emc2爱因斯坦公式：E=MC的二次方是怎么推出来的，要具体细节。

宇宙到底是一个几维空间

假如有生活在一维空间的生物，那么他就只能改变长度。

同样，如果有二维空间的生物那么他就能改变平面-长，宽。

三维空间的生物可以改变立体-长，宽，高 根据爱因斯坦的相对论原理，人们预测到了黑洞，并且也间接的观测了。

相对论允许时间倒流，只要物体能超光速，不过相对论也限制了一般物体并不能超过光速，因为根据爱因斯坦质能方程E〓mc2，物体的速度越大，所需的能量就越多，最终这些能量就会加到质量上去，当他达到光速的时候，质量就会变的无穷大，所以地球上没有什么物体能超光速。

假如地球上有物体能超光速，那么他就能使他的时间相对于我们慢下来，关于这方面有一个著名的“双生子佯谬”不妨看看。

宇宙中的黑洞却能使光无法逃逸，因此时间很可能在黑洞中有所改变，也就是说时间在宇宙中是可变的。

因此，宇宙是四维的，即在我们生活的三维空间基础上再加上时间这一维。

LEAP教学法是啥？

官方介绍如下：Hult国际商学院勇于将课堂教学与实际环境相结合，是践行行动学习法的先驱，学院课程由三部分组成：学习（Learn）、体验（Experience）和行动规划（Action Project） － 即Hult国际商学院的LEAP教学法。

这意味着学生不只是简单地在教室中学习理论知识，而是会深入实际，在真实商务环境中应用所学工具和理念。

在学校，学生会通过课堂教学和课下阅读掌握必备理论，然后在研究实际商务问题和商务模拟案例的过程中，将所学理论加以运用。

行动规划是LEAP教学法中不可或缺的组成部分。

通过行动

爱因斯坦公式：E=MC的二次方是怎么推出来的，要具体细节。

/2007/12/28/einsteins-derivation-of-emc2/ /JournalFiles/V14NO4PDF/V14N4HAM.pdf 两个论文，一个是陶哲轩的，附了个对爱因斯坦原文的解说，一个是不知道什么人的经典力学证法 简单说 洛仑兹变换+多普勒效应+能量守恒->E=mc^2