角形让座慢遭大妈掌掴

那战鞍募墒训杖叫党踩实圆侍即文档下载免费文档下载http://doc.
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com/doc/cd34058ca4821a800fca57f02013年秋浙教版八年级上数学第1章三角形的初步认识单元测试题及答案2013年秋浙教版八年级上数学第1章三角形的初步认识单元测试题及答案[此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功]第一章三角形的认识水平测试题一、选择题、下列各组长度的线段能构成三角形的是()、2.
5cm4.
9cm2.
3cmB、4.
5cm8.
1cm3.
6cm、8cm2cm8cmD、5cm12cm3cm、下列各图中,正确画出AC边上的高的是()、在下列条件中①∠A=∠C-∠B,②∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,③∠A=90°-∠B,④∠A=∠B=1∠C,2A11BC中,能确定ABC是直角三角形的条件有()、2个;B、3个;C、4个;D、5个、如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是()、两点之间的线段最短;B、三角形具有稳定性;、长方形是轴对称图形;D、长方形的四个角都是直角;、如图,AD是∠CAF的平分线,∠B=300,∠DAE=600,那么∠ACD等于()、900B、600C、800D、1000、下列说法中:①三边对应相等的两个三角形全等;②三角对应相等的两个三角形全等;③两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;⑤两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;不正确的是()、①②B、②④C、④http://doc.
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com/doc/cd34058ca4821a800fca57f0⑤D、②⑤、小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图3所示的四块(图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃应该带()去、第1块;B、第2块;C、第3块;D、第4块;、如图,AC是ABC和ADC的公共边,要判定ABC≌ADC还需要补充的条件不能是()、AB=AD,∠1=∠2,B、AD=AD,∠3=∠4、∠1=∠2,∠3=∠4D、∠1=∠2,∠B=∠D[此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功]9、在一次数学活动课上,小明提出这样一个问题:"如图,∠B=∠C=900,M是BC的中点,DM平分∠ADC,∠CMD=350,则∠MAB是多少度"大家一起热烈地讨论、交流,小宇第一瓜得出正确的答案,你知道小宇说的是()、20B、35C、550D、70000、如图,用火柴摆上系列图案,按这种方式摆下去,当每边摆10根时(即n=10)时,需要的火柴棒总数为()根、165B、65C、110D、55二、填空题、在ABC中,AB=3cm,BC=7cm,则AC边的取值范围是_、在ABC中,若∠A-∠B=90°,则此三角形是________三角形;、如图1,D,E是边BC上的两点,AD=AE,∠ADE=∠AED,请你再添加一个条件:使ABE≌ACD、已知ABC中∠A=http://doc.
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com/doc/cd34058ca4821a800fca57f050,C=∠70,则∠B=.
、把一副三角板按如图2所示放置,已知∠A=45º,∠E=30º,则两条斜边相交所成的钝角∠AOE的度数为度、如图3,ABC中,AB=AC,BD、CE分别是AC、AB边上的高,BD、CE交于点O,且AD=AE,连结AO,则图中共有_对全等三角形;、AD为ABC的中线,AE为ABD的中线,则ACE与ABE的面积比为.
(图1)(图2)(图3)(图4)、用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图4,则要说明∠D′O′C′=∠DOC,需要证明D′O′C′≌DOC,则这两个三角形全等的依据是(写出全等的简写)、如图,长方形ABCD中(AD>AB),M为CD上一点,若沿着AM折叠,点N恰落在BC上,则∠ANB∠MNC=、用一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四种角,利用一副三角板可以拼出另外一些特殊角,如75°、120°等,请你拼一拼,用一副三角板还能拼还能拼出哪些小于平角的角这些角的度数是:00[此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功][此处图片未下载成功]写出三个即可)三、解答题、如图,按下列要求作图:(1)作出ABC的角平分线CD;(2)作出ABC的中线BE;(3)作出ABC的高AF和BG(要求有明显的作图痕迹,不写作法)、如图10,已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请http://doc.
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com/doc/cd34058ca4821a800fca57f0说明理由(填空)解:在ABC和ACD中,B=∠A=∴ABE≌ACD∴AB=AC、如图,在ABC中,∠C=∠B,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158,则∠EDF等于多少度、某产品的商标如图所示,O是线段AC、DB的交点,且AC=BD,AB=DC,小华认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:∵AC=DB,∠AOB=∠DOC,AB=AC,∴ABO≌DCO你认为小华的思考过程对吗如果正确,指出他用的是判别三角形全等的哪个条件,如果不正确,写出你的思考过程.
[此处图片未下载成功][此处图片未下载成功]、如图,在ABD和ACE中,有下列四个等式:①AB=AC;②AD=AE;③∠1=∠2;④BD=CE.
请你以其中三个等式作为条件,余下的作为结论,、如图,C在直线BE上,∠ABC与∠ACE的角平分线交于点A1,(1)若∠A=60°,求∠A1的度数;(2)若∠A=m,求∠A1的度数;(3)在(2)的条件下,若再作∠A1BE、∠A1CE的平分线,交于点A2;再作∠A2BE、∠A2CE的平分线,交于点A3;;依次类推,则∠A2,∠A3,,∠An分别为多少度[此处图片未下载成功][此处图片未下载成功]备选题、小明想测一块泥地AB的长度(如图所示),它在AB的垂线BM上分别取C、D两点,使CD=BC,再过D点作出http://doc.
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com/doc/cd34058ca4821a800fca57f0BM的垂线DN,并在DN上找一点,使A、C、E三点共线,这使所测得的DE的长度就是这块泥地AB的长度,你能说明原因吗、如图,在ABC中,∠ACB=2∠B.
(1)根据要求作图:①作∠ACB的平分线交AB于D;②过D点作DE⊥BC,垂足为E.
(2)在(1)的基础上写出一对全等三角形,并说明理由.
参考答案:一、选择题、C2、D3、D4、B5、A6、D7、B8、A9、B10、A二、填空题、4cm<AC<10cm2、直角3、略4、605、1656、57、1:18、SSS9、90105°、135°、150°、165°(写出三个即可)三、解答题、略、∠C,已知,∠A,公共角,AD,已知,AAS,全等三角形的对应边相等;、∠EDF=68、小华的思考不正确,因为AC和BD不是这两个三角形的边;正确的解答是:连结BC00010、15°、在ABC和DBC中,∵AB=CD,AC=BD,BC=BC,∴ABC≌DBC∴∠A=∠D,在AOB和DOC中,∵∠A=∠D,∠AOB=∠DOC,AB=CD,∴AOB≌DOB、解:已知:在ABD和ACE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE.
说明∠1=∠2的理由.
理由:在ABD和ACE中,∵AB=AC,AD=AE,BD=CE,∴ABD≌ACE(SSS),∴∠BAD=∠CAE,∴∠BAD-∠CAD=∠CAE-∠CAD,∴∠1=∠2.
、∵∠Ahttp://doc.
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com/doc/cd34058ca4821a800fca57f01=∠A1CE-∠A1BC11∠ACE-∠ABC22=(∠ACE-∠ABC)2=∠A2=∴(1)当∠A=60°时,∠A1=30°;(2)当∠A=m时,∠A1=(3)依次类推∠A2=备选题、说明ABCE≌EDC;利用全等三角形对应边相等、解:(1)①正确作出角平分线CD;②正确作出DE.
(2)BDE≌CDE;∵DC平分∠ACB∴∠DCE又∵∠ACB2∠B∴∠B1m;2111m,∠A3=m,,∠An=()nm4821∠ACB21∠ACB2∴∠DCE∠B∵DE⊥BC∴∠DEC∠DEB90°又∵DEDE∴BDE≌CDE(AAS)供稿:浙江省东阳市巍山镇中学张满宏邮编:322109联系电话:13777521508文档下载网是专业的免费文档搜索与下载网站,提供行业资料,考试资料,教学课件,学术论文,技术资料,研究报告,工作范文,资格考试,word文档,专业文献,应用文书,行业论文等文档搜索与文档下载,是您文档写作和查找参考资料的必备网站.