考查仓谨老师

仓谨老师  时间:2021-03-24  阅读:()
1软件工程二、研究方向(一)软件服务技术与应用.
研究面向服务的体系架构、服务的建模、服务虚拟化、服务组合、服务匹配、服务动态选取、服务个性化、服务质量保证、面向业务领域的服务等技术;基于服务的业务流程的定义、建模、执行、管理、优化方法,以及面向应用的软件服务设计和发布技术;软件测试管理、软件质量管理、软件配置管理、软件安全管理、软件系统开发技术等.
(二)网络信息系统安全技术与应用.
研究计算机通信网络及信息系统安全技术,包括电子商务系统与安全、入侵检测系统、防火墙系统、网络入侵诱骗系统、信用支付系统与安全、计算机网间互连技术与安全、VPN系统、移动计算技术与安全、无线网络技术与安全、网络安全检测与监控等.
(三)基于混合现实的交互式软件开发技术.
重点研究虚拟与真实空间位置映射技术、增强现实及交互技术、交互式医学信息可视化关键技术、云渲染关键技术及应用.
(四)云计算技术及应用.
研究云计算环境下多种关键技术,包括:存储、运算和软件资源的虚拟化和服务化,云数据存储和云数据管理,大规模云计算模式和云编程模型,基础设施即服务(IaaS),平台即服务(PaaS)和软件即服务(SaaS),云安全,基于云的应用软件的开发、部署和维护以及生命周期管理等.
(五)移动互联网技术与应用.
研究移动互联网协议、访问行为、应用模式与安全、智能手机的应用开发架构、用户至上的服务模式、跨操作系统的终端匹配、用户反馈机制、(专业类别(领域)代码:085400)一、培养目标软件工程学科专业学位硕士研究生应热爱祖国,拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,具有社会责任感和历史使命感,维护国家和人民的根本利益,推进人类社会的进步与发展.
具有良好的科学素养,诚实守信,恪守学术道德与规范,具有科学严谨和求真务实的创新精神和工作作风.
具有软件工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识,了解本学科某一特定领域的前沿动态和主要进展,有能力获得从事该领域研究所需要的背景知识.
了解自己所从事领域内相关学者的研究成果,具备通过文献数据库获取专业知识和研究方法的能力.
通过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力.
具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往与沟通能力及一定的组织管理能力.
具有良好的写作能力和表达能力,具备参与实验技术和科学问题讨论的能力.
能够对自己的研究成果进行陈述和答辩,能较为熟练地利用母语及英语等至少一门外国语进行口头和书面交流.
2服务的稳定性与质量等相关技术.
(六)复杂网络及混沌分形应用技术.
以复杂网络、混沌分形等理论为支撑,将理论成果应用于保密通信、社交网络分析和挖掘等领域.
三、学制与学习年限全日制硕士专业学位的学制为3年,最长学习年限(含休学和保留学籍)为5年.
经学校批准和保留学籍的学生,复学后最短学习年限须相应延长.
在满足培养方案要求的基础上,允许硕士生申请提前毕业,允许提前毕业的具体条件如下:(一)提前毕业的最长提前时间不超过0.
5年;(二)修课学分不低于24学分,其中学位课程学分不低于18学分;(三)完成必修环节且获得相应学分;(四)在《中国计算机学会推荐国际学术会议和期刊目录》中所列的A类或B类学术会议或期刊上发表学术论文1篇及以上(要求研究生为第一作者),且获得授权发明专利或软件著作权一项(要求研究生排名第一,或导师排名第一且研究生排名第二).
《中国计算机学会推荐国际学术会议和期刊目录》以中国计算机学会学术工作委员会于硕士生入学或申请提前毕业的年度公布的目录为准;(五)导师同意并推荐,成果由学院学术委员会认定.
四、培养方式(一)实行课程学习、专业实践、学位论文相结合的培养方式.
(二)吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员,共同承担硕士生的培养工作.
(三)采取校企合作的方式进行培养.
实行校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作.
(四)学位论文选题应紧密结合应用课题或现实问题,具有明确的职业背景和应用价值.
3五、课程设置与学分要求硕士生修课总学分不低于24学分,其中学位课程学分不低于18学分,具体课程设置见表1表1软件工程硕士专业学位研究生课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分考核方式开课学期授课/组织单位备注学位课(≥18)公共必修课yz201802001中国特色社会主义理论与实践研究362考试1马克思主义学院yz201802002自然辩证法概论181考试yz201802003工程伦理161考试yz201803001硕士英语642考试外国语学院领域核心课(≥12)yz201806001应用数理统计483考试1理学院3选2yz201806002数值分析483考试yz201806003最优化理论与方法483考试yz201813001高级软件工程322考试软件学院全英文yz201813002软件体系结构322考试yz201813003面向对象的系统分析与设计322考试yz201813004软件工程案例分析322考试企业选修课(≥6)公共选修课yz201803006学术英语321考查2外国语学院必选一门yz201803007国际会议交流321考查4英语yz201803008跨文化交际321考查yz201803009英语科技论文写作321考查yz201803010公共英语演讲321考查领域选修课yz201813101创新创业活动161考查1-6软件学院必选课,见备注1yz201813102高级人工智能322考查1全英文yz201813103项目驱动的软件开发实践322考查2双一流yz201813104云计算技术及应用实践322考查双一流yz201813105交互设计理论与实践322考查全英文yz201813106CMMI软件过程模型与敏捷实践322考查yz201813107软件重构技术322考查yz201813108网络空间安全技术322考查yz201813109数据仓库与数据挖掘322考查yz201813110网络科学的基本方法322考查5与应用yz201813111信息检索理论与方法322考查yz201813112LaTex写作技术与应用161考查全英文CSE5331DBMSModelsandImplementation322考查UTA全英文CSE5311DesignandAnalysisofAlgorithms322考查全英文CSE6324AdvancedtopicsinSE322考查全英文CSE5360AI1322考查全英文CSE6363MachineLearning322考查全英文CSE5334DataMining322考查3全英文CSE6331CloudComputing322考查全英文补修课A0801041030算法分析与设计40考查根据本科课程开课时软件学院本科生课程不计入课程学分6间A0801040050数据结构与算法64考查学位课程的考核方式为课堂考试(闭卷或开卷);其他课程的考核方式为课堂考试(闭卷或开卷)或口试、实验设计报告、课程论文等,具体方式由主讲教师根据课程内容、教学要求、教学方式等特点决定.
研究生专业与本科专业不同的硕士(软件工程专业与计算机技术相关专业可互认)、非本科毕业的硕士须补修研究生专业所对应的本科专业的主干专业课两门以上,具体开课时间根据本科课程开课时间决定.
备注1:"创新创业活动"为工程硕士研究生必选课程,该课程1学分(16学时).
通过课堂教学、系列讲座、经验交流、创新创业竞赛等形式完成,具体折算学时由学院规定.
备注2:领域选修课中以CSE开头的7门课程,只有东北大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办软件工程专业硕士研究生教育项目学生可以选修.
六、必修环节与学分要求科学精神与人文素养、学术活动、专业实践是硕士专业学位研究生应完成的必修环节,研究生须获得相应学分.
3个必修环节具体设置形式见表2表2必修环节具体设置形式必修环节对应课程编号对应课程名称学分考核方式开课学期授课/组织单位备注科学精神与人文素养教育yz201813201学术道德与论文写作1授课及考核方式见备注21软件学院必须环节学分不计入课程学分学术活动yz201813202学术报告与讲座1授课及考核方式见备注31-6学期专业实践yz201813203实践训练8授课及考核方式见备注43-5学期备注3:"科学精神与人文素养教育"环节通过"学术道德与论文写作"课程实现.
该课程1学分(16学时),在第1学期开设,通过对学术道德规范,知识产权的申请和保护,学术(学位)论文的写作技巧和规范等内容的讲解,让学生了解科学道德、论文写作方法以及人文素养等方面的知识.
教师可采用课堂讨论,口试、课后作业等多种形式对学生进行考核.
备注4:"学术活动"环节通过"学术报告与讲座"的形式实现.
该课程1学分,要求在申请答7辩前完成.
学术活动折算学时标准:听取学院组织或认可的专题学术报告:4学时/次;参加国际学术会议并做学术报告:16学时/次;国内学术会议上做学术报告:8学时/次.
研究生按要求填写表格,导师签字,主管院长审核,要求本课程至少获得16学时.
备注5:"专业实践"环节通过"实践训练"的形式实现.
该课程8学分.
学院对硕士生专业实践进行全过程的管理,以确保实践教学质量,具体要求如下:(一)研究生应在完成全部课程学习后,在导师的安排下开始专业实践训练.
专业实践的持续时间应保证不少于半年,可采用集中实践与分段实践相结合、校内实践与现场实践相结合的方式进行.
(二)研究生可在导师的安排下进入校内导师所承担的科研课题或校外导师及其所在单位的科研平台进行实践训练,也可进入学院建立的研究生联合培养基地进行现场实践训练.
应使学生在实践过程中能深入地应用理论、方法和新技术解决软件工程领域的实际工程问题,同时深入企业,体验企业的文化和运作方式.
(三)专业实践基本要求1、硕士生应于第3学期9月底前,结合学位论文工作需要,在校内外导师共同指导下,制订专业实践计划,并向学院提交《全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表》,经学院审核通过后开始实施.
2、在专业实践过程中应解决有研究意义、有一定难度且主题明确的实际问题,并填写专业实践活动工作日记;专业实践中期检查由学院统一组织,校内外导师共同负责.
专业实践结束后硕士生须进行专业实践总结,撰写不少于3000字的专业实践报告,并填写提交《全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表》.
3、专业实践考核由学院组织,最迟于第5学期12底前(非3年制、提前毕业硕士生为第4学期6月底前)完成.
专业实践考核分为过程表现和实践成果两个部分,两部分成绩比例各占50%.
其中过程表现根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等进行考核,实践成果采用答辩形式进行.
不参加专业实践或专业实践考核不合格的硕士生不能进行学位论文答辩和申请毕业.
八、学位论文工作(一)文献综述报告硕士生在第一学期由导师确认研究方向,并围绕研究方向,查阅国内外相关文献不少于15篇,其中外文文献至少10篇.
并撰写一份文献综述报告,字数不少于2000字.
文献综述报告应在第三学期的9月底(提前毕业硕士生为第二学期的5月底)前完成,并由导师组织考核.
(二)开题报告学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,必须要有明确的职业背景和应用价值,可以是一个完整的工程设计项目、软件开发项目或技术攻关研究专题.
论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程8实际问题的能力.
开题报告以文献综述报告为基础,内容包括课题来源、主要参考文献、课题的国内外研究概况及发展趋势、课题研究的目的和意义、课题的技术路线和实施方案、论文工作计划安排、预期效果等.
开题报告应在第三学期的12月底(提前毕业硕士生为第三学期的9月底)前完成.
开题报告应公开进行,由导师组织专家组进行考核,并根据考核结果给出学分.
(三)中期检查中期检查内容包括课程学习(含专业实践)、文献综述、开题报告的完成情况及学术研究成果、学位论文研究进展等情况,应在第四学期的6月底(提前毕业硕士生为第四学期的4月底)前完成,并由基层学术组织组织专家组进行考核,并根据考核结果给出学分.
(四)学术研究成果科研训练是硕士生培养的重要环节,硕士生在毕业前须至少完成以下5种学术研究成果的任意1项:1、独立开展或作为主要成员参与实际应用课题研发,取得学院认定或已被应用的研发成果(需提供研发成果验收单或应用证明);2、以第一作者或通讯作者,通过学术会议或期刊发表(或录用)学术论文至少1篇;3、申请专利1项(学生须排名前二),要求公示或授权;4、获得软件著作权1项(学生须排名前二);5、在企业实习期间为所在企业撰写相关建议书1份,并被企业采纳;6、经学院认可的其他学术或研发成果1项.
以上学术研究成果须在导师指导下完成,并符合选题方向.
研究生满足提前毕业条件的成果,与满足本学术研究成果要求的成果不能重复使用.
(五)学位论文撰写1、学位论文可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式.
2、学位论文应具备一定的技术要求和工作量,体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力,并有一定的理论基础,具有先进性、实用性;不少于3万字.
学位论文答辩时间距提交开题报告时间不低于12个月.
(六)论文预答辩学位论文预答辩是保证论文质量的重要环节.
硕士专业学位论文预答辩工作由学院统一安排,由各基层学术组织负责具体实施,论文预答辩以学术报告形式进行,由3-5名软件工程专业(领域)或相关类别(领域)的教授或副教授组成的小组进行论证和评审.
论文预答辩未通过的研究生不能申请送审学位论文.
(七)论文评审硕士专业学位研究生完成规定的课程学分、必修环节学分,文献综述、开题报告、中期检查、成果要求、论文预答辩等环节考核合格,经学院审查通过后,可申请进入学位论9文评审程序,专业学位论文评审工作由学院负责组织.
专业学位论文须由2名软件工程专业类别(领域)或相关领域的具有高级专业技术职务的专家评审,其中校内专家1人,企业(行业)或实际部门专家1人,研究生导师不能作为学位论文正式评审人.
(八)论文答辩专业学位论文答辩时间距提交开题报告时间不低于12个月.
研究生完成并通过文献综述、开题报告、中期检查等培养方案规定的所有环节,课程(含专业实践)成绩合格,达到培养方案规定的学分要求,方可申请参加学位论文答辩.
学位论文答辩工作由学院(或各基层学术组织)统一组织并集中安排.
答辩委员会应按相应专业教育指导委员会的要求组成.
指导教师不能作为论文答辩委员会成员.
学位论文答辩工作按照《东北大学授予研究生学位的工作细则》进行.

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