大风车苏教版小学二年级下册音乐《旋转红黄蓝》教案教学设计

页苏教版小学二年级下册音乐《旋转红

黄蓝》教案教学设计

苏教版小学二年级下册音乐《旋转红黄蓝》教案教学设计

旋转红黄蓝

单元目标

学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》能积极参与音乐实践活动能与同伴友好合作并具有较强的竞争意识通过“化装舞会”这一音乐活动让学生一学期的学习成果得到展示使他们的艺术评价能力有所提高。

单元重点

体会歌曲《大风车》活泼愉快的情绪用歌声表现伙伴们童年的欢乐情绪鼓励学生勇于参与音乐实践活动在活动中培养学生之间友好合作的能力树立良好的竞争意识。

单元难点

能正确演唱切分音、八分休止做到音断而气不断。通过演唱感受切分音在塑造音乐形象中所起的作用能正确听辨不同拍子的舞曲并能准确地进行相互评价。

第一教时

一、教学内容

页

1、唱《大风车》

2、动《风车舞》

二、教学目标

1、学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》。

2、发挥集体合作精神创遍《风车舞》。

三、教学重点体会歌曲活泼愉快的情绪用歌声表现伙伴们童年的欢乐情绪。

难点正确演唱切分音、八分休止做到音断而气不断。通过演唱感受切分音在塑造音乐形象中所起的作用。

四、教学过程

1、 律动导入

1教师带领学生进教室随音乐节奏用自制风车做动作律动音乐《大风车》。初步感受乐曲欢快活泼的情绪。

教师显示“大风车”标记。 问 “你们知道这是哪个电视节目的标志吗 ”生 “大风车 ”

师 “今天我们一起来看《大风车》节目。 ” 播放《大风车》及主题歌《大风车》学生观看一段大风车节目

师 “ 《大风车》不仅节目精彩歌也好听。你们想和老师一起唱起来吗 ”

2、歌曲教学

1学唱歌曲随琴轻唱或默唱培养学生的听辨能力和自学能

页力

2解决难点ΧΧΧ 可让学生默唱模唱一个乐句或一小节

3让学生随琴完整学唱歌曲对于个别难唱的乐句采用分句模唱法

4歌曲处理学生讨论把小伙伴高兴的心情唱出来

师小朋友我们怎样能把这首歌唱得更丰富一些

生加点朗诵用“啦”来哼唱。

师那我们来试试吧 A部分学生唱歌词一部分学生按旋律哼唱啦

B部分学生唱歌词一部分学生按节奏朗诵风车转的节奏

3、集体舞风车舞

第1—4小节小朋友分四人一组顺时针绕圈转看哪组模仿风车比较像 四人以右手为中心搭在一起小碎步转

第5—6小节 四人面向中心先向中心聚拢再散开回到原位。

第7—8小节 四人手搭肩膀跑跳步。

第二段 1—6小节同上。 7—10小节两脚原地跑跳步转圈双臂自然抬起击掌三拍结束。