术简介;航空电子与通信系统简介5-12月,计划开办12期,每期共9天、60学时各高职高专院校电子与通信技术教师及实验教师59深圳职业技术学院现代控制技术――气液电一体化技术模块制造大类使学员了解气动系统、液压系统的基本组成、元器件的功能、基本结构和组成,熟悉纯气动系统设计、电气动系统设计、PLC控制系统设计、能独立完成自动生产线的机械系统、气动系统安装、调试、电气与检测系统的安装与调试、三菱PLC的接口设计与编程,三菱CC-LINK的编程与应用,使学员成为可综合应用现代自动化生产设备的职业院校教师.

纯气动系统设计、安装与调试;电气动系统的设计、安装与调试;PLC控制系统的设计、安装与调试;液压系统设计、安装与调试;自动生产线软件、硬件与网络的综合安装、调试;实践教学方法.
2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事液压与气动技术理论与实践课程教学的高职高专教师60深圳职业技术学院现代控制技术――运动控制技术与应用模块制造大类使学员了解现代传感器及运动控制器的基本原理和组成,掌握以PC为平台,运动控制器为核心的控制系统解决方案.
同时能指导学生成为现代传感器及运动控制系统应用的职业院校教师.
现代传感器的基本结构、原理及应用;现代电力电子与电力传动技术研究与应用;伺服电机系统的结构及应用技术;运动控制器的基本原理和组成;PC化运动控制应用开发平台和应用软件;实践教学方法交流.

2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事自动控制技术理论与实践课程教学的高职高专教师61深圳职业技术学院现代控制技术――楼宇自动化现场控制器DDC的编程与调试模块制造大类使学员了解楼宇自控系统的基本结构和组成,并能熟练操作楼宇自控专用现场控制器DDC,进行对象原理图、控制策略、开关逻辑和时间程序等模块的编程,同时能指导学生成为楼宇智能化工程实施、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.

楼宇自控系统的基本结构、组成、原理;现场控制器的操作、编程、下载、调试、日常维护;智能楼宇安防、消防、综合布线、系统集成等子系统简介;实践教学方法交流.
2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事楼宇智能化工程技术及其相关专业理论与实践课程教学的高职高专教师62深圳职业技术学院数控加工技术――加工中心操作与编程模块制造大类使学员了解加工中心的基本结构和组成,能进行日常维护,并能熟练操作机床进行加工,掌握2D轮廓手工和3D计算机编程,同时能指导学生成为现代机械制造业生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师加工中心的基本结构、组成、原理和日常维护;加工中心的操作和简单零件的手工编程;加工中心的加工工艺;使用CAM软件进行自动编程加工;实践教学方法交流.
2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事数控机床理论与实践课程教学的高职高专教师63深圳职业技术学院数控加工技术――线切割及电火花编程与操作模块制造大类使学员了解线切割、电火花机床的基本结构和组成,能进行日常维护,并能熟练运用计算机辅助制造软件编制电极加工程序、操作数控机床加工,熟练操作慢走丝、快走丝、电火花加工机床,同时能指导学生成为现代机械制造业生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.
慢走丝线切割机床、快走丝线切割机床的操作;数控电火花机床的操作;电火花线切割加工原理、工艺、线切割加工的编程(3B代码、ISO代码);3D计算机辅助加工软件(CAM)编制电极加工程序;数控机床操作及电极的加工.

2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事数控电火花、线切割加工课程教学的高职高专教师64深圳职业技术学院数控加工技术――UG软件(CAD)模块制造大类从事先进制造技术课程教学的高职高专教师,有CAD基础知识.
使学员学习后具备使用UG的常用工具设计零件、创建装配、生成工程图纸的能力.
2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事先进制造技术课程教学的高职高专教师,有CAD基础知识.
65深圳职业技术学院数控加工技术――快速成型技术与应用模块制造大类使学员了解快速制造技术及相关技术的基本知识,了解快速成型系统的常见种类及应用范围,掌握快速成型工艺,使用FDM系统数据处理软件完成简单零件数据的处理,掌握FDM设备基本操作.
快速制造技术的基本概念、原理、历史及发展;融丝堆积快速成型系统(FDM—1650);FDM设备基本操作.
2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事先进制造技术课程教学的高职高专教师,有三维CAD软件基础.
66深圳职业技术学院数控加工技术――激光加工及其应用模块制造大类提高学员驾驭现代加工技术的能力提高学员的组织与教学能力让学员了解激光加工的基本原理让学员了解激光加工设备的操作与参数设置激光加工基本原理;激光加工设备的操作与参数设置;实训案例的设计与制作2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日从事激光加工应用以及相关的高职高专教师67深圳职业技术学院数控机床调试与维修制造大类培养掌握数控机床调试方法,掌握数控系统的应用,掌握数控机床故障诊断与维修方法的专业教师.
数控系统组成与工作原理;功能、连接、手工编程;数控机床调试与维修;参数优化;精度测量与补偿;PLC调试与编程等.
2007年7月23日~8月12日,10月15日~11月4日,2008年1月7日~1月27日数控技术及数控机床维修专业教师.
68深圳职业技术学院计算机技术――基于Linux开源技术的网站编程模块电子信息大类Linux操作系统及其应用是当前信息产业部、科技部大力倡导和支持的我国软件产业发展方向.
Linux下的开源技术LAMP是当前互联网最为流行的Web网络应用和开发环境.
Linux及Apache在网站操作系统及WEB服务器软件市场的份额为62.
7%,PHP及MySql更是绝大多数中小型网站与论坛的选择.
LAMP是Linux+Apache+MySql+PHP的简称,是当前开源社区中最为流行的网站开发技术组合.
通过本课程学习,使学员掌握LAMP四个技术平台的安装、配置与集成,掌握MySql数据库及其管理,熟悉PHP编程语言,重点掌握基于PHP与MySql的动态Web程序设计,使学员具备在Linux环境下开发、调试、部署、管理Web应用程序的一整套技能;成为linux平台Web应用开发第一线需要的应用型人才的职业院校教师.
LAMP环境安装与配置;PHP程序设计;web开发基础与PHP动态网页编程;MySql数据库管理与开发;LAMP集成开发环境与项目实践2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日Linux、Apache、MySql、PHP系列开源课程教学的高职高专教师.
69深圳职业技术学院计算机技术――J2me移动应用开发模块电子信息大类精通Java面向对象设计,对实例教学有深入的了解;掌握eclipse开发环境,掌握手机移动应用程序开发,能胜任移动电子商务的教学和开发工作;掌握wap开发技术,能胜任移动网站课程的教学和开发工作;对手机本地数据库RMS有相当的了解,能胜任RMS的开发和教学工作Java面向对象程序设计;eclipse开发环境的手机网络编程;手机图形用户界面开发;手机本地数据库RMS技术;手机网站开发wap技术;移动开发实训项目(移动订座系统、手机通讯簿、wap网站)2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职软件专业/计算机类专业的专业课教师.
70深圳职业技术学院计算机技术――微软.
NET系列编程模块电子信息大类使学员了解.
NET基本原理,熟悉C#语言、VB.
NET语言,重点掌握基于ASP.
NET的WEB程序设计,同时能指导学员成为.
NET平台开发第一线需要的应用型人才的职业院校教师.
.
NET框架原理;C#语言;VB.
NET语言;ASP.
NET程序设计2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事微软.
NET系列课程教学的高职高专教师.
71深圳职业技术学院计算机技术――图形图像编程技术(C++)模块电子信息大类精通C++面向对象设计,对实例教学有深入的了解;掌握VisualStudio开发环境,能胜任图形图像程序设计的教学和开发工作;掌握游戏编程技术,能胜任简单游戏的开发和调用及相关教学和开发工作;对数字图像设计和开发有相当的了解,能胜任需求分析和数据库的设计,并完成开发和教学工作VisualStudio平台介绍;VC++6.
0程序设计;面向对象程序设计C++;VC++图形编程(OpenGL);VC++数字图像处理;VC++游戏编程基础;VC++游戏程序设计;VTK三维可视化编程2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职软件技术专业/计算机类专业的专业课教师72深圳职业技术学院计算机技术――Solaris网络操作系统模块电子信息大类提高网络操作系统基本理论和教学水平,熟悉Solaris网络操作系统配置.
网络操作系统的基本理论;网络操作系统教学方法;Solaris网络操作系统的使用;SUNSAI教育计划介绍2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日职业院校教师.
73深圳职业技术学院计算机技术――基于综合案例的计算机应用课程教学实践模块电子信息大类以国家精品课程为依托,通过以应用为中心的案例教学,提高应用Office处理复杂办公事务的能力,真正感受到Office在提升工作效率、提高管理水平方面的巨大潜力、非零起点的计算机应用课程的教学内容和教学方法探讨,为从事计算机基础教学的高职、高专教师进行教学改革,提供一种新的教学模式和增加新的教学内容.

以国家精品课程为依托,介绍以应用为中心的案例教学模式.
主要包括利用Word制作规范化的公文;运用邮件合并提高工作效率;利用Word管理和编排长文档;如何利用Excel使我们的工作更轻松;商场销售数据分析;企业工资管理;用Excel进行本量利分析;以及如何在Linux下开展Office的教学.
非零起点的计算机应用课程的教学内容和教学方法探讨.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事计算机基础教学的高职高专教师.
74深圳职业技术学院计算机技术――高校公共电脑机房的维护与管理模块电子信息大类让学员了解高校公共电脑机房维护与管理中的实用工具、实用手段及实用技巧,使学员能够在今后的工作中大大提高工作效率.
多系统的规范化管理与维护;计算机硬盘保护卡在机房管理中的应用;硬盘保护卡在大容量硬盘上的应用技巧;硬盘保护卡与机房管理系统的集成使用;系统保护模式下防病毒措施的实施技巧;系统保护模式下系统自动更新的实现与实施技巧;高校公共机房管理模式的探讨与交流.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事电脑管理、维护与技术支持的专业教辅人员.
75深圳职业技术学院计算机技术――J2EE项目开发模块电子信息大类针对J2EE项目开发在当前企业的广泛应用,高职院校开设此课程势在必行,而该课程新知识较多,具有一定难度.
通过培训,使学员掌握EE技术体系,能够利用J2EE进行企业级开发,掌握如何有机的将J2EE知识与高职教学相结合,学会在项目开发的牵引下去应用J2EE知识,并领悟J2EE的先进教学思想,推动J2EE在高职院校的课程建设.

面向对象程序设计(java);动态Web技术(JSP);J2EE开发工具(Jbuilder/Eclipse);Struts等框架技术;EJB、WebLogic服务器部署;实践教学方法交流;课程体系建设.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事计算机应用、网络、软件等专业的高职高专教师76深圳职业技术学院通信与网络技术――IN培训模块电子信息大类使学员可以掌握IN网在整个通信网的地位和作用,IN的系统结构和原理,IN网业务配置和维护的专业知识.
同时能指导学生成为现代IN网技术生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.
IN概述,IN原理,IN业务的介绍,SSP、SCP、SMP/SMAP,300业务的配置实施,系统维护知识和HP-UX及SYBASE操作.
实践教学方法交流.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事通信专业课程教学的高职高专教师.
77深圳职业技术学院通信与网络技术――NGN专题培训模块电子信息大类使学员掌握软交换的原理,软交换的体系结构,了解典型商用设备的硬件结构和系统配置,掌握相关协议原理以及应用,掌握软交换网络中的关键技术,了解软交换的组网和业务实现.
同时能指导学生成为现代通信网络技术生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.

通信网络的发展概述,软交换概述,软交换协议体系介绍,软交换网络中的关键技术,软交换组网与业务实现,典型商用核心控制设备的介绍,理论教学为主,课堂讨论交流2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事通信专业课程教学的高职高专教师.
78深圳职业技术学院通信与网络技术――传输技术的应用模块电子信息大类使学员可以掌握传输网在整个通信网的地位和作用,典型商用传输设备的硬件结构和配置,同步网在整个通信网中的作用,传输网络业务配置和维护的专业知识,光纤的新技术.
同时能指导学生成为现代传输网络技术生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.

SDH原理的简单介绍,典型商用传输设备软硬件结构的介绍,自愈网络的实施,通信业务在传输网络中实现的具体配置,TMN和同步网两大支撑网的在通信网中的重要作用,传输机房的日常维护;传输网管操作,光纤新技术的介绍,实践教学方法交流.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事电子工程系或通信工程系SDH传输技术或光纤技术课程教学的高职高专教师79深圳职业技术学院通信与网络技术――数字程控交换技术的应用模块电子信息大类使学员可以基本掌握程控交换的原理,交换机的体系结构和配置,7号信令系统的原理及应用,电话局的开通和维护的专业知识.
同时能指导学生成为现代程控交换技术生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.

程控交换机原理的简单介绍,典型商用程控交换机软硬件结构的介绍,7号信令在程控交换机上的应用,交换机业务实现的具体配置,程控交换机计费的配置和实现,程控交换机房的日常维护;程控交换机的网管操作,实践教学方法交流.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事电子工程系或通信工程系数字程控交换技术课程教学的高职高专教师.
80深圳职业技术学院通信与网络技术――3G专题模块电子信息大类使学员可以了解移动通信的发展趋势和移动通信在通信中的重要作用,了解3G移动的演进过程,典型商用移动设备的硬件结构和配置,掌握3G无线网络关键技术,掌握3G网络容量规划、覆盖规划和相关KPI值,掌握现在主流的三大标准的差异.
同时能指导学生成为现代移动通信网络技术生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.

移动通信原理的简单介绍,典型商用移动设备软硬件结构的介绍,WCDMA网络结构和原理,3G移动通信的无线关键技术,构筑可持续发展的核心网络,WCDMA无线网络规划原理和流程,WCDMA规模估算及KPI和WCDMA网络优化案例探讨,三种标准的比较,理论教学,课堂讨论交流.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事通信专业教学的高职高专教师.
81深圳职业技术学院通信与网络技术――移动通信技术发展与应用模块电子信息大类使学员可以了解移动通信技术的发展和移动通信在通信中的重要作用,典型商用移动设备的硬件结构和配置,掌握天馈线系统在移动通信中的作用,掌握无线网络规划和优化软件的应用.
同时能指导学生成为现代移动通信网络技术生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.

移动通信原理的简单介绍,典型商用传移动设备软硬件结构的介绍,移动通信的无线关键技术,移动通信的网络接口和协议,无线网络的规划和优化,移动无线机房的日常维护;移动无线网管操作,移动新技术的介绍,实践教学方法交流.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事通信专业教学的高职高专教师.
82深圳职业技术学院现代电子技术――表面贴装(SMT)工艺技术模块制造大类使学员对SMT的专业材料、工艺、设备以及管理等知识有系统掌握.
具有SMT生产线设备的日常应用、维护和编程能力,同时能够指导学生成为现代SMT生产、管理第一线需要的应用型人才的职业院校教师.
达到中级工所要求的技能水平.
SMT的相关知识,包括材料、工艺、设备、管理等;SMT生产设备的基本结构、组成、原理和日常维护、应用、编程、加工工艺等;SMT方面理论和实践教学方法交流.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事表面贴装(SMT)理论与实践课程教学的高职高专教师83深圳职业技术学院现代电子技术――数字与单片机技术模块制造大类通过培训使学员对数字电子系统开发的最新软硬件平台(MUXPLUSII、QUARTUSII和FPGA/CPLD)有一个较深了解和应用,提供丰富的教学资源库和项目实例,掌握C语言单片机编程技术、AVR单片机技术、电子设计自动化(EDA)技术、硬件描述语言HDL、可编程器件(CPLD/FPGA)应用与开发原理、并将其应用于数字电子技术类课程的教学实践中.

AVR单片机技术、C语言单片机编程技术、电子设计自动化(EDA)技术、硬件描述语言HDL、可编程器件(CPLD/FPGA)应用与开发原理等;CPLD/FPGA开发流程;CPLD/FPGA器件结构和工作原理;HDL语言要素和硬件建模;基本数字系统的HDL设计和FPGA/CPLD实现;有限状态机设计与FPGA/CPLD实现;同步电路系统设计的方法和规则;综合项目设计与实践.
电子技术实训室建设研讨;高职高专电子技术教学方法探讨.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日全国高职高专院校电子或相关专业承担理论或实践教学的专任教师或实验室教学工作人员.
84深圳职业技术学院现代电子技术――智能卡与RFID技术模块制造大类使学员对智能卡技术、RFID技术、智能一卡通系统等知识有系统地掌握.
具有智能卡与RFID设备的日常应用、维护和设计、调试能力,同时能够指导学生成为现代智能卡与RFID行业生产、管理第一线需要的应用型人才.
获得信息产业部RFID专项技能证书.
智能卡与RFID技术的基础与专业知识,包括智能卡与RFID基础知识;智能卡与RFID硬件接口设备的组成、原理、设计、调试与日常维护;智能卡与RFID应用系统组成、配置、管理应用、工程实施及维护等;智能电子技术方面理论和实践教学方法交流.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事智能电子技术理论与实践课程教学的高职高专教师85深圳职业技术学院现代汽车技术――汽车新技术模块制造大类使学员掌握现代汽车新技术,能够使用现代诊断仪器进行汽车故障诊断、分析故障现象、维修好有故障的车辆.
同时,能够指导学生熟练掌握汽车结构原理、汽车新技术及故障诊断方法,使学生能够成为汽车售后服务企业一线合格的技术人员.

电喷汽油发动机结构原理与维修、柴油发动机电控技术、现代汽车自动变速器技术、汽车制动系统结构与维修(包括ABS)、汽车故障诊断技术2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事汽车运用技术教学的高职高专教师.
86深圳职业技术学院现代汽车技术――汽车鉴定与评估模块制造大类使学员掌握在用汽车的鉴定及故障诊断技术、车辆的价值评估、二手车交易流程及特点等.
同时,能够指导学生熟练掌握对在用汽车进行鉴定与评估的技术,掌握二手车交易知识,使学生能够成为汽车鉴定估价以及交易一线合格的专业技术人员.

汽车事故鉴定技术、故障诊断、车辆的价值评估、主流车型的技术特点及识别、二手车交易流程及特点等.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事汽车技术服务与营销专业、汽车运用技术专业教学的高职高专教师.
87深圳职业技术学院现代汽车技术――汽车电子技术模块制造大类使学员掌握现代汽车电子新技术,熟悉对汽车电脑、汽车电器、车身辅助电子(GPS、汽车音响及防盗系统等)及CAN-BUS系统和汽车电子新技术(纯电动汽车、混合动力汽车等)原理,能够使用现代电子诊断仪器对上述部件的故障进行测量、分析故障现象、维修好有电子故障的车辆.
同时,能够指导学生熟练掌握汽车电子原理、汽车电子新技术及汽车电子故障诊断方法,使学生能够成为汽车售后服务企业一线合格的技术、售后服务及技术支持人员.

汽车电子技术基础、汽车CAN-BUS系统原理及检测、汽车电子新技术、汽车辅助电子系统2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事汽车电子技术教学的高职高专教师.
88深圳职业技术学院经济管理实务――旅游(酒店)管理实训教学体系建设及重点环节模拟实训模块财经大类使学员了解现代旅游(酒店)企业的发展方向和对员工素质的基本要求,研讨旅游(酒店)管理专业实训教学体系,学习模拟导游、调酒、面点等实训教学的手段和方法,达到双师型教师水平.
旅游(酒店)管理专业实训课程体系的设计与实施;旅游(酒店)管理综合实训,具体包括:模拟导游实训、调酒实训、面点实训;深圳旅游(酒店)企业参观实习.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日旅游管理、国际导游、酒店管理等专业教师.
89深圳职业技术学院经济管理实务――企业经营运作管理模拟实训教学模式模块财经大类使学员了解现代企业发展方向和对员工素质的要求,明晰工商企业管理专业实训教学体系,掌握工商企业管理实训教学的手段和方法,以及对工商企业管理专业的实训课程体系的设计和组织实施,达到双师型教师水平.

工商企业管理专业实训课程体系统的设计与实施;工商企业管理综合实训教学;企业营运管理(物理沙盘)实训和推演(制造型企业、商贸型企业),企业经营管理模拟(软件)实训,企业管理过程实际案例分析和解剖,考察和参观相关企业经营管理活动,组织企业相关负责人以座谈会和讲座的形式进行互动交流和探讨,组织实践教学体系与教学方法交流2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日工商企业管理、市场营销、商场管理等专业教师90深圳职业技术学院经济管理实务――会计仿真综合实训教学模式模块财经大类明晰会计专业实训教学体系,通过仿真模拟企业财务部门一个会计循环的工作,使学员掌握企业财务部门的实际运作方式、工作内容,熟悉各类业务流程、核算流程和常用会计软件操作方法,掌握会计专业实训教学的手段和方法,以及对会计专业的实训课程体系的设计和组织实施,达到双师型教师水平.

1.
会计专业实训课程体系统的设计与实施2.
会计仿真综合实训教学(1)初始设置:以企业实际资料源提供实训企业的背景资料,完成单位财务软件的初始设置.
(2)日常处理:按企业实际业务流程和财务部门实际工作方式,完成该公司各项日常财务工作.
(3)期末处理:分析并完成该公司各项期末处理工作.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日会计类教师91深圳职业技术学院经济管理实务――银行业务综合实训教学模式模块财经大类明晰金融专业专业实训教学体系,通过银行业务综合实训教学,能够使受训的教师对银行业务理论和实务有一个比较完整的理解,掌握实际的银行业务流程和具体的业务操作规范,掌握金融专业实训教学的手段和方法,以及对金融专业的实训课程体系的设计和组织实施,达到双师型教师水平.

1.
金融专业实训课程体系的设计与实施2.
银行业务综合实训教学储蓄业务:各类开户业务、现金业务、转账业务、销户业务、对转业务、挂失业务、其他业务.
会计前台业务:对公的开户业务、转账业务、现金业务、提入提出业务、贷款业务、内部账业务、其他业务.
会计后台业务:系统管理业务、汇票、支票、本票的填制和传递,汇票、支票、本票的会计业务处理2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日金融专业教师92深圳职业技术学院现代物流技术――物流实训教学体系与物流综合业务实训模块通过物流供应链机电一体化设备、各种物流管理信息系统软件及物流视频材料触摸屏播放系统完成对物流综合业务实训教学,全面了解和掌握物流实训教学体系,能够使被培训的教师对供应链理论和实务有一个比较完整的理解,解决在物流相关课程教学中理论与实践脱节的难题,达到双师型教师水平.

1.
物流管理专业实训课程体系的设置及物流实训室建设配置2.
供应链管理业务综合实训在整个的实训过程中,每个参与者都熟悉物流全过程各个环节,并掌握其操作技能:〈1〉ERP系统,从原材料采购到商品生产完成后到产品自动入库,自动出库等环节的控制.
〈2〉供应链一体化机电设备模拟生产物流的全过程,让人感受真实的工作场景,从而理解物流控制过程.
(3)各种物流管理信息系统的使用.
(4)通过物流视频材料触摸屏播放系统学习物流运作方式.
(5)物流企业调研.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日物流管理、交通运输管理等专业教师93深圳职业技术学院艺术设计――展示项目运作实务模块艺术设计大类使学员深入了解会展类、文化场馆类、商业陈设类中展示项目的实际运作过程,从而掌握展示项目的指导思想、运作程序、设计方法和营销策略.
目标是使学员深刻理解展示业发展的实际要求,并通过他们培养出符合产业要求的展示设计、管理、制作的一线实用型专业人才.

会展类展示项目的组织、设计、实施及评估;文化场馆类展示项目的制定策划、安排、设计及应用;商业陈设类陈列项目的标准制定、组织实施和应用效果.
培训主要以实践为主,约占总课时的70%,突出设计与实效的对比性2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日全国高职高专类院校展示、会展专业(系)骨干教师.
94深圳职业技术学院艺术设计――商业广告人物形象创意与设计模块艺术设计大类使学员了解商业形象设计——尤其是广告人物形象创意的原理和设计方法,并能熟练运用人物造型的技巧进行创作和制作;同时能指导学生成为现代形象设计的制作和管理一线需要的应用型人才的职业院校教师.
商业广告创意原理和方法;商业广告人物形象设计的方法和技巧;近现代人物形象设计文化及其发展;实践教学方法交流2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事形象设计理论与实践课程教学的高职高专教师.
95深圳职业技术学院艺术设计――艺术设计应用软件高级进阶模块艺术设计大类培养具有较强三维设计软件与二维设计软件的综合应用能力,掌握当前计算机辅助类设计的最新技术与潮流,了解业界最新技术装备在设计与教学中应用的专业教师.
3dsmax高级建模(editablepoly多边形建模、Surface建模、Patch建模、Nurbs建模);照片级材质表现;3dsmax高级渲染(Lighttracer产品级渲染、Radiosity室内效果渲染、Mentalray照片级渲染、lightscape、Vray);三维设计作品加工润色(Photoshop在后期制作中的主要技巧);二维设计软件的综合应用(Photoshop、illustrator、CorelDraw),内容的侧重点可根据学员的需要适度调整.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职院校艺术设计类专业教师(有一定的计算机应用基础)96深圳职业技术学院英国国家职业资格证书标准及其在商务英语专业教学中的应用文化教育大类较为系统地了解英国国家职业资格证书(NVQ)体系及其理念,以及NVQ标准的建立、评估过程与方法;明确该体系对商务英语专业课程教学的借鉴意义.
英国NVQ国家职业资格证书体系;NVQ标准的建立、评估过程与方法;NVQ教育的育人理念和教学指导思想;NVQ教育以学生为中心的教学方法、模块化的教学配置和重在过程的多元化教学评估.
商务英语专业课程实践教学对NVQ的借鉴,包括课程评估体系的建立、评估标准的量化以及课程教学组织、过程控制与量化考核等.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职商务英语专业教师与相关实践教学人员97深圳职业技术学院仪器分析方法与实用技术机电设备技术大类掌握现代分析仪器(原子吸收光谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪、气-质联用仪等)的分析原理、仪器结构、各部件的工作原理、日常维护;熟练使用各仪器软件,掌握仪器的操作步骤;掌握正确处理样品、分析样品、数据处理的方法;掌握现代分析仪器的教学方法,能够较好地完成该课程的教学任务.

仪器的分析原理、各部件的工作原理、分析数据的处理、分析方法的选择;样品处理、仪器操作、仪器维护、实际样品分析;教学方法交流.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日工业分析与检验、食品营养与检测、药学类、化工类专业的高职高专教师98深圳职业技术学院高职数学课程建设及数学软件应用文化教育大类通过本次培训,使学员理解高职数学课程的教学目标,及完成教学目标的实现途径,以及通过"应用"来提升数学与专业的融合程度,增加学生的学习兴趣和数学课程地位的理念.
数学软件的培训则要求参训学员基本掌握先进数学软件的相关知识点及在教学中的应用,具备开设数学实验课的基础知识高职数学课程的地位、作用与课程的教学目标,高职数学建设与改革(模块案例教学法);数学软件MATLAB及其在高职数学教学中的应用;数学优化软件LINGO介绍及其应用等2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日全国高职类院校的数学教师和相关教务管理人员.
99深圳职业技术学院机械设计基础和机械制造基础课程建设与实践教学机械设计制造大类使学员了解高职高专机械设计基础和机械制造基础课程的改革、建设的发展方向和具体的内容;机械基础课程教学素材库的建设内容;掌握一种常用设计软件的使用方法;掌握常用的机械基础实践教学项目开展和仪器设备的使用广东省精品课程"机械设计与应用"建设的主要内容;获全国第二届多媒体软件大赛二等奖"机械设计基础"网络课程主要模块和功能介绍;教育部教研项目"高职高专机械基础课程内容体系改革和课程建设的研究和实践"成果介绍;机械设计基础课件、多媒体素材库展示;机械基础实践基地建设介绍;机械创新设计大赛成果展示;机械设计基础和机械制造基础教师示范课;常用设计软件Solidwork、Autocad高级、Ansys、ProE(其一)使用培训;机械基础实践教学项目及仪器设备使用培训2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事机械设计基础和机械制造基础课程理论和实践教学的高职高专教师.
100深圳职业技术学院金属工艺综合技能实训提高学员金属工艺综合技能实训教学的组织与教学能力.
金属工艺综合实训的课程设计、模块结构;综合实训项目的开发与设计;综合项目的加工工艺;综合实训项目的年组织与实施;实践教学方法交流.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事金属工艺教学的高职高专教师.
101深圳职业技术学院现代印刷技术――Adobe平面设计师模块熟练掌握AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、AdobeIndesign、AdobeAcrobat软件,达到Adobe平面设计师的水平.
AdobePhotoshop软件的退底、修图、图像合成和特技效果的制作;AdobeIllustrator软件的矢量图形的编辑、制作;AdobeIndesign软件的图文排版方法和技巧;AdobeAcrobat软件的应用2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职高专教师102深圳职业技术学院现代印刷技术――包装CAD模块熟练掌握ArtiosCAD软件和BOX-VELLUM软件,能进行现代纸盒结构和包装装潢计算机辅助设计,并用割盒机或打样机制作出成品纸盒.
BOX-VELLUM软件介绍、菜单的使用、实参化设计、输出功能、割盒机的使用;ArtiosCAD软件介绍、盒样库使用、参数化设计、3D输出、拼大版、贴图等;利用上述两软件进行实际纸盒的结构设计和表面装潢设计,并用Graphtic割盒机割盒,并完善设计方案;或用康斯博盒样机输出纸盒样品.

2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职高专教师103深圳职业技术学院现代印刷技术――数字印前与数码印刷技术模块使学员掌握印前技术基本技能和实践教学方法.
印前图文处理;色彩管理;CTP技术;数码打样;数码印刷;印前实践教学方法等.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日高职高专印刷专业教师104深圳职业技术学院动画技术――多媒体游戏设计与制作模块使学员了解和掌握影视动画、多媒体游戏设计与制作基本流程及设计制作技术.
同时能指导学员成为现代影视动画、多媒体游戏设计与制作生产第一线需要的应用型人才,并能胜任生产一线上顶岗的职业院校教师.

多媒体游戏设计与制作基本编成和制作技术及相关游戏软件等.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事多媒体游戏设计与制作教学的高职高专教师.
105深圳职业技术学院动画技术――网页设计与制作模块使学员了解和掌握影视动画多媒体网页制作基本流程及后期设计制作技术.
同时能指导学员成为现代影视动画多媒体网络生产第一线需要的应用型人才,并能胜任生产一线上顶岗的职业院校教师.
网页设计与制作、编成及相关制作软件.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事多媒体网络教学的高职高专教师.
106深圳职业技术学院动画技术――影视动画后期合成特效设计与制作模块使学员了解和掌握影视动画制作基本流程及后期设计制作技术.
同时能指导学员成为现代影视动画生产第一线需要的应用型人才,并能胜任生产一线上顶岗的职业院校教师.
特效软件Combustion的操作和应用,辑输出软件PremierePor的操作和应用.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事动画、多媒体网络、广告、工业设计等教学的高职高专教师.
107深圳职业技术学院动画技术――动画的运动规律与时间掌握模块让学员在实践中进一步掌握动画的核心技术运动规律与时间掌握,同时进行更深入复杂的专业训练,重点让学生学习和掌握人物及动物的主要运动规律与时间,最终让学员能够独立完成动画短片的设计与制作.
并具有独立的顶岗实习和实践的能力.

案例讲解和分析和比较人类与动物运动规律的不同之处及特点.
同属于同类动物的不同种类的不同运动规律.
实用设计稿及镜头的制作方法及要求.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事动画、多媒体网络、游戏、广告等教学的高职高专教师108深圳职业技术学院动画技术――三维动画设计与制作(3DMAX)模块使学员了解和掌握影视动画三维制作基本流程及后期设计制作技术.
同时能指导学员成为现代影视动画生产第一线需要的应用型人才,并能胜任生产一线上顶岗的职业院校教师.
三维动画软件3DMAX的操作系统和应用技术及三维动画栏目包装\建筑漫游等的制作方法.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事动画、多媒体网络、游戏、广告、工业设计等教学的高职高专教师.
109深圳职业技术学院动画技术――三维动画设计与制作(MAY)模块使学员了解和掌握影视动画三维制作基本流程及后期设计制作技术.
同时能指导学员成为现代影视动画生产第一线需要的应用型人才,并能胜任生产一线上顶岗的职业院校教师.
三维动画软件MAY的操作系统和应用技术及三维动画片的制作方法.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事动画、多媒体网络、游戏、广告、工业设计等教学的高职高专教师.
110深圳职业技术学院基于机器人搭建的训练及创新能力培养机器人涉及机械、电子、计算机等多学科知识,是培养学生创新思维的最佳学科.
结合多学科知识,在一种"轻松"的气氛中,对每一个机器人都用多种设计方案实现其搭建及控制,通过课程的学习,使学员了解如何通过机器人教学的平台对学生进行创新思维的训练和创新能力的培养.

引进美国卡耐基-梅隆大学的机器人创新教学课程体系,通过最通俗的语言及实验,使学员了解机器人的驱动能源、机械零件与机构、传感器技术、执行装置技术、计算机技术等机器人的相关技术及应用.
2007年7月23日—8月12日;2007年10月15日-11月4日;2008年1月7日-1月27日从事校级选修课、电子类、机械类实践课程教学的高职高专教师全国高职高专教育师资培训基地(北京)序号项目承办单位培训项目名称专业类别培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定111中国高等教育培训中心高职高专院校骨干教学管理人员培训班(第八期)其他规范教学管理工作,培养业务精湛、素质全面、能力突出的骨干教学管理人员,总结、交流、推广高职高专院校教学管理的新经验,推动高职高专教育健康持续发展1.
高职高专教育改革与发展的最新动态及工作思路2.
人才培养模式与教学特色;办学机制的改革3.
实践性教学环节、实训基地建设方案4.
教学管理人员的素质要求;学院建设经验交流5月高职高专院校(含成人院校)主管教学工作的校(院)长、教务处长及骨干教学管理人员等112中国高等教育培训中心高职高专院校骨干科研管理人员培训班(第三期)其他充分发挥科研对教学的支持作用,促进科技与教育相结合,提高科研管理水平,加强高职高专院校科研管理队伍建设,提升科研管理人员的综合素质1.
高校中长期科技发展战略2.
高校科研工作在新时期面临的机遇与挑战3.
介绍高校科研项目的申报与管理4.
高职高专院校科技工作者的素质建设5.
交流高职高专院校产学研结合的办学新经验8月高职高专院校(含成人院校)主管科研工作的校院长或科研处长及负责科研工作的骨干科研管理人员113中国高等教育培训中心高职高专院校院系级教学管理人员培训班(第三期)其他加强高职高专院校内涵建设,进一步推进高职高专院、系级教学管理规范化、科学化,切实提高人才培养质量1.
探讨高等职业教育改革发展面临的形势、任务和发展趋势2.
院、系级教学计划的制订与实施及教学运行科学化管理3.
师资队伍建设与教学基本建设管理4.
教学秘书的基本素质及在院、系级教学管理工作中的职责5.
参观考察相关高职高专院校4月高职高专院校、民办高等学校教务处,院、系主任、副主任及骨干教学管理人员114中国高等教育培训中心高职高专院校领导能力建设培训其他熟悉国际国内高等职业教育,熟悉国家法律法规,具备创新理念,提高应急处置的专业能力,成为具有高职高专发展责任感和使命感的高素质、高水平的管理者教育法律法规;高等教育管理基本理论;高等职业教育最新方针政策;国际高等职业教育发展形势;创新理念、办学模式;战略发展规划;知识产权;教学质量监控和评估;典型教育案例4月高职高专院校的领导和后备干部115中国高等教育培训中心高职高专院校院系教学秘书培训其他提高院系教学秘书综合素质院、系级教学计划的制订与实施及教学运行科学化管理教学秘书的基本素质及在院、系级教学管理工作中的职责教学运行科学化管理研讨教学中出现的问题7月院系教学秘书高职高专专业类教学指导委员会序号教指委项目承办单位培训项目名称培训目标培训内容计划培训时间面向对象或入学条件可否进行职业技能鉴定116化工技术类常州工程职业技术学院化工技术类青年教师培训班骨干教师培训证书,高级工(或技师)职业技能证书教育思想、教育理念培训,化工类行业发展现状与趋势,化工技术类专业教师通用技能及专业技能培训7月20日~8月1日全国高职高专化工类青年专业教师117药品类中国药科大学药物制剂工艺提高高职高专药品类专业师资队伍的①常见剂型的加工技术;②生产过程中的在线质量控制;③制剂生产设备的选型和车间设计;④药品生产工艺验证四方面的实践教学水平;⑤了解国内外药物制剂生产与研究的最新进展与水平,新技术、新工艺、新设备的应用以及新的法规和标准的实施.

常见剂型的加工技术;常见剂型生产过程中的在线质量控制;制剂生产设备的选型;药品生产工艺验证7月全国高职高专院校药品类专业骨干教师118油气工程类山东胜利职业学院油气工程专业教师技能培训取得相应专业的高级工资格钻井、采油高级工所需的理论和实践操作技能7月25日~8月25日从事钻井、采油等油气工程类专业教学的专任教师及相关人员119材料类洛阳工业高等专科学校材料工程技术(无机非金属材料)无机非金属材料工程新工艺、新技术、新设备及其新进展.
包括:1.
新型干法水泥生产、控制新技术.
2.
低温余热发电技术及设备.
3.
水泥联合粉磨技术及设备.
4.
玻璃生产新技术.
5.
陶瓷、耐火材料生产新技术.
6.

材料工程技术专业实践教学的选题与指导.
7月20日~7月30日从事无机非金属材料工程技术专业的教师、科研、技术人员.
120材料类邢台职业技术学院、新兴铸管公司冶金技术专业双师型教师综合实训培训班高炉、转炉和连铸模拟软件应用;高炉、转炉和连铸生产现场实践技能和实践教学指导能力7月15日~8月15日各高职院校冶金技术专业骨干教师培养对象121自动化技术类天津中德职业技术学院楼宇智能化技术加强自动化技术类专业教师的专业技术技能和专业建设能力,使相关专业教师在提高楼宇智能化技术的专业知识及实践能力的同时提高专业建设、课程建设、实训基地建设及教材建设等方面的能力.
1.
楼宇智能化工程技术专业建设指导2.
楼宇智能化技术的基本概述3.
网络与综合布线系统4.
消防系统和安防系统5.
建筑设备自动化系统6.
案例分析和企业参观7月~8月有计算机基础、本科学历以上专业教师和实验实训教师.
122机电设备技术类北京工贸高级技工学校、北方工业大学维修电工技术取得高级维修电工证书职业资格证书,掌握相应理论知识及操作技能参照教育部示范性高职建设有关师资队伍建设要求,按照高级维修电工国家标准及实施大纲,提高职业院校教育教学方法.
6月30日~7月15日高职高专院校从事维修电工专业方向的中青年教师123机电设备技术类西电公司培训中心、西电公司机电学院数控设备维护技术为高职院校培养具有较强数控机床维护、保养、调整等综合应用能力及数控机床维修技师资格的数控专业教师1.
现代数控机床概论2.
数控机床驱动系统3.
典型数控系统PLC及接口4.
数控设备故障分析及维修5.
数控改造技术6.
数控专业建设(讲座)7月30日~8月12日高职院校从事数控机床维护、调试方向的中青年专业教师124机电设备技术类北京航空航天大学高速数控加工技术本高研班旨在通过对职业院校数控专业骨干教师的培训,带动职业院校数控专业建设和数控应用型高技能人才的培养培训计划:主要开设讲授先进制造技术发展综述、计算机辅助制造(CAM)技术、典型高速机床、刀具的选择与加工变形控制技术、高速切削动力学基础及产品设计与制造中的CAE技术、高速数控加工动力学仿真技术及应用、高速数控加工编程技术、制造资源管理与执行等专题,还为学员进行了高速加工现场数据采集演示,学员们也进行了相应的实习.

5月~12月;每期5天职业院校数控专业骨干教师、教学副院长125机电设备技术类中德合作培训中心、东风汽车公司高级技工学校汽车维修技术取得汽车维修高级证书职业资格证书,掌握相应理论知识及操作技能参照教育部示范性高职建设有关师资队伍建设要求,按照高级汽车维修国家标准及实施大纲,提高职业院校教育教学方法.
7月31日~8月15日高职高专院校从事汽车维修专业方向的中青年教师126机电设备技术类中德合作培训中心、东风汽车公司高级技工学校数控维修技术取得数控维修高级证书职业资格证书,掌握相应理论知识及操作技能参照教育部示范性高职建设有关师资队伍建设要求,按照高级数控维修国家标准及实施大纲,提高职业院校教育教学方法.
7月31日~8月15日高职高专院校从事数控维修专业方向的中青年教师127机电设备技术类中德合作培训中心、东风汽车公司高级技工学校数控技术取得数控技术应用高级证书职业资格证书,掌握相应理论知识及操作技能参照教育部示范性高职建设有关师资队伍建设要求,按照高级数控技术应用国家标准及实施大纲,提高职业院校教育教学方法.
7月31日~8月15日高职高专院校从事数控技术应用专业方向的中、青年教师128机电设备技术类机械行业模具高级培训中心、武汉技师学院模具设计与制造技术取得模具设计与制造专业技师职业资格证书,掌握相应理论知识及操作技能参照教育部示范性高职建设有关师资队伍建设要求,按照模具设计与制造专业技师国家标准及实施大纲,提高职业院校教育教学方法.
7月31日~8月30日高职高专院校从事模具设计与制造专业方向的中、青年教师129机电设备技术类上海现代模具技术培训中心模具设计与制造1.
《模具制造工》(三级)等级工培训班根据国家职业资格鉴定标准,结合职业院校教师情况,以提高教师专业技能为目的;2.
《模具设计与制造》专业模块培训班按照本专业的教学要求,根据教师的专业需求,采取模块培训方式,以提高教师课程教学能力为主.
《模具制造工》(三级)等级工培训;22工作日产品计算机三维造型技术(UG、CATIA、DELCAM、MASTERCAM等);12工作日模具CAM技术基础(软件同上,需有相应软件CAD基础)8工作日塑料模具计算机辅助设计(UG为主,需有相应软件CAD基础)8工作日注塑成型技术;6工作日模具数控电加工技术(电火花成型机、慢走丝线切割);12工作日模具数控铣削加工技术;15工作日7月~8月职业院校《模具设计与制造》专业理论教师、实习教师130机电设备技术类浙江机电职业技术学院、浙大中控科技集团DCS技术应用1.
了解DCS的典型结构与组成;2.
掌握组态技术;3.
掌握DCS安装、调试;4.
掌握DCS常见故障的诊断、排除方法;5.
能根据拥护要求对DCS进行简单的二次开发1.
集散控制系统基础;2.
系统硬件与网络;3.
系统常规组态;4.
二次计算组态;5.
图形化语言、SCX语言;6.
实时监控操作;7.
DCS系统维护、故障分析与排除;8.
DCS维护案例分析;9.
化工自控解决方案7月5日~7月14日自动化类专业教师131机电设备技术类浙江机电职业技术学院数控专业技师(数控铣床(加工中心)操作、编程及加工)通过培训使学员掌握本专业(工种)技师职业标准中所规定的基本要求和工作要求.
具有综合分析和解决本专业(工种)难度现场生产技术和关键工艺问题的能力;能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新;能培训和指导中、高级工的工作.

数控铣床(加工中心)的结构、切削加工基本参数、程序编制及模拟运行、调刀及对刀,铣削加工,数控铣床(加工中心)的维护,数控铣床(加工中心)的操作、编程,数控铣床固定循环指令、换刀指令及刀具半径补偿,用户宏程序,数控铣削工艺及刀具的选择使用、零件的装夹定位,典型二维、三维型面、孔系等零件的加工工艺分析及加工实训.
工艺准备、程序编制、机床维护、工件加工、精度检验、培训指导、生产及技术.

7月5日~7月24日机械类专科以上教师和实践指导教师132机电设备技术类浙江机电职业技术学院数控程序员(二级)通过培训使学员掌握夹具、工件毛坯和工件电极等的三维作图;掌握高速铣削相关知识;掌握多轴加工的程序编制.
高速加工知识;多轴加工夹具设计;模具相关知识(分模与电极);多轴铣削零件的程序编制;车铣复合零件的程序编制;企业多轴加工、车削中心加工参观.
8月25日~9月9日机械类专科以上且具有数控操作工高级或数控程序员三级的教师和实践指导教师.
133机电设备技术类浙江机电职业技术学院数控程序员(三级)通过培训使学员掌握数控车、数控铣的加工工艺,数控刀具的知识;掌握三维造型并自动编程和仿真模拟加工.
数控加工工艺、数控刀具、变量编程、三维造型及自动编程和仿真.
8月25日~9月9日机械类专科以上且具有数控操作工中级教师和实践指导教师134汽车类邢台职业技术学院汽车维修技术1.
掌握现代轿车维修技术和最新检测设备的使用;2.
了解现在最新汽车新技术及其发展趋势1.
自动变速器原理与检修;2.
现代电控柴油共轨技术;3.
汽车CAN总线;4.
电动汽车7月23日~7月28日全国高职高专院校汽车类专业骨干教师135计算机类大连东软信息技术职业学院游戏开发技术通过该培训项目,提高计算机专业教师在网络游戏开发、制作、测试等方面的理论和实践能力.
网络游戏的开发理念,目前最先进的游戏制作平台、动漫7月1日~8月1日游戏开发方向专业教师136电子信息类北京联合大学、北京师范大学电子信息专业课程开发与教学设计通过培训使专业骨干教师真正了解并掌握高等职业教育的课程与教学理论和世界不同国家职业教育的课程与教学经验.
通过典型案例,结合我国国情,把课程理论融入教授的专业,学习建立电子信息大类专业培养方案的高等职业教育课程设计与教学设计方法并实施课程开发与教学法示范与训练,从而使专业骨干教师学会制定高等职业教育的专业教学计划、设计科目课程以及编写教学大纲和教学方案,掌握高等职业教育的教学方法,以有利于实质性地推进当前高等职业教育的教学改革和创新.

1.
中外专家有关高等职业教育的专题报告;2.
专业课程设计与人才培养方案制定——如何创新中国特色的高等职业教育专业课程以电子信息大类专业为案例进行两个训练:(1)模拟职业专家访谈会——确定一个专业的培养目标并分析职业需求(2)专业课程设计——制定一个专业人才培养计划;3.
高等职业教育的教学内容改革与技术实训——如何教授具有职业教育特征的专业与实训课程以计算机程序设计课程、电子技术与工艺实训为案例进行一个训练:科目课程设计——设计一门具有职业教育特征的专业课程;4.
综合实训课程设计以计算机软件开发能力培养为案例介绍专业职业能力综合训练课程设计;5.
行业专家有关IT技术发展专题报告;6.
参加国际学术会议——职业教育的课程与教师培训7月16日~7月27日高等职业院校电子信息大类专业骨干教师137环保与气象南京师范大学、江苏省环境演变与生态建设重点实验室《环境监测》标准方法实训实习1.
了解掌握最新的环境监测的标准方法;2.
了解掌握环境监测的全过程及其注意事项,提高教师处理分析复杂环境样品的能力和先进仪器设备的操作使用技能;3.
了解掌握在线监测及应急监测的最新动态.

1.
环境样品的布点采样方法标准化;2.
环境样品处理的标准化及有关环境样品处理及其注意事项;3.
现行国标中主要环境指标监测分析及其注意事项;4.
在线监测和应急监测的最新动态8月全国高职高专《环境监测》课程的任课教师138艺术设计类云南师范大学艺术学院艺术设计系商业美术设计通过短期的学习,使教师进一步提高与商业美术设计相关的策划美学、文化元素、时尚设计、创意摄影、电脑设计艺术等理论知识及实践技能.
商业策划美学,商业设计中的文化元素,当代商业时尚设计,商业摄影创意与表现,商业品牌形象的设计与传达电脑设计艺术8月高职高专艺术设计类骨干教师和有一定教学实践经验的中、青年教师139表演艺术类沈阳音乐学院南校区音乐表演(舞蹈)使受训舞蹈教师能理论与实践相结合.
系统的掌握舞蹈专业的基本理论了解当前舞蹈教学的新理论、新技法,根据学员的实际需要设计适用的教学内容,体现教育创新,有效的指导学员们进行理论与实践学习.

芭蕾舞基本功训练、中国古典舞基本功训练、古典舞神韵、舞蹈创编、舞蹈作品赏析7月~8月音乐表演专业(舞蹈)骨干教师,具有大中专以上学历或从事舞蹈教学工作3年以上.
140表演艺术类沈阳音乐学院南校区音乐表演(声乐)使受训人员能理论与实践相结合,系统的掌握歌唱的理论和技术.
了解声乐教学的最新理念、最新方法,解决声乐教学和演唱中的问题,树立正确声音观念.
有效的指导学员进行理论与实践的学习民族声乐演唱、作品处理、舞台表演,声、情、字、味、养美声唱法、气息运用、声音位置、歌唱语言(风格)、共鸣7月~8月音乐表演专业的骨干教师,具有大专以上学历或从事本专业教学工作3年以上141广播影视类广播电影电视管理干部学院电视编辑与制作通过培训,提高高等院校电视节目制作专业教师教学水平和业务能力,推进高等院校电视节目制作专业课程建设.
培训内容主要围绕电视编辑与制作的前沿理论和技术展开,侧重于广播影视类院校教师电视编辑与制作实践技能的提升.
8月高校电视节目制作或相关专业教研室主任或骨干教师142广播影视类广播电影电视管理干部学院动画通过培训,提高高等院校动画专业教师教学水平和业务能力,推进高等院校动画专业课程建设,为切实解决目前动画专业师资力量不足的问题提供有力的支撑培训课程分为动画发展的前沿动态、现代动画教学理论与方法、动画专业课程优化设置、动画设计艺术、影视动画创作分析、动漫设计与制作及动画的产教结合等专题,各专题由特邀专家主讲7月高校影视动画专业教研室主任或骨干教师143广播影视类广播电影电视管理干部学院主持与播音通过培训,提高高等院校主持与播音专业教师教学水平和业务能力,推进高等院校主持与播音专业师资建设培训内容主要围绕主持与播音的前沿理论和技术展开,侧重于广播影视类院校教师主持与播音实践技能的提升8月高校主持与播音专业教研室主任或骨干教师144教育类华东师范大学教育学原理国家重点学科基地、南京师范大学创新教育使各高职高专教育学、心理学的骨干教师能够把握高职高专教育改革的方向,促进高职高专教育类专业培养目标的有效实现计划分两期进行:教育学骨干教师的培训放在华东师大,心理学骨干教师的培训放在南京师大.
培训内容主要包括:高职高专教育改革的思路、基础教育教学的现状、创新型教师教育的内容、当代教育学发展的热点问题、当代心理学发展的热点问题、教师实践能力的培养、教育研究方法的训练7月~8月2006年获准招生的全国高职高专师范类院校担任教育学、心理学课程教学的骨干教师145相关医学类北京大学医学部在职教育培训中心、天津医学高等专科学校医学教学管理进一步贯彻全国职教会议精神,加强教学管理队伍建设,提高医学高等职业教育院校的教学管理水平和办学质量,推进教学管理规范化、科学化,建立一支综合素质高、管理能力强、适应教育教学改革发展要求的教学管理干部队伍,全面加强内涵建设,促进卫生高等职业教育科学、可持续发展.

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进一步贯彻落实全国职业教育工作会议精神,探讨医学高等职业教育改革发展面临的形势、任务和发展趋势;2.
高职高专院校教育教学管理的基本任务;3.
高等技术应用性人才的培养规律和教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;4.
高职高专教育教学改革和教学管理的理念、思路及实践经验;5.
工学结合、半工半读人才培养模式的教学计划制订与实操;6.
卫生高等职业教育专业开发和实践基地建设的探索;7.
"双师型"、"双证书",产、学、研结合培养技能型人才,完善就业指导服务体系;8.
参观有关高职高专院校8月教学校长、教务处长146英语类深圳职业技术学院英语教学设计与教育技术应用掌握现代教育技术基本理论并能运用于英语教学设计之中,较全面地掌握多媒体素材制作与处理技术,掌握多媒体课件制作技术,了解常规网络技术及其在教学中的应用.
1、教学设计的基本理论与实践;2、多媒体素材的制作与处理;3、英语类课程多媒体课件设计;4、优秀课件展示与评价.
11月-12月(7天)高职高专英语类专业带头人、骨干教师、普通教师等,具备Windows和Office基本应用能力147印刷与包装类北京印刷学院塑料软包装技术了解塑料软包装的设计与印刷的基本知识、塑料再生处理的方法,掌握塑料软包装的加工方法与印刷方式、各种常见塑料材料的渗透性与货架寿命的关系、软包装安全卫生方面的标准与法规.
软包装设计与印刷;高分子包装材料的物理和化学性能以及包装加工和应用的方法;渗透性及货架寿命—在各种环境下,内容物与气体、温度以及包装内有机蒸汽渗透性的关系;包装动力学—冲击与振动;运输安全性和衬垫性能极缓冲包装设计等等;包装材料的再生处理—包装与环境的相互影响.