幼儿中班语言教案《小鳄鱼的钱包》

中班语言教案《小鳄鱼的钱包》

教学目标

1 、理解故事能根据故事情节展开想象完整清楚的表达自己的想法。

2、具有初步的理财意识。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔细倾听故事理解主要的故事情节。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

教学重点与难点

重点引导幼儿仔细观察画面能根据故事情节展开合理想象。

难点帮助幼儿掌握一些最基本的理财知识有初步的理财意识。

教学准备

1 、物质准备PPT绘本、 、统计表、信封、 10元、 5元2元纸币、 1元硬币、笔。

2、幼儿前期经验准备幼儿认识过人民币、会20以内加减运算的经验。

教学过程

一、情景导入激发兴趣

播放PPT1

师今天老师带来了一张图片能认出图片上的动物吗?

幼鳄鱼

师你从哪里看出来?

幼尖尖的牙齿

师鳄鱼有一副尖锐的牙齿给你们怎样的感觉?

幼很凶. . . . . .

师今天的故事就发生在这条看似凶猛的鳄鱼身上。

播放PPT2(听故事)

师 1)这样的想法到底对吗?说说你的理由?

幼要还给主人。

师不是自己的东西就应该无归原主。

过渡那我们的小鳄鱼是怎么想的呢?

播放PPT3可是小鳄鱼决定要去找钱包的主人

小结原来看似凶猛的小鳄鱼和你们一样都有着一个诚实的心。

二、理解故事、预测发展

(一)自主阅读猜测故事情节。

师但是小鳄鱼在寻找钱包主人的路上会遇到了3件事情我们分成3个小组每个小组仔细阅读一件事情待会把你们小组看的这件事情告诉大家。

师请第一小组来介绍一下小鳄鱼遇到的第一件事情。(请一名幼儿介绍)

师小鳄鱼会用这钱帮助老鳄鱼吗?听一听故事里师怎么说的?(听故事)

小结小鳄鱼坚持自己的想法不是自己的东西坚决不能用。

师小鳄鱼遇到的第二件事情?(请一名幼儿介绍)

师你们都相信小鳄鱼能控制自己不去买漂亮的鞋子吗?来听听到底怎么回事吧!(听故事)

师小鳄鱼在看到最渴望的红靴子时她是怎么想的呀?

幼她想从钱包里拿出一点钱出来. . . . . .

小结是呀小鳄鱼的内心有些动摇了不过好在最后还是控制住了自己不好的想法。

师接下去还会发生什么事呢?小鳄鱼还能控制住自己吗?(请一名幼儿介绍)

幼小鳄鱼在饮料点很渴. . . . . .

师小鳄鱼真的会做到吗?我们往下听(播放故事)

小结面对这么多的诱惑小鳄鱼还能坚持到最后控制住自己真不是一件容易的事情。

师其实生活中也有许多事情要我们像小鳄鱼一样学会控制的你们遇到过吗?(生活中哪些事情我们需要控制的)

(幼儿自由回答)

小结生活中需要我们控制的事情还真不少看来呀你们真的长大了。

过渡那最终小鳄鱼找到钱包的主人了吗?我们接着往下听。

(二)互动讨论经验再现

1 、播放PPT5、播放PPT6播放PPT7(听故事)

师分享、消费、投资理解这三个词语吗?

幼分享就是把好吃的东西和大家一起吃。

师和别人共同享受还有补充吗?

师有时候一件高兴的事一份好的心情同样也可以和朋友一起分享的。

师那消费呢?

幼买东西

师给自己买需要的东西。

师知道什么是投资吗?

幼股票、买房子、做生意. . . . . .

师投资就是让钱生钱把小钱变成大钱。

2、播放PPT8

师小鳄鱼会拿三个信封里的钱做什么呢?(边说边PPT演示帮助幼儿已有经验再现)

幼儿分享里的钱会去帮助老鳄鱼、消费里的钱去买鞋子和饮料、投资里面的钱. . . . . .

师小鳄鱼说谢谢你们给它这么多建议到底做什么投资?它还得仔细考虑一下。

三、小组操作分配钱币

(一)播放PPT9介绍人民币

师如果你们也像小鳄鱼一样有一笔钱你准备怎么用呢?(幼儿自由回答)

师这些钱都认识吗?有什么不一样?

小结人民币有纸币和硬币不同面值的人民币它的颜色形状、大小都不一样。

(二)分组操作分配钱币、并记录

1 、交代要求现在我们四人一组、先商量、再分配并在信封上做好记录。 <教案来.自:WTT>

(现在我们四人一组每组都准备了三个信封请你们先商量这些钱要去干什么,然后再分配这三个信封最后在每个信封上写上金额。 )

师先商量什么?(这些钱准备去干什么怎么分配这三个信封;)

2、幼儿分组操作。 (每组请一名代表将该小组的分配结果记录在记录纸上)

3、统计每个小组的分配情况

师现在我们来交流一下你们的分配情况吧。

小结第一组分享最多看来你们比较有爱心第二组消费最多比较懂得生活哦第三组投资最多是一群小财迷哦。 (为每组分的做多的部分贴上的标记)

四、情感迁移回归生活

师哪个小组来介绍一下你们准备把每个信封里的钱去干什么呢?

小结其实我们每个小组都分配了三个信封在自己享受的同时还不忘记与别人分享不过不是每个人做了善事都会有回报的但是我们每个人都应该有一颗公益的心。