新加坡国际化视野下的新加坡高等教育

国际化视野下的新加坡高等教育

摘要新加坡在1965年独立后发展十分迅速在20世纪70、 80年代被评为“亚洲四小龙”之一。那么新加坡的制胜法宝是什么呢这不能不提及新加坡的高等教育。新加坡的高等教育得以大力发展离不开新政府的大力支持及其国际化的指导思想。本文主要介绍了新加坡高等教育的投入和其国际化的表现等方面希望通过对新加坡高等教育的介绍能够对我国高教事业的发展提供借鉴。

关键词新加坡高等教育 国际化

新加坡是一个仅有640平方公里的弹丸岛国。 自1965年独立后经过四十几年的建设从一个贫穷落后的小岛国变成了现今的亚太地区的重要国际贸易、国际金融和国际航运中心取得了骄人的成绩。 19941996年新国国民“全民素质”连续三年在全球竞争力排行榜中高居榜首 1996年被列入世界发达国家行列 1997年人均国内生产总值达3万美元世界经济论坛和洛桑国际管理开发学院公布的《2001年世界竞争力报告》中。新加坡的综合竞争力在世界范围内仅次于美国被誉为最全球化国家等等成就了“新加坡奇迹”。而能够创造这诸多奇迹的原因与新加坡大力发展教育尤其是高等教育是分不开的。

一、政府十分重视高等教育的发展教育经费充足

新加坡政府一向重视教育尤其对高等教育对经济的影响有充分的认识。1997年新加坡总理提出将新加坡国立大学和南洋理工大学建成世界级大学在新加坡再现以麻省理工学院、哈佛大学而闻名的波士顿地区的学术、工业环境将新加坡建设成为东方波士顿的宏伟战略目标。为了研究怎样达到该目标新加坡政府专门邀请了日本、美国和欧洲著名大学的11位学者。并组成了一个顾问小组为其提供建议。

金融危机后新加坡对原有的学校培养由老板代替思考的高效而顺从员工的教学模式进行反思他们发现科技水平的高低和运用之广泛与否决定着一个国家或地区经济发展速度的快慢和综合国力的强弱。于是他们鼓励学生培养创新能力。并把培养学生创新能力作为教学的重要内容为了制定新的教育方案。新加坡政府组建了一个由新加坡国立大学、南洋理工大学、初等学院和政府机关教育部长、贸易部长及私人部门共12位代表组成的委员会于1999年9月先后访问了英国、美国、瑞典和以色列、香港等14所大学和有关机构考察他们管理大学的模式和接收大学新生的做法制定了2002年新加坡各大学入学标准。

新政府毫不吝惜对教育领域投入。在新加坡教育的投入仅次于国防而在