生字搜狗生僻字

比一比(第一课时)教学目标:1.
借助图画认识本课12个生字,认识"土字旁".
2.
会写"牛、羊"两个字.
3.
在拼音的帮助下,正确、流利地朗读课文.
教学重点:1.
借助图画认识本课12个生字,认识"土字旁".
2.
会写"牛、羊"两个字.
教学过程:师生互动,导入新课.
师:同学们,今天老师给大家带来一个新朋友,(图)他叫田田,快喊喊他的名字.
瞧你们多热情啊,田田也特别热情,他邀请我们到他家里去做客呢,你们愿意去吗瞧,田田家到了.
(门开了)二,观察图画,学习生字.
1.
(出示课件——农家小院)田田家怎么样啊2、田田家都有什么呀我们不着急回答,请你打开书p89,认真拼读图下的词语,把字音读准确.
学生拼读词语3、这些词语中还藏着六个生字宝宝呢,看着屏幕把生字宝宝圈出来,在读一读.
学生圈生字读4、这些生字你都认识了吗让我们看一看.
黄:这个字你们认识吗共,对了.
他们有什么区别,编个小儿歌吧.
由字中间把共分.
你在哪见过这个字黄色的黄,姓黄的黄.
猫:结构记字杏:结构记字桃:出示跳换一换的方法红:结构记字.
三、朗读童谣,认识生字.
1、我把这些生字放到词语中,你还认识吗出示词语卡片,读一读.
2、这些词语显得很凌乱,你能帮我给他们分分类吗你为什么这样分呀把动物读一读,把水果读一读.
3、出示投影,它们都有多少呀一头牛一只猫一只鸟七只鸭子——这么多鸭子放在一起,我们也可以说是一群鸭子.
学习群:右边是什么呀看来羊多了,在一起,我们就可以说有一群羊.
还有一群什么呀5、你们真棒,现在让我们看看图上都有什么水果呀,他们都有多少呢一个苹果一颗枣学习颗:都有一颗什么,颗与棵对比.
一堆杏子学习堆:这里有一个新的偏旁,叫提土旁.
板书,你知道为什么是提土旁吗对了,我们经常说土堆,像土一样堆在一起的物品,我们就可以说一堆什么.
一个桃四、拓展阅读五、交给方法,书写生字1、今天,你们认识了这么多词语,还练习了说话.
这么好,田田,让我给你们带来了两个字猜一猜,你们能猜出来吗出示:牛羊你是怎么猜出来的2、赶快打开笔顺跟随,看一看这个字怎么写呀3、课件反馈对与不对,书空4、仔细看一看,告诉大家哪笔最重要5、描红一个,写一个.
6、学习羊.
六、写话练习草地,牛和羊在.
七,知识延伸.
(课外作业)今天我们到了田田家,认识了那么多生字宝宝.
你们高兴吗希望你们在生活中多积累词语,学好语文.