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让数据多跑路,让师生多跑腿、使用说明文档2019年3月东北大学网上办事服务大厅让数据多跑路,让师生多跑腿目录如何登录网上办事服务大厅3-网上办事服务大厅界面上有哪些常用功能-----4-如何在PC端网上办事服务大厅发起办理事项-8-版权说明-14-让数据多跑路,让师生多跑腿如何登录网上办事服务大厅1.
网上办事服务大厅访问网址:https://ehall.
neu.
edu.
cn同时,也可以通过东北大学一网通办进入网上办事服务大厅:2.
网上办事服务大厅登录权限用户名密码备注工号统一身份认证密码学号统一身份认证密码温馨提示:1)网上办事服务大厅基于学校统一身份认证平台建设,登录网上办事服务大厅均使用统一身份认证账号和密码.
教职工为工号,学生为学号,切勿转借使用.
如统一身份认证平台初始密码无效或需要对账号申诉,请本人至信息化建设与网络安全办公室咨询办理.
2)访问网上办事服务大厅支持以下浏览器Chrome、MicrosoftIE8+、Edge、Firefox、Safari、360,优先推荐使用Chrome内核的浏览器让数据多跑路,让师生多跑腿或采用极速模式访问.
网上办事服务大厅界面上有哪些常用功能首页介绍(如下图)访问网址直接会进入到网上办事服务大厅首页,未登录状态教职工及学生可看到网上办事服务大厅所有流程,若点击流程则进入流程指南页界面,页面都将跳转到统一身份认证界面.
如果未登录状态发起流程,页面将跳转至统一身份认证登录界面,登录后发起没有权限的流程,平台会提示没有权限发起流程,请关闭浏览器页签.
让数据多跑路,让师生多跑腿首页默认显示推荐服务、服务分类等模块:推荐服务:学校会根据服务的特性,动态的推荐常用或主要的业务在该模块下;服务分类:学校会根据服务的功能特性,将服务分类放置在该模块下;新手指南:网上办事服务大厅使用说明文档,详细了介绍网上办事服务大厅的用法及相关功能的讲解;联系我们:师生在日常中使用遇到问题可以访问点击此处获取反馈方式.
让数据多跑路,让师生多跑腿服务中心(见下图)服务中心页面介绍:服务中心用户可根据流程的多维度标签进行检索,快速定位流程,可通过服务对象、服务类别、服务部门,流程首字母及在搜索框输入关键字快速定位流程.
让数据多跑路,让师生多跑腿个人中心(见下图)个人中心页面介绍个人中心主要提供了与当前登录用户相关事项的审核、查询及收藏功能:待办理:主要为您发起的申请事项,或存草稿事项(进入可继续填写);待审核:针对有审核权限的用户,主要为需要您审核的事项提醒;进行中:主要是指您个人发起或您已经审核的未办结事项,您可以在此查询"进行中"事项的办理进度明细;已完成:主要是指您个人发起或您已经审核的已办结事项,您可以在此查询"已完成"事项的办理结果及明细,还可以对事项进行评价;我的收藏:您可对常用及关注的事项进行收藏,方便您登录后快速的找到您关心的事项;搜索功能:可通过关键字查询及流水号查询.
让数据多跑路,让师生多跑腿如何在PC端网上办事服务大厅发起办理事项将以"纵向科研合作协议申请"服务为例,对发起该事项流程的操作步骤进行详细说明.
1.
申请人查找事项.
首先在"服务中心"中找到"纵向科研合作协议申请"服务,点击进入流程.
2.
申请人查看办事指南.
点击进入该服务流程,将进入该事项的"指南页"页面.
点击最下方蓝色按钮"开始办理"正式进入流程.
让数据多跑路,让师生多跑腿3.
申请人填写申请表单.
点击"开始办理"进入下一个页面,该页面为填写申请页面.
申请人填写业务信息,点击提交至审核节点.
功能区介绍(如下图):图标/平台关键指数说明菜单让数据多跑路,让师生多跑腿导出功能.
灰色:无权限导出;黑色:点击可导出Word或PDF.
打印功能.
灰色:无权限打印;黑色:点击可打印表单.
存草稿.
可保存当前表单,在"我的申请"中找到继续填写.
功能按钮.
可点击对流程进行流转.
流水号.
平台唯一ID,可通过流水号进行查看及运维.
里程碑介绍(如下图):申请表上方展示一个流程的简单步骤及业务走向;表单区域介绍(如下图):申请人填写区域,网上办事服务大厅会将部分表单字段信息自动填写到表单;让数据多跑路,让师生多跑腿流转记录区域:可查看流程的流转记录,包括操作人、操作步骤、操作动作及操作时间.
4.
审核人审批.
审核人根据申请人所填写的申请表,按照相关规定进行审核,在审核意见栏里填写审核意见,然后根据审核结果选择操作按钮.
让数据多跑路,让师生多跑腿审核人员一般具备2种权限;"通过":该申请符合标准,通过;"驳回":该申请符合标准,但是表单存在填写错误等因素,点击"驳回"返回给申请人修改,申请人可重新提交;5.
申请人、审核人查看办理进度.
让数据多跑路,让师生多跑腿让数据多跑路,让师生多跑腿6.
申请人查看结果,并可以对本次服务进行评价.
网上办事服务大厅期待您的评价,为我们优化服务提出宝贵意见.
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