回收站文件删除与回收教案

怎样删除360 时间:2021-02-14 阅读:()

文件删除与回收教案

课题 文件或文件夹的删除与回收

授课人:绵竹市侨爱道行中学肖竑知识目标:  、理解回收站的作用及本质。

、知道把文件或文件夹放入回收站的途径。

3、掌握在回收站中还原或彻底地删除文件或文件夹、清空回收站的方法。

技能目标:1 、能熟练地在完成文件或文件夹的删除操作

2、能熟练地完成回收站的操作。

创新目标通过营造创新课堂增加学生发散思维,培养主动探索的实践能力。

情感目标通过教学活动增强学生的环保意识,培养学生良好的上机操作习惯。

教学重点:  、删除文件或文件夹的方法。

、能熟练地在回收站中对文件或文件夹进行还原、彻底删除。

教学难点 1 、删除文件或文件夹的多种方法。

2、理解回收站的作用及本质.

教学形式任务驱动、小组协作。

教学教具:课件、自备素材、知识反馈表

课时安排:一课时

教学过程

文件删除与回收教案

一、新课引入

刚才我们看的这组幻灯片是我们美丽的家园-—- 绵竹,但是随着社会经济的迅速发展、城市人口的高度集中,人们日常生活和生产中产生的废弃物——垃圾正在一天天逐步增加,如果不及时处理,就会污染环境影响人们的健康.正是这样严峻的现实在我们生活中应运而生了一种专门盛放垃圾的容器——垃圾箱出示课件:城市分类垃圾箱的图片 它把我们日常生活和生产中产生的垃圾集中盛放等待垃圾车运到垃圾场进行处理让我们的环境变得干净整洁,因此垃圾箱成为我们工作和学习中离不开的一个好伙伴。在当今信息社会,我们工作和学习中还有一个离不开的好伙伴--计算机。在日常操作计算机时,那些不再需要的文件和文件夹就相当于操作计算机时产生的“垃圾”,这些“垃圾不仅占用了计算机的磁盘空间,也影响计算机的工作效率,我们应该把这些“垃圾”扔到哪儿去呢

(学生回答:“回收站!”给学生出示课件:桌面上回收站的图标

我们今天就来学习与回收站有关的操作

出示课题:文件的删除与回收

二、删除文件或文件夹

1 、学习任务一探讨删除文件或文件夹的方法

学生看书P2 —P26,利用桌面文件接受柜中的练习进行操作,探索删除文件的多种方法。任务完成后,教师对删除文件或文件夹的不同操作方法做总结并出示P PT. 提醒学生注意除了书上的方法,你觉得还有哪些方法可请学生进行操作)

文件删除与回收教案

(师)强调在操作计算机时,要养成良好的操作习惯:不要随便删除计算机中的文件或文件夹。如果误删除了一些特别重要的系统文件或文件夹有可能造成系统不能正常工作;如果删除了别人有用的文件,就会给别人带来损失。我们应当尊重别人的劳动,遵守使用计算机的道德规范。

三、回收站的操作

(师)在刚才删除文件或文件夹的时候,计算机总是提示是否要将文件或文件夹放到“回收站”里.“回收站”其实是硬盘上的一个区域,是一个特殊的文件夹,计算机把删除的文件或文件夹都放到这里如果你突然发现删除的文件或文件夹是有用的,我们就可以到“回收站”去把它找回来。所以说 “回收站”就像我们日常生活中用的废纸篓,可以随时从废纸篓里把扔弃的东西再找回来。这就是我们今天要学习的任务二探讨恢复被删除的文件或文件夹的方法。

1 、学习任务二:探讨恢复被删除的文件或文件夹的方法

学生看书P7——P ,利用桌面文件接受柜中第七课《文件删除与回收》练习进行操作进行操作,探索恢复被删除的文件或文件夹的多种方法.任务完成后,抽学生对恢复被删除文件的不同操作方法进行总结,教师出示PPT。

2、清空回收站

(师  1)由刚才的操作我们知道文件或文件夹放入“回收站"的时候,计算机只是在它上面做上被删除的标记,并不是真的把文件或文件夹清除掉,这些文件或文件夹仍然会占用硬盘空间。要想把这些

文件删除与回收教案

文件或文件夹彻底删除,可以使用“清空回收站”的命令将文件或文件夹从硬盘上彻底删除。

请学生演示“清空回收站”的几种方法师生共同总结操作步骤.

 )我们清空了回收站再打开回收站,我们在回收站还能看见原来被删除的文件或文件夹吗?

3)提醒学生注意进行了“清空回收站”的操作后,被清空的文件或文件夹再也不能被还原,所以“清空回收站”的操作应该谨慎。

三、知识拓展

进回收站的目的就是为了还原,对于确定要删除没必要进入回收站的文件或文件夹有没有不进入回收站直接彻底删除的方法

(师)演示说明不进入回收站直接删除文件或文件夹的方法: