汉字汉字其实不难学

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汉字其实不难学

一股“汉语热”随着中国国际地位的提高正在全球掀起。为推广汉语我国在世界各地兴办了不少孔子学院。但是“汉字难学”的声浪也不断传来。

“汉字难学”是一个老命题不解决这个问题让想学汉语的人首先面临一个“难”字他们很可能知“难”而退对于汉语走向世界是极不利的。

汉字真的难学吗我接触过一些识字专家从他们的教学实践和成果看汉字其实并不难学。说汉字难学一是以往一些教育家一贯如此强调人们于是也跟着说二是识字教学办法陈旧令学的人失去学习兴趣觉着繁难。而树立了积极观念掌握了科学识字方法汉字完全可以变“难学”为“易学”并且使人学得快乐。

“北京创造学会汉语教学创新工作委员会”的两位成员陈淑红和宇文永权应邀四赴澳洲讲学教外国孩子学汉语创造了令会说汉语的当地中小学生分别用10小时和20小时、令不会说汉语的当地中学生用30个小时即学会澳大利亚维多利亚州高考大纲规定的全部400多个汉字的佳绩在当地引起小小轰动。我近日去澳洲旅行观摩了他们的教学。

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他们发明了一个方法用活动笔画“拼字”并配有儿歌。如“一人展臂大”教洋孩子在拼唱玩乐中认识和熟悉一个个汉字。相关字“联认”还能“一个字带出一串字一串字带出一片字一片字带出一群字”大大提高了识字率。他们把汉语全部“基本发音”编成一音不重、一字不重的歌诀——“阿里巴人热爱和平早晨班机到达北京参观游览赞美故宫天安门前欢聚留影……”——教洋孩子在顿挫有致的朗诵中学会准确发音和说话。他们创编的《HSK汉语水平考试高频字词歌》也是一字不重的韵文——“华语不难说基音谱系列汉字很好玩百带千万多练习四声调说话如唱歌三大发明奇创造性成果……”——洋孩子跟他们唱着乐着就把高频率出现的汉字轻松学会了。

这个教学法的优点是让学习者切实感到汉字特别是简化字确实包含着一些易学基因——“母体字”少但其“繁殖力”极强一字一音且多数字可独立成词构词灵活少量字可组成大量词汇等等。而有了“易学”的感受他们就会觉得汉字汉语的无穷魅力激起进一步学习的浓厚兴趣形成良性循环。

咱们在对外汉语教学上有过这样的教训——在某地办一个汉语班一开始学的人挺多大家兴致高昂但是学着学着人越来越少了。这里的主要原因在于教学不得法比如让学生死记硬背让人家产生了畏惧感。

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世界汉语教学学会会长、著名语言学家许嘉璐说“中国的对外汉语教学和对外汉语教学法研究需要一场革命。”怎么革命就是要有新的观念和科学的方法。他还说“科学的识字方法可以使学习汉字的难度大幅度降低降低到可以在‘汉字难学’一语的旁边打上一个问号。”这即是说“汉字难学”的误区是可以走出的。 作者为《法制日报》高级记者

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