米袋小班体育教案：米袋变变变教案及教学反思

小班体育教案米袋变变变教案及教学反思

【设计意图】

为了深入地开展“民间体育游戏在幼儿园体育活动中的应用与实践研究”的课题我们幼儿园的全体老师共同收集喜闻乐见的民间体育游戏让幼儿在快乐的游戏中感受并继承民族文化。而米袋是人们常见常用的一种工具对孩子来说非常熟悉。此外米袋又具有自己的特性它可以任意折叠、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。对孩子来说非常神奇和好玩。在晨间活动、游戏活动等户外活动中我发现小班孩

子由于缺乏一定的生活经验创造力有限玩法单一兴趣不持久。 因此针对小班幼儿的特点我设计了《米袋变变变》这一活动 旨在情境的创设中体验运用米袋游戏的快乐提高幼儿对体育活动的兴趣增强身体的灵活性发展动作的协调性。

【活动目标】

1、探索米袋的多种玩法运用米袋快乐地游戏。

2、练习走、跑、跳、爬的动作技能重点练习套袋学袋鼠跳。

3、体验情境游戏的乐趣。

4、乐于参与体育游戏体验游戏的乐趣。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

【活动准备】

米袋人手一个、皮球若干(幼儿人数的两倍)、录音机、磁带。

【活动过程】

一、热身运动

宝宝们来来来。今天妈妈要带你们出去玩米袋走背上米袋出发吧!

【突然雷声响下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】 。哇 刚才好大的雨把我们身上都淋湿了来甩甩袋把它晾一会。 甩甩头上的雨水(做头部运动)手上的脚上的(做四肢运动)还有身上的(做全身运动)。

(分析活动开始我用雷声、下雨了的情境导入 引导幼儿快速想象把米袋当作伞练习快走、快跑、慢走及雨停后进入热身运动在这一环节即进行了热身又能将孩子带入玩米袋的活动中产生玩米袋的兴趣。 )

二、探索米袋感受米袋的多种变化

1、探索米袋的多种变化

宝宝们刚才你们和妈妈把米袋变成了小伞 为我们挡雨。想一想 它还可以怎样变? !来源:大,考吧幼.师网"怎样玩?自己试一试。

(分析鼓励幼儿自己尝试米袋的变化老师及时观察指导请发现新变化的幼儿展示自己的探索成果肯定、支持他们的想法并让大家来模仿米袋的变化。在这个探索环节给予幼儿充分的时间探索体验 引导幼儿别出心裁地玩、互助合作地玩让幼儿玩出趣味玩出智慧。 )

2、感受布袋的“一物多玩”

妈妈也来变变变变成小球抛一抛接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成瘦子(米袋对折)跳过去跳过来;瘦子越来越瘦(米袋再对折)变成小桥走一走;小桥太短了;连起来变一变变成长长的桥。变成袋鼠跳一跳。

重点讲授“袋鼠跳”要领两脚并拢伸到袋底手往上用力拉紧口袋跳时脚尖着地很轻巧。(分析在跳跃时幼儿动作规范 由易到难如先让幼儿穿好跳袋随意跳增加障碍物加深难度从活动中可以看出孩子的合作能力、协同动作能力是不断提高的 同时也能看出孩子们各个洋溢着合作成功后的喜悦。 )

三、游戏 《袋鼠运球》

幼儿用米袋装上妈妈准备的礼物(球)快快乐乐运回家。 回家途中教师用儿歌小结本次活动米袋的玩法。米袋米袋真神奇变成小伞来避雨变成蹦床跳跳跳变成小桥走一走变成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩装好礼物回家喔!

(分析针对孩子们爱用米袋袋装东西这一天性我设计了送礼物—运球这一环节让孩子们高兴的把球装进口袋在这一活动中我以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发使幼儿实现他们的游戏愿望。再加上有老师的鼓励也完成了动作。孩子们充满激情完全没有疲惫的意思这次活动满足了孩子喜欢刺激的欲望增强了勇气与自信心。 )

四、放松整理活动

师小朋友你们累了吧我们一起来放松吧!

听音乐《彩虹的约定》 幼儿跟随教师做放松动作。

(分析最后环节的梳理既为今天的活动做一个简短的小结也在优美的音乐中放松了身体。 )

教学反思

教学过程中幼儿积极配合认真尝试在自主练习里获取了经验又在集体练习里感受到了快乐和喜悦达到寓教于乐的目的教学目标也得到了圆满的完成。