局域网测试网速命令

第2章网络通信技术与局域网第2节局域网的构建回顾知识导入新课:前面我们学习了解了计算机网络的基本功能,网络的几种拓扑结构,以及了解了常用的网络硬件.

下面我们请各个小组回顾总结一下任务一:各小组回顾前面的知识,并讨论、总结.
一、准备与安装硬件思考:为什么构建局域网通常情况下,一个建筑工程师要建一栋大楼或一座桥梁,首先需要绘制构造图,也就是我们常说的设计图,现在你就是一个网络工程师,要建一个局域网,那么我们首先要做的就是根据实际情况绘制所组建的网络的拓扑结构.
我们以组建一个小型公司办公室局域网为例:(1)设计网络结构拓扑图:交换机、台式电脑、笔记本电脑,传输介质;(2)硬件的连接,确保每台计算机上都正确安装了网卡(网络适配器),在网卡与交换机间用RJ-45插头进行连接(3)配置网络连接的相关协议,这样便组建了一个局域网.
任务二:各小组讨论完成一下任务:假设你家里同时有两台台式电脑,一台笔记本电脑,需要台式电脑用网线连接,而笔记本电脑则用无线传输,你将如何连接局域网并共享上网呢,大家试绘制一下设计图.

思考:怎样构建局域网1、连接硬件2、检查网卡驱动是否已经正确安装任务三:检查本机网卡驱动是否已经正确安装二、安装网络通信软件与设置参数思考:以上我们把硬件都安装好了,那么是不是网络可以正常使用了呢如果没有,还缺什么(分组讨论)通过上的学习,同学们学会了组建一个简单的局域网,但这只是第一步,我们要使在同一网络中的计算机实现通信及共享资源,我们还需要安装相应的通信软件,并设置相关的参数,现在同学们使用的系统大多为windowsXP,XP在安装好以后就带有常用的通讯软件,现在我们就以XP为例,简单讲一下在WindowsXP环境下的局域网通信的基本设置:通信协议(TCP/IP)及IP地址通信协议是指计算机与计算机之间实现和完成通信或服务所必须遵循的规则和约定.
简单的说:通讯协议就是计算机双方要实现通信,就必须要遵循数据传输与控制的某种相同的规则.
它包含数据内容,连接方式,信息发送和接收的时序,传送目的地.

任务四:请大家和老师同步操作:回到WindowsXP桌面,找到"网上邻居"右击鼠标弹出快捷菜单-单击"属性"选项,之后会弹出"网上邻居"属性窗口,在窗口里找到"本地连接"仍点击右键,在快捷菜单中点"属性"便弹出网络设置对话框,现在我们就可以进行网络的相关参数设置.

具体讲解一下IP地址的设置规则.
知识扩展:IP地址:所谓IP地址就是给每个连接在网络上的主机分配的一个32bit地址.
按照TCP/IP协议规定,IP地址用二进制来表示,每个IP地址长32bit,比特换算成字节,就是4个字节.

网关:在采用不同体系结构或协议的网络之间进行互通时,用于提供协议转换、路由选择、数据交换等网络兼容功能的设施.

DNS服务器地址:是域名解析服务,如果说计算机要连接INTERNET,就必须有网络服务商的DNS地址,这样才能确保与INTERNET连通,我们家里常用的是ADSL拨号上网,这种方式上网一般不用特定设置,计算机在完成拨号以后网络服务商会给你分配动态的IP和及DNS地址,所以说我们平常看家里的电脑都没有IP.

任务五:给一个地址段,让学生自行设置一下IP地址三、检测与通信在完成局域网的物理连接,通讯协议参数设置后,我们还要对网络进行诊断,一方面检测网络是否连通,协议配置是否正确.
我们常用的方法是利用ping命令来测试目标计算机IP,看能否正确发送和接收数据包.
方法:开始菜单—所有程序——命令提示符或按Windows键加L键打开运行对话框输入命令,假设目标地址为192.
168.
1.
1则输入ping192.
168.
1.
1回车即可.
任务六:(1)通过测试命令PING检测网络是否连通,先让学生测试教师机IP,再测试其它同学的IP,看是否连通.

(2)使用运行winchat命令XP自带局域网聊天器进行信息发送,(前提是完整版的XP系统及开启NetworkDDE、NetworkDDEDSDM服务)让学生之间进行信息发送,也可以通过局域网聊天软件发送信息,通过教学系统给学生下发局域网聊天程序,并教学生安装使用.

四、资源共享我们的局域网已连通并能进行通信,我们装如何实现局域网内计算机之间的资源共享呢.
其实在上课的过程中我给你们发送程序已经实现了资源的共享,这是教师机与学生机之间,然而你们同学之间该如何实现资源共享呢我们在确保计算机与计算机之间有固有的通讯协议、访问权限之外,还需在计算机上设置共享资源目录.

方法:找到要共享资源的文件夹,击右键—选择共享—设置相关参数.
任务七:把学生分为两人一组,并要求小组间根据老师的讲解,共享本机资源并互访.

五、小结同学们,通过本节课的学习,我们都学到了些什么学生思考并回答教师总结:我们学习了如何构建一个简单的局域网,并配置通讯必须的参数、设置共享资源目录.

【上机操作】任务一:检查本机网卡驱动是否已经正确安装任务二:给一个地址段,让学生自行设置一下IP地址.
任务三:测试网络是否连通.
任务三:共享本机资源并互访【作业】网络连接好了,如果一个办公室同时有多台电脑,却只有一台打印机,我们要实现在每一台电脑是执行打印命令,打印机都能打出相关的内容,该怎么办,大家可以讨论,不懂的知识可以通过网络查阅相关的资料,并把方法写成文本,以实名的方式发送到老师邮箱.