锤子《会唱歌的锤子》小班教案(幼儿教案)

《会唱歌的锤子》小班教案

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主题 关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文。

属性 F-09WDPSdoc格式正文939字。质优实惠欢迎下载

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活动目标. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

活动准备. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

活动重难点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

活动过程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

一、激情导入. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

二、互动学习. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

三、探索交流. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

一学习看图谱初步感知节奏. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

二根据乐器的音色为歌谣选择乐器. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

三看图谱完整演奏. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

四、拓展延伸. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

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《会唱歌的锤子》小班教案

作为一名默默奉献的教育工作者就难以避免地要准备教案借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢以下是小编帮大家整理的《会唱歌的锤子》小班教案欢迎大家分享。

活动目标

1、熟悉歌谣学习看图谱演奏。

2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。

3、熟悉、感受歌曲旋律和内容学唱歌曲。

4、愿意参加对唱活动体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动准备

音乐、图谱、图片、乐器打棒、碰铃

活动重难点

在熟悉歌谣的基础上学习看图谱演奏。

用碰铃演奏十六分音符

活动过程

一、激情导入

师小朋友你们喜欢唱歌吗

师有一位修鞋匠老爷爷他手中的`锤子也会唱好听的歌我们一起来听。

二、互动学习

一欣赏歌谣初步理解歌谣

师老爷爷手中有几种锤子 出示大小锤子图片

它们发出的声音一样吗

师我们再来听一听有什么丌一样

二再次欣赏歌谣感知大小两种锤子的节奏

1、师大锤子是怎么敲的

出示图谱1 

师敲了几下呢

师我们一起拍手来试试。

师大锤子敲得声音重还是轻

师我们再来试一试。

2、师师小锤子是怎么敲的

出示图谱2 

师敲了几下呢

师小锤子敲得声音重还是轻

师我们一起拍手来试试。

3、教师说前半句幼儿拍手表现两种锤子的轻重

三、探索交流

一学习看图谱初步感知节奏

1、师我们一起看图拍一拍老爷爷修鞋的地方。刚才我们拍了手还可以拍哪里

2、跟随音乐看图谱感知节奏。

二根据乐器的音色为歌谣选择乐器

1、师小朋友真棒知道在修鞋的地方拍手说词的地方摆头。瞧老爷爷还给我们带来了礼物呢。 出示打棒、碰铃

师你们认识吗

2、师哪一种乐器的声音像大锤子在敲

师哪一种乐器的声音像小锤子在敲

3、幼儿分两组分别使用打棒和碰铃。 教师巡视检查幼儿乐器的用法

4、师我们用乐器宝宝来试试大锤子唱歌当当当当小锤子唱歌叮叮叮叮叮

叮叮叮叮叮。

三看图谱完整演奏

1、教师指图带领幼儿演奏提醒幼儿说词部分乐器休息

2、教师小结乐器的使用以及小锤子的演奏

师小朋友想一想碰铃怎么就敲得快了

3、幼儿互换乐器感受不同音色的乐器所演奏的效果不同。

四、拓展延伸

师这首歌谣叫《锤子歌》 老师将图谱放到表演区小朋友可以试试除了用打棒和碰铃伴奏还可以用什么乐器。

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