口令幼儿园教学设计：《听口令大赛》

幼儿园教学设计 《听口令大赛》

学习目标

1、学会分辨左、右和上、下。

2、能按照老师的指令进行游戏。

3、喜欢参与活动感受活动所带来的愉快气氛。

4、锻炼瞬间反应能力。

活动准备

在户外围成圈来做游戏。

活动过程

一、准备运动

情景导入今天天气真好森林之王要邀请小动物一起去参加“听口令大赛””师生跟着口令做准备动作。

热身操

师鼻子。

生鼻子。 幼儿重复教师语言并指到相应位置

师耳朵。

生耳朵。

师肩膀。

生肩膀。

师屁股。

生屁股。

师扭一扭。

生扭一扭

师手抖抖手。

生手抖抖手。 左右各一遍

师手摇一摇摆一摆。

生手摇一摇摆一摆。

师快快快。

生快快快。

师慢慢慢。

生慢慢慢。

师头点点头。

生头点点头

师左点点、右点点。

生左点点、右点点。

师咕噜咕噜转个圈。

生咕噜咕噜转个圈。 左右各转一圈师肩拍拍肩。

生肩拍拍肩。

师转一转。

生转一转。

师快快快。

生快快快。

师腰拍拍腰。

生腰拍拍腰。

师弯弯腰摸摸地。

生弯弯腰摸摸地。

师屁股摇一摇摆一摆。

生屁股摇一摇摆一摆。

师转一转。

生转一转。

师快快快。

生快快快。

师腿抬抬腿。

生腿抬抬腿。 左右各一遍

师踢踢腿。

生踢踢腿。 左右各一遍

师蹦蹦跳蹦蹦跳。

生蹦蹦跳蹦蹦跳。

师跳起来抓住水果。

生跳起来抓住水果。

二、游戏森林“听口令大赛”

1、介绍玩法规则复习左手右手

“森林里的比赛开始了现在大家正耐心的等待森林之王宣布比赛规则”“我们是不是要安静地站在下面听规则啊” 教师强调——只是站着听口令教师来读口令先是较简单的口令伸左手和伸右手站着做完第一轮游戏。

2、休息并提升难度——师现在比赛要开始了我们是不是要走起来了呀每个小动物都要积极的参加比赛啊 这是边走边说一些较难的口令抓住前面小动物的右手、伸出自己的左腿、伸出自己的右腿。 

3、师天已经黑了小动物们要回家了快看爸爸妈妈在门口等我们呢快跑起来。跑起来进行游戏再说口令抱住自己的小脑袋、抱住自己的腿。 

三、放松整理动作

1、师今天小动物们都变现很好我们都是非常棒的小动物 听口令的反应可真快啊我们小朋友啊回到家也要和爸爸妈妈比赛一下啊。 跟着教师做放松动作

2、现在我们回家和爸爸妈妈一起吃饭吧 带幼儿回教室