3 “飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
课时训练
1下列选项中读音有误的一项是
A.优雅yǎ 掠过lü è 翘首qiáo
B.屏息p íng 收敛li ǎn 酷似kù
C.敦煌dūn 绷直bēng 缭乱liáo
D.悄然qi ǎo 高潮cháo 沸fè i腾
2.选词填空。
眼花缭乱 扑朔迷离
1望着天空中洒下的滴滴金雨水面上开的朵朵银花五颜六色 我们 、目不暇接。
2这件案情真是 我们都不知道是谁干的。
3.下列句子没有语病的一项是
A 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时 非常惊讶。
B 能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C 因为她的这个动作从裁判手里得到了九点五的高分。
D语文综合性实践活动使我们开拓了视野提高了能力。
4下列句子没有使用修辞手法的一项是
A 白云似在她的头顶飘浮 飞鸟掠过她的身旁。
B 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚使出浑身解数 憋红了脸在天边挣扎。
C她已经又展开身体 笔直地像轻盈的箭 “哧”地插入碧波之中几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女” 四面水花悄然不惊。
D 紧接着是向前翻腾一周半 同时伴随着旋风般地空中转体三周动作疾如流星又潇洒自如。
阅读课文完成5、 6题。
5.课文原题为《 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 说说这个标题属于哪一类。
6.本文运用了动静结合的写法试找出来并分析其作用。
课时训练答案
1.B
2. 1眼花缭乱2扑朔迷离
3.D
4.A
5. “飞天”凌空为主标题 “跳水姑娘吕伟夺魁记”为副标题。
6.例如她站在10米高台的前沿沉静自若风度优雅。 白云似在她的头顶飘浮 飞鸟掠过她的身旁。
作用飘浮的白云 飞鸟 与吕伟的沉静自若形成鲜明的对比一个“托”字静静停留在空中 与“疾如流星”形成强烈反差。插入碧波的身体 与悄然不惊的水花 以及震耳欲聋的掌声欢呼声构成动与静的协奏曲 用静反衬动增强作品的可读性。
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