自己的官应旺教师个人标准版成长规划-个人工作计划

官应旺教师个人标准版成长规划-个人工作计划

Guan Yingwang teacher's personal standard growth plan-personal work plan

汇报人 JinTai Col lege

官应旺教师个人标准版成长规划-个人工作计划

前言工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划有了工作计划工作就有了明确的目标和具体的步骤大家协调行动使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用又有推动作用是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明具有实践指导意义。便于学习和使用本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、专业现状思考

我自1980年参加工作以来至今已有32年了。在这32年时间里我一直担任语文教学也曾担任过班主任。 自新课改开始我一直任教语文从一年级到现在的六年级可以说对语文教材已有了初步的认识。但在今后的教学工作中我该如何定位自己如何发展自己如何完善自己呢作为一名语文教师我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。我虽然已有32年的教龄但这么多年来并未将自己的教育教学工作进行系统的梳理所以我认为自己的专业成长还不够理想,也越来越感到知识的欠缺。踏入课改之途每天都有大量的新知识新发现要使自己不落伍更需要促使自己不断学习成为科研型的教师。

一个人优势分析

教师是我热爱的职业 当一名教师是我从小的理想。在教育教学中我始终抱着一颗全心全意为学生 为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实具有强烈的事业心和责任心在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务善于学习能够虚心向他人请教并接受善意的批评能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

二个人劣势分析

我对教材的处理缺乏自我创新、 自我风格更多地停留于别人的基础上进行再创造专业理论知识欠缺不能更好地指导实践论文等级不高教育科研方面往往停留在感性经验的'层面粉笔字书写不佳课件制作水平不高不能很好地服务于教学。

二、专业发展目标

一总体目标

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师树立终身学习的观念课堂教学形成一定的独特风格。

二具体目标

1、师德目标有健全的职业道德充满爱心、耐心、细心有大胆的勇于尝试和创新之心能多学 多看 多尝试凡事多从学生的立足点出发成为一个善良的有个性有思想的人。

2、素养目标多阅读教育教学类书刊有大量的教育理论做支撑并能有很深厚的文化底蕴。有较高的数学素养能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念不断提升自己的师德修养提升自己的学科文化素养。坚持每天读书做到读书有体会上网有博客提高自己阅读的能力。

3、能力目标能独立承担镇、区级观摩课、研讨课并能得到大多数老师的认可有自己的教学特点与个性成为一个拥有快乐心态有一定辐射作用的人。争取上一节区级或市级公开课完成一个课题研究论文争取在市级获奖或公开发表一篇。争取成为区级骨干教师。

4、管理目标自己的班级管理能有特色、有成效。注重家校沟通 为学生营造和谐的学习氛围。

三、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》 、魏书生的《班主任工作漫谈》 、朱永新的《新教育实验之梦》 、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著 以在不断地阅读中提升自己的品味让自己成为一名有语文素养的教师。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台认认真真地上好每一节课不仅是学生的需要也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师不断地实践、探索、总结自己的教育行为必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思” 。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。 ”坚持反思可以总结实践、升华经验坚持每天写教学反思、教育随笔可以提升自己的教育能力并能有自己的研究方向形成自己的研究课题 由此形成一整套的成果呈现形式。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习让自己成为学生心中的榜样让学生“亲其师、信其道。 ”由于我的普通话水平不高今后的学习中我也将重点训练这一条 以便更好的与学生进行交流。

5、利用现代化辅助教学。

由于一直处于农村小学现代化配置不够 自己在这方面的能力更是有待于提高这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

生动的课堂、全面的语文素养都不是一日之功我不敢奢望自己一下子成为特级教师不敢奢望有自己的教育专著发表但是“心有多大舞台就有多大” 我会一直朝着心中的梦想迎风起航虽一路风风雨雨但是我一定坚持不懈尽心尽力。

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