互动[初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨]初中音乐教学案例-职场知识-韩美范文网

[初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨]初中音乐教

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课堂教学

师生互动

前言初中音乐课程的教学中核心素养的培养教学是教学中的主要内容而在课堂教学中培养学生的音乐素养需要进行有效的师生互动让学生在音乐学习中去自我感受教师做出适当的引导使学生可以建立音乐需要掌握音乐知识在音乐鉴赏中获得情感体验和文化理解。但是在实际的教学中教师在课堂教学的师生互动中给予了学生太多的枷锁在方法和方式上也太多陈旧所以学生在互动中不主动课堂教学的质量就不高学生就没有得到综合性的发展。

一、 师生互动开展中存在的问题

一学生学习兴趣低

在目前的初中音乐课堂教学中师生互动太枯燥学生的兴趣不高所以在回应教师的方面就较差互动根本就没有得以实行主要还是教师在进行着教学。例如在《爱我中华》这一课的教学中教师的互动无非就是让学生跟唱或者让某一位学生进行演唱本身大多数的中学生对于爱国歌曲就没有兴趣这种传统的互动方式下学生就更不会主动去参与到教学中教学的效果就不好学生不积极获取到的成长就有限。

二教师很少倾听学生的想法

现在很多的初中教师在课堂互动中并没有将学生作为教学的主体限制学生的主动性对于学生提出的问题和见解只要和教学大纲和自身理解不相符就认为是错误的然后进行批评根本没有体现出音乐课程的人文艺术性这就造成学生消极对待师生互动应付学

习增加了师生之间的互动难度也阻碍了学生的健康成长。这是教师教学方法的失误也是不尊重学生的表现。音乐的学习是需要自我表达的无论是鉴赏还是演唱、创作都需要有情感融入其中教师对学生的不尊重限制了学生的主动性课堂会越来越沉闷师生互动也得不到实施的条件。

三教师缺乏积极引导

新课改的下的初中音乐教学需要注重学生音乐核心素养的培养这就需要学生在课堂中进行自主学习在音乐知识的理解和学习中获得素养提升。但是初中生在能力上在音乐的学习和理解能力上是较为欠缺的需要教师的引导教学。教师在师生互动中都是安排既有的答案来进行互动学生都是在接受没有去探究的过程音乐素养就没有得到形式。比如让学生感受一下《小鸟小鸟》这首歌曲中的大自然在提出问题的过程中已经将答案公布了学生也就只能强行去理解降低了教学质量。

二、 促进初中音乐课堂教学师生互动良好开展的对策

一提高师生互动的趣味性

初中音乐教师可以利用自身作为音乐教师的特长提高师生互动的趣味性。教师在课堂教学中多进行音乐语言的建设在互动内容上感受到新奇并在形式上进行改革和创新比如安排学生进行接唱 以课程主体为中心进行歌曲接龙等形式让师生互动变的生动有趣学生愿意参与到互动当中这样活跃了课堂氛围教学效率也会得到提升。

二激发学生的创新思维

音乐课堂不只是让学生学习课本上的固定知识还需要教师通过与学生的互动培养学生的创新思维意识 同时激发学生的求知欲。例如学生们对当下的“b-b ox”唱法非常感兴趣就可以给学生们展示鼓、电贝斯、电吉他等乐器并利用多媒体播放这些乐器的各自基本节奏学生熟悉了这些乐器的特点之后通过小组合作的学习方式师生、生生之间展开交流有哪些自己的想法引导学生们用嘴巴模

拟乐器的声音不限制他们模仿的乐器种类每个人在讲台上唱出自己的“口技”节奏这样还可以把音乐知识融入学生们喜欢的“b-box”中鼓励学生结合动作、表情等表演在比表演的过程中鼓励学生即兴自编歌词让其他学生拍手打节奏表演完后给予学生热情的掌声这样能使不自信的学生在台上获得自信在音乐课上得到自我展示通过自己的创新思维在课堂上获得音乐创作的灵感同时也创造了一个不一样的课堂氛围在学生们表演完后要听一听学生们的课堂收获让学生们说一说对说唱这一唱法的认识使学生体验到了学习的成功感激发了学生的创造力。

三给予学生充分的尊重

教师在课堂中需要尊重学生将学生作为教学的主体实行平等教学。当学生提出问题发表意见时给予学生肯定并让学生将见解表达出来培养学生的音乐学习兴趣学生在其中也可以得到积极性的发展提高师生互动的效果。

四设置与教学相关的情感引导

在课堂教学中教师需要发挥自身的主导作用在师生互动中设置情感引导让学生有感情的进行演唱和鉴赏并鼓励学生用自己的音乐理解来表达这样素质就可以得到落实而学生在引导下也可以提升音乐素养。例如在《音乐与人的情感世界》中可以依据博爱、仁爱、母爱、情爱的主题让学生选择自己认为与主题相契合的歌曲并演唱出来这样在情感的引导下互动的效果有了保证学生从中也可以得到个性化的发展音乐的文化和情感得到了有效的培养。

结论总而言之初中音乐的课堂教学质量需要得到重视对师生互动的教学环节需要进行创新在课堂教学中需要发挥出学生的教学主体性认识到师生互动中存在的问题落实素质教育理念改变教学方式让师生互动可以在课堂中有序进行提高课堂教学氛围使学生在课堂中得到更多的展示可以在其中自主获取到音乐知识并提高学生的音乐素养培养学生的创新思维促使学生树立正确的价值观促进学生的综合发展。

文献

王皓钰.关于初中音乐课堂师生互动问题的分析[j].北方音乐,2018,38(18):184.

曲艳香.浅析初中音乐课堂教学中师生互动问题[j].北方音乐,2017,37(22):221 .

王秀玲.基于初中音乐课堂教学师生互动问题的认识与分析[j].北方音乐,2017,37(20):162.

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