ccaiccai（CCAI）是什么组织啊

河北软件职业技术学院的师资力量

学院坚持“人才强校”战略，形成了一支政治素质好、敬业精神强、专业技术水平高、结构较为合理、专兼结合的教师队伍。

目前有教职工442人，专任教师262人,副高级以上职称77人， 研究生学历或硕士以上学位教师119人，在读研究生89人，外籍教师2人，省管优秀专家1人；高级程序员4名，华为认证网络工程师讲师（H3CNE讲师）13名，华为网络学院讲师7名（H3CI）；微软认证系统工程师（MCSE）2名，微软认证产品专家（MCP）7名，微软护航专家1名；思科认证网络工程师（CCNA）5名，思科网络技术学院讲师2名（CCAI），思科认证互联网专家（CCIE）2名； NIIT（印度国家信息技术学院）讲师9名。

自 2002 年开始，学院实行全员聘用，竞争上岗。

同时所有新增人员与学院签订聘用合同，实行人事代理，对于引进的高层次人才执行职务聘任制和协议年薪制。

2004年以来，学院共引进和聘用专兼职教师200余人，其中教授5人、副教授5人、博士5人、硕士60多人，具有丰富实践经验的软件工程专业高级人才20多人。

学院坚持培养与引进相结合，在职教师中近百人参加了各级各类培训，30多人取得各级资格认证证书。

2003 年以来，借助互联网及新闻媒体，对国家级、省级试点专业骨干课程教师面向社会实行公开竞聘，不仅对学院内部的教师资源进行了优化和配置，也吸引了院外的优秀师资、充实了兼职教师库，达到了优质资源向重点专业倾斜的目的。

学院教师队伍具有较强的科研开发能力。

同时，不断加强高等职业教育教学改革的研究，自 1997 年以来共发表科研论文近 300 篇，出版教材及专著 70 余部，获得专利 7 项，主持和参与科研开发和研究项目 40 余项，获得各类科研奖励23个。

学院大力实施“人才强校”战略，以引进和培养专业拔尖人才和“双师型”教师为战略重点，加快实施培养造就品德高尚、素质优良、专业扎实，人员精干、结构合理、专兼结合、相对稳定的师资队伍的系统工程，通过强化管理、考核与竞争，不断提高教师待遇，使教师队伍规模逐步扩大、整体水平大为提升、师资结构得到明显改善。

CCAI是什么？

CCAI, Cisco Certified Academy Instructor 是Cisco(思科)公司认证的网络技术学院讲师。

CCAI教师须经由上一级网络技术学院培训，如果是本地网络技术学院(Local Academy)的CCAI,应到所归属的区域网络技术学院(Regional Academy)参加教师培训。

如果是地区级网络技术学院(Regional Academy)的CCAI，应到CATC参加培训。

ccai（CCAI）是什么组织啊

CCAI是中国计算机辅助教学网的前缀，是我国教育软件领域的开发商，致力于为学校一线教师提供教学、管理等方面软件解决案。

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CCAI新课标资源库 2。

CCAI信息发布系统 3。

CCAI_多媒体网络教学 4。

CCAI图书管理(条形码)系统 5。

CCAI教育软件产品报价体系 。

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