平顶山教务管理系统平顶山市第十三中学好吗?

选课管理系统

选课管理系统 悬赏分：20 - 离问题结束还有 1 天 10 小时 基本功能要求：可以以学生和管理员身份进入选课系统。

要求所有人进入系统时需要输入账号和密码。

管理员添加学生时是按学生学号作为账号和密码的，如果管理员没有添加学生账号则该学生不能进入系统，而学生只能修改密码但不可以修改账号。

以学生身份进入系统可以查找、选择、修改和删除课程，也可以修改自身的登陆密码。

以管理员身份进入系统可以建立、查找、添加、删除和修改系统课程和学生信息。

学生的基本信息包括账号和密码，及其选修课程即可。

课程信息为代码，名称，教师，时间，教室，学分。

要求学生不能选择时间冲突的课程，而且学分不得高于该学期最高学分缉丁光股叱噶癸拴含茎也不得低于该学期最低应修学各个大学都会有的 自己去看看就行了

中国平煤神马集团协同办公系统

云海中腾OA办公自动化系统，产品包含200多个标准化的功能组件。

1、电子邮件、手机短信、即时通讯、论坛和讨论区等功能组件，建立起企业内部沟通和通讯平台； 2、公告通知、新闻管理、日程管理、工作计划、工作日志、投票管理等功能组件，建立起企业行政办公平台； 3、工作流系统提供灵活、可视化的“智能表单设计器”和“流程设计器”，提供强大的工作流引擎和业务引擎，提供完备的流程处理、监控、超时催办、数据分析等功能，建立起企业流程处理平台； 4、人力资源、智协同、任务中心等子系统和功能组件，建立起企业业务处理平台网盘、图片浏览、文档检索中心等功能组件，建立起企业知识管理平台； 5、会议管理、车辆管理、固定资产管理、办公用品管理、合同管理、预算管理、图书管理、档案管理、通讯薄等功能组件，建立起企业资源管理平台； 6、客户管理、联系人管理、跟单管理、客户合同管理、产品管理、售后服务管理等功能，建立起企业CRM客户关系管理。

7、公文收发支持通过工作流引擎来灵活设置，各环节权限控制细致，流程符合标准，设计合理，套红签单简便安全，支持待收待阅，发文反馈、文传阅反馈，满足各级单位的公文政务需要。

8、强大的自定义图表分析，支持单表和多表分析，支持柱状图、饼图、线形图、漏斗图等多种图形分析，还支持各种统计条件，强力支持企业的各项业务、管理数据的统计、分析和决策，与外源数据库无开发型连接，即连即用。

9、集成快逸报表、润乾报表、集深数据系统，实现Web报表展现和输出，提供查询过滤、填报、交互功能， 同时支持基于手机等的移动报表功能。

10、产品全面支持移动办公，可在iOS和Andriod两大平台下的手持移动设备上完成流程的办理和审批、收发邮件、查看新闻、公告等功能。

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12、支持微信企业号、阿里钉钉配置接口，发挥微信和钉钉便捷的操作入口，实时通知、即时办理各类OA事务。

平顶山市第十三中学好吗?

作为义务教育 的初中，这个不是很明显，但是十三中算是差不多的一类啦 　　河南省平顶山市第十三中学是河南省平顶山市教育局直属的省批公立寄宿制初级中学，创建于1977年，占地面积30000平方米，2003年5月被河南省教育厅批准为“改制试点”学校。

学校规模为三级八规24班，现有在校学生1400人。

在办学实践中，以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，形成了以“明理、诚信、厚德、博学”为校训，“团结、谦让、和谐、民主、开拓、进取、务实、高效”的校风，“乐学、善思、求真、创新”的学风，“敬业、奉献、严谨、善诱”的教风，确立了“以人为本，以德治校，以科研促发展，靠质量创品牌”的教育理念和办学方向。

　　学校现有教职工125人，其中研究生以上学历的8人，本科毕业54人，学历达标率100%，高级教师39人，一级教师38人，市级以上的优质课教师52人，获得市级以上奖励的教师20人，市级以上的优秀班主任9人。

由于全体教职员工对工作认真踏实，积极肯干，高起点定位，高标准工作，取得了惊人的成绩，先后获得“省级卫生先进单位”、“市级文明单位”、“市级卫生先进单位”、“市教育科研先导学校”、“市五一劳动奖状”获得单位、“市级文明学校”、“综合和治理模范单位”、“市级示范性初中”等荣誉称号。

　　学校设施齐全，是平顶山市一流的学校，有能容纳1800人食宿的现代化学生食堂和高标准学生宿舍，有多功能体育馆和标准的室外田径场、篮球场、排球场，有图书室、e68a84e799bee5baa631333330323333阅览室、一流的理、化、生实验室设备和规范的管理，被评为“实验室建设省级示范学校”。

学校还建有地理教学专用教室、劳技教学专用教室、音乐 教学专用教室、美术教学专用教室和教学示范气象监测站、生物教学园地等，为广泛开展第二课堂，全面推进素质教育创造了条件，积累了经验。

　　在信息化建设方面通过提高认识，加大投入、加快建设，使学校信息基础设施建设取得了突破性进展，我校现有多媒体教室四个，计算机教室两个、并且建成了现代化的千兆校园网，建立了自己的资源服务器、视频点播服务器和信息发布系统，实行无纸化办公 。

所有的办公室均配备有计算机，教师能达到2～3人一台计算机的水平。

全校所有的办公室和教室均建有网络接口 ,可以方便的接入校园网访问教学资源库、电子图书馆、视频点播系统和互联网。

学校还建有智能广播系统等。

为广大教师的多渠道教学和学生全方位学习提供了更广泛的途径。

　　教师的现代教育技术培训工作成效显著，我校教师和教育管理人员都具备使用现代信息技术的基本技能，具有运用信息技术开展教育教学及其管理工作的基本能力。

建立了稳定的能满足信息技术课程教学需要的专业教师队伍。

形成能够胜任教育信息技术设施维护、管理和教育信息资源开发的专兼职结合、校内外结合的骨干队伍。

教育软件资源建设初具规模。

多媒体辅助教学在全校已经基本得到普及，网络环境下的教学也进入到更高层次的探索阶段。

信息技术在教育教学中的应用水平提高较快，以媒体素材和网络课程为主要内容的教育信息资源的开发与整合，为教师提供了各种辅助资料、优秀课例、教学用多媒体课件和制作课件的基本素材，同时也有力地促进了教育理念转变。

按照我校的信息化建设规划，2006年我校任课教师将每人配发一台笔记本电脑 ，24个教学班全部安装多媒体教学 设备，信息化建设将迈上一个新的台阶，对学校教育教学的水平的提高将会起到更加积极的推动作用。