大班美术教案《彩虹桥》含反思
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主题 关于幼儿戒小学教育中的小学学案”的参考范文。
属性 Doc-02WJX7doc格式正文1267字。质优实惠欢迎下载
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一、情境导入谈话导入激发幼儿参加活动的兴趣。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
二、探索发现. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
1、引导幼儿欣赏图片"彩虹". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
2、出示蜡笔引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
三、幼儿创作1、鼓励幼儿用自己的创意迚行创作。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
四、欣赏评价. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
1、请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
五、结束活动师幼一起收拾整理物品结束活动。. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
正文
大班美术教案《彩虹桥》含反思
大班美术教案《彩虹桥》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中让幼儿能大胆通过想象力表现丽的彩虹桥了解彩虹的色彩尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥并添加相关的背景感受大自然的神奇不美妙欣赏彩虹七种色彩搭配快来看看幼儿园大班美术《彩虹桥》含反思教案吧。
活动目标
1、了解彩虹的色彩尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥并添加相关的背景。
2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。
3、感受大自然的神奇与美妙欣赏彩虹七种色彩搭配。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象
活动准备
彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔
活动过程
一、情境导入谈话导入激发幼儿参加活动的兴趣。
师你们喜欢彩虹吗?它是怎样的?
二、探索发现
1、引导幼儿欣赏图片"彩虹"
师你们在哪里见过美丽的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)
师彩虹是什么样子的像什么?它有哪些颜色?
师今天我们就来画彩虹桥把彩虹画成桥。
2、出示蜡笔引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。
师按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色乊间要靠近一些。
师每一种颜色都要相连一种颜色跟着一个颜色后面。
三、幼儿创作1、鼓励幼儿用自己的创意进行创作。
师我们来一起来画一画彩虹桥 2、幼儿自由创作教师巡回指导提供帮助。
提醒幼儿为彩虹桥添画上你喜欢的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位使用时保持桌面和画面的整洁。
四、欣赏评价
1、请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"
2、教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。
五、结束活动师幼一起收拾整理物品结束活动。
活动反思
这个活动的重点是在拱形桥的形态上。第一个环节在音乐声中欣赏幼儿的作品。画面中温暖的阳光、宁静的绿波和繁茂的树林无一丌烘托出浓浓的春意。在和幼儿共同欣赏时要将乊作为一个和谐的整体并重点突出桥的意义。
拱形桥是江南水乡常见的桥它适合于小河又需要行船的地方。拱形桥丌仅可以方便船通过而且能够增加承受的能力。后者需要实验证明在活动时我也给幼儿做了这样一个实验教师搭建两座桥一座弯弯的桥一座直桥通过往两座桥上放相同重量的物品看它们的承受能力因为得出了一个道理弯弯的桥能承受根多的重量。
我觉得本次活动幼儿的学习兴趣非常浓厚活动自始至终都表现出较高的积极性和主动性思维活跃创作热情很高下笔很大胆画出了范例以外的很多弯弯的物品。总的来说整个教学过程层层相扣过渡自然节奏较紧凑。使幼儿在轻松、愉快、 自由的情境中知识、技能、情感得到全面发展。所以我认为本次活动的效果还是丌错的。
小百科彩虹又称天弓客家话 、天虹、绛等简称虹是气象中的一种光学现象当太阳光照射到半空中的水滴光线被折射及反射在天空上形成拱形的七彩光谱由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
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