可汗学院官网可汗学院教学使用的绘图软件是什么啊？

中国版的可汗学院，大家看好吗？

很高兴你能有这样的想法，不管走的路有多崎岖，有一颗善良的心就很好了。

无所谓看好不看好，这是一个有益的尝试。

就算是铺路人，要好过在路边乘凉的人。

以杭州地区为例，家长的确陷入了沉重的教育负担。

教育局明确禁止老师在家开设辅导班，这给了各个辅导机构成长的空间。

在我看来，杭州地区的课外辅导情况已经很病态，仅仅是收费方面，超过了很多工薪家庭能够承受的范围，各种培训费用成为家庭经济压力的来源之一。

我遇到过一个让我深深内疚的学生，家长都是普通工人，他们用节省了一年的三万元，给他们的孩子报了科学和语文的一对一培训课程，我负责他的科学课程，但是，一万五千元中，我的课时费只有三千元左右，也许就只能提供这个价格的服务，当然我会竭尽我所能给他提供能力范围之内的最好教育。

我现在仍在教他，每次课后我都不忘提醒一句，努力学习是你改变命运的最好途径，要对得起你的父母。

我非常期待未来十年，二十年内在线教育能普及开来，为大量的非富裕家庭缓解巨大的教育经济压力。

可汗学院的成功，我找了两条关键因素，一是优秀的原创内容，二是优秀的社会环境。

支撑在线教育的，一定是优质的内容。

在中国，想要获得优质内容其实很简单，花钱就可以了，难的是获得免费的优质内容。

我暂时没有看到中国有一位教师愿意奉献自己的时间，录制高质量课程然后免费发布。

我们现在看到的免费内容仅仅都是一段段的，是作为课程营销用的，绝对没有成体系。

要想获得成体系的在线教育内容，必须缴纳课程费用，当然，这个费用已经是非常低廉的了，相对面授的辅导班。

但是低廉的费用下，保证学习质量成了一个大问题，我们还没有在线学习的习惯，相对于大多数学生与学生家长，尤其是初高中，更乐意用巨大的成本换取面授服务。

相对来说，大学生群体，低龄学生的家长更能接受在线教育。

现阶段的几个做的比较大的在线教育平台，都是收费的。

免费的诸如网易公开课，我想说，距离中国实际情况有非常大的距离，非常不贴合中国教育现状，因为那不是本土内容。

当然，网易可谓功德无量，是在线教育里的标杆。

贴合实际的本土内容，往往是收费的。

我还是要强调，免费的本土内容，都是为了课程的营销。

以上是内容的挑战。

社会环境的挑战，太多太大了，我没有能力展开讲，只希望十年二十年之内，能够更有利于在线教育。

促进教育公平是我的理想，我的梦想是每一个孩子都能接受高质量教育。

我的成长经历告诉我，只有富人，权力阶层，才有能力为子女提供优质教育，他们的子女才更接近优质教育。

否则，需要学生的巨大努力，才能弥补因为家庭原因造成的教育不公。

多唠叨一句，教育不公，真的是一个非常严重的问题。

什么是可汗学院，慕课，翻转课堂

可汗学院，慕课，翻转课堂的定义分别介绍如下： 1.可汗学院： 可汗学院(Khan Academy)，是由孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立的一家教育性非营利组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课，现有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容，教学影片超过2000段，机构的使命是加快各年龄学生的学习速度。

2.慕课： 慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。

“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。

3.翻转课堂 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。

教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。

教师也能有更多的时间与每个人交流。

在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。

翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。

互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。

互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。

“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。

可汗学院的创办初衷

1、创办人萨尔曼·可汗拥有麻省理工学院的硕士学位，以及哈佛大学的MBA学位，曾从事金融业。

为了帮助住在远处的亲人，他试着把自己的教学影片放上网络，主要是在YouTube网站。

2、由于受到广泛好评，相关影片观看次数急速成长，受到鼓励的萨尔曼于2009年辞去工作，全职从事相关课程的录制。

已有自己的独立网站。

该机构曾获得2009年微软教育奖，2010年谷歌十的一百次方计划教育项目的两百万美元资助。

可汗学院教学使用的绘图软件是什么啊？

可汗学院教学使用的绘图软件是SmoothDraw。

SmoothDraw是 一款具有和Painter类似绘画质量的自然绘画软件，具备众多可调画笔，纸张材质模拟，支持多重线条平滑反走样，透明处理及多图层能力，支持压感绘图笔，以及图象调整和特效等，简单易用，即刻上手，仅2M的体积。

软件类型：免费软件，绿色软件，无广告、无捆绑，中英双语。

系统需求：XP SP3/Vista SP1/Win7 ；NET Framework 4.0；推荐使用绘图板。

支持的画笔除了钢笔、铅笔、粉笔蜡笔、喷枪、毛刷、图片喷管等之外，还有照片调整的明暗笔、模糊笔、锐化笔，以及Painter玩家上色平滑必备的水模糊笔。