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第二部分Windows7的使用实训项目操作系统的基本概念Windows7的基本操作文件和文件夹的管理实训目标1.
操作系统的基本概念操作系统的功能和特点、对硬件配置的要求、启动和退出、基本概念.
2.
Windows7的基本操作了解图形用户界面技术、Windows7中图标、窗口、对话框、菜单和任务栏等相关知识.
掌握系统环境设置,包括显示器、鼠标、输入法、日期/时间、开始菜单等的设置;应用程序的添加和删除等.
3.
文件和文件夹的管理掌握Windows"资源管理器"的使用,包括文件的建立、文件夹的创建;文件夹的浏览、文件夹内容的显示;文件或文件夹的选取、移动和复制、重命名、删除或还原、搜索、快捷方式的创建;"文件夹选项"对话框的设置等内容.
本部分是考试重点,必须熟练掌握相关知识和操作.
同步例题【例2.
1】操作系统的功能包括处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理和.
A.
进程管理B.
作业管理C.
目录管理D.
磁盘管理【答案】B【解析】操作系统的功能包括5大部分:处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理.
【例2.
2】在Windows资源管理器中,下列叙述正确的是.
A.
展开文件夹和打开文件夹是相同的操作B.
展开文件夹和打开文件夹是不同的操作C.
单击标有+的方框可以打开文件夹D.
单击标有-的方框可以展开文件夹【答案】B【解析】展开文件夹是指在文件夹树窗格中显示它的子文件夹,并没有因"展开"操作而打开.
单击标记"+"可以展开此文件夹,单击标记"-"可以折叠此文件夹.
同步训练一、选择题1.
下列哪一个操作系统不是微软公司开发的操作系统A.
WindowsserverB.
Win7C.
LinuxD.
Vista2.
Windows7目前有几个版本A.
3B.
4C.
5D.
63.
在Windows7的各个版本中,支持功能最少的是.
A.
家庭普通版B.
家庭高级版C.
专业版D.
旗舰版4.
在Windows7操作系统中,将打开窗口拖动到屏幕顶端,窗口会.
A.
关闭B.
消失C.
最大化D.
最小化5.
在Windows7操作系统中,显示桌面的快捷键是.
A.
"Win"+"D"B.
"Win"+"P"C.
"Win"+"Tab"D.
"Alt"+"Tab"6.
文件的类型可以根据来识别.
A.
文件的大小B.
文件的用途C.
文件的扩展名D.
文件的存放位置7.
在下列软件中,属于计算机操作系统的是.
A.
Windows7B.
Word2010C.
Excel2010D.
Powerpoint20108.
为了保证Windows7安装后能正常使用,采用的安装方法是A.
升级安装B.
卸载安装C.
覆盖安装D.
全新安装9.
安装Windows7操作系统时,系统磁盘分区必须为格式才能安装.
A.
FATB.
FAT16C.
FAT32D.
NTFS10.
电脑的内存至少要有,才能安装Windows7.
A.
16MBB.
32MBC.
64MBD.
128MB11.
下列叙述中,正确的是.
A.
CPU能直接读取硬盘上的数据B.
CPU能直接存取内存储器C.
CPU由存储器、运算器和控制器组成D.
CPU主要用来存储程序和数据12.
1946年首台电子数字计算机ENIAC问世后,冯·诺依曼(VonNeumann)在研制EDVAC计算机时,提出两个重要的改进,它们是.
A.
引入CPU和内存储器的概念B.
采用机器语言和十六进制C.
采用二进制和存储程序控制的概念D.
采用ASCII编码系统13.
汇编语言是一种.
A.
依赖于计算机的低级程序设计语言B.
计算机能直接执行的程序设计语言C.
独立于计算机的高级程序设计语言D.
面向问题的程序设计语言14.
假设某台式计算机的内存储器容量为128MB,硬盘容量为10GB.
硬盘的容量是内存容量的.
A.
40倍B.
60倍C.
80倍D.
100倍15.
计算机的硬件主要包括:中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和.
A.
键盘B.
鼠标C.
输入设备D.
显示器16.
根据汉字国标GB2312—80的规定,二级次常用汉字个数是.
A.
3000个B.
7445个C.
3008个D.
3755个17.
在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0,则此数的值为原数的.
A.
4倍B.
2倍C.
1/2倍D.
1/4倍18.
Pentium(奔腾)微机的字长是.
A.
8位B.
16位C.
32位D.
64位19.
下列关于ASCII编码的叙述中,正确的是.
A.
一个字符的标准ASCII码占一个字节,其最高二进制位总为1B.
所有大写英文字母的ASCII码值都小于小写英文字母'a'的ASCII码值C.
所有大写英文字母的ASCII码值都大于小写英文字母'a'的ASCII码值D.
标准ASCII码表有256个不同的字符编码20.
在CD光盘上标记有"CD-RW"字样,此标记表明这光盘是.
A.
只能写入一次,可以反复读出的一次性写入光盘B.
可多次擦除型光盘C.
只能读出,不能写入的只读光盘D.
RW是ReadandWrite的缩写21.
一个字长为5位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是.
A.
1~32B.
0~31C.
1~31D.
0~3222.
计算机病毒是指"能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播,破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的".
A.
流行性感冒病毒B.
特殊小程序C.
特殊微生物D.
源程序23.
在计算机中,每个存储单元都有一个连续的编号,此编号称为.
A.
地址B.
位置号C.
门牌号D.
房号24.
在所列出的:①字处理软件,②Linux,③UNIX,④学籍管理系统,⑤Windows这5个软件中,属于系统软件的有:A.
①,②,③B.
②,③,⑤C.
D.
全部都不是25.
一台微型计算机要与局域网连接,必须具有的硬件是.
A.
集线器B.
网关C.
网卡D.
路由器26.
在下列字符中,其ASCII码值最小的一个是.
A.
空格字符B.
0C.
AD.
a27.
十进制数100转换成二进制数是.
A.
0110101B.
01101000C.
01100100D.
0110011028.
有一域名为bit.
edu.
cn,根据域名代码的规定,此域名表示.
A.
政府机关B.
商业组织C.
军事部门D.
教育机构29.
若已知一汉字的国标码是5E38,则其内码是.
A.
DEB8B.
DE38C.
5EB8D.
7E5830.
在下列设备中,不能作为微机输出设备的是.
A.
打印机B.
显示器C.
鼠标器D.
绘图仪31.
安装Windows7时,不能实现的是.
A.
选择语言B.
双启动C.
升级驱动器D.
不同意协议32.
单击鼠标的键,会出现快捷菜单.
A.
左B.
右C.
中间D.
左右33.
"桌面"指的是.
A.
电脑桌B.
资源管理器窗口C.
活动窗口D.
显示窗口、图标、菜单、对话框的屏幕工作区域34.
用鼠标可以改变大小.
A.
桌面B.
对话框C.
画图窗口D.
计算器窗口35.
桌面上的墙纸是在显示器属性对话框中的选项卡内设置的.
A.
背景B.
外观C.
刷新D.
设置36.
在Windows7桌面上,不能打开"我的电脑"的操作是.
A.
在"资源管理器"中选B.
用鼠标左键双击"我的电脑"C.
用鼠标右键单击"我的电脑"图标,然后在弹出的快捷菜单中选择"打开"D.
用鼠标左键单击"开始",然后在"系统"菜单中选择37.
Windows7的"开始"菜单包括了Windows7系统的.
A.
主要功能B.
全部功能C.
部分功能D.
初始化功能38.
下列操作中,能在各种中文输入法间切换的是.
A.
用Ctrl+Shift键B.
鼠标右键单击输入方式切换按钮C.
用Ctrl+空格键D.
Shift+空格键39.
在输入中文时,下列操作不能进行中英文切换.
A.
用鼠标左键单击中英文切换按钮B.
Ctrl+空格键C.
用语言指示器菜单D.
Shift+空格键40.
在Windows7下,若选中名字后跟有省略号…的菜单项,就会.
A.
弹出一个对话框B.
弹出一个子菜单C.
需要输入特殊的信息D.
当前不能选取该菜单41.
在文件夹窗口中,查看文件时可以选择的方式有.
A.
缩略图、图标B.
列表、详细信息C.
缩略图、图标、详细信息D.
缩略图、平铺、图标、列表、详细信息42.
在给文件或者文件夹改名的操作中,下列叙述错误的是.
A.
选中对象,然后在名称上面单击一下鼠标左键,此时键盘处于编辑状态,可以将原来名称删除,直接输入新的名称B.
选中对象,然后按[Delete]键,删除名称,输入新名C.
选中对象,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择"重命名"D.
选中对象,单击资源管理器菜单栏的"文件"选项,在下拉式菜单中选择"重命名"43.
要想删除一个文件或文件夹,下列方法能实现.
A.
选中文件(夹)后,按[Delete]B.
选中文件(夹),然后单击资源管理器中工具栏上的"剪切"按钮C.
在该文件(夹)上面单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择"复制"D.
将该文件拖到桌面上44.
关于文件名,下列哪个表述是错误的.
A.
文件名能含有以下字符:B.
同一个文件夹中不能有名字相同的文件C.
修改文件名的快捷键是F2D.
文件的名字可以是汉字45.
搜索文件时,用通配符可以代表任意字符.
A.
1B.
C.
*D.
<46.
在剪切和粘贴操作时,数据暂时存储在:A.
软盘B.
硬盘C.
内存D.
CPU47.
以下选项中,属于压缩文件的类型是.
A.
BMPB.
TXTC.
ZIPD.
AVI48.
文件和文件夹是Windows7中最重要的资源,对文件夹进行复制时,.
A.
只复制文件夹名,但不复制其内容B.
只复制文件夹名和其下的文件,但不复制其下的子文件夹C.
复制文件夹名和其下所有的文件和文件夹D.
复制文件夹名,但不复制子文件夹下的文件49.
任务栏通常是在的一个长条,左端是[开始]菜单,右端显示时钟、中文输入法等.
当启动程序或打开窗口后,任务栏上会出现带有该窗口图标的按钮.
A.
桌面左边B.
桌面右边C.
桌面底部D.
桌面上部50.
对话框与窗口类似,但对话框等.
A.
没有菜单栏,尺寸是可变的,比窗口多了标签和按钮B.
没有菜单栏,尺寸是固定的,比窗口多了标签和按钮C.
有菜单栏,尺寸是可变的,比窗口多了标签和按钮D.
有菜单栏,尺寸是固定的,比窗口多了标签和按钮二、操作题按要求完成下列操作,操作方式不限.
1.
在D盘根目录下创建一个以自己姓名为名称的考生文件夹.
2.
在计算机中查找小于80K的Word文件,将找到的所有文件复制到考生文件夹中.
3.
在考生文件夹中新建一个"通讯录.
doc"文件.
4.
将"通讯录.
doc"文件设置为"只读"属性.
5.
在考生文件夹中将大于60K的Word文件移动到回收站中.
第三部分文字处理软件的功能和使用实训项目Word入门Word的基本操作Word的排版技术Word的对象操作Word的表格制作实训目标1.
Word入门了解Word启动与退出、Word窗口及其组成、窗口的基本操作.
2.
Word的基本操作掌握Word文档的打开,文档的保存和保护、文档的基本编辑技术.
3.
Word的排版技术掌握Word文字格式的设置、段落的排版、版面设置、文档打印等技术.
4.
Word的对象操作掌握Word的表格创建和文本的输入、表格的选定和修改、表格内数据的排序和计算.
5.
Word的图表制作掌握Word中图片的插入及其格式设置、图形绘制、文本框的使用等.
同步例题【例3.
1】打开WD31.
doc文件,按照样文WD31.
doc完成下列设置.
【样文3.
1】1.
设置"自动保存的时间为5分钟",自动保存的路径为本地磁盘D盘根目录下.
2.
将正文(标题除外)中的"计算机"改为"Computer",并将"Computer"的字体设置为黑体、字体颜色为蓝色、字号为小四.
3.
将"《超人》"中的书名号改为"【】"形式.
4.
给标题"生物计算机"前加脚注,内容为"新一代计算机".
5.
将正文的第二段内容分两栏排版,栏宽相等,添加分割线.
【操作步骤】步骤1:单击【文件】菜单,选择【选项】子菜单,再选择"保存"选项,在弹出如图3.
1所示的对话框中进行设置.
图3.
1步骤2:选中需要设置的内容,在工具栏找到"查找与替换"选项(快捷键Ctrl+H),在弹出的如图3.
2所示的对话框中设置"查找与替换"的内容,在该对话框中选择左下角的"格式"菜单中选择"字体"选项,在弹出的如图3.
3所示的对话框中设置替换后字体格式设置.
图3.
2图3.
3步骤3:选中需要设置的内容;在【插入】菜单中选择"符号"选项,在弹出如图3.
4所示的对话框中选择对应的符号.
步骤4:选中需要设置的内容,打开【引用】菜单,选择"插入脚注"工具(注意脚注放的位置),输入脚注内容.
步骤5:选中需要设置的内容,打开【页面布局】菜单,选择"分栏"工具,在弹出如图3.
5所示的对话框中设置分栏属性.
图3.
4图3.
5步骤6:保存编辑后的文件.
【例3.
2】打开WD32.
docx文件,按照样文WD32.
docx完成下列设置.
【样文3.
2】1.
行的设置:第1行设置为黑体,第2行设置为楷体,正文设置为隶书,最后1行设置为仿宋;第1行设置为四号字体,其余部分设置为小四号字体;第1行设置为粗体,第2行设置为内容加双下划线,最后1行设置为斜体;第1、2行内容设置为居中,最后1行设置为右对齐.
2.
设置全文:左右各缩进2个字符;设置第2段:段前、段后各0.
5行,最后1行:段前1行.
3.
对英文部分内容设置项目编号与符号.
【操作步骤】步骤1:打开WD32.
docx文件.
步骤2:选中需要编辑的内容,单击【开始】菜单,在菜单中选择字体格式设置工具或者打开字符格式设置对话框,如图3.
6所示,完成字体格式的相应设置.
图3.
6步骤3:选中需要编辑的内容,单击【开始】菜单,在菜单中选择段落格式设置工具或者打开段落格式设置对话框,如图3.
7所示,完成段落格式的相应设置.
图3.
7步骤4:选中需要编辑的内容,单击鼠标"右键",选择"项目编号与符号"工具,再选取相对应的样式.
步骤5:保存编辑后的文件.
【例3.
3】打开WD33.
docx文件,按照样文WD33.
docx完成下列设置:【样文3.
3】1.
将标题段文字设置为二号、红色、居中,并添加着重号.
2.
将第2段分为等宽两栏,栏间距2字符,栏间添加分隔线.
3.
将页面上、下边距均设置为2.
4厘米,页面垂直对齐方式为"顶端".
4.
将文中后9行文字转换成一个表格,并使用表格自动套用格式的"网格型".
5.
修改表格样式;设置表格中所有文字都中部居中;将表格列宽设置为2.
0厘米、行高为0.
2厘米,并将表格居中,将表格的外边框线设置为1.
5磅,内边框线为0.
5磅.
6.
在表格最后1行之后添加1行,在最后1行"单位"列表格内输入"外聘".
【操作步骤】步骤1:选中标题内容,在【开始】菜单中选择字符格式工具进行相应设置,或在选中的内容上单击鼠标"右键"打开"字体"对话框进行相应设置.
步骤2:选中第二段内容,单击【页面布局】→【分栏】命令,在弹出的"分栏"对话框中进行设置.
步骤3:单击【页面布局】→【页边距】命令,在弹出的"页边距"对话框中进行设置.
步骤4:选中需要转换成表格的文本内容,单击【插入】→【表格】→【文本转换成表格】命令,在弹出的"文本转换成表格"对话框中设置,完成以后在"表格设计"中选取对应的表格样式.
步骤5:选中整个表格,单击鼠标"右键",在弹出的下拉菜单中选择"单元格对齐方式"对表格中的文字内容进行对齐方式设置;同理在下拉菜单中选择"表格属性"对表格的行高、列宽进行设置;同理在下拉菜单中选择"边框与底纹"对整个表格的边框线条进行设置.
步骤6:选中最后1行,单击鼠标"右键"选择【插入】→【在下方插入行】命令,录入文字内容.
步骤7:保存编辑后的文件.
同步训练一、打开文档WD34.
docx,按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档.
1.
将文中所有错词"集锦"替换为"基金".
2.
将标题段("中报显示多数基金上半年亏损")文字设置为浅蓝色小三号仿宋、居中、加绿色底纹.
3.
设置正文各段落("截至昨晚10点……面值以下.
")左右各缩进1.
5字符、段前间距0.
5行、行距为1.
1倍行距;设置正文第1段("截至昨晚l0点……都是亏损的.
")首字下沉2行(距正文0.
1厘米).
4.
将文中后6行文字转换成一个6行3列的表格,套用"典雅型"表格样式;并依据"基金代码"列按"数字"类型升序排列表格内容.
5.
设置表格列宽为2.
2厘米、表格居中;设置表格外框线及第1行的下框线为红色3磅单实线、表格其余框线为红色1磅单实线.
实训报告一年月日学生姓名所在班级实训机房实训目的:实训内容:操作中遇到的问题:解决的方法:实训效果评价:指导老师签名:二、打开文档WD35.
docx,按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档.
1.
将文中所有的"谐音"替换为"泛音"并加下划线.
2.
将标题段文字("音调、音强与音色")设置为三号红色宋体、加粗、居中并添加黄色底纹.
3.
正文文字("声音是模拟……加以确认")设置为小四号宋体,各段落左、右各缩进1.
5个字符,首行缩进2个字符,段前间距1行.
4.
将表格标题("不同种类声音的频带宽度")设置为四号宋体、倾斜、居中.
5.
将文中最后7行统计数字转换成一个7行2列的表格,表格居中,列宽3厘米,表格中的文字设置为五号宋体,第一行内容对齐方式为水平居中,其他各行内容对齐方式为中部两端对齐.
实训报告二年月日学生姓名所在班级实训机房实训目的:实训内容:操作中遇到的问题:解决的方法:实训效果评价:指导老师签名:三、打开文档WD36.
docx,按照要求完成以下操作并保存文档.
1.
将文中所有"电脑"替换为"计算机"并加上着重符号;将标题段文字("信息安全影响我国进入电子社会")设置为三号黑体、红色、倾斜、居中并添加蓝色底纹.
2.
将正文各段文字("随着网络经济……高达2100万元.
")设置为五号楷体;各段落左、右各缩进0.
5字符,首行缩进2字符,1.
5倍行距,段前间距0.
5行.
3.
将正文第3段("同传统的金融管理方式相比……新目标.
")分为等宽两栏,栏宽18个字符;给正文第四段("据有关资料……2100万元")添加项目符号"".
实训报告三年月日学生姓名所在班级实训机房实训目的:实训内容:操作中遇到的问题:解决的方法:实训效果评价:指导老师签名:四、打开文档WD37.
docx,按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档.
1.
为文中所有"容量"一词加上下划线.
2.
将标题段文字("硬盘的发展突破了多次容量限制")设置为16磅深蓝色黑体、加粗、居中、字符间距加宽1磅、并添加黄色底纹.
3.
设置正文段落("容量恐怕是……比较理想的平衡点.
")首行缩进2个字符、行间距1.
2倍行距、段前间距0.
8行;为正文第4~6段("硬盘容量的提高……能够节约很多成本.
")添加项目符号"".
4.
将文中最后11行文字转换成一个11行3列的表格;分别将第1列的第2~6行单元格、第7~8行单元格、第9~10行单元格加以合并.
5.
设置表格居中、表格第1、第2列列宽为5.
5厘米、第3列列宽为2厘米;并将表格中所有文字设置为水平、垂直均居中;设置表格外边框线为2磅蓝色单实线、内网格线为1磅蓝色单实线.
实训报告四年月日学生姓名所在班级实训机房实训目的:实训内容:操作中遇到的问题解决的方法:实训效果评价:指导老师签名: