浙江警官职业学院公共服务支持资源库等项目

项目编号:ZZCG2016M-GK-X004公开招标文件采购单位:浙江省政府采购中心地址:杭州市环城北路305号耀江发展中心目录第一章公开招标采购公告3第二章投标人须知5第三章评标办法及评分标准19第四章招标需求21第五章浙江省政府采购合同主要条款指引22第六章投标文件格式28第一章公开招标采购公告根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等规定,现就下列项目进行公开招标采购,欢迎提供本国货物、服务的生产制造厂商或其合格代理商前来投标:一、项目编号:ZZCG2016M-GK-X004二、采购内容及数量标项采购内容单位数量预算(万元)使用单位1应工实训室电脑等设备更新批142浙江商业职业技术学院2存储及上网认证设备套262.
28浙江商业职业技术学院3实训室建设座162浙江警官职业学院4公共服务支持资源库个1130浙江警官职业学院三、合格投标人的资格要求符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条供应商应当具备的条件和浙财采监【2013】24号《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定.

投标人的特定条件:标项一、标项二、标项三注册资本人民币200万元(含)以上.
标项四注册资本在500万元人民币(含)以上.

四、投标报名:1、报名时间:(节假日除外).
2、报名地点:杭州市环城北路305号耀江发展中心一楼浙江省政府采购中心服务台.

五、报名时应提供以下资料:1、提供符合要求的企业法人营业执照副本复印件(加盖单位公章);2、办理报名人的有效身份证件及法定代表人授权书;3、供应商报名表.
投标商报名表下载网址:http://www.
zjzfcg.
gov.
cn/new/"网上办事指南-其他-省政府采购中心财务程序-财务程序(一)".
六、投标保证金:(人民币):投标保证金(人民币):标项一:0元;标项二:0元;标项三:0元;标项四:0元;投标人应于时前将投标保证金以网银、汇票、电汇、转帐支票方式(采购中心不接受以现金支票、现金及个人转账方式交纳的保证金)交至浙江省政府采购中心,投标保证金若以网银、电汇方式交纳的,请将网银电脑打印凭证、电汇底单复印件写上所投项目名称、编号、投标联系人、联系电话,请在开标前一个工作日前到采购中心服务台开收据.

开户名:浙江省政府采购中心开户银行:平安银行杭州市分行营业部银行账号:11004794112101七、投标截止时间和地点:投标人应于时前半小时内将投标文件密封送交到杭州市环城北路305号耀江发展中心,逾期送达或未密封将予以拒收.

八、开标时间及地点:本次招标将于时整在杭州市环城北路305号耀江发展中心开标,投标人须派全权代表出席开标会议(全权代表应当是投标人的在职正式职工,并携带身份证等有效证明出席).

九、招标文件下载地址:浙江省政府采购网(http://www.
zjzfcg.
gov.
cn).
十、业务咨询:浙江省政府采购中心项目联系人:金子超联系电话:88907796;传真:88907751;报名及保证金办理在一楼服务台:陈彬菁;联系电话:0571-88907723.
浙江省政府采购中心2016年05月27日第二章投标人须知前附表序号内容及要求1项目名称及数量:详见《公开招标采购公告》二2是否允许采购进口产品:否.

3投标产品若属于节能环保产品请提供相应依据.
4答疑与澄清:投标人如对招标文件有异议,应当于招标文件要求提交投标文件截止时间五日前,以书面形式向招标采购单位提出,逾期不予受理.

5是否接受转包与分包:不接受联合投标.
6是否接受联合体投标:不允许转包与分包.
7现场踏勘测试:无.
8演示:无.
9投标文件组成:投标文件由投标报价文件、资信及商务文件、技术文件正本各1份;副本各6份.

10投标保证金应按《招标采购公告》六规定交纳.
若一次投多个标项,只需交纳一个标项的投标保证金(按所需保证金最大额的标准交纳为准).

11中标结果公示:中标供应商确定之日起2个工作日内,将在浙江省政府采购网(http://www.
zjzfcg.
gov.
cn)发布中标公告,中标供应商自见到中标公告后可于服务台领取中标通知书.

12投标保证金退还:中标通知书发出之日起5个工作日内,未中标的投标人提供交入投标保证金时取得的第二联"供应商退款凭据"到采购中心服务台办理,招标方以电汇或转账等方式退还投标保证金.

13签订合同时间:中标通知书发出后30日内.
14合同签订时,采购人按《中华人民共和国政府采购法实施条例》有关规定自行收取项目履约保证金.
采购人要求中标或者成交供应商提交履约保证金的,供应商应当以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交.
履约保证金的数额不得超过政府采购合同金额的10%.

15付款方式:国库集中支付(采购人自行支付)详见各标项的资信及商务要求表.

16投标文件有效期为90天17浙江省政府采购中心于投标截止时间前半小时内接收投标文件,逾期送达或未密封将予以拒收.

18解释:本招标文件的解释权属于浙江省政府采购中心.
一、总则(一)适用范围仅适用于本次招标文件中采购项目的的招标、投标、评标、定标、验收、合同履约、付款等行为(法律、法规另有规定的,从其规定).

(二)定义1、"招标方"系指组织本次招标的浙江省政府采购中心.
2、"投标人"系指向招标方提交投标文件的单位.
3、"采购人"系指委托招标方采购本次项目的国家机关、事业单位和团体组织.
4、"产品"系指供方按招标文件规定,须向采购人提供的一切设备、保险、税金、备品备件、工具、手册及其它有关技术资料和材料.

5、"服务"系指招标文件规定投标人须承担的安装、调试、技术协助、校准、培训、技术指导以及其他类似的义务.

6、"项目"系指投标人按招标文件规定向采购人提供的产品和服务.
(三)投标人及委托有关说明1、全权代表须携带有效身份证件.
如全权代表不是法定代表人,须有法定代表人出具的授权委托书(正本用原件,副本用复印件,格式见).

2、投标人投标所使用的资格、信誉、荣誉、业绩与企业认证必须为本法人所拥有.
投标人投标所使用的采购项目实施人员必须为本法人员工(或必须为本法人或控股公司正式员工).

3、以联合体形式参加政府采购活动的,联合体各方不得再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加同一合同项下的政府采购活动.

4、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动.

5、投标人应仔细阅读招标文件的所有内容,按照招标文件的要求提交投标文件,并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任.

(四)投标费用不论投标结果如何,投标人均应自行承担所有与投标有关的全部费用(招标文件有其他相反规定除外).

(五)质疑1、投标人认为招标过程或中标结果使自己的合法权益受到损害的,应当在中标结果公示之日起七个工作日内,以书面形式向采购中心提出质疑.

2、质疑应当采用加盖投标人公章的书面形式,质疑书应明确阐述招标过程或中标结果中使自己合法权益受到损害的实质性内容,提供相关事实、依据和证据及其来源或线索,便于有关单位调查、答复和处理,否则,采购中心将不予受理.

(六)招标文件的澄清与修改1、投标人应认真阅读本招标文件,发现其中有误或有不合理要求的,投标人应当在招标文件要求提交投标文件截止时间五日前以书面形式向浙江省政府采购中心提出.
采购中心将在规定的时间内,在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布更正公告,并以书面形式通知所有招标文件收受人.
逾期提出采购中心将不予受理.

2、招标文件澄清、答复、修改、补充的内容为招标文件的组成部分.
当招标文件与招标文件的答复、澄清、修改、补充通知就同一内容的表述不一致时,以最后发出的书面文件为准.

二、投标文件的编制(一)投标文件的组成投标文件由资信及商务文件、技术文件、投标报价文件三部份组成.
1、资信及商务文件A、资信文件:(1)投标声明书(格式见);(2)法定代表人授权委托书(格式见);(3)提供有效的营业执照复印件并加盖公司公章;事业单位的,则提供有效的《事业单位法人证书》副本复印件并加盖单位公章;(4)提供采购公告中符合投标人特定条件要求的有效的其他资质复印件并加盖公司公章及需要说明的资料.

B、商务文件:(1)投标人情况介绍(主要产品、技术力量、生产规模、经营业绩等);(2)投标人认为可以证明其能力或业绩的其他材料;(3)类似成功案例的业绩证明(投标人同类项目实施情况一览表、合同复印件、用户验收报告);(4)资信及商务响应表(格式见);(5)节能环保等的资质证书或文件(若有);(6)投标方认为需要的其他文件资料2、技术文件(1)对本项目的技术服务类总体要求的理解;(2)项目总体架构及技术解决方案(3)设备配置清单;(4)技术响应表;(5)保证工期的施工组织方案及人力资源安排;(6)项目实施人员一览表;(7)技术服务、技术培训、售后服务的内容和措施;(8)选配件、专用耗材、售后服务优惠表(若有);(9)联合投标协议书(若需要);(10)联合投标授权委托书(若需要);(11)投标人需要说明的其他文件和说明.
3、报价文件:(1)报价明细一览表(格式见);(2)投标人针对报价需要说明的其他文件和说明(格式自拟).
注:法定代表人授权委托书、投标声明书、报价一览表必须由相应代表人签名或签名章并加盖供应商公章.
资信及商务文件和技术文件中不得出现项目报价信息,否则以无效标处理.

(一)投标文件的语言及计量1、投标文件以及投标人与招标方就有关投标事宜的所有来往函电,均应以中文汉语书写.
除签名、盖章、专用名称等特殊情形外,以中文汉语以外的文字表述的投标文件视同未提供.

2、投标计量单位,招标文件已有明确规定的,使用招标文件规定的计量单位;招标文件没有规定的,应采用中华人民共和国法定计量单位(货币单位:人民币元),否则视同未响应.

(二)投标报价1、投标文件只允许有一个报价,投标报价应按招标文件中相关附表格式填报,该投标报价应与明细报价汇总相等,且不允许出现报价优惠等字样;2、投标报价是履行合同的最终价格,应包括货款、标准、备品备件、专用工具、包装、运输、装卸、保险、税金、货到就位以及安装、调试、培训、保修等一切税金和费用.

3、投标报价单位金额到元为止.
(三)投标文件的有效期1、自投标截止日起90天内投标文件应保持有效.
有效期不足的投标文件将被拒绝.

2、中标人的投标文件自开标之日起至合同履行完毕止均应保持有效.
(四)投标保证金1、投标人须按规定提交投标保证金.
2、保证金形式:网银、汇票、电汇、转帐支票.
3、采购中心不接受以现金支票、现金及个人转账方式交纳的保证金.
投标保证金若以网银、电汇方式交纳的,请将网银电脑打印凭证、电汇底单复印件写上所投项目名称、编号、投标联系人、联系电话,请在开标前一个工作日前到采购中心服务台开收据.

3、采购中心在中标通知书发出后五个工作日内退还投标保证金,供应商办理投标保证金退还时需提供收据的第二联"供应商退款凭据".

详见浙江省政府采购网http://www.
zjzfcg.
gov.
cn/new/"网上办事指南-其他-省政府采购中心财务程序".
4、保证金不计息.
5、投标人有下列情形之一的,投标保证金及履约保证金将不予退还:A、投标保证金不予退还的:(1)投标人在投标截止时间后撤回投标文件的;(2)投标人在投标过程中弄虚作假,提供虚假材料的;(3)中标人无正当理由不与采购人签订合同的;(4)将中标项目转让给他人或者在投标文件中未说明且未经招标采购单位同意,将中标项目分包给他人的;(5)其他严重扰乱招投标程序的;B、履约保证金不予退还的:(1)拒绝履行合同义务的;(2)产品质量验收或测试不合格的;(六)投标文件的签署和份数1、投标人应按本招标文件规定的格式和顺序编制、装订投标文件并标注页码,投标文件内容不完整、编排混乱导致投标文件被误读、漏读或者查找不到相关内容的,是投标人的责任.

2、投标人应按投标报价文件、资信及商务文件、技术文件正本、副本规定的份数分别编制并按A4纸规格单独装订成册,投标文件的封面应注明"正本"、"副本"字样.
活页装订(是指用卡条、抽杆夹、订书机等形式装订,使标书可以拆卸或者在翻动过程中易脱落的一种装订方式)的投标文件按无效标处理.

3、投标文件的正本需打印或用不褪色的墨水填写,投标文件正本除《投标人须知》中规定的可提供复印件外均须提供原件.
副本为正本的复印件.
浙江省政府采购中心提倡双面打印或书写.

4、投标文件须由投标人在规定位置盖章并由法定代表人或法定代表人的授权委托人签署,投标人应写全称.

5、投标文件不得涂改,若有修改错漏处,须加盖供应商公章或者法定代表人或授权委托人签名或盖章.
投标文件因字迹潦草或表达不清所引起的后果由投标人负责.

(七)投标文件的包装投标人应按资信及商务文件、技术文件、投标报价文件分别各单独密封封装.
投标文件的包装封面上应注明投标人名称、投标人地址、投标文件名称(资信/商务文件、技术文件、报价文件)、投标项目名称、项目编号、标项及"开标时启封"字样,并加盖投标人公章.

(八)投标无效的情形实质上没有响应招标文件要求的投标将被视为无效投标.
在评审时,如发现下列情形之一的,投标文件将被视为无效:1、未按规定密封或标记的投标文件;2、由于包装不妥,在送交途中严重破损或失散的投标文件;3、仅以非纸制文本形式的投标文件;4、投标方未能提供合格的资格文件;5、与招标文件有重大偏离的投标文件;6、招标文件需要演示而没有演示的、需要提供样品而没有提供样品的;7、标项以赠送方式投标的、对一个标项提供两个投标方案或两个报价的;8、投标文件应盖公章而未盖公章或盖非公司公章、未装订或活页装订、未有效授权、法定代表人授权书填写不完整或有涂改的;9、未办理投标人报名表登记手续的、未交纳投标保证金的;10、资信及商务文件和技术文件中出现投标价格信息的、投标报价超出预算的;11、投标报价明显高于其市场报价或低于成本价且不能合理说明原因并提供证明材料的;12、不符合报价文件规定要求的;13、报价文件中总价的大写金额高于小写金额的;14、投标人不接受报价文件中修正后的报价的;15、不符合法律、法规和本招标文件规定的其他实质性要求的.
(九)错误修正报价文件如果出现计算或表达上的错误,修正错误的原则如下:1、报价文件的大写金额和小写金额不一致的,以大写金额为准;2、总价金额与单价汇总金额不一致的,以单价金额计算结果为准;3、对不同文字文本投标文件的解释发生异议的,以中文文本为准.
按上述修正错误的原则及方法调整或修正投标文件的投标报价,投标人同意并签名确认后,调整后的投标报价对投标人具有约束作用.

三、组织开、评标程序及评标委员会的评审程序(一)组织开标程序浙江省政府采购中心将按照招标文件规定的时间、地点和程序组织开标,各授权供应商代表及相关人员应参加开标会并接受核验、签到,无关人员不得进入开标现场.

1、开标会由浙江省政府采购中心主持,主持人介绍开标现场的人员情况,宣读递交投标文件的供应商名单、开标纪律、应当回避的情形等注意事项,组织供应商签署不存在影响公平竞争的《政府采购活动现场确认声明书》.

2、对供应商保证金缴纳情况进行查验、核实,提请供应商代表或公证人员查验投标文件密封情况并签名确认;3、当众拆封、清点投标文件(包括正本、副本)数量,将其中密封的报价文件现场集中封存保管等候拆封,将拆封后的商务和技术文件由现场工作人员护送至指定的评审地点,同时告知供应商代表拆封报价文件的预计时间.
对不符合装订要求的投标文件,由现场工作人员退还供应商代表.

4、商务和技术评审结束后,主持人宣告商务和技术评审无效供应商名称及理由,有效供应商的商务和技术得分情况,无效供应商代表可收回未拆封的报价文件并签字确认;5、拆封供应商报价文件,宣读《报价明细一览表》有关内容,同时当场制作并打印开标记录表,由供应商代表、唱标人、记录人和现场监督员在开标记录表上签字确认(不予确认的应说明理由,否则视为无异议).
唱标结束后,现场工作人员将报价文件及开标记录表护送至指定评审地点,由评审小组对报价的合理性、准确性等进行审查核实.

6、评审结束后,主持人公布中标候选供应商名单,及采购人最终确定中标或成交供应商名单的时间和公告方式等.

(二)组织评标程序浙江省政府采购中心将按照招标文件规定的时间、地点和程序组织评标,各评审专家及相关人员应参加评审活动并接受核验、签到,无关人员不得进入评审现场.

1、核验出席评审活动现场的评审小组各成员和相关监督人员身份,并要求其分别登记、签到,按规定统一收缴、保存其通讯工具,无关人员一律拒绝其进入评审现场.

2、介绍评审现场的人员情况,宣布评审工作纪律,告知评审人员应当回避情形;组织推选评审小组组长.

3、宣读提交投标文件的供应商名单,组织评审小组各位成员签订《政府采购评审人员廉洁自律承诺书》.

4、根据需要简要介绍招标文件(含补充文件)制定及质疑答复情况、按书面陈述项目基本情况及评审工作需注意事项等,让评审专家尽快知悉和了解所评审项目的采购需求、评审依据、评审标准、工作程序等;提醒评审小组对客观评审项目应统一评审依据和评审标准,对主观评审项目应确定大致的评审要求和评审尺度;对评审人员提出的有关招标文件、投标文件的问题进行必要的说明、解释或讨论.

5、评审小组组长组织评审人员独立评审.
评审小组对拟认定为投标文件无效、供应商资格不符合的,应组织相关供应商代表进行陈述、澄清或申辩;浙江省政府采购中心可协助评审小组组长对打分结果进行校对、核对并汇总统计;对明显畸高、畸低的评分(其总评分偏离平均分30%以上的),评审小组组长应提醒相关评审人员进行复核或书面说明理由,评审人员拒绝说明的,由现场监督员据实记录;评审人员的评审、修改记录应保留原件,随项目其他资料一并存档.

6、做好评审现场相关记录,协助评审小组组长做好评审报告起草、有关内容电脑文字录入等工作,并要求评审小组各成员签字确认.

7、评审结束后,浙江省政府采购中心应对评审小组各成员的专业水平、职业道德、遵纪守法等情况进行评价;同时按规定向评审专家发放评审费,并交还评审人员及其他现场相关人员的通讯工具.

(三)评标委员评审程序1、在评审专家中推选评审小组组长.
2、评审小组组长召集成员认真阅读招标文件以及相关补充、质疑、答复文件、项目书面说明等材料,熟悉采购项目的基本概况,采购项目的质量要求、数量、主要技术标准或服务需求,采购合同主要条款,投标文件无效情形,评审方法、评审依据、评审标准等.

3、评审人员对各供应商投标文件的有效性、完整性和响应程度进行审查,确定是否对招标文件作出实质性响应.

4、评审人员按招标文件规定的评审方法和评审标准,依法独立对供应商投标文件进行评估、比较,并给予评价或打分,不受任何单位和个人的干预.

5、评审人员对各供应商投标文件非实质性内容有疑议或异议,或者审查发现明显的文字或计算错误等,及时向评审小组组长提出.
经评审小组商议认为需要供应商作出必要澄清或说明的,应通知该供应商以书面形式作出澄清或说明.
书面通知及澄清说明文件应作为政府采购项目档案归档留存.

6、评审人员需对浙江省政府采购中心工作人员唱票或统计的评审结果进行确认,现场监督员应对评审结果签署监督意见.
如发现分值汇总计算错误、分项评分超出评分标准范围、客观评分不一致以及存在评分畸高、畸低情形的,应由相关人员当场改正或作出说明;拒不改正又不作说明的,由现场监督员如实记载后存入项目档案资料.

7、评审小组根据评审汇总情况和招标文件规定确定中标候选供应商排序名单.

采购人、经其书面授权的采购人代表或经其书面授权的评审小组按中标候选供应商排名顺序对供应商逐一进行资格审查,直至依法产生合格的中标供应商.

8、起草评审报告,所有评审人员须在评审报告上签字确认.
五、评审原则1、评标委员会必须公平、公正、客观,不带任何倾向性和启发性;不得向外界透露任何与评标有关的内容;任何单位和个人不得干扰、影响评标的正常进行;评标委员会及有关工作人员不得私下与投标人接触.

2、评审专家因回避、临时缺席或健康原因等特殊情况不能继续参加评审工作的,应按规定更换评审专家,被更换的评审人员之前所作出的评审意见不再予以采纳,由更换后的评审人员重新进行评审.
无法及时更换专家的,要立即停止评审工作、封存评审资料,并告知供应商择期重新评审的时间和地点.

3、评审人员对有关招标文件、投标文件、样品、现场演示(如有)的说明、解释、要求、标准存在不同意见的,持不同意见的评审人员及其意见或理由应予以完整记录,并在评审过程中按照少数服从多数的原则表决执行.
对招标文件本身不明确或存在歧义、矛盾的内容,应作对供应商而非采购人有利的解释;对因招标文件中有关产品技术参数需求表述不清导致供应商实质性响应不一致时,应终止评审,重新组织采购.
评审人员拒绝在评审报告中签字又不说明其不同意见或理由的,由现场监督员记录在案后,可视为同意评审结果.

4、浙财采监【2013】24号《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第九条规定:如多家供应商提供相同品牌相同型号的产品参加同一政府采购项目竞争的,应当按一家供应商认定.
评审时,应取其中通过资格审查后的报价最低一家为有效供应商;报价相同时,取技术分最高者;均相同时,由评审小组集体决定.

非单一产品采购项目中,作为关键核心部分的单一产品品牌、型号均相同且报价占项目总报价50%以上(含本数,下同)的,视为提供的是同品牌同型号的产品;多家供应商中,有一家供应商的报价达到50%以上,提供同品牌同型号产品的供应商均按一家供应商认定.

六、确定中标供应商的原则1、项目由评标委员会根据第三章《评标办法与评分标准》规定推荐中标候选人.

2、采购结果由采购人代表签名确认.
采购人未确定中标供应商且在规定时间内不提出异议的,视为默认.

3、采购结果经采购人确认后,采购中心将于2个工作日内在浙江省政府采购网上发布中标公告,并向中标方签发书面《中标通知书》,中标方可到中心服务台领取《中标通知书》.

七、合同授予(一)签订合同1、采购人与中标人应当在《中标通知书》发出之日起30日内签订政府采购合同,采购中心作为合同签订的鉴证方.

2、中标人拖延、拒签合同的,将被扣罚投标保证金并取消中标资格.
(二)履约保证金1、合同签订时,采购人按《中华人民共和国政府采购法实施条例》有关规定自行收取项目履约保证金.
采购人要求中标或者成交供应商提交履约保证金的,供应商应当以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交.
履约保证金的数额不得超过政府采购合同金额的10%.

2、按合同约定办理履约保证金退还手续.
八、货款的结算货款由采购人自行支付.
若资金在采购人处的,由采购人直接支付;若资金在核算中心的,由采购人向核算中心发起支付令,由核算中心把货款打入中标商帐户.

第三章评标办法及评分标准根据《中华人民共和国政府采购法》等有关法律法规,结合本项目的实际需求,制定本办法.

一、总则本次评标采用综合评分法,总分为100分.
合格投标人的评标得分为各项目汇总得分,中标候选资格按评标得分由高到低顺序排列,得分相同的,按投标报价由低到高顺序排列;得分且投标报价相同的,按技术得分由高到低顺序排列.
评分过程中采用四舍五入法,并保留小数2位.

二、分值的计算技术、资信、商务及其他分按照评标委员会成员的独立评分结果汇总后的算术平均分计算,计算公式为:技术、资信商务及其他分=评标委员会所有成员评分合计数/评标委员会组成人员数投标人评标综合得分=价格分+(技术分+资信商务及其他分)三、评标内容及标准标项一、二评分项目分值评标要点及说明价格(40)40满足招标文件要求且投标报价最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分.
其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)*40产品性能、技术指标及系统集成能力(40)22符合明确指标参数得22分.
对非关键的性能指标及技术参数负偏或缺漏项的每项扣3分(若负偏或缺漏项5个以上的,按重大偏离处理).

5需求指标属于正偏的、有先进程度的每项加1-2分(最高分为5分).
无实质性意义的正偏离不加分.

5系统集成的具体技术解决方案4项目系统集成具体实施计划4系统集成项目组实施人员能力资信及商务(20)售后服务4项目维护计划(对用户故障的响应、处理、定期巡检等情况)的有效性和售后服务的响应情况.

2本地具有售后服务机构或供应商承诺中标公示后在规定时间内能设立本地售后服务机构,确保项目的售后服务技术培训2培训方案、计划的可行性及合理性供货时间2是否按规定时间响应公司经营情况3公司技术力量情况2公司诚信经验业绩3同类案例、经验业绩投标文件编制质量2编排有序、装订整齐、书面整洁、内容翔实标项三评分项目分值评标要点及说明价格(45)45满足招标文件要求且投标报价最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分.
其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)45产品性能及技术指标(35)28符合明确指标参数得28分.
对非关键的性能指标及技术参数属负偏离或缺漏项的每项扣3分(若负偏或缺漏项5个以上的按重大偏离处理).

5对性能指标、技术参数属正偏离或高配的、有先进程度的每项加1-2分(最高分为5分).

2所投主要产品属于节能环保的且已纳入国家政府采购采购相关产品目录的资信及商务(20)售后服务及培训情况售后服务响应时间4项目维护计划(对用户故障的响应、处理、定期巡检等情况)的有效性2本地具有售后服务机构或供应商承诺中标公示后在规定时间内能设立本地售后服务机构,确保项目的售后服务技术培训2培训方案、计划的可行性及合理性供货时间2是否按规定时间响应公司经营等情况公司经营情况3公司技术力量情况2公司诚信3公司实力经验业绩投标文件编制质量2编制有序、装订整齐、书面整洁、内容详实标项四评分项目分值评标要点及说明投标报价(20分)20开发成本构成合理、满足招标文件要求且报价最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分.
其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)*20.

技术方案及质量(60分)16功能需求:对项目需求的理解,要求投标方提供需求规格说明书.
9非功能需求:软件质量的稳健性、安全性、可操作性、可扩充性、可维护性、可移植性等.

软件所运行的环境:从功能上来支撑软件运行所需要的条件.
12功能点及架构:软件整体架构与功能点的可行性、合理性、规范性,与用户现有系统的兼容性,包括总体设计、接口设计、系统数据结构设计、数据库设计及模块设计等.

5测试方案、进度控制计划.
3软件开发工程量计算,要求到人*天.
5项目组人员个人、团队开发能力情况(资历及业绩).
10系统演示.
资信及商务(20分)售后服务3对用户故障的响应、处理、定期巡检等情况的有效性.
2现场服务承诺.
培训3培训方案的合理性.
完成时间2是否按规定工期时间响应.
公司经营等情况3公司技术人员实力情况.
2公司诚信.
3类似系统软件开发经验、案例.
2投标书编制质量.
第四章招标需求根据浙财采监字[2007]2号文件规定:除采购文件明确的品牌外,欢迎其他能满足本项目技术需求且性能与所明确品牌相当的产品参加.

标项一:应工实训室电脑等设备更新实训室设备更新改造项目序号项目数量备注1计算机52台详见技术参数要求2投影机2台详见技术参数要求3多媒体讲台、中控、功放及音响1套详见技术参数要求4千兆交换机4详见技术参数要求5学生桌椅104位详见技术参数要求6布线及地面处理260方详见技术参数要求技术参数要求计算机指标项指标要求CPUIntelCorei5-4590S,主频3.
0GHz,缓存3M硬盘500GSATA7200rpm硬盘,可选双硬盘;电源120W节能电源,并通过恶劣供电检验认证,可适应90V至265V的工作电压;主板IntelH81及以上系统安全原厂同品牌一键恢复操作系统(非Windows自带功能),可保留出厂备份和用户自定义备份;配置BIOS底层集成智能USB技术(实现对外接存储设备管理),满足数据安全需求教育应用(非Windows自带功能非第三方软件,要求主机同品牌)具备增量传输功能的还原卡:实现网络同传和硬盘保护功能,支持智能排序功能,方便操作支持断电续传功能,同传未结束前断电或断点后均可继续同传终端端口锁定功能,可以锁定键盘、鼠标、USB口、网口等.
资产监控功能,被控端硬件资产发生变化时,控制端会有报警提示随机软件出厂预装正版远程管理软件,如第三方软件,需提供至少三年的正版授权;支持USB端口管理、及时更新操作系统补丁、远程维护、限置网络带宽、软/硬件资产统计等功能;机箱顶置提手,后I/O安全盖板;可选相框式底座或显示器底座,外观美观时尚,并支持壁挂应用;接口6个USB接口(至少2个3.
0接口),PS/2接口、串口、HDMI-out输出接口摄像头可选720P高清摄像头,并配置带物理遮挡开关显示器19.
5寸显示屏(1600*900),具备亮度调节物理按键集成声卡,显卡网卡集成千兆以太网卡,支持802.
11AC无线网卡键盘鼠标防水键盘、光电鼠标售后服务原厂商承诺主机三年保修及上门,原厂400/800售后电话.
架构商用一体机推荐品牌联想,惠普,戴尔投影机参数要求指标项指标要求显示技术3LCD技术类型及规格0.
63英寸TFTp-Si*3投影距离100寸2.
9米-4.
5米范围以上标准显示分辨率(dpi)1024*768或以上标称对比度3000:1或以上标准亮度4500ISO流明或以上镜头可否变焦是投影画面尺寸40-300英寸屏幕宽高比例4:3梯形矫正自动垂直梯形校正功能投影灯泡功率245W输入接口RCA:复合视频,Mini-DIN4-pin:S-Video计算机接口:D-sub15*2音频接口:RCA(L/R)视频输入:Mini-Jack*2输入输出接口音频接口:RCA(L/R)视频输入,Mini-Jack*2输入,输出接口Mini-Jack输出,D-sub15显示输出其他接口通讯接口RJ-45(WiredLAN),D-sub9(RS-232C)电源性能100-120V200-240VAC安全认证CCC功能项功能要求无线功能无线投影机,内置无线网卡,有独立无线投影通道,可中控面板直接切换无线信号.
实现笔记本、智能平板无线投影功能同屏显示功能无线投影信号、台式电脑信号双信号同屏显示功能,实现教学演示对比功能网络投影功能通过网络投影,实现4台电脑信号同屏显示功能,实现4画面投影显示.
施工安装提供全包围防盗吊架,做好接地措施、按我方要求安装.
售后服务灯泡保一年,机身保三年(保修期内提供每学期一次清洗服务).
7*24小时电话响应,接到报修电话后无法解决的能于4小时内赴现场、24小时内不能修复的能提供备机以供使用.

推荐品牌爱普生、松下、索尼幕布参数指标项指标要求尺寸100英寸(10幅)颜色白控制方式电动售后服务原厂质保一年.
保修期满后继续提供优惠维修服务.
推荐品牌红叶、奥维嘉、宝视特3、多媒体控制系统指标项指标要求讲台材料Y-12冷轧1.
2钢板讲台尺寸1050*750*900(按校方现有款式定制)讲台颜色浅灰(与我校现有讲台同色)讲台结构设计预留19彩显方孔,同时兼容19"液晶显示器嵌入.
预留适应不同计算机类型正面操作方孔、IC读卡器方孔.
键盘抽屉与多媒体接口出线盖连动开启.
右侧粉笔合架固定.
计算机正面防尘暗门.
内在置对讲咪头、扬声器网络中央控制器控制面板,话筒、线路音量大小控制,台式机、笔记本、视听设备、展台4键节目源.
电动幕、投影机各2键控制.
②32位CPU,16兆内存,4兆flash.
内嵌RJ45标准接口.
③内置IP全双工对讲系统.
内设投影机视频线、电脑VGA线断线防盗报警监控.
具一键启动功能(启动投影机、电脑主机、功放、屏幕)扩展集成与我校原有得实讲台有能力通过网络控制器、软件集成到统一系统平台中,具备(监控地与教室之间)远程视频监控、远程对话的能力.

功放、音响要求U频段,与现有无线功放系统、校内无线系统无干扰冲突,自动选择声音通道,额定功率输出不小于80W*2,支持两路有线、两路无线话筒.
提供两个无线麦克风.
(手持+领夹,如有胸挂式更佳)安全配有漏电保护开关和接地处理售后服务不少于1年的保修;一年后继续提供优惠维修服务.
4、千兆交换机参数指标项指标要求交换机配置二层交换机,支持叠堆,≥46Gbps的背板带宽,转包率≥35.
端口类型:≥24个10/100/1000Base-TX以太网端口;2个复用的100/1000Base-XSFP端口||ACL:支持||MAC地址表:支持8KMAC支持黑洞MAC支持设置端口MAC学习最大个数||Qos:每个端口支持4个输出队列支持802.
1p/DSCP优先级支持端口队列调度(SP、WRR、SP+WRR)支持基于流的包过滤(以下EI系列支持)支持基于流的流量统计支持基于流的重定向支持基于流的优先级标记支持基于流的限速支持流量整形||VLAN支持:支持基于端口的VLAN(4K个)支持基于MAC的VLAN支持GVRP支持VLANVPN(QinQ)支持基于协议的VLAN(EI系列)支持VoiceVLAN(EI系列)支持灵活QinQ(EI系列)支持基于端口和全局的VLANMapping(EI系列)||安全性:用户分级管理和口令保护支持GuestVLAN0.
5交换机机柜:深度600mm,宽度600mm,高度988mm,承重800kg,容量18U,钢板方孔条2mm,安装梁1.
5mm,其他1.
2mm共计1台推荐图腾售后服务原厂质保一年.
报修期满后继续提供优惠维修服务.
推荐品牌H3C,HUAWEI,CISCO,TPLINK5、桌椅参数指标项指标要求学生桌椅桌椅钢结构钢管板厚2mm以上桌子:尺寸:2800mm(长)*700mm(宽)*750mm(高)外观:参考图纸1,严格按照图片台面设计,钢架结构设计按照设计图示设计.
内设计有暗槽隐藏网线、电源线,方便排查施工,更加美观,看不到线路,设计集中电源网络集线箱,内置公牛接线板,设计要求覆盖地面引线.

板材厚:25mm板材:多层板,三聚氰胺E1级环保板.
贴皮:面板采用防火皮光面处理或油漆富美家.
四周同边工艺,四周用优质PVC机器封边压成.
钢架:德昌五金,四脚钢架.
颜色根据需求定制.
椅子:外观:参考图纸2,样式严格按照图片设计售后服务原厂质保三年.
报修期满后继续提供优惠维修服务.
推荐品牌订制电脑桌图纸1:该图片仅供参考台面制作暗槽设计,看不到线路,设计集中电源集线箱,图仅示意,必须满足功能要求.

电脑椅图纸2:全钢架结构管壁2mm以上5、布线及地面处理装修参数指标项指标要求布线及地面处理地面要求所用材料知名品牌1.
260平方内所有设备搬迁2.
地下暗敷,每个桌子均要求有电线及网线,且确保容量足够.
3.
10插头以上三两插公牛接线板根据电脑机位配套数量预留4.
实验室广告牌(900mm*600mm)八块5.
自流层:防静电,防火,耐磨地铁等专用pvc地胶厚度≥3mm,施工:平整、无滑,无气泡、泛花、裂纹、砂眼、镘刀纹,五色花、分色、油花、缩孔等缺陷.
表面颜色及光泽应均匀一致,符合设计要求,无肉眼可见的明显差异.

需要造平,打磨等工序符合现行国家标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325的规定符合现行国家标准《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209的规定6.
水泥层水泥,沙子,搬运,搅拌,地面打磨,施工,面层表面应洁净,无裂纹、脱皮、麻面、起砂等缺陷.

要求:水泥采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥,其强度等级不应小于32.
5,不同品种、不同强度等级的水泥严禁混用;砂应为中粗砂,当采用石屑时,其粒径应为1~5mm,且含泥量不应大于3%.
水泥砂浆面层的体积比(强度等级)必须符合设计要求;且体积比应为1:2,强度等级不应小于M15.
面层与下一层应结合牢固,无空鼓、裂纹.

7.
布线层地面开槽:根据走线机房强弱电:强电弱电分开布线符合国家标准,根据主机点位,布点到位,并且做到线路隐蔽,管厚≥1.
2,网络要求千兆网络标准,所有管道布线铺设后再施工自流平,106个点位,300平方的面积,强电8台一路控制.
并更换空开等相关配件.

8.
装修隔断装修墙体,装饰装修,实验室建设文化图文,根据用户要求定做9.
窗帘所有窗户窗帘遮阳,滑轮轨道,四爪钩,加厚内双层遮阳布,工艺进口提花,遮光度80-90售后服务原厂质保三年.
报修期满后继续提供优惠维修服务.
推荐品牌订制6、资信及商务要求表售后服务保障要求提供7X24小时电话服务,工作时间2小时赶到现场服务,最迟1个工作日修复.
质保期原厂三年以上免费质保(特别注明的除外)交货时间及地点合同签订后30天交付使用付款条件验收通过后支付合同价100%.
质量管理、企业信用要求质量管理符合相应标准,企业无不良诚信记录,要求整理项目美观,线路隐蔽简洁,并且实现集中管理方式.

标项二:存储及上网认证设备项目概述本项目为学院校园网项目的延深,其主要为购置1台认证网关、华为S5600V3存储系统扩容.
此外,认证网关系统需要实现与用户原认证系统(有线、无线)对接统一后台及管理平台、与行为审计系统、数字化校园平台等对接定制开发,详见技术参数表.

采购内容及清单序号品名单位数量1校园网认证网关系统(含集成定制开发)见技术参数表1套2存储系统扩容见技术参数表1套技术参数表注:投标方应提供足够的产品技术手册、参数规格、证明资料等以供核验.

1.
校园网安全管理认证网关系统(数量:1套)功能指标技术要求性能要求含用户连接外网实名制认证、带宽管理,计费、在线监控、能控制P2P应用流量等功能.
2U独立万兆网关硬件设备,处理能力≥10000Mbps;配置总用户数≥30000、并发用户数≥10000.
设备端口≥5个(10000Mbps光口≥4个,100Mbps电口≥1个,带4个万兆单模模块).
支持IPV4/IPV6双栈协议和混合认证计费.
支持桥接和旁路两种模式;系统管理平台支持主流的B/S和C/S架构方式.
支持双链路和双进双出的独立网关设备,二进二出聚合模式部署.
支持数据库SQL版本和Oracle版本.
要求所投的设备和本校现有认证计费系统能实现数据同步、统一管理、双机热备或负载均衡.

认证平台功能支持国际标准认证方式(WEB、PPPoE、802.
1x、PPTP等),web、client、802.
1X、PPPOE混合同时接入.
设备本身必须实现PPPOE专业认证功能,不再另加其他设备.

支持基于MAC地址的认证、支持基于IP地址的认证、基于VLANID认证.
支持用户账号的唯一性认证;同时支持同一账户允许多人同时登陆.
支持登陆地址段、VLANID来限制户账号漫游.
支持多元素绑定功能,这些数据包括:IP地址、MAC地址、VLAN号、用户账号等多元素的绑定,可在这些元素之间采用"与""或"的关系.
支持专线账号、直通账号.

设备需从本校现认证计费系统同步认证数据和用户密码,并后台统一管理.

支持指定目的IP免认证功能,实现灵活的接入访问控制和对特殊服务进行计费.

支持指定的端口控制机制(tcp/udp/icmp等)支持访问目的IP的service服务类型和ACL功能,可指定某些目的IP或IP组不可访问,从而防止上网者访问某些非法网站或黄色网站.

支持在认证通过后,将第一个打开的网页重定向到指定的主页上.
能指定不同用户认证通过后重定向到不同的页面.

支持无线跨校区漫游认证,在两校区任一区域首次无感知认证通过后,后续任一区域再次上网,无需再次认证,本校认证系统后台自动记录账号信息.

网关支持RADIUSCLIENT、RADIUSSEVER、RADIUSCACHE功能,使网关与第三方无线控制器、第三方RADIUSSERVER(漫游账号)无缝联连.
支持国际漫游IPASS标准接口GIS;认证后的在线发布具有丰富的投放策略,可基于vlan/ip/ssid,可基于用户组做不同策略投送,插播内容包括:图片,文字的滚动播出(提供截图说明);需要实现独立外置Portal功能,支持中国移动Portal规范;支持多组Portal弹送,实现多种AC与外置Portal对接,便于实现数字化校园信息化.

具备全业务接口,便于用户自主开发及第三方系统对接.
实现外置Portal与短信网关对接,用户直接通过手机短信接收密码认证方式.

必须支持无线网络智能终端用户无感知认证方式,不允许采用Cookie方式实现.
供应商需详细了解本需求,并对设备进行按需求开发.

需要实现PC、笔记本等终端用户跨三层无感知认证,实现一次认证多次使用,跨三层无感知认证需要支持DHCPServer、SNMP方式获取终端MAC信息.
因目前浏览器种类众多,不允许采用Cookie方式实现.
并对设备进行按需开发.

客户端要求防代理功能,要求可以对NAT、软件代理(单双网卡)、重复MAC和IP等情况进行灵活控制允许或不允许.

防IP地址篡改,不仅在认证可绑定IP,用户上线后也必须使用指定的IP.
支持自带客户端自动升级功能.
控制每一用户在线时的最大TCP会话连接数限制.
支持WINXP、Win7、Windows8、MacOS、IOS、ANDROID、LINUX操作系统.
支持移动终端:支持移动终端:在AppStore上可下载基于IOS的客户端;在AndroidMarket上可下载基于Android的客户端,并提供相应截图.
用户管理、计费、日志功能功能支持用户上网的时段控制;要求基于不同时间段实现不同的控制策略.
具备用户web自注册开户功能;用户组的用户管理和方便的开户模板方式.

具备在线用户管理功能:强制下线、修改用户资料、查询、用户名、IP、MAC、相互反查、短消息通知、自动发送催费信息等功能.

要求不管是L2/L3层结构,都能控制每个用户的上下行带宽,粒度为16-48K.
同时支持基于组的带宽控制.

可记录用户上网的时间段、所使用的IP地址、MAC地址、VLANID等数据,并可统计上网时长流量;可记录用户每次上网的上下行IP流量.
设备需要对用户的有线网络和无线网络同时提供认证和计费,并和本校的现有认证计费系统实现统一数据库、统一管理、双机热备或负载均衡,本次不另装后台管理系统和数据库,用户不另提供服务器等设备;投标商应详细了解用户需求.

支持MAC黑名单和白名单功能.
可实时监控在线用户当前账号、实时上下行带宽、上下行流量、源/目标端口、MAC、TCP/UDP连接数、上下行发包数、上传下载速率等.

支持基于包月、时长、流量、周期、专线等计费策略,可组合各种计费策略套餐;支持各种时段及目标IP优惠策略;支持修改密码、充值时需实时生效;月结时网关无需中断轧账,网络保持通畅.

支持V4/V6分别统计流量,分别计费;支持卡销售管理;同一账号支持多个设备同时上网;费用计入同一账号下;用户账户余额为零时可实时停机,避免出现欠费现象.

要求对上网用户实现按特殊服务计费;支持优惠、赠送、折扣、虚拟计费等功能.

与用户现有认证系统实现双机热备,需对现有认证计费系统进行开发和升级以完成对接,需要原认证计费设备厂家出具同意接口对接程序开发的证明文件.
后台查看账单,能正确按照费率计费和认证,不会因为双机热备而出现多条重复账单.

要求能详细记录认证用户的访问记录,至少保留90天的访问日志.
包括用户电脑的MAC,源IP、用户名、目的地址、访问时间等等.
方便网监部门实时查询.
实现不少于2000条的URL域名访问过滤策略功能.

组网及同步功能支持集群式负载均衡或双机热备方式部署,部署时,无需增加新的心跳线检测端口,通过设备网管口进行心跳检测.

支持分布部署,统一管理模式.
支持链路聚合功能,满足上下行单向超过10G流量的网络环境.
需支持基于源地址或用户组的策略路由.
需持VLAN透传要求支持L2/L3转发和路由模式,做为透明模式不用改变网络任何结构和IP支持NAT静/动态方式:在以三层路由转发模式工作时,也可以实现NAT功能,地址映射,端口映射,内网路由策略,源地址策略,目标地址策略,NAT功能支持外网多地址映射要求提供DHCP服务功能,并能基于VLAN分配指定DHCP地址池功能支持与第3方标准RADIUS厂商的RADIUS服务器对接,本身也可提供RADIUS服务硬件网关与后台RADIUS服务器中断时不影响现有用户的认证接入成熟度为保证系统稳定性,浙江省教育行业采用本硬件认证系统同时在线数超过5000的高校客户案例不少于15家,提供联系电话和名单.

系统管理功能支持专用管理软件、TELNET、SMNP等网管功能操作员日志功能,将每个操作员的所有操作都记录在案,防止一些非常操作.
操作员根据不同的组有不同的操作权限要求不同级别系统管理员、操作人员能划分不同的权限支持通过远程多名操作人员同时操作,并且管理模块跨平台要求所投设备必须与本院原认证计费设备现实统一数据库和统一后台管理支持主、备服务器的数据自动同步功能如今后扩展用户数,要求能在线平滑升级,不影响用户的接入;设备必须本校经过长期测试验证过;并根据用户需求开放数据库接口产品资质设备要求具有Ipv6Ready认证证书并提供设备必须具有信息产业部颁发的具备生产资质的入网许可证并提供提供第三方的包转发能力、平均时延、吞吐率性能权威测试报告设备必须具有公安部颁发的产品销售许可证并提供集成与定制开发与审计系统的进行联动开发,将认证计费系统的账号与审计系统管理的IP对应,在审计系统上显示对于用户名,提高管理效率.
并且能够提供浙江省高校采用硬件认证计费系统和审计系统对接实际使用用户证明.

要求设备与本院现有城市热点认证计费系统(有线、无线)进行对接,通过统一身份认证进行联动,并实现数据同步,实现与老设备双机热备部署,实现与原系统后台统一数据库部署、统一管理平台.
此次对用户当前使用认证计费系统后台与数据库一并进行统一开发和升级.
需案例用户证明、原认证计费设备厂家同意接口对接程序开发的证明文件.

实现与学校VPN系统实现账户对接,外网用户直接使用认证系统账户进行登录访问.
并且能够提供浙江省高校采用硬件认证计费系统和VPN系统对接实际使用用户证明证明文件.

实现认证计费系统与短信网关开发对接,用户直接通过手机短信接收密码认证方式,以手机号作为账号进行登陆,账号均有有效期,可以自定义.

认证页面必须进行个性化定制,其中PC页面效果与我校数字化校门门户登录界面相同.

系统实现能与学校数字化校园平台实现统一身份认证对接;实现账号数据同步和双向单点登录,并且能够提供浙江省高校采用硬件认证计费系统和数字化校园系统对接实际使用用户证明文件.

设备需要实现与一卡通系统进行接口程序对接,实现校园计费系统联动,两系统在资金账户上的同步,能够使用原一卡通充值系统进行缴费,身份认证计费的统一以及一次认证计费.
学校将保留原一卡通刷卡充值,最终实现认证、登陆、上网信息的同步.
支持我校原无线认证计费系统与新增计费认证系统统一账号计费和管理,一卡通采用圈存费用到认证系统账号方式完成.
并且能够提供高校使用用户证明.
支持预付费、后付费.

系统需要按要求进行集成、开发和对接,需原厂工程师上门实施2.
存储扩容功能指标技术要求兼容性在用户现存储系统华为S5600V3上扩容,故需要要与之100%的兼容性配置要求21块900GB10KRPMSAS硬盘单元(2.
5")6块4T7.
2KRPMNLSAS硬盘单元(3.
5")1个硬盘柜(2U,交流,2.
5",级联模块,25盘位,不包含硬盘单元)资信及商务要求表项目具体要求项目实施1、本项目除了提供招标文件所要求的硬件设备外,还要负责把所有的设备安装、与原系统进行集成,确保校园网平台的稳定正常运行.
各类软硬件接口费用、设备搬运费、在实际安装过程中需要配置的各种设备、辅材、配件和其他费用,均需包含在投标总价中,项目实施过程中用户方无其他配套经费提供.

2、项目安装调试后投标人免费提供原厂工程师技术培训并提供软件文档、资料.

3、设备安装由厂原认证工程师上门安装服务.
系统测试供应商所投设备应在开标前在用户单位经过试用、测试,确认功能及其可靠性;供应商中标后3日内提供设备,按招标要求进行检查、测试,一旦发现所投设备技术、功能指标达不到招标文件的要求,取消中标资格;并报政府采购监督管理部门进行处理,由此引发的所有损失由中标人负责.

售后服务1、提供三年免费软硬件原厂技术支持与售后服务,需原厂工程师上门进行开发和实施(特殊产品注明外),在质量保证期内免费维修、维护,软件免费升级;质保期内中标方应提供现场保修和技术支持服务,7*24小时内电话响应,重大故障4小时内上门;如诊断为硬件故障,应提供备机或备件并在最短时间内先行恢复系统正常运行;如故障设备不能在72小时内修复,中标方应提供同型号产品免费替换.

2、质保期其他服务要求:(1)中标方在质保期内安装的任何零配件,必须是其投标货物生产厂家原产的或是经原厂家及用户单位认可的;(2)所有的替代零配件必须是新的未使用和未经修复的,除非最终用户提供书面许可,否则不可使用此范围外的其他(非新的)配件.

(3)在质保期内,中标方有责任解决本项目所提供的投标货物、软件系统的任何问题,包括系统集成、定制对接、开发、系统升级等内容的维护与保障支持.

(4)用户提出的其他合理服务需求.
3、投标方必须在投标书中明确此次投标的服务策略和服务计划,即售后服务内容、等级、相关服务指标、售后服务组织机构及人员安排情况及其联络信息.

培训中标人提供以下免费培训:现场培训:1人次,2天;中标方在整个项目实施过程中对用户进行现场培训,培训内容包括项目所涉及软件系统及硬件设备的日常操作及注意事项.
此培训主要目的是解决日常维护工作中可能会出现的问题.

集中培训:2人次,1天;中标方在项目实施完毕后,安排一次集中的培训,培训课程的主要内容包括所有软件系统及硬件设备的产品技术性能特点、使用方法、注意事项等内容,通过现场实验使用户掌握相关产品的使用和解决故障.
需根据项目情况提供具体的培训课程.

交货时间及地点合同签订后10个工作日内地点:用户指定地点经验或业绩要求提供近3年来同类业绩复印件标项三:实训室建设序号名称*规格尺寸及技术参数1DDC控制器Lonworks可编程控制器.
10通用输入,8通用输出.
塑料外壳.
后备电池时钟.
日志与时间表.
支持14点无线输入.
基于可编程LNSplug-in.
2组态软件(客户机/服务器运行版)支持OPC、DDE、Lonworks协议,含一个Web授权,支持购买添加附加驱动,支持服务器及客户机功能.

3组网软件LONWORKS网络与设备管理工具.
基于增强版本的LNS网络操作系统,含64LNS信用.

4lonWorks专用USB适配器支持FT-10信道,支持USB接口.
5风道温度传感器输出:NTC10K,IP65,15mm探针6静压传感器(配检测设备)测量范围±250,±500,±1000,0-250,0-500,0-1000Pa,跳线选择量程,跳线选择输出类型4-20mA、0-5、0-10Vdc,精度1%7压差开关(配检测设备)20Pa~300Pa气体压差开关(包含:2个连接头、1根塑料管、1个支板、2个螺丝),工厂设定回差10±5Pa8湿度开关模块供电:6-24V静态电流:5-12mA;继电器负载能力:250V10A(AC)30V10A(DC)9涡轮流量计(配检测设备)220VAC/5V-36VDC,测量管径:DN15~200,测量温度:-20-120℃;量程:DN15mm流量范围0.
6~6m3/h;精度:0.
5%.
传感器线缆长度:10米;输出:4-20mA,1-5V.
10风道二氧化碳传感器DC24V,PPM:0-2000,4-20mA,探针长度200mm,IP65,200mm探头长度11DN15不锈钢二通水阀+调节执行器DN15;行程:10mm;关断水压差≤0.
50MPa;500N比例调节型;电源:24VAC;Kvs=1.
9m3/h;介质温度:-25~130℃12DN15不锈钢三通水阀+调节执行器DN15;行程:10mm;关断水压差≤0.
50MPa;500N比例调节型;电源:24VAC;Kvs=1.
9m3/h;介质温度:-25~130℃132Nm风阀执行器(开关型-反馈)24VAC;2Nm;三位浮点控制;带反馈信号;运行时间≈72秒;噪声≤46db;工作环境温度:-5~50℃142Nm风阀执行器(调节型)24VAC;2Nm,比例调节型;0-10VDC或4-20mA控制信号;0-10VDC反馈信号;运行时间≈72秒;噪声≤46db;工作环境温度:-5~50℃15监控服务器500GB硬盘容量;4GBDDR3内存;WINDOWS7操作系统;4*USB2.
0,2*USB3.
0;带光驱;I3处理器.
16支架辅材以及调试带与静压传感器配合使用套件,管件,风机等.
带环形实验用水管及手摇泵.
设备接线采用公母对插的接线柱.
单个设备要便于拆卸与接线.

17AB70-83-PLC19英寸标准机箱安装;集二十余种不同厂家设备转换协议为一身;16个转换码输出端口,分为4组,可独立设置摄像机组号;可同时独立输出4种不同的转换协议;可与AB80-60/80矩阵主机通过高速数据线连接18电脑(须配电脑桌)500GB硬盘容量;4GBDDR3内存;WINDOWS7操作系统;4*USB2.
0,2*USB3.
0;带光驱;I3处理器.
1924口有线路由器110-260VAC:星型拓扑结构;24个10/100M自适应RJ45端口;支持MAC地址自学习;支持全双工工作模式;19英寸标准机架设计;IEEE802.
310BASR-T和IEEE802.
3u100BASE-TX网络标准.
20无线路由器有线传输率:10/100Mbps;网络标准:802.
11b802.
11g802.
11a802.
11n802.
11ac;无线网络支持频率:2.
4G&5G;无线传输速度:108Mbps以上;内置防火墙资信及商务表格售后服务需要指导、调试或维修时,在3小时内赶到项目现场.
杭州要有售后服务人员.

培训完成调试后,提供培训到甲方满意为止.
交货时间及地点交货时间为完成招标完成后一个月之内完成,地点为浙江警官职业技术学院付款条件货到并调试完成,完成相关的培训工作,且设备使用无不良情况后支付全款标项四:公共服务支持资源库一、软件清单序号名称建设内容1基础平台建设建立浙警院信息标准和数据规范新建"智慧警院"统一信息门户平台新建"智慧警院"统一身份认证平台新建"智慧警院"统一数据中心平台2业务系统升级对现有协同办公系统移动APP定制开发3应用系统建设新建学生工作管理系统和科研管理系统4系统集成新建系统与原有教务管理系统、财务管理系统、警务人事管理系统、图书管理系统、一卡通系统,实现业务流打通、数据无障碍流转,"智慧警院"建设目标基本实现.

二、具体需求1.
项目背景浙江警官职业学院院信息化工作坚持"统筹规划,分步推进"的建设原则,经过近三年建设,已基本完成校园网基础通信设施的更新改造工作,目前学院信息化建设重点是公共服务支持资源库建设.
学院应用范围广且使用频率高的应用系统实际只有协同办公系统和教务管理系统两个,对照规划建设任务来看,不仅缺乏统一门户平台(如信息门户、统一身份认证中心和数据中心),同时也缺乏支柱型应用系统(如学生工作管理系统和科研信息管理系统等)以实现学院基础数据的信息化,而且现有应用系统之间同类数据无法统一,不能流转,格式混乱,用户需多头登陆,使用感受度较差,这与打造"智慧警院"的要求相距胜远.
因此,学院迫切需要加强学院数字化建设来提供管理人员的工作效率、为学院领导提供辅助决策、为广大师生提供更加便捷和高效的服务.

1.
1学院信息化现状与问题浙江警官职业学院信息化经过多年的建设,已经建立了完善的网络、硬件支撑环境,但学院主要部门的支柱应用系统建设有待完善,目前主要的应用系统包括财务管理系统、图书管理系统、教务管理系统和协同办公系统等.

这些应用系统为学院的教学、科研、生活、信息服务发挥了巨大的作用,但随着信息化建设的不但深入,目前学院信息化建设也存在着如下的不足:1)学院没有统一的信息标准,各部门的数据成为信息孤岛,信息共享很弱;2)学院缺乏适合警官学院校情的学生工作管理系统,学生管理工作尚无应用系统;3)现有各应用系统的用户名/密码不统一,师生使用很不方便,没有实现统一的身份认证和权限控制,信息访问的安全级别参差不齐,存在安全隐患;4)各应用系统都是独立的访问入口,没有实现信息服务的集中展现和使用,师生使用很不方便;5)还缺少一些全局跨部门的应用,如全校数据查询统计分析、综合校情、迎新服务系统等;6)目前我院在应用系统手机APP化这块尚属空白,应用系统的移动化有待大力加强.

经过以上的现状及分析,学院目前的信息化建设需要制定学院信息化建设的规划和全校的信息标准,搭建以数据中心、信息门户和统一身份认证为主体的三大底层基础平台,同时对学院现有的系统进行整合集成和优化,并在此基础上开发一些全局的亮点应用,为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务,为领导提供实时有效的各类数据,各部门实现数据流通、协同办公,让信息化真正为学院核心竞争力提供强有力的支撑.

2.
建设目标通过本项目建设与实施,"智慧警院"的底层数据平台和支柱型应用系统已搭建完毕,可以形成全院统一数据标准和业务系统接口标准.
建设数据中心打破学院已有业务系统之间的数据孤岛现状,规范数据流转格式,淡化业务系统概念,强调信息推送的个性化与集成性.
建设学生工作综合管理系统和科研工作管理系统,与现有教务管理系统、警务人事系统和OA办公系统进行有效整合,推出基于OA系统的移动办公APP,交汇业务流程,实现学院主要业务数据信息化并初步实现"智慧警院"的基本建设目标.

通过本项目的建设,提高工作效率,提高管理效率,提高决策效率,提高信息利用率,提高核心竞争力,信息化总体水平达到国内同类院校领先.

3.
建设原则3.
1实用性和可行性主要技术和产品必须具有实用、成熟、稳定、安全的特点.
实用性以提高系统整体运行效率为重点.
既要便于用户使用,又要便于系统管理.

3.
2先进性和成熟性系统设计既要采用超前思维,先进技术和系统工程方法,又要注意思维的合理性,技术的可行性,方法的正确性.
不但能反映当今的先进技术和理念,而且具有发展潜力,能保证未来若干年内占主导地位.
先进性与成熟性并重,并考虑到近年来的应用发展特点,把先进性放在重要位置.

3.
3开放性与标准化原则应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台,并使网络的硬件环境、通信环境、软件环境、操作平台之间的相互依赖性小.

3.
4可靠性和稳定性在考虑技术先进性和开放性的同时,还应从系统结构,技术措施,系统管理等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到最大的平均无故障时间.

3.
5可扩展性及易升级性为适应应用不断拓展的需要,应用平台的软硬件环境必须有良好的平滑可扩充性.

3.
6安全性和保密性在应用平台设计中,充分考虑信息资源的共享,注意信息资源的保护和隔离,应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境,采取不同的措施,包括系统安全机制、数据存取的权限控制等.

3.
7可管理性和可维护性整个应用平台是由多个部分组成的较为复杂的系统,为了便于系统的日常运行维护和管理,要求所选产品具有良好的可管理性和可维护性.
另外可管理性和可维护性还包括对平台的自身.

3.
8最佳的性能价格比进行科学的投入产出分析,力求设计反映实际需求,在设计上寻求最佳的性能价格比.

4.
技术路线项目应采用先进的设计思想和技术,搭建合理的架构,应用先进成熟的软硬件技术进行设计,保证系统具有较强的生命力,符合当前和未来的发展趋势.

应用开发应采用J2EE标准、组件技术及在数据交换上对XML的支持,使系统功能最优化,同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低.

4.
1基于SOA的系统架构SOA是当前先进的软件设计架构,采用基于服务的设计理念,遵循SOA相关标准与规范(服务组件架构SCA、服务数据对象SDO),来解决异构系统间的集成,建立学院的WebService服务库和服务管理平台(SMP),为教师、学生、行政办公人员提供个性化的服务.
本次项目的软件要求必须采用SOA的架构来进行设计和开发,可以提高系统的可维护性和软件代码的重用性,降低学院对IT资源的投资.

4.
2应用程序的编程语言按J2EE(Java2EnterpriseEdition)规格,采用Java编程语言和服务器端Java技术(如:EJBs、Servlet、JNDI、JDBC和RMI等)开发.
采用分布式组件EJBs和WebServices实现业务逻辑;服务的定位采用JNDI/UDDI方式,支持分布式服务提供者.

4.
3面向对象的组件技术面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境,着重于开发构成应用程序"业务对象"的可重复使用的组件,利用这些组件顺利地建立分布式应用程序.

5.
具体需求5.
1信息化标准信息标准是信息在采集、处理、交换、用户访问、传输过程中的统一规范,是实现学院信息资源共享和信息系统得到协同发展的基础.
基于国家标准、教育部标准、行业标准等,兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性,建设和完善学院的各项标准并给出信息分类编码规格说明书,建设形成一套符合学院自身实际的管理信息化标准.

采用XML、WEBService作为数据传输的标准.
采用JMS消息传递机制建立统一的数据传输与数据交换规范,实现不同部门间、不同应用系统间的数据交换,具有良好的扩展性.

5.
1.
1建设原则信息管理标准体系将遵循以下原则建设:1、涉及到国际或国家和教育部已颁布的标准,要采用国际或国家已颁布的标准,如:教育管理信息化标准:JT/T1001-10062012系列标准;2、涉及到学院关于学院信息管理已经颁布执行的标准,要采用学院已颁布的执行标准;3、信息标准体系的建设在参照相关标准的基础上,要充分满足学院信息化管理与服务的实际需求;4、《数字化校园信息管理标准集》是可以根据国家、教育部、行业、学院信息管理与服务的需要可以不断完善;5、在《数字化校园信息管理标准集》颁布执行后,后上的信息化系统必须符合该信息标准体系.

5.
1.
2建设内容信息标准建设的具体要求如下:5.
1.
2.
1数据代码集建设数据标准的编码需遵循:兼容性:该"标准"的实施对各职能部门信息系统建设、信息的交流与共享、数据的收集、分析、发布都有着十分重要的意义,因此所采用的信息标准必须和国家标准、教育部《教育管理信息化标准》等信息标准相兼容.

唯一性:即虽然一个编码对象可有很多不同名称,也可按各种不同方式对其进行描述;但是,在一个分类编码标准中,每一编码对象仅有一个赋予它的代码,一个代码只唯一表示一个编码对象.

可扩性:代码结构必须能适应同类编码对象不断增加的需要,必须为新的编码对象留有足够的备用码,以适应不断扩充的需要;简单性:代码结构应尽量简单,长度尽量短,以便节省机器存储空间和减少代码的差错率;同时,提高机器处理的效率;规范性:在一个信息编码标准中,代码的结构、类型以及编写格式必须统一;适用性:即代码要尽可能的反映分类对象的特点,便于应用;合理性:代码结构要与分类体系相适应.
全面性:信息标准不仅包含国家、教育部级学院本身的业务标准集,还要在业务标准的基础上构建业务数据模型、数据统计分析模型标准,用以实现学院的业务优化过程和数据资产盘活.

5.
1.
2.
2数据集建设内容自定义系统管理子集;国家标准代码子集;通用/标准数据子集;教育部标准代码子集;学院标准代码子集;学院管理数据子集:含学院基本信息、学院组织机构信息、学科点信息、专业信息、班级信息、校友信息、信息化建设情况等;学生管理数据子集:含基本信息、奖惩信息、选课信息、成绩信息、学籍信息、社会活动信息、学位学历信息、毕业生就业信息、家庭信息、体育信息、卫生健康信息、学生收费信息、住宿信息、户籍信息等;教学管理数据子集:含课程信息、专业信息、培养方案信息、教师任课信息、课表信息、考试信息、教学评价信息、实践信息、论文信息等;教职工管理数据子集:含基本信息、职务职称信息、考核信息、工资福利信息、专家信息、兼职人员信息、奖惩信息、个人经历信息、家庭信息等;科研管理数据子集:含项目信息、科研机构信息、科研合同信息、论文著作信息、学术会议信息、科研成果信息、学术交流人员信息等;财务管理数据子集:含票据管理信息、凭证信息、项目基本信息、项目经费来源信息、项目经费使用信息、学生缴费信息、学生欠费信息、费用缴纳信息、教职工劳保信息、账务管理信息等;资产与设备管理数据子集:含房产、仪器设备信息,包括学院用地信息、学院建筑物信息、设施信息、实验室信息、仪器设备信息、仪器设备使用信息等;办公管理数据子集:含发文信息、收文信息、呈批件信息、会议信息、会议纪要信息、文件借阅信息、信访信息等;校友管理数据子集:含校友基本信息、校友简历信息、校友会信息等;专项项目信息管理子集:含项目基本信息、协作单位信息、经费信息、人员信息、进展情况信息等.

5.
1.
2.
3数据交换标准建设数据交换标准应定义交换周期、交换模型、交换方式等,数据交换方式包括:文件交换:XML文件、DBF文件、EXCEL文件、TXT文件等;标准数据交换:共享视图、SQL操作;采用MQ、WebService、ESB数据服务的交换方式;5.
1.
2.
4技术标准技术标准包括软硬件支撑平台标准和开发标准.
制订软硬件平台规范必须考虑以下几个因素:其功能指标能否满足校园整体信息化建设的需要(是否适合网络计算、稳定性、安全性等);其基本性能能否满足今后若干年的需求(速度、容量等);是否符合国际、国内标准;是否是主流产品或者与其他主流产品兼容;产品的技术支持和服务质量;是否代表新的发展方向.
软件开发技术标准包括开发架构规范、接口标准、开发语言、编程规范和文档规范.

5.
1.
2.
5管理规范请给出学院信息化管理规范的主要建设内容.
5.
1.
2.
6标准管理工具信息标准体系建设还包括一系列的标准管理工具,用于我校今后对信息标准进行维护,建设内容包括:1、信息标准管理通过"树型结构"信息化处理国家信息标准(含教育部、行业信息标准)和学院执行标准,实现数据标准代码集和数据集的导入、维护、变更与发布.

2、信息标准导入支持信息标准EXCEL模板文件导入,方便信息标准管理员准确、高效完成学院信息标准初始化过程.

3、信息标准导出在代码集、代码子集、数据集、数据子集及具体条目上执行"导出"操作,系统按预定样式实时导出对应信息标准文件到用户本地,方便用户查阅.

4、信息标准引用提供国家信息标准"引用"功能.
以所引用的国家信息标准为基础,进行学院执行标准名称、代码和数据子类的增加、减少和修改,规范学院执行标准.

5、信息变更高亮显示系统对新增或者有过修改记录的代码集、数据集在结构树列表中用不同颜色区分标识,方便用户关注与查阅.

投标方案中提供功能界面截图.
6、数据标准版本管理强化数据标准的版本管理,保留不同阶段信息标准的变动情况,方便管理人员查阅各历史版本修改内容、修改时间、操作人等信息内容,监控与追溯信息标准变更行为,了解不同时期业务信息发展变化情况.

投标方案中提供功能界面截图.
7、信息标准综合查询系统支持按信息标准类别、信息标准名称和内容关键字进行综合查询.
按照关键字模糊检索时,检索范围包括类别名称、描述信息和结构信息等信息标准中所有内容项.
系统根据输入条件高亮显示所有适配信息,进行文字飘红.

投标方案中提供文字标红功能界面截图.
5.
2.
统一信息门户平台信息门户平台是数字化校园的信息集中展示的窗口,是各应用系统中各种应用服务集成和部署的平台,它把分立各个业务系统的不同功能有效地组织起来,为各类用户提供一个统一的信息服务入口.
数字化校园信息系统门户提供学院门户布局定义、内容定义、二级门户网站模板自定义;师生个性化WEB桌面页面风格、布局、内容自定义;师生在各业务系统集成后的功能等方面的定制工具,快速完成后台应用构件基于规划的展现,同时为师生提供个性化信息服务.

5.
2.
1建设目标我校信息门户平台的建设将要实现如下的目标:提供符合通用国际标准的、可持续升级的门户框架;提供丰富的集成手段用于完成对现有不同应用系统的界面集成;提供统一的信息发布模式,规范信息服务、提高发布效益;构建基于校园网异构应用系统的综合信息门户;对学院的信息资源、应用系统进行管理和整合;为学院的用户提供集成的、无缝的、安全的、个性化的资源访问;为学院用户提供访问校园网信息资源的统一入口;建立学院的站群管理系统,可以平滑整合学院二级门户网站,并能在统一的信息门户平台上构建其他分级门户网站,提供多套门户网站模版.

开发接口.
提供丰富的开发接口,包括数据库、网页、RSS网站、XML文档、JSP、Servlet服务、JDBC数据源、办公自动化系统、学院现有新闻发布系统等的门户集成等.

5.
2.
2建设原则信息门户平台建设遵循如下建设原则:安全性信息门户集成了校园网内所有的信息资源和应用系统,这要求综合信息门户系统要能够为用户提供安全的信息资源和业务数据的获取,保障信息传输的安全可靠、保障信息不被非法用户窃取、保障用户的合法身份不被盗用.

可扩展性面对高速发展的校园信息化建设,不断有新的应用系统和信息资源加入到数据校园中,要求综合信息门户提供具有高扩展性的服务架构和访问接口,让各种资源可以方便的集成到门户系统中,迅速的为校园网的用户提供服务.

跨平台支持Unix(包括AIX、HPUnix、ScoUnix等主流版本)、Linux、Windows多种平台,完全支持跨平台的部署.
稳定性作为数字校园的访问入口,信息门户的稳定行决定了校园网内的信息资源和应用系统能否被访问.
这要求综合信息门户系统在高负载、甚至是运行环境出现故障的时仍能提供稳定、持续的服务.

技术先进性信息门户须采用先进的SOAP技术架构和设计理念,满足校园信息化建设不断发展的需要.

大规模用户访问支持信息门户是整个数字校园的访问入口,校园网内的用户访问校园内的信息资源和应用系统都需要通过门户,因此信息门户是校园内用户访问量最大的信息系统.

5.
2.
3建设内容信息门户平台建设内容包括:1、门户支撑框架信息门户平台支持标准的J2EE技术,运行在稳定的应用服务器上.
基于WEB2.
0的ajax技术进行开发,通过Ajax技术实现Portlet动态交互效果.

门户产品全面支持业界的技术标准和技术规范:WSRP、JSR-168、JSR-170、JSR-127(JSF)、JSR-268、Struts、Ant、WSDL、SOAP、UDDI.
提供标准的Portlet容器,可以兼容任何标准的Portlet;遵循SpringApplicationFramework和SpringMVCPortletFramework的标准门户架构.
并提供对Portlet应用的在线部署,支持在不影响已有应用运行的情况下加载应用,或对已有应用进行更新和卸载.

系统提供单点登录服务,支持单一Domain、跨Domain以及联合身份认证等SSO功能,支持C/S应用的单点登录;SSO服务器支持LDAPV3、X509、WebServicesSecurity、SAML1.
0、SAML1.
1和IdentityFederation等技术规范.
2、门户安全管理集成统一身份认证平台,信息门户与身份认证是紧密配合的,提供基本用户类型权限管理;用户组管理;管理、定义集成系统的安全信息,个性化组件配置角色、权限、外壳管理.
Portlet权限控制基于SpringAcegi,采用Role、Group混合控制方式.
当一个用户生成的时候,可被赋予不同的用户类型,并安排一套默认页面.
同一个用户可能同时会包含多个用户类型.
一个用户的用户类型决定了他能访问和使用哪些Portlet组件.

3、门户权限管理统一信息门户平台同步"统一身份认证平台"用户信息.
发挥服务集成、应用集成的优势,对用户信息及用户权限做进一步控制.

(1)用户权限查询授权人员可查询指定用户对应的权限信息,包括:功能模块权限、内容管理权限、留言管理权限、动态栏目管理权限、信息门户模板权限、信息门户控件权限、用户角色列表等.

(2)功能模块授权对用户或用户角色进行系统管理,权限管理,网站管理等父类和子类菜单授权.
超级管理员默认拥有所有的功能模块菜单权限.

(3)栏目访问授权对用户或用户角色进行进行栏目访问授权.
如果用户具有网站的管理权限,则该用户自动被授予网站所有栏目的管理权限;如果用户没有被授予网站管理权限,则该用户对于网站栏目的管理权限默认为空,由管理员进行授权操作.
授予栏目管理权限后,用户具有该栏目下的信息起草、发布、转发等权限.

投标方案中提供功能界面截图.
(4)信息发布授权新闻起草授权的操作类似于栏目管理授权,将需要授权的栏目打勾,不需要进行保存,系统会自动保存信息.

(5)页面模板授权管理不同用户角色对个性页模板的权限,实现不同用户能够登陆到不同的门户模板.
常用的页面模板包括学生模板、教师模板、管理员模板等.

投标方案中提供功能界面截图.
(6)页面控件授权管理不同用户角色对页面控件的操作权限.
用户登录门户系统后,用户只能够查看权限范围内的控件.

(7)留言板管理授权设置用户角色对不同主题留言板的管理权限.
授权后,用户具有对该留言板的回复和信息删除功能.

(8)业务系统授权管理不同用户角色通过信息门户对某业务系统的访问权限.
对应用户登录门户后能够添加或取消权限范围内的业务系统图标在门户上的展现.
结合统一身份认证体系和业务系统自身的功能授权,用户通过门户单点登录对应业务系统.

投标方案中提供功能界面截图.
5、门户配置管理信息门户提供图形化的门户配置管理工具,让门户的管理员、个人用户通过浏览器即可对门户进行配置.

(1)栏目管理对站点的栏目进行管理,对设定栏目的管理权限,栏目可以为内容显示和新闻显示.

(2)布局管理信息门户管理员对页面标签和页面布局进行自定义,按1:2:1、1:1:2等预设比例进行页面划分.
后续,通过在不同区块里放置指定页面,以保持页面规整、符合页面跳转需求.

(3)页面管理通过分析页面层次、样式设计以及控件配置,建立用户所需要的页面.
页面常用类型包括普通页面,栏目显示页,新闻显示页,站点搜索页,视频显示页等.

(4)模板管理模板是一组预先的定义好的门户样式的集合,门户管理员可以为不同类型的门户用户,例如教师、学生、临时人员等,不同身份的用户登录后即可看到不同样式的个人工作区、单位工作区.

(5)组控件管理组件(控件)是实现平台页面功能的最基本单元,平台实现对各项组控件集成管理,包括组件的分类、组件注册、访问方法发布、参数设置、修改,复制,删除等.

平台支持面板Portlet组件、支持IFramePortlet、URL集成、凭证认证集成,全面符合JSR168管理规范;支持门户媒体类型管理、客户端管理、Skin外观管理、错误链接管理、页面末拌定义管理、Porlet索引管理器.

6、个性化定制信息门户服务提供图形化工具,让用户根据其身份的不同,通过浏览器对自己的门户菜单进行个性化的设置,定制其权限范围内的各种信息.
包括平台风格选择、自定义标签页、自由选择组合Portlet等、页面中的Portlet支持拖拽式排版、可以增加和取消页面Portlet.

(1)页面区块配置通过应用中心,用户结合个人需求,将权限范围内的业务区快配置在个人服务上心页面上,使自已关注的内容可以通过首页直接展示.
系统通过标签组织各项应用,如:行政办公、教学科研、生活服务、新闻资讯等.
用户也可以通过名称或描述关键字,进行服务应用的检索,方便用户快速选择.

投标方案中提供功能界面截图.
(2)功能模块管理属于同一类型的具体功能模块集中放置在一个应用区块中.
如"新闻通知类应用"包含:办公通知、奖惩处罚、规章制度、人事任命、学院新闻、科研通知等具体内容.

用户通过区块配置按钮,对区块内具体显示的功能模块进行调整.
系统显示当前已经选择、以及可以加入的功能模块.
用户通过点击功能名称右上角的的"减少"和"增加"按钮,进行调整.
对于已选择的功能模块,用户可以通过拖拽调整排序.

(3)区块基本设置通过区块右侧的设置按钮调整进行区块展示效果,包括:区块内容编辑、区块收缩、最大化和关闭等操作.
方便用户结合业务需要合理使用页面空间,突出区块主体内容,页面展示效果更为合理.

(4)区块位置拖拽系统页面支持用户对区块直接进行拖拽进行位置调整.
系统自动对调整后的区块进行宽度和高度的适应,符合页面整体布局要求,避免出现区块大小不一、相互交错的情况.

投标方案中提供功能界面截图.
7、信息发布管理开放给用户的统一信息管理平台,用户可以直接发布各项新闻信息,也可以根据流程选择审批人进行审批发布.
发布的信息由管理员控制是否可以进行修改和删除.

信息发布时提供所见即所得,具有Word文档编辑功能的编辑环境,支持对Flash动画、文件、表格、图片(JPG、GIF等)、流媒体等的上传和管理,编辑器操作简单灵活,确保所编辑的信息和模板在网站发布时一致.

8、应用集成管理在门户内部根据需求对资源进行整合,包括将功能独立的应用系统进行应用层次上的服务松散集成,以面向个人服务的整体形式提供给用户使用;并将分布分散的信息进行分类、编目,以索引方式提供给用户访问.

9、访问统计管理支持自定义配置业务系统监控的访问统计.
带有最近访问、地址分析、来访叶面、访问次数、访问者操作系统、在线用户分析、并配有日/月/年/历史报表查询;能够按时段分析访问流量、每天访问总数等.
管理员可以捕获来访者IP、操作系统等等信息,并可以按年、月、日、周生成报表.

10、信息检索服务提供高效中英文索引机制;中/英文全文检索智能分词机制;带有多语言转换器;提供所搜引擎功能扩展及OEM集成开发SDK接口;提供完整的web方式的全文检索及索引管理系统;带有高效索引数据同步器.

支持HTML、TXT、RTF、DOC、EXCEL、PPT、PDF、CHM以及ZIP、RAR等类型文件的全文检索.
根据用户自身的权限,检索用户权限范围内的数据和信息,没有使用权限的信息和数据不显示在搜索结果里面.

11、消息推送服务提供邮件、短信等多种响应方式的消息推送支持,可以方便与电子邮件、移动终端短信的集成.
对于师生登入门户、操作数据等情况时,系统会通过短信推送给相关管理员与师生.

12、通用门户应用平台通用门户应用及服务主要实现以下功能:1、针对用户需求展现(内嵌)来源于业务系统和数据中心的应用服务与数据信息;2、汇总分散于各业务模块的同类型信息,如待办事宜、个人消息、各类通知等,进行集中提醒,避免用户来回切换业务系统;2、平台自身提供相对独立的业务模块,如新闻中心、网络存储等,方便在已有业务系统功能涵盖不全面的情况下,对数字校园整体应用进行补充.

2.
2.
6技术要求1、支持多种来源的内容聚合,包括校园网信息、因特网信息、各种应用系统发布信息等.

2、根据用户在教育信息化中的角色和权限提供给用户不同的访问界面,用户可以根据自己的喜好设计和编辑门户使用界面,支持拖放式的布局服务.

3、能与统一身份认证平台集成,实现跨系统的单点登录,即只要在门户的唯一入口登录一次,就可以对集成的应用系统进行合法的认证,支持跨域的单点登录及多种、多级用户认证方式,容易与主流认证系统集成.

4、具有可伸缩的体系结构和组件化的整体设计,基于JavaEE标准,支持各种开放性的标准和规范,如JDBC、LDAP、JSR168、RSS、XML/XSLT、JSON、WEB2.
0等,能够方便的挂接现有系统集成的应用组件,提供丰富的集成手段完成WEB应用系统界面与门户系统集成的整合.

5、支持国际化,可以同时支持多套语言的页面和网站,支持10万级及以上注册用户量,支持1000人以上的并发访问和10000人同时在线,支持国际上通用的网络协议、路由协议等开放的协议标准.

6、建立在高扩展性的J2EE平台上,支持服务器集群部署和自动失效切换,提供应用中的负载均衡和故障转移的功能.

7、可快速修改或增减部署门户平台功能模块,无需修改基础架构,并支持自动热部署Portlet、web应用、风格和主题包.

8、提供完善的安全机制,方便管理各服务模块的信息访问权限.
5.
3.
统一身份认证平台不同的身份认证方式,用户必须记忆不同的密码和身份.
因此,要建设以目录服务和认证服务为基础的统一用户管理、授权管理和身份认证体系,将组织信息、用户信息统一存储,进行分级授权和集中身份认证,规范应用系统的用户认证方式.
提高应用系统的安全性和用户使用的方便性,实现全部应用的单点登录.
即用户经统一应用门户登录后,从一个功能进入到另一个功能时,系统平台依据用户的角色与权限,完成对用户的一次性身份认证,提供该用户相应的活动"场所"、信息资源和基于其权限的功能模块和工具.
在学院工作人员进行了调动、调级、调职等变更后,或者学院体制改革、组织机构变动后,使用户的身份和权限在各系统之间协调同步,减少应用系统的开发和维护成本.

5.
3.
1性能要求标准化符合LDAPv3版本标准,采用基于LDAP标准的目录服务器存储身份数据.
传输安全性要求系统对用户登录信息进行加密传输,保证数据能在客户端与单点登录服务器之间、WEB代理与单点登录服务器之间进行安全通信,保证数据传输的安全性,采用的加密技术可不可逆.

数据安全性用户登录票据需要被加密保护,支持扩展SSHA、CRYPT、SHA、RC4等多种密码加密算法,并可以快速扩展用户属性信息,保证用户登录票据不能被篡改.
在统一身份认证系统中,目录服务和认证系统是管理信息系统所有业务应用系统的基础,安全性是一个非常重要的一个考虑,在整个基于管理信息系统集中身份库的基础上,充分利用操作系统Unix/Linux等的认证系统和DirectoryServer目录服务器所提供的PKI技术、CA认证技术、PIN+智能卡等技术来实现整个系统平台的安全性,同时各种认证技术可以灵活选择.
此外,DirectoryServer目录服务器还拥有完善的ACL(ACI)体系,能够充分保障数据的访问安全.

跨平台部署支持Unix(AIX、HPUnixScoUnix等主流Unix)、Linux、Windows等多种操作系统,实现完全的跨平台部署.
高可靠性采用合适的保护策略,保证系统的可靠性,提供数据定时、异地冗余备份功能.
在统一身份认证系统中,保障系统具有良好的伸缩性是对学院数字化校园信息系统一个前瞻性的考虑,利用DirectoryServer目录服务器系统提供的集群、复制、分区特性可充分保障系统具有非常好的伸缩性.

系统容错性由于此平台是整个数字校园工程建设的基础平台,系统具备高度的容错性,保证系统的正常运行.
遇故障具有自动重启功能,保证正常的服务不受影响和少受影响.

可审计性对用户进行资源访问情况要进行记录,保证对用户访问的可审计.
接口开放开放的认证接口,支持不同开发语言(Java、.
net、ASP、PHP、c/c++、COM、Radius等接口)、不同应用服务器平台实现的应用系统的认证集成方式,提供WebService、API等方式.

5.
3.
2建设内容统一身份认证平台建设内容主要包括:1、统一身份管理建立基于目录服务的统一身份管理机制,建设全校统一的用户身份库,实现用户信息的集中存储和管理,用户信息规范命名、统一存储,用户ID全局唯一,并提供标准接口,实现不同应用系统的用户身份的同步,支持海量的基于LDAP目录服务器的用户数据存储和管理功能.

2、统一用户身份认证用户认证采用集中统一方式,身份认证支持多种方法认证,支持用户名/口令、动态口令、802.
1X、标准的X.
509数字证书、RF卡(校园一卡通)和智能usbkey等认证方式,同时支持第三方认证方式和代理认证机制.
能够根据业务的不同安全等级合理使用凭证.

3、单点登录服务与统一信息门户配合,实现学院主要应用系统的单点登录,在信息门户平台上建设主要应用系统的统一入口.
采用开放的跨平台SSO实现技术,支持同域内多个应用系统间的单点登录.

4、资源访问安全审计统一身份认证平台提供日志系统,可以详细记录用户身份认证和访问操作日志.
时候可以在对访问日志进行集中、关联分析的基础上,有效地实现系统异常访问分析、系统违规访问分析、违反安全规程的操作分析、故障事件重建和入侵预警.

5、个人自助服务中心提供给所有用户修改密码、密码找回、修改昵称等个人自助服务,这样可以减轻平台管理员的工作压力,同时给用户提供更方便快捷的服务.

6、开放的身份认证接口支持不同开发语言、不同应用服务器平台实现的应用系统的认证集成方式(Java、.
net、ASP、PHP等),包括WebService、API等方式,保证以后应用系统能方便纳入统一身份认证及授权中心.

2.
3.
3技术要求1、从学院全局观点出发,管理学院的所有用户、角色,以及所有的数据资源.

2、为校园网的用户提供网上身份认证和信任服务.
为校园网的通信建立信任关系,保证身份的真实性,为信息的保密性、完整性以及交易的不可抵赖性提供全面的服务.
其宗旨是保证校园网提供的服务和享受服务的用户实现安全交互,并为校园网的用户提供网上身份认证和信任服务.

3、稳定可靠的统一身份管理.
建立全校信息系统统一的集中身份库,该身份库将包含管理信息系统所有用户资料信息,人员信息的日常更新、人员的登录认证等活动将全部基于该身份库的基础之上进行操作.

用户和权限完全由内部自主管理.
区别于其他公共身份认证中心,完全享有组织内部信息的保密性和独立性,管理方便,安全可靠,不受第三方控制.

完全基于WEB界面,加密传输,无需专用客户端,随时随地可进行管理,方便安全.

用户信息采取实名制.
用户不能自己进行帐号注册,管理员基于用户实际身份和基本信息建立帐号,用户帐号独立且唯一.

用户名的统一管理和权限分配的灵活性.
系统管理员可对用户进行统一管理,主系统中用户删除或禁用后,其他各子系统中该用户信息自动删除或禁用;而各个子系统权限控制完全独立,同一用户,在不同的系统中可以具有完全不同的身份,各子系统用户权限可独立管理,对一个子系统中权限的修改,与其他子系统完全无关联,保证各子系统独立、安全、可靠.

身份数据的处理方式除了新生入学、新教师报道的身份创建,还包括学生离校、教师离职的身份类别变化的同步处理和权限模型的建立,为学院各类用户提供注册、变更、转化、注销的全生命周期的身份数据管理方案.

支持用户多重身份属性的定义和存储,符合学院教工多重身份、多重职务的现状.
分布式数据采集机制,符合学院数据源分散管理的特点.

系统应具有良好的稳定性和可集成性.
支持对不同开发平台、不同开发模式的应用系统的认证集成,提供多种成熟认证接口,实现对网络层服务的集成,支持集群、热备、负载均衡集成,支持Unix、Linux、Windows多种平台,完全支持跨平台部署.

4、先进的技术和安全策略.
充分利用各种安全、认证技术来实现整个系统平台的安全性,同时各种认证技术可以灵活选择,比如:可使用用户名/密码、校园卡/密码、数字证书、支持与其他CA认证系统建立交叉认证机制,实现有效集成.

通过整体部署的安全机制、日志审核和访问策略等多种控制手段保证平台高度安全.

对用户的操作行为进行日志记录,以追溯用户的行为过失,确保数据安全.

为了保证敏感信息的安全性,需要对学生成绩、用户登录密码等信息在传输过程和存储方面进行不同程度的加密处理.

针对办公系统中的审批等功能需要数字签名.
系统需要提供数字签名和签名认证等功能来保证网上办公的可靠性和安全性.

5、具有单点登录功能.
用户只需要登录(认证)一次,就可以访问许可范围内的所有数字化校园应用系统,为用户去除不停输入密码的烦恼,也避免了用户密码过多导致密码遗忘或遗失而带来的麻烦.

6、具有密码恢复功能.
用户不慎遗失密码时,可以自己通过该功能,输入详细的个人信息及密码提示答案恢复密码.
大大降低系统管理员的负担.

7、采用灵活的基于角色的权限管理模型.
8、可定制不同粗细粒度的访问控制策略.
5.
4.
数据中心平台5.
4.
1建设背景通过在校园内搭建面向数据交换、存储、管理与服务,安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据中心平台,最大程度解决校园信息化建设普遍存在的如下问题:(1)数据整合问题:随着信息化的多年发展和不断深入,各个部门积累了大量的业务数据.
由于这些系统采用不同的应用平台、数据模式和数据规则,阻碍了信息资源的有效共享与整合.

(2)应用集成问题:各自独立的、面向不同业务的信息系统在校园内部形成一个个信息孤岛.
有必要实现相关系统的互联互通、形成有机整体,从而方便工作、提高效率,辅助决策.

(3)信息利用问题:应用集成和数据整合的一个关键目标是为了从整合的信息资源中获得更深层次的服务和决策信息.
通过全方位组织不同来源、形式、角度的数据资源,提供有针对性的综合信息服务、辅助决策者进行有效的决策,提升数字校园应用价值.

5.
4.
2建设目标数据中心平台建设将严格遵循教育部颁发的《教育管理信息化标准》和相关行业信息标准,制定符合学院实际情况的校数据字典和信息编码标准,建立统一的数据交换体系,规范信息从采集、处理、交换到综合利用的全过程,实现全校资源数据的有效存储与管理,完成全校范围的数据的统一、集中和共享,为学院领导和有关部门信息利用、分析决策提供支持,为学院的长远发展奠定坚实基础.

(1)建成统一规范的数据中心信息标准在信息化建设中是至关重要的.
无论是业务系统还是数据中心平台的上层应用,在业务活动、数据上报、数据统计分析的过程中都需要统一的信息标准来支撑.

信息标准在全校范围内为数据库设计提供了类似数据字典的作用,为信息交换、数据共享提供了基础性条件.
信息标准的建设要充分考虑国家标准、教育部标准、教育信息化协会标准等标准的前提下,结合已建业务系统的信息标准特点,逐步形成具有学院特点的信息标准体系.

(2)建成权威全面的数据中心将分散在各部门业务系统的数据集中到数据中心平台统一存放,以师、生角色为主线,提供跨部门的人事、教学、科研、公共资产、财务、信息服务等综合数据,从而为教职工、学生提供全方位的信息服务,并实现"谁产生、谁维护、谁负责"的权威数据源.

数据中心平台可以为后续开发的应用系统提供通用数据库支撑;为数据综合查询、统计、分析、决策等应用提供权威数据支持.

(3)建成服务共享的数据中心数据中心平台按各业务系统的数据订阅需求将中心数据分发到各业务系统,从而实现数据的统一集成和标准化,为各业务管理系统之间的数据统一、避免数据不一致奠定数据基础.
为各个业务系统提供便捷的数据服务与获取机制.

(4)建成支撑决策的数据中心数据中心平台建立面对学院领导提供辅助决策支持服务,实现相关业务数据的多维分析、汇总,为校决策者可以清晰、直观地看到分析结果,提供综合信息查询、决策分析和预警预测功能.

(5)建成管理规范的数据中心建设完善的平台管理功能,要提供存储安全、备份安全、数据回溯、数据完整性保证、垃圾数据清洗、图形化开发和管理、数据导入导出、数据转换、数据维护等方面的工具.

为保障数据中心平台的稳定运转,需要建立一整套运行与管理的制度来保障.
这些制度面向对象包括:数据中心平台的管理人员、业务部门系统的管理人员、系统的直接使用用户等.

5.
4.
3建设原则(1)标准性和权威性:平台应为学院提供基于教育管理信息化标准的完整、权威、准确的信息.
数据"谁产生、谁维护"、统一管理,从管理上和技术上充分保证统一的数据库平台的权威性.

(2)实用性和可行性:主要技术和产品必须具有成熟、稳定、实用的特点,实用性放在首位,既便于用户使用,又要便于系统管理.

(3)先进性和成熟性:系统设计既要采用超前思维,先进技术和系统工程方法,又要注意思维的合理性,技术的可行性,方法的正确性.

(4)开放性与专业性:应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台,并使网络的硬件环境,通信环境,软件环境,操作平台之间的相互依赖小.

(5)可靠性和稳定性:在考虑技术先进性和开放性的同时,还应从系统结构,技术措施,系统管理等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到最大的平均无故障时间.

(6)可扩展性及易升级性:为适应应用不断拓展的需要,应用平台的软硬件环境必须有良好的平滑可扩充性.

(7)安全性和保密性:在应用平台设计中,即要充分考虑信息资源的共享,更要注意信息资源的保护和隔离,应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境,采取不同的措施,包括系统安全机制、数据存取的权限控制等.

(8)可管理性和可维护性:整个应用平台是由多个部分组成的较为复杂的系统,为了便于系统的日常运行维护和管理,要求所选产品具有良好的可管理性和可维护性.
另外可管理性和可维护性还包括对平台的自身.

5.
4.
4建设内容数据中心平台建设内容包括:1、数据交换平台数据交换平台是信息交换与共享平台的核心,是整个系统信息传输的总线,提供基于发布/订阅的消息分发和集线器式的集成服务.
负责将各部门业务系统中获取的数据传输并保存到数据中心;以及,根据预规则和数据订阅请求,将指定数据发送给相应部门.
实现校内数据信息交换与共享.
数据交换平台应包含如下功能:1)数据源支持数据中心平台实现不同数据源的数据整合,支持广泛的数据源.
包括:主流关系型数据库,例如Oracle、DB2、SybaseSQLAnywhere、MSSQLServer,Informix,并能够对不同的版本进行支持.
非主流关系型数据库,例如Mysql、PostgreSQL、Derby、HSQLDB,并能够对不同的版本够进行支持.
ODBC数据源,例如Access、DBF、Excel,并能够对不同的版本进行支持.
消息类型数据源如:JMSQueue、JMSTopic的数据集成.
格式化的txt及XML的文件数据集成.
WebService的数据集成.
其他特殊类型数据格式如:LOB字段(BLOB、CLOB)的数据集成.
2)数据交换配置数据交换平台根据配置参数执行数据交换,数据交换配置功能应包括:交换机配置,数据交换工具采用实现数据之间点对点的数据交换,同时应用事务可以进行交换机组的定义,来进行数据交换的反压处理.
平台中对交换机信息进行注册,包括交换机的IP地址、数据库名称等信息.
业务库(中介库)配置,实现业务库(中介库)的配置,业务库的监控可反馈数据库的链接概况,为数据交换提供支撑,同时提供交换机物理机信息描述,包括:线程、cpu、内存、类加载等信息的描述与说明,便于随时监控交换机负载情况.

数据源定义,业务系统数据库配置功能主要是对于需要进行数据交换的系统进行配置,包括业务系统、业务系统的数据库(包含目前主流的数据:Oracle、DB2、MSSQLServer、Sybase等数据库)、IP地址、端口号、数据库SID、用户名、密码等.

字段信息对照,业务系统共享数据字典配置是根据数据共享调研的结果,对各业务系统需要共享的数据进行维护,包括共享数据所在的表及字段.

执行设置,设置数据交换的启动周期,实现交换的无人值守.
配置结果检测,信息配置完成后,系统提供自检功能.
通过模拟数据检测数据交换各节点连接是否畅通,输入输出结果是否符合预定要求,以及交换过程中是否存在可能的信息交换分支等.
形成完整的检测结果供工作人员查阅.
保证数据交换在实际使用过程中的准确与稳定.

数据抽取,数据抽取是通过配置源数据表与目标数据表的选择,数据项的对应,数据清洗的设定、抽取条件等因素达到数据抽取的目的.

数据订阅,数据订阅是通过配置源数据表与目标数据表的选择,数据项的对应,数据清洗的设定、抽取条件等因素达到订阅的目的.

3)数据转换和清洗源业务系统数据标准、数据中心库数据标准,以及目标业务系统所需求的数据内容,相互之间可能存在差异.
数据交换中心通过对数据的转换、清洗和装载,完成不同数据标准的相互影射与转换,实现共享数据跨应用交互.
包括:数据内容转换,建立具有一定执行顺序的数据处理逻辑规则,完成对数据值格式、内容的转换与变更,并将结果输出给目标数据表.

数据记录并流,首先解析传入的标准结构数据,根据解析出的部分数据触发数据提取模块返回另一个标准结构数据,然后根据配置的关联条件两个标准结构数据进行合并输出.

数据记录串流,建立具有一定执行顺序的数据处理逻辑规则,完成对数据记录的一系列转换与操作,并将结果输出给目标数据表.

数据清洗,根据配置结果,将不满足条件的数据记录过滤掉.
4)数据交换监控数据集成交换监控包括数据抽取与数据订阅的审核、数据交换的情况、数据交换日志、数据交换定时轮询的设置等功能.

数据集成监控的内容包括:数据集成资源展示,集中展示已配置到数据中心平台的各种数据源的各类信息,包括数据源的数据(库)类型、接口类型、数据业务类型、数据规模、数据更新频度等信息,及是否同步数据还是人工导入数据等.

数据集成项目展示,展示各种已配置数据集成项目的信息,包括数据源信息、数据业务类型、应用系统名称、数据交换频度等;集成过程展示和监控,展示个数据集成项目的数据集成内容、启动时间、停止时间、运行状态,可以进行停止、暂停和启动操作;数据集成相关统计信息展示,包括集成数据总量、连接数据源数、集成表总数、数据模型总数、异构数据类型数、集成任务总数等;提供全面的运行监视,可以查看任务当天集成情况,系统可定制的集成任务情况列表,并通过图表的方式展现运行的情况提供项目异常信息的警告机制,可通过邮件、短信进行报警.
提供异常信息的查看和统计,并可以自动下钻到异常的源头.

交换机资源监控包括监控从主机信息、虚拟机信息、线程信息、线程统计等多方面来反应资源信息,以便可以调控客户机的资源利用.

系统将交换监控结果以图形化的形式对外展现.
方便工作人员全面、直观了解数据交换全过程情况,及时发现数据交换过程中出现的异常.
通过有效的数据统计与分析,发现数据交换过程中普遍存在的问题,从而有效的提前防范,保障数据交换稳定.

2、数据中心库数据中心库建设内容包括基础数据库建设和辅助数据库建设:基础数据库建设将严格遵循我校数字校园数据信息标准建设成果,实现全校信息数据的统一、集中和共享,为相关领导和部门的信息利用、分析决策提供支持.

根据学院数据应用的需要建设各辅助数据库.
数据中心库内容应包含基础管理数据、行政管理数据、学院管理数据和扩展数据.
具体的,应包括学院基础数据、学生数据、教职工数据、办学条件数据、学院概况信息、学生管理信息、教学管理信息、教职工管理信息、科研管理信息、财务管理信息、资产管理信息等.

数据中心库建设还包括建设数据中心库管理工具,包括数据快照、数据维护、数据备份和恢复等.

3、数据服务数据中心平台可以向全校师生和学院其他应用系统提供基础数据服务,包括:集成到数据中心库中的学院基础业务数据的查询和统计服务;数据导出服务,数据中心库中的数据可以根据用户的要求导出到Excel文件中;数据发布服务,对于已集成到数据中心库的数据,需要这些数据的应用系统应不需要与源应用系统的数据库进行数据交换,数据中心平台应能生成这些数据引用的Webservice,并包含数据更新频率参数.

4、数据质量管理建立学院的数据标准,包括代码集、数据集、编码规则,数据权威源、数据共享数据流.
根据数据标准来构建学院的主数据库,定义数据质量检测规则,定义需要进行质量检测与管理的相关表、数据项,系统根据数据质量检测规则对从权威源抽取的相关数据项进行数据质量检测并给出数据质量报告,反馈给数据权威源部门,由权威源部门根据质量管理要求进行数据修正,通过审核后进入学院的主数据库,只有进入到主数据库的数据才可以提供数据服务.

1)检测规则定义通过数据质量检测规则组件化、函数化定义,实现检测规则的高复用性与集中化管理.

2)检测规则应用管理员结合实际需求将指定业务系统数据表纳入数据质量检测范围.
数据表各字段可以叠加多项检测规则.

3)质量检测报告系统根据定义好的检测规则和检测内容定时进行数据质量检测,给出质量检测报告.
检测报告具体内容包括:数据检测通过情况、数据质量改善情况、数据表详细检测情况、表字段详细检测情况.

投标方案中提供功能界面截图.
4)数据修正与审核结合数据质量检测报告,系统详细列出各检测目标不符合数据质量要求的字段,由指定人员负责进行数据修正.
修正结果经审核通过后进入主数据库,对外提供数据共享与服务.

5)自动修正方案通过定义自动修正方案,实现系统对异常信息的自动校正,减少管理人员数据维护工作量.

5.
4.
5技术要求1、保证学院教育教学数据和代码编码的一致性.
以方便共享数据平台和各个应用系统的信息交互,保证基于公共数据服务平台数据的一致性.
其数据和代码使用原则是:如果有国家标准,遵循国家标准.
没有国家标准,遵循教育行业标准.
没有行业标准,遵循学院制定的标准.
学院制定的标准中仍没有包含的,遵循约定俗成的规定.
没有约定俗成的规定,按相应要求,设计满足需要并保留扩充接口.
2、保证任何两个异构业务系统之间的数据共享.
提高工作的效率,通过公共数据服务平台,实现校园共享信息的实施共享,消除各系统之间的相互依赖.

通过公共数据服务平台,使系统间的共享数据的使用不再是各业务子系统间的调用,避免各业务系统之间的数据相互依赖.

实施数据标准化计划时的基本原则是:对数据项及其属性的定义尽可能兼容不同业务系统的数据定义.
数据交换时,对无法兼容的数据提供映射和转换机制,保证数据共享.

3、严格遵循"谁产生、谁维护"的原则,所有数据都有特定的产生者和维护者.

在技术上,由授权体系控制数据维护的权限,使无权限的人员不能对数据进行生产和维护.

在管理上,通过制定相应的应用规范迫使数据生产者/维护者及时更新自己负责的数据,保证系统中数据的准确性和可跟踪性.

系统提供安全审计功能,保证对业务操作的严格监督.
4、保证任何业务系统的添加和修改不影响其它业务系统的正常运行.
正确地抽象、定义业务系统的数据模型,不通过直接的数据库访问来实现不同业务之间数据共享,而是调用应用组件定义的服务接口,从而,当某些提供服务的业务系统发生变化时,不会影响到使用服务的其他业务系统的正确运行.

利用应用服务器的热部署可以做到增减功能模块时,不影响其他业务系统的正常运行.

5、提供可以反映整个学院全面情况的数据信息.
设计数据库时,保证数据的完整性,应用设计也保证业务功能的完整性.
这样,整个应用即可提供完整的反映整个学院全面情况的数据信息.

通过公共数据库整合其他系统的信息资源,提供更完整、更全面的信息.
提供为整个学院决策支持所需的数据信息,为学院将来的决策支持系统积累分析数据.

每个业务操作、信息采集、报表分析和统计结果是将来决策支持的重要数据来源.
根据用户需求,采用多级数据库存储机制,保证历史数据的可用性及当前系统的高性能.

5.
5协同办公系统手机APP在原有办公管理系统的基础之上进行升级,并开发iPhoneOS、安卓操作系统上的桌面应用用于实现移动办公相关业务,具体包括:1、待办事宜显示用户需要办理的各种办公事项,并支持部分事项的办理.
相应权限人员可以查看其它人签署意见和签署个人意见.

系统通过列表的方式显示待办事项的名称、类别、发起人和时间,点击列表项显示事项的详细信息,支持办理的事项,在事项详情显示界面右上角有【提交】按钮,点击进入办理界面.

2、已办事宜显示对于个人已提已处理事项记录进行查询.
系统通过列表的方式显示待办事项的名称、类别、发起人和时间,点击列表项显示事项的详细信息,支持办理的事项,在事项详情显示界面中有【流程跟踪】按钮,点击进入流程跟踪界面.

3、办结事宜显示对于个人审批已结束事项记录进行查询.
系统通过列表的方式显示待办事项的名称、类别、发起人和时间,点击列表项显示事项的详细信息,支持办理的事项,在事项详情显示界面中有【流程跟踪】按钮,点击进入流程跟踪界面.

4、最新公文发文管理是实现学校内部和对外公文的全过程电子化管理.
对于学校已发布的公文,文件的指定接受者登录系统后会自动接收文件,并且可以查看正文内容.

系统通过列表的方式显示最新公文的名称、时间,点击列表项显示该公文的详细信息,和,在系统列表顶部提供公文搜索功能,提供下拉列表刷新功能.

5、办公通知实现向用户提供一个发布各种公共信息(如公告、通知等)的平台,移动平台提供查看、查询等功能.
发送用户只需到电子公告栏发布一项消息就可以通告整个组织的人员,收看用户只需到电子公告栏进行查询就可以获得学校的所有公告信息.

系统通过列表的方式显示办公通知的名称、来源电脑、时间,点击列表项显示该办公通知的详细信息,显示界面右上角有【上】和【下】箭头,提供上翻和下翻功能,列表提供下载功能.

6、我的邮件我的邮件是协同办公系统邮件子系统的手机用户界面,具有收信、发信、转发、编辑等功能,与协同办公系统邮件子系统完全同步.

投标方案中提供功能界面截图.
7、通讯录基于学校组织机构构建全校统一通讯录,可以按院系、部门及自定义分类对联系人进行管理,统一通讯录可以极大的方便用户查找和联系人员,免去维护个人通讯录的繁琐.
通讯录模块数据与协同办公系统的通讯录同步,支持直接拨打电话,具有分组、编辑、查找等功能.

8、我的日程用于个人的日程安排.
系统具有新建、编辑、删除日程事项的功能,苹果版系统通过与iOs日程系统的集成,还具有日程提醒的功能.

9、会议管理与协同办公系统的会议管理功能集成,显示会议通知及详情.
系统分会议列表和会议详情两类界面,会议列表显示各会议的列表,内容包括会议主题和会议时间,点击列表项,显示会议详情.

"我的会议"显示用户本人需要参加的会议,"全部会议"显示与用户相关的所有会议.

投标方案中提供功能界面截图.
10、一周会议(领导会议)实现领导会议安排的汇总、审批、安排、发布功能,生成经统一协调后排出各级领导下周或未来一段时间的日程安排表.

11、会议室使用情况查看会议室使用的情况.
12、车辆管理按照车辆的申请—审核—调度—回场登记的流程进行审批.
对其中的用车记录可通过组合条件查询车辆的基本情况、使用记录和动向.

5.
6学生工作管理系统学工管理系统从学生、生活、思想等各方面对学生进行全面的管理.
系统整合并规范学生管理业务,实现全校学生管理模式规范,为学生处内部各科室以及院系学生工作管理部门的协同工作提供无纸化的办公条件.
系统的建设充分体现学院的服务意识,为学生、管理人员等各类用户提供人性化的服务,并提供灵活的数据接口,满足历史数据的平滑接入和校内外各企事业单位、教委、教育部等上级主管部门的各种外部数据需求.

学生工作管理系统包括:学工管理系统从学生、生活、思想等各方面对学生进行全面的管理.
系统整合并规范学生管理业务,实现全校学生管理模式规范,为学生处内部各科室以及院系学生工作管理部门的协同工作提供无纸化的办公条件.
系统的建设充分体现学院的服务意识,为学生、管理人员等各类用户提供人性化的服务,并提供灵活的数据接口,满足历史数据的平滑接入和校内外各企事业单位、教委、教育部等上级主管部门的各种外部数据需求.

学生工作管理系统包括:1、学工首页支持个性化的学工首页,支持在个人首页中定制常用功能,提供新闻公告发布、待办事项、信息统计、共享文件上传下载功能.

2、系统维护本功能用于系统初始化、用户权限管理、通知公告发布、密码修改、首页相关栏目内容维护、系统审批流程自定义等配置操作,实现对系统运行环境和展现的集中管理.

3、学生信息管理学生信息管理模块主要是关于学生的基本信息、学生的家庭信息以及各业务模块的学生信息,根据学院需要通过学号、学院、专业、班级、民族、政治面貌、生源地等相关信息进行查询与统计.

系统支持学生基本信息、学籍信息、班级信息、学生资助、评奖评优、违纪处分、勤工助学及日常事务等类型的信息,支持信息类型扩展和自定义.
学生信息管理功能根据信息类型提供专门的管理功能(如学生资助、评奖评优、违纪处分、勤工助学及日常事务等),支持在校生和非在校生的信息管理.
查询统计可按班级、学院、专业、年级等进行分类统计和查询,支持多种图表的方式显示.

1)基础设置细节功能化配置与处理,更好的控制学生消息的展现与实际业务操作.
包括代码维护、查询结果配置、学生信息修改参数、信息修改字段设置、强制修改名单设置等内容.
为系统实施与维护提供良好支撑,更好的响应用户实际需求.

2)学生信息在校生信息:实现对在校生信息的集中展示,提供学生信息的增加、修改、删除、查看、导入、导出和密码初始化等功能.
点击学号可以查阅该学生的详细信息.

非在校生信息:集中展示非在校生信息,提供学生信息的查看和导出等操作功能.

信息修改申请:学生本人登录系统在本栏目中进行信息修改.
学生个人可修改的内容主要集中在联系方式、家庭成员等辅助信息方面.

信息修改审核:按照信息修改审核流程,由各环节指定人员对学生提交的信息修改申请进行审核.
审核人可以选择多个申请进行批量审核.

信息修改查询:授权人员可通过查询条件,查阅指定学生的信息修改记录.

学生照片管理:对学生照片信息进行统一管理,支持招生照片导入、学生照片导入和照片导出.

3)统计查询年级学院专业班级统计:按年级、学院和专业展示各班级学生数量,以及男生、女生的占比.

学院专业班级统计:查看各学院专业数量、班级数量和学生数量,以及男女生占比.
点击学院名称可以进一步查看该学院对应专业的学生数量情况.
点击专业名称,可以进一步查看该专业下各班级的学生数量情况.

图表统计:以饼图和柱图的形式,统计校园男女性别占比,以及各年级、学院、政治面貌、学籍、学历、学位、民族的学生数量情况.

统计查询:包括学院专业班级人数统计、学生信息采集统计、政治面貌统计、带班教师统计.
各统计项目支持过滤条件的组合设置.

统计报表:包括学院专业班级人数统计、学生信息采集统计、政治面貌统计、学生行政班级情况统计表.
支持统计结果过滤条件的组合设置,支持以拖动方式进行报表横向列、纵向列的字段设置,支持统计项设置.

4、思政队伍管理提供思政队伍信息维护管理功能,包括思政队伍信息管理、思政队伍编办、班级学生干部等.

5、学生资助管理实现学生资助相关的业务功能,包括:家庭情况信息管理,包括学生家庭情况信息采集和汇总;困难生认定,包括困难生等级设定、困难生申请、审核、认定等功能;资助类别和资助项目管理,可自定义资助类别和资助项目,设定资助条件、方式、额度、规模等参数;学生资助,提供申请、审核、审定等流程性管理,并将最后的结果在学工网上发布.

6、评奖评优管理本模块实现学生综合测评及学生评奖评优相关业务,主要功能包括:1)学生综合素质测评项目管理以图形化方式配置各评测项目分值占比及具体组成关系,综测分由考试分、智育分、体育分、能育分、素质分构成,每一类又可以由多个子项构成.
可以按学院、专业、年级设置测评项目,设置各测评项目是自动测评还是人工打分,自动测评的数据来源.

2)学生综合素质测评系统根据设定的测评项目、相关数据、人工打分值进行学生综合素质测评分的计算和汇总,可以按学院、年级、专业、班级的形式输出综合测评分及分项得分.
在最终结果确定之前,允许进行人工调整.

3)评奖评优基础设置进行评奖评优基础数据的设置,包括基础代码设置、评奖人员库设置、评奖评优流程设置、参评小组设置等.

4)评奖评优项目管理设置评奖评优项目,包括项目列别、奖励内容、奖励额度、评奖周期、评奖流程、参评小组等.

5)评奖评优过程管理根据项目参数,提供评奖评优过程管理,包括申请、审核和发布,提供相关信息的查询功能,包括同奖项历史得奖情况查询.

6)统计查询提供各奖项的统计分析、数据导出功能,可以按奖项、学院分类统计和导出数据.

7、助学贷款管理提供助学贷款相关业务管理功能,本模块需要使用学生资助模块产生的困难生相关数据.
具体功能包括:1)贷款项目设置设置助学贷款项目,包括贷款名称、类别、贷款条件、还款周期参数、发放额度等数据.

2)贷款申请具有困难生资格的学生可以申请助学贷款(老生按困难生资格认定流程认定,新生先按绿色通道管理人工认定,后续在按困难生资格认定流程确认).

3)贷款审核按照一定的流程,对贷款申请进行审核,缺省流程为学院、学工处二级审核,并将相关申请数据提交给银行审定,该流程可以根据贷款类别进行修改,每一类贷款对应一种流程.

4)贷款发放根据银行审定的名单进行贷款发放处理.
8、勤工助学管理实现学生校内勤工助学相关业务的处理,具体功能包括:1)基础设置进行勤工助学相关基础数据的设置,包括岗位性质、酬金标准、用人单位、勤工助学管理员等信息的设置.

2)岗位管理实现勤工助学岗位信息的登记、审核和发布.
岗位信息包括岗位名称、用工单位、工作时间、酬金标准、岗位人数等信息.

3)岗位申请和审核学生根据发布的岗位情况及自己的情况提出岗位申请,学院、学工处、用人单位根据设定的流程进行审核,确定后进行发布.

4)酬金发放根据酬金发放周期,根据用人单位、学院生成酬金发放表,发放酬金.
5)资金划拨每年度(或学期)按用人单位发放勤工助学专项资金.
9、违纪处分管理实现学生违纪处分相关管理,包括申报、审核、申诉、解除等处理,具体包括:1)基础设置进行违纪处分相关基础设置,包括处分类别、处分原因、处理流程等参数设置.

2)处分上报由相关责任人将学生违纪情况、处分初步意见等情况上报.
3)处分审核根据处分初步意见中的处分类别自动选择流程进行处分的相关审核,有关部门和人员根据情况确定正式的处分类别和意见.

4)处分申诉受处分学生可以提出申诉,本功能用户学生提起申诉、有关部门和人员对处分情况和学生申诉进行复审,最终是否处分和处分类别.

5)解除处分学生申诉成功,最终免于处分的,需要解除处分,本宫用于完成相关的操作.

10、党团信息管理实现学生党团员的信息登记、发布和查询.
11、学工日常事务处理提供学生工作日常事务处理功能,包括学生请假、证件补办等功能.
1)学生请假提供学生请假相关事项的处理,包括按请假类别设定审批流程、学生提出请假申请、根据请假类别按设定的流程进行审核和审批.

2)学生证件补办提供学生证件补办相关事务的管理,包括补办流程的设定、补办申请、补办审核、补办处理等功能.

假期留校申请提供学生假期留校相关事务的管理,包括留校申请流程的设定、申请、审核、处理等功能.

毕业离校手续办理提供学生毕业离校相关事务的管理,包括流程的设定、申请、审核、处理等功能.

12、综合素质测评管理1)德育加扣分统计根据违纪情况,按学生手册相关规定进行相应加扣分处理.
2)发展性素质加分统计根据学生参与各类竞赛、考试活动获奖情况,按学生手册有关规定实行相应加分处理.

3)综合统计根据综合素质测评核算办法,综合评定学生一学期综合排名成绩.
13、学生三项竞赛管理1)警容风纪实现对学生警容风纪违纪情况处理整个流程的系统操作,同时方便学管干部、学生个人查询和局部信息统计.

2)一日生活制度实现对学生一日生活制度违纪情况整个流程的系统操作,同时方便学管干部、学生个人查询和局部信息统计.

3)寝室内务实现对学生寝室内务优秀、合格情况评定整个流程的系统操作,同时方便学管干部、学生个人查询和局部信息统计.

14、学生请销假管理实现对学生不同情况请销假的申请、审批等流程的系统操作.
15、学生社会学分的论定实现学生社会学分按不同类别的初次上报,各系初步论定,学院社会学分论定委员会的最终论定,方便学管干部、学生个人查询和局部信息统计.

16、学生执勤活动管理学生执勤活动由各系申报,学生处审核,院领导审批流程,实现对学生执勤活动的严格管理.

17、学管干部管理1)实现对全体学管干部的信息发布及各类通报.
2)学管干部年度考核,实现学生考评、教师考评并自动生成考评表,各系提交,学生处审核,政治部审批.

5.
7科研管理系统科研工作管理系统实现对老师科研活动进行有效管理和全程跟踪.
为科研参加人员和科研管理人员服务,既能实现对科研信息的高效率管理和控制,又能为学校对科研活动的宏观管理与决策提供支持.

本项目要求在原有系统上进行升级,并要求中标厂商免费完成所有数据的迁移工作.

1、科研项目管理子系统科研人员用户、科研管理用户(科研秘书、科研分管领导、科研管理员、科研处长)、专家用户(由系统管理员建立评审、评奖等专家用户的登录名和密码),将科研项目申报、评审、审批、任务书、项目研发过程管理,到结项验收审批的全过程进行网络化管理.

建设内容包括项目申报(申请书提交、申请书审查),立项评审(专家评审、评审统计),项目审批(审批立项、审批查询),任务书管理(任务书上报、任务书批复),中期检查(中期上报、中期批复),验收管理(验收提交、验收评审、结项审批、结项查询).

要求在原有系统基础之上增加科研项目的变更管理功能.
2、科研成果申报子系统教职工用户将科研成果,包含论文、著作、鉴定、专利、软件著作权等按照要求输录上报.

建设内容包括成果申报(科研用户)、成果审核(系部科研秘书、系部分管科研领导、科研处管理员)、成果审批确认(科研处长).

3、科研业绩统计子系统提供了实现科研工作量自动化核算的机制,为日后工作量量化核算提供接口.
该部分自动根据项目、经费、成果、获奖等基础数据核算出教职工在任意时间段的科研工作量.

建设内容包括对科研用户申报登记、审查认定的各类成果,按照考核标准进行考核,生成科研业绩报表,并能根据字段进行分类、升降排列,生成所需科研统计报表.

4、科研报表管理子系统从不同角度、用不同的方式对系统中的数据进行汇总、统计、分析,并生成各种统计表格.

建设内容包括定式统计(常用统计报表)、自定义统计报表、统计报表的图形展示、统计数据的导出.

5、科研经费管理子系统教职工根据报销凭证分类,将提交报销的经费数量输入相应栏目,科研处审核(可修改经费数据)后,开具三联单,到财务处报销时,财务人员(可修改经费数据)对照系统,核对报销规范后执行报销手续.
最终经费发生数和剩余数,以财务人员执行报销手续的确认为准.
科研项目立项经费的追加、调整按照上述流程进行.

建设内容包括经费使用(科研人员、科研管理员、财务人员三种用户)实现全周期预算、经费划拨和拆分功能,能够查看当前经费执行情况(和财务系统接口)、经费查询及统计.
科研预算结构改变由科研管理员根据学院文件在系统中修改,科研处长批准;科研预算追加根据财务处文件由科研管理员操作,科研处长批准.

要求在原有系统基础之上增加定义常用的经费项目的功能.
6、科研成果评奖子系统科研人员用户对已经申报确认的科研成果,按照评奖规则提交评审.
系统管理员设定评奖专家用户,评奖专家对成果进行评审.
管理员查询导出专家评奖结果,提交评奖委员会确认.

建设内容包括评奖申报(用户申报评奖成果),评奖审核(管理员审核成果形式),专家评价(专家登陆后评鉴成果),奖励确认(管理员确认成果评奖结论),查询统计(上述信息查询和导出).

7、科研后台管理子系统能够进行用户管理(用户权限设置,用户增删、信息修改调整),组织机构管理,审批流程配置,系统相关数据管理.

建设内容包括系统设置管理模块、数据字典管理、组织机构管理、用户管理、权限管理、考核标准管理、工作流系统、日志管理、备份与回复、数据导入导出.

5.
8应用系统集成5.
8.
1集成目标应用系统的集成整合主要有数据集成、身份认证集成和应用界面集成三个方面,分别要求如下:(1)数据集成利用数据中心平台的数据交换和集成功能,实现应用系统有关数据的集成,以及与其他应用系统的数据共享.

(2)身份认证集成通过统一身份认证平台的用户身份管理和身份认证功能实现用户身份的统一认证,应根据应用系统用户数据的特点确定用户身份的统一方法.
统一身份认证集成还包括通过与信息门户平台的一致运用实现应用系统的单点登录.

(3)应用界面集成应用界面集成包括在信息门户平台上建立应用系统的单点登录面板、集成应用系统的某些功能界面、在信息门户平台上提供应用系统某些数据的展示和查询.

5.
8.
2集成内容投标方案应详细描述各应用系统所涉及的各方面集成的集成方案.
整合的系统包括:新建系统与原有教务管理系统、财务管理系统、警务人事管理系统、图书管理系统、一卡通系统.

5.
8.
3集成要求教务管理系统的具体集成需求如下(其他系统根据实际进行集成):1、身份认证集成:统一用户的身份认证信息,通过统一的认证平台实现教务系统和信息门户平台上单点登陆;2、共享数据集成:通过数据中心平台,从教务系统数据库中抽取出需要共享的数据,使数据中心平台成为全校范围内的权威数据源,为其他应用提供教务数据的订阅服务;(1)教务系统提供需对外共享的数据,数据集成平台将共享的数据周期性(根据具体的数据项待定时间,如:X天/次、实时同步等)的将教务系统提供的共享数据同步到共享数据库;(2)数据集成平台提供教务系统需要的共享数据,将共享数据写入到教务系统的临时表(不直接写入教务系统的正式数据表);(3)教务系统对外提供共享数据及获得其他系统的数据,共享数据周期根据具体的数据项待定时间,如:X天/次、实时同步等.
若X天/次的数据,则同步执行时间为非工作期间.

需提供的数据GXJX_ZYXXSJLB专业信息数据类表序号数据中心GXJX_ZYXXSJLB教务系统GXJX_ZYXXSJLB专业信息数据类表专业信息数据类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1ZYH专业号VARCHAR2(8)是ZYH专业号VARCHAR2(8)是2DWH单位号VARCHAR2(10)DWH单位号VARCHAR2(10)3ZYMC专业名称VARCHAR2(60)ZYMC专业名称VARCHAR2(60)4ZYJC专业简称VARCHAR2(20)ZYJC专业简称VARCHAR2(20)5ZYYWMC专业英文名称VARCHAR2(180)ZYYWMC专业英文名称VARCHAR2(180)6CC层次VARCHAR2(5)CC层次VARCHAR2(5)7XW学位VARCHAR2(3)XW学位VARCHAR2(3)8XKLB学科类别VARCHAR2(2)XKLB学科类别VARCHAR2(2)9XZ学制NUMBER(22)XZ学制NUMBER(22)10XKMLM学科门类码VARCHAR2(2)XKMLM学科门类码VARCHAR2(2)11BZKZYM本专科专业码VARCHAR2(6)BZKZYM本专科专业码VARCHAR2(6)12YJSZYM研究生专业码VARCHAR2(6)YJSZYM研究生专业码VARCHAR2(6)13ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)14JLNY建立年月VARCHAR2(6)JLNY建立年月VARCHAR2(6)15QSXQ起始学期VARCHAR2(1)QSXQ起始学期VARCHAR2(1)16ZYFXH专业方向号VARCHAR2(20)ZYFXH专业方向号VARCHAR2(20)17SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXXX_BJSJLB班级数据类表序号数据中心GXXX_BJSJLB教务系统GXXX_BJSJLB班级数据类表班级数据类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1BH班号VARCHAR2(10)是BH班号VARCHAR2(10)是2BJMC班级名称VARCHAR2(20)BJMC班级名称VARCHAR2(20)3BJJC班级简称VARCHAR2(20)BJJC班级简称VARCHAR2(20)4SSNJ所属年级VARCHAR2(10)SSNJ所属年级VARCHAR2(10)5JBNY建班年月VARCHAR2(6)JBNY建班年月VARCHAR2(6)6ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)7BZRGH班主任工号VARCHAR2(20)BZRGH班主任工号VARCHAR2(20)8BZXH班长学号VARCHAR2(20)BZXH班长学号VARCHAR2(20)9FDYH辅导员号VARCHAR2(20)FDYH辅导员号VARCHAR2(20)10SFDDB是否订单班VARCHAR2(1)SFDDB是否订单班VARCHAR2(1)11SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)12SSXYDM所属学院代码VARCHAR2(10)SSXYDM所属学院代码VARCHAR2(10)13SSZYDM所属专业代码VARCHAR2(8)SSZYDM所属专业代码VARCHAR2(8)GXXS_XSJBSJZL学生基本数据子类序号数据中心GXXS_XSJBSJZL教务系统GXXS_XSJBSJZL学生基本数据子类学生基本数据子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2XM姓名VARCHAR2(36)XM姓名VARCHAR2(36)3YWXM英文姓名VARCHAR2(60)YWXM英文姓名VARCHAR2(60)4XMPY姓名拼音VARCHAR2(60)XMPY姓名拼音VARCHAR2(60)5CYM曾用名VARCHAR2(36)CYM曾用名VARCHAR2(36)6XBM性别码VARCHAR2(1)XBM性别码VARCHAR2(1)7CSRQ出生日期VARCHAR2(8)CSRQ出生日期VARCHAR2(8)8CSDM出生地码VARCHAR2(6)CSDM出生地码VARCHAR2(6)9JG籍贯VARCHAR2(20)JG籍贯VARCHAR2(20)10MZM民族码VARCHAR2(2)MZM民族码VARCHAR2(2)11GJDQM国籍/地区码VARCHAR2(3)GJDQM国籍/地区码VARCHAR2(3)12SFZJLXM身份证件类型码VARCHAR2(1)SFZJLXM身份证件类型码VARCHAR2(1)13SFZJH身份证件号VARCHAR2(20)SFZJH身份证件号VARCHAR2(20)14HYZKM婚姻状况码VARCHAR2(2)HYZKM婚姻状况码VARCHAR2(2)15GATQWM港澳台侨外码VARCHAR2(2)GATQWM港澳台侨外码VARCHAR2(2)16ZZMMM政治面貌码VARCHAR2(2)ZZMMM政治面貌码VARCHAR2(2)17JKZKM健康状况码VARCHAR2(1)JKZKM健康状况码VARCHAR2(1)18XYZJM信仰宗教码VARCHAR2(2)XYZJM信仰宗教码VARCHAR2(2)19XXM血型码VARCHAR2(1)XXM血型码VARCHAR2(1)20SFZJYXQ身份证件有效期VARCHAR2(17)SFZJYXQ身份证件有效期VARCHAR2(17)21SFDSZN是否独生子女VARCHAR2(1)SFDSZN是否独生子女VARCHAR2(1)22ZP照片BLOBZP照片BLOB23ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)24SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXXS_XJJBSJZLB学籍基本数据子类表序号数据中心GXXS_XJJBSJZLB教务系统GXXS_XJJBSJZLB学籍基本数据子类表学籍基本数据子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2ZYM专业码VARCHAR2(6)ZYM专业码VARCHAR2(6)3SZNJ所在年级VARCHAR2(10)SZNJ所在年级VARCHAR2(10)4YXSH院系所号VARCHAR2(10)YXSH院系所号VARCHAR2(10)5SZBH所在班号VARCHAR2(20)SZBH所在班号VARCHAR2(20)6RXNY入学年月VARCHAR2(6)RXNY入学年月VARCHAR2(6)7XSDQZTM学生当前状态码VARCHAR2(2)XSDQZTM学生当前状态码VARCHAR2(2)8XXXS学习形式VARCHAR2(2)XXXS学习形式VARCHAR2(2)9DSH导师号VARCHAR2(20)DSH导师号VARCHAR2(20)10PYCCM培养层次码VARCHAR2(1)PYCCM培养层次码VARCHAR2(1)11LDFSM连读方式码VARCHAR2(1)LDFSM连读方式码VARCHAR2(1)12XSLBM学生类别码VARCHAR2(5)XSLBM学生类别码VARCHAR2(5)13PYFSM培养方式码VARCHAR2(2)PYFSM培养方式码VARCHAR2(2)14LQLBM录取类别码VARCHAR2(2)LQLBM录取类别码VARCHAR2(2)15RXFS入学方式码VARCHAR2(2)RXFS入学方式码VARCHAR2(2)16JDFS就读方式码VARCHAR2(1)JDFS就读方式码VARCHAR2(1)17XSLY学生来源码VARCHAR2(3)XSLY学生来源码VARCHAR2(3)18XXNX学习年限NUMBER(3,1)XXNX学习年限NUMBER(3,1)19SFXFZ是否学分制VARCHAR2(1)SFXFZ是否学分制VARCHAR2(1)20ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)21XKMLM学科门类码VARCHAR2(2)XKMLM学科门类码VARCHAR2(2)22HDXLFSM获得学历方式码VARCHAR2(1)HDXLFSM获得学历方式码VARCHAR2(1)23YJFX研究方向VARCHAR2(2)YJFX研究方向VARCHAR2(2)24XSLY学生来源码VARCHAR2(3)XSLY学生来源码VARCHAR2(3)25SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)26BYRQ毕业日期VARCHAR2(20)BYRQ毕业日期VARCHAR2(20)27XZ学制NUMBERXZ学制NUMBERGXXS_XJYDZL学籍异动子类序号数据中心GXXS_XJYDZL教务系统GXXS_XJYDZL学籍异动子类学籍异动子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)XH学号VARCHAR2(20)2YDRQ异动日期VARCHAR2(8)YDRQ异动日期VARCHAR2(8)3YDYYM异动原因码VARCHAR2(2)YDYYM异动原因码VARCHAR2(2)4SPRQ审批日期VARCHAR2(8)SPRQ审批日期VARCHAR2(8)5SPWH审批文号VARCHAR2(24)SPWH审批文号VARCHAR2(24)6YDLYXXM异动来源学校码VARCHAR2(10)YDLYXXM异动来源学校码VARCHAR2(10)7YDQXXXM异动去向学校码VARCHAR2(10)YDQXXXM异动去向学校码VARCHAR2(10)8YDSM异动说明CLOBYDSM异动说明CLOB9YDLBM异动类别码VARCHAR2(2)YDLBM异动类别码VARCHAR2(2)10YYXSH原院系所号VARCHAR2(10)YYXSH原院系所号VARCHAR2(10)11YZYM原专业码VARCHAR2(6)YZYM原专业码VARCHAR2(6)12YBH原班号VARCHAR2(10)YBH原班号VARCHAR2(10)13YNJ原年级VARCHAR2(10)YNJ原年级VARCHAR2(10)14YXZ原学制NUMBER(22)YXZ原学制NUMBER(22)15XYXSH现院系所号VARCHAR2(10)XYXSH现院系所号VARCHAR2(10)16XZYM现专业码VARCHAR2(6)XZYM现专业码VARCHAR2(6)17XBH现班号VARCHAR2(10)XBH现班号VARCHAR2(10)18XNJ现年级VARCHAR2(10)XNJ现年级VARCHAR2(10)19XXZ现学制NUMBER(22)XXZ现学制NUMBER(22)20ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)21SCBZ删除标志:y/nVARCHAR2(1)SCBZ删除标志:y/nVARCHAR2(1)22YDID异动IDVARCHAR2(40)是YDID异动IDVARCHAR2(40)是GXXS_FXZYSXWZLB辅修专业子类序号数据中心GXXS_FXZYSXWZLB教务系统GXXS_FXZYSXWZLB辅修专业、双学位、荣誉学位子类辅修专业、双学位、荣誉学位子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2FXZYM辅修专业码VARCHAR2(6)FXZYM辅修专业码VARCHAR2(6)3FXYXSH辅修院系所号VARCHAR2(10)FXYXSH辅修院系所号VARCHAR2(10)4XW2YXSH二学位院系所号VARCHAR2(10)XW2YXSH二学位院系所号VARCHAR2(10)5XW2ZYM二学位专业码VARCHAR2(6)XW2ZYM二学位专业码VARCHAR2(6)6FXXXM辅修学校码VARCHAR2(10)FXXXM辅修学校码VARCHAR2(10)7SQSJ申请时间VARCHAR2(8)SQSJ申请时间VARCHAR2(8)8HDSJ获得时间VARCHAR2(8)HDSJ获得时间VARCHAR2(8)9BZ备注CLOB(4000)BZ备注CLOB(4000)10ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)11BMLB部门类别VARCHAR2(8)是BMLB部门类别VARCHAR2(8)是12SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXXS_ZCZLB注册子类表序号数据中心GXXS_ZCZLB教务系统GXXS_ZCZLB注册子类表注册子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2ZCZKM注册状况码VARCHAR2(1)ZCZKM注册状况码VARCHAR2(1)3ZCRQ注册日期VARCHAR2(8)ZCRQ注册日期VARCHAR2(8)4BDRQ报到日期VARCHAR2(8)BDRQ报到日期VARCHAR2(8)5XN学年(度)VARCHAR2(9)是XN学年(度)VARCHAR2(9)是6XQM学期码VARCHAR2(1)是XQM学期码VARCHAR2(1)是7ZCZY注册专业VARCHAR2(6)ZCZY注册专业VARCHAR2(6)8ZCBJ注册班级VARCHAR2(10)ZCBJ注册班级VARCHAR2(10)9ZCXY注册学院VARCHAR2(10)ZCXY注册学院VARCHAR2(10)10WZCYY未注册原因VARCHAR2(100)WZCYY未注册原因VARCHAR2(100)11WZCBDQX未注册/报到去向VARCHAR2(40)WZCBDQX未注册/报到去向VARCHAR2(40)12SFQJ是否请假VARCHAR2(1)SFQJ是否请假VARCHAR2(1)13ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)14SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXXS_CJZLB成绩子类表序号数据中心GXXS_CJZLB教务系统GXXS_CJZLB成绩子类表成绩子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2XQM学期码VARCHAR2(1)XQM学期码VARCHAR2(1)3KSRQ考试日期VARCHAR2(8)KSRQ考试日期VARCHAR2(8)4KCH课程号VARCHAR2(10)KCH课程号VARCHAR2(10)5KSFSM考试方式码VARCHAR2(1)KSFSM考试方式码VARCHAR2(1)6KSXZM考试性质码VARCHAR2(2)KSXZM考试性质码VARCHAR2(2)7KSXSM考试形式码VARCHAR2(1)KSXSM考试形式码VARCHAR2(1)8DJLKSCJ等级类考试成绩VARCHAR2(1)DJLKSCJ等级类考试成绩VARCHAR2(1)9KCCJ课程成绩NUMBER(22)KCCJ课程成绩NUMBER(22)10KCDJCJM课程等级成绩码VARCHAR2(1)KCDJCJM课程等级成绩码VARCHAR2(1)11RKJSGH任课教师工号VARCHAR2(20)RKJSGH任课教师工号VARCHAR2(20)12CJLRRQ成绩录入日期VARCHAR2(8)CJLRRQ成绩录入日期VARCHAR2(8)13CJLRSJ成绩录入时间VARCHAR2(6)CJLRSJ成绩录入时间VARCHAR2(6)14XF学分NUMBER(5,1)XF学分NUMBER(5,1)15JD绩点NUMBER(5,2)JD绩点NUMBER(5,2)16JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是17ZSCJ折算成绩NUMBER(20)ZSCJ折算成绩NUMBER(20)18XN学年(度)VARCHAR2(9)XN学年(度)VARCHAR2(9)19PSCJ平时成绩NUMBER(22)PSCJ平时成绩NUMBER(22)20FSLKSCJ分数类考试成绩NUMBER(22)FSLKSCJ分数类考试成绩NUMBER(22)21CJLRRH成绩录入人号VARCHAR2(20)CJLRRH成绩录入人号VARCHAR2(20)22JMCJ卷面成绩NUMBER(22)JMCJ卷面成绩NUMBER(22)23ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)24SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXXS_JLZL奖励子类序号数据中心GXXS_JLZL教务系统GXXS_JLZL奖励子类表奖励子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2JLMC奖励名称VARCHAR2(60)是JLMC奖励名称VARCHAR2(60)是3JLJBM奖励级别码VARCHAR2(2)是JLJBM奖励级别码VARCHAR2(2)是4JLDJM奖励等级码VARCHAR2(1)JLDJM奖励等级码VARCHAR2(1)5HJLBM获奖类别码VARCHAR2(1)HJLBM获奖类别码VARCHAR2(1)6JLYY奖励原因VARCHAR2(100)JLYY奖励原因VARCHAR2(100)7JLJE奖励金额NUMBER(22)JLJE奖励金额NUMBER(22)8JLWH奖励文号VARCHAR2(24)JLWH奖励文号VARCHAR2(24)9JLXND奖励学年度VARCHAR2(9)是JLXND奖励学年度VARCHAR2(9)是10BJDW颁奖单位VARCHAR2(60)BJDW颁奖单位VARCHAR2(60)11JLLXM奖励类型码VARCHAR2(1)JLLXM奖励类型码VARCHAR2(1)12JLFSM奖励方式码VARCHAR2(1)JLFSM奖励方式码VARCHAR2(1)13ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)14SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXXS_CCZLB惩处子类序号数据中心GXXS_CCZLB教务系统GXXS_CCZLB惩处子类惩处子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)XH学号VARCHAR2(20)2WJRQ违纪日期VARCHAR2(8)WJRQ违纪日期VARCHAR2(8)3WJJK违纪简况VARCHAR2(100)WJJK违纪简况VARCHAR2(100)4WJLBM违纪类别码VARCHAR2(2)WJLBM违纪类别码VARCHAR2(2)5CFMCM处分名称码VARCHAR2(1)CFMCM处分名称码VARCHAR2(1)6CFYY处分原因VARCHAR2(100)CFYY处分原因VARCHAR2(100)7CFRQ处分日期VARCHAR2(8)CFRQ处分日期VARCHAR2(8)8CFWH处分文号VARCHAR2(24)CFWH处分文号VARCHAR2(24)9CFCXRQ处分撤消日期VARCHAR2(8)CFCXRQ处分撤消日期VARCHAR2(8)10CFCXWH处分撤消文号VARCHAR2(24)CFCXWH处分撤消文号VARCHAR2(24)11SSRQ申诉日期VARCHAR2(8)SSRQ申诉日期VARCHAR2(8)12SWHSYRQ申委会审议日期VARCHAR2(8)SWHSYRQ申委会审议日期VARCHAR2(8)13SWHSYJL申委会审议结论VARCHAR2(40)SWHSYJL申委会审议结论VARCHAR2(40)14ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)15SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)16CFID处分IDVARCHAR2(32)是CFID处分IDVARCHAR2(32)是GXJX_KCSJLB课程数据类表序号数据中心GXJX_KCSJLB教务系统GXJX_KCSJLB课程数据类表课程数据类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1KCH课程号VARCHAR2(10)是KCH课程号VARCHAR2(10)是2KCMC课程名称VARCHAR2(60)是KCMC课程名称VARCHAR2(60)是3KCYWMC课程英文名称VARCHAR2(9)KCYWMC课程英文名称VARCHAR2(9)4XF学分NUMBER(5,1)XF学分NUMBER(5,1)5ZHXS周学时NUMBER(4,1)ZHXS周学时NUMBER(4,1)6ZXS总学时NUMBER(4,0)ZXS总学时NUMBER(4,0)7LLXS理论学时NUMBER(4,0)LLXS理论学时NUMBER(4,0)8SYXS实验学时NUMBER(4,0)SYXS实验学时NUMBER(4,0)9KCJJ课程简介CLOBKCJJ课程简介CLOB10JC教材CLOBJC教材CLOB11CKSM参考书目CLOBCKSM参考书目CLOB12KCFZRH课程负责人号VARCHAR2(20)KCFZRH课程负责人号VARCHAR2(20)13KCKSDWH课程开设单位号VARCHAR2(10)KCKSDWH课程开设单位号VARCHAR2(10)14SJXS实践学时NUMBER(4,0)SJXS实践学时NUMBER(4,0)15KCJXDG课程教学大纲VARCHAR2(100)KCJXDG课程教学大纲VARCHAR2(100)16KCJBM课程级别VARCHAR2(1)KCJBM课程级别VARCHAR2(1)17KCLBM课程类别VARCHAR2(2)KCLBM课程类别VARCHAR2(2)18KCLXM课程类型VARCHAR2(2)KCLXM课程类型VARCHAR2(2)19SFTK是否停开VARCHAR2(1)SFTK是否停开VARCHAR2(1)20TKRQSJ停开日期时间VARCHAR2(8)TKRQSJ停开日期时间VARCHAR2(8)21KSRQSJ开设日期时间VARCHAR2(8)KSRQSJ开设日期时间VARCHAR2(8)22SFSYK是否双语课VARCHAR2(2)SFSYK是否双语课VARCHAR2(2)23YXKC预修课程VARCHAR2(100)YXKC预修课程VARCHAR2(100)24ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)25SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_ZTJHZLB总体计划子类表序号数据中心GXJX_ZTJHZLB教务系统GXJX_ZTJHZLB总体计划子类表总体计划子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)是JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)是2JHNJ计划年级VARCHAR2(10)JHNJ计划年级VARCHAR2(10)3ZYH专业号VARCHAR2(8)ZYH专业号VARCHAR2(8)4ZXFYQ总学分要求NUMBER(22)ZXFYQ总学分要求NUMBER(22)5JLNY建立年月VARCHAR2(6)JLNY建立年月VARCHAR2(6)6PYMB培养目标CLOBPYMB培养目标CLOB7YQDZS应取得证书CLOBYQDZS应取得证书CLOB8ZXSYQ总学时要求NUMBER(5,0)ZXSYQ总学时要求NUMBER(5,0)9ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)10SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JHKCZLB计划课程子类表序号数据中心GXJX_JHKCZLB教务系统GXJX_JHKCZLB计划课程子类表计划课程子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)是JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)是2SKFSM授课方式码VARCHAR2(1)SKFSM授课方式码VARCHAR2(1)3YXKC预修课程CLOBYXKC预修课程CLOB4KKXQM开课学期码VARCHAR2(1)是KKXQM开课学期码VARCHAR2(1)是5KKXND开课学年度VARCHAR2(9)KKXND开课学年度VARCHAR2(9)6KSFSM考试方式码VARCHAR2(1)KSFSM考试方式码VARCHAR2(1)7ZYFXH专业方向号VARCHAR2(10)是ZYFXH专业方向号VARCHAR2(10)是8MKZHDM所属模块组号VARCHAR2(20)MKZHDM所属模块组号VARCHAR2(20)9QZJSZ起止结束周VARCHAR2(8)QZJSZ起止结束周VARCHAR2(8)10KCSXM课程属性码VARCHAR2(2)KCSXM课程属性码VARCHAR2(2)11KCKSDWH课程开设单位号VARCHAR2(10)KCKSDWH课程开设单位号VARCHAR2(10)12KCH课程号VARCHAR2(10)是KCH课程号VARCHAR2(10)是13KCXZM课程性质码VARCHAR2(4)KCXZM课程性质码VARCHAR2(4)14ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)15SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JHXFXSYQZL计划学分学时要求子类序号数据中心GXJX_JHXFXSYQZL教务系统GXJX_JHXFXSYQZL计划学分学时要求子类计划学分学时要求子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)是JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)是2XFYQ学分要求NUMBER(22)XFYQ学分要求NUMBER(22)3XSYQ学时要求NUMBER(5,0)XSYQ学时要求NUMBER(5,0)4JXFS教学方式VARCHAR2(30)JXFS教学方式VARCHAR2(30)5JXXS教学学时NUMBER(3,0)JXXS教学学时NUMBER(3,0)6KCSXM课程属性码VARCHAR2(2)KCSXM课程属性码VARCHAR2(2)7ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)8SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_ZTJHZYFXB总体计划专业方向表序号数据中心GXJX_ZTJHZYFXB教务系统GXJX_ZTJHZYFXB总体计划专业方向表总体计划专业方向表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1ZYFXH专业方向号VARCHAR2(20)是ZYFXH专业方向号VARCHAR2(20)是2JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)3ZYFXMC专业方向名称VARCHAR2(60)ZYFXMC专业方向名称VARCHAR2(60)4BZ备注CLOB(4000)BZ备注CLOB(4000)5ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)6SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)7ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)8SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_PKSJLB排课数据类表序号数据中心GXJX_PKSJLB教务系统GXJX_PKSJLB排课数据类表排课数据类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是2KKXND开课学年度VARCHAR2(9)KKXND开课学年度VARCHAR2(9)3KKXQM开课学期码VARCHAR2(1)KKXQM开课学期码VARCHAR2(1)4SKSJ上课时间VARCHAR2(255)SKSJ上课时间VARCHAR2(255)5JXDD教学地点VARCHAR2(255)JXDD教学地点VARCHAR2(255)6KRL课容量NUMBER(5,0)KRL课容量NUMBER(5,0)7XDRS修读人数NUMBER(4,0)XDRS修读人数NUMBER(4,0)8JSSZXQH教室所在校区号VARCHAR2(2)JSSZXQH教室所在校区号VARCHAR2(2)9XKXQH选课校区号VARCHAR2(2)XKXQH选课校区号VARCHAR2(2)10XKRSXD选课人数限定NUMBER(4,0)XKRSXD选课人数限定NUMBER(4,0)11PKYQ排课要求CLOBPKYQ排课要求CLOB12JSLXM教室类型码VARCHAR2(1)JSLXM教室类型码VARCHAR2(1)13QSZ起始周NUMBER(2,0)QSZ起始周NUMBER(2,0)14ZZZ终止周NUMBER(2,0)ZZZ终止周NUMBER(2,0)15JSXM教师姓名VARCHAR2(36)JSXM教师姓名VARCHAR2(36)16KCXZM课程性质码VARCHAR2(1)KCXZM课程性质码VARCHAR2(1)17SKBJH上课班级号VARCHAR2(10)是SKBJH上课班级号VARCHAR2(10)是18JXBMC教学班名称VARCHAR2(40)JXBMC教学班名称VARCHAR2(40)19JXTZ教学特征CLOBJXTZ教学特征CLOB20KKSM开课说明CLOBKKSM开课说明CLOB21KCSXM课程属性码VARCHAR2(2)KCSXM课程属性码VARCHAR2(2)22KCKSDWH课程开设单位号VARCHAR2(10)KCKSDWH课程开设单位号VARCHAR2(10)23JXZY教学资源CLOBJXZY教学资源CLOB24XKNJ选课年级VARCHAR2(10)XKNJ选课年级VARCHAR2(10)25JSGH教师工号VARCHAR2(20)JSGH教师工号VARCHAR2(20)26ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)27SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JXHBXX教学合班信息子类序号数据中心GXJX_JXHBXX教务系统GXJX_JXHBXX教学合班信息教学合班信息字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是2BJMC班级名称VARCHAR2(20)是BJMC班级名称VARCHAR2(20)是3JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)JXJHH教学计划号VARCHAR2(20)4ZYFXH专业方向号VARCHAR2(20)是ZYFXH专业方向号VARCHAR2(20)是5RKJSH任课教师号VARCHAR2(20)RKJSH任课教师号VARCHAR2(20)6ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)7SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_SKJSXX上课教师信息子类序号数据中心GXJX_SKJSXX教务系统GXJX_SKJSXX上课教师信息上课教师信息字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是2QSZ起始周NUMBER(2,0)QSZ起始周NUMBER(2,0)3ZZZ终止周NUMBER(2,0)ZZZ终止周NUMBER(2,0)4JSGH教师工号VARCHAR2(20)是JSGH教师工号VARCHAR2(20)是5SFZJ是否主讲VARCHAR2(1)SFZJ是否主讲VARCHAR2(1)6SKSJ上课时间VARCHAR2(255)SKSJ上课时间VARCHAR2(255)7JXDD教学地点VARCHAR2(255)JXDD教学地点VARCHAR2(255)8JSXH教师序号VARCHAR2(15)JSXH教师序号VARCHAR2(15)9ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)10SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_XKSJLB选课数据类表序号数据中心GXJX_XKSJLB教务系统GXJX_XKSJLB选课数据类表选课数据类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1KCH课程号VARCHAR2(10)KCH课程号VARCHAR2(10)2KXH课序号VARCHAR2(20)KXH课序号VARCHAR2(20)3NJYQ年级要求VARCHAR2(80)NJYQ年级要求VARCHAR2(80)4YXYQ院系要求VARCHAR2(80)YXYQ院系要求VARCHAR2(80)5XQYQ校区要求VARCHAR2(30)XQYQ校区要求VARCHAR2(30)6XKZY选课志愿VARCHAR2(1)XKZY选课志愿VARCHAR2(1)7SFCX是否重修VARCHAR2(1)SFCX是否重修VARCHAR2(1)8XKRQ选课日期VARCHAR2(8)XKRQ选课日期VARCHAR2(8)9XKSJ选课时间VARCHAR2(6)XKSJ选课时间VARCHAR2(6)10JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是11KSRQ考试日期VARCHAR2(8)KSRQ考试日期VARCHAR2(8)12KSSJ考试时间VARCHAR2(6)KSSJ考试时间VARCHAR2(6)13KSJSH考试教室号VARCHAR2(20)KSJSH考试教室号VARCHAR2(20)14KSZWH考试座位号NUMBER(22)KSZWH考试座位号NUMBER(22)15XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是16ZYYQ专业要求VARCHAR2(120)ZYYQ专业要求VARCHAR2(120)17XKLCM选课轮次码VARCHAR2(1)XKLCM选课轮次码VARCHAR2(1)18ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)19SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JSJBSJZLB教室基本数据子类表序号数据中心GXJX_JSJBSJZLB教务系统GXJX_JSJBSJZLB教室基本数据子类表教室基本数据子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XQH校区号VARCHAR2(2)XQH校区号VARCHAR2(2)2JXLH教学楼号VARCHAR2(6)JXLH教学楼号VARCHAR2(6)3SZLC所在楼层VARCHAR2(6)SZLC所在楼层VARCHAR2(6)4JSYT教室用途VARCHAR2(20)JSYT教室用途VARCHAR2(20)5YXZWS有效座位数NUMBER(4,0)YXZWS有效座位数NUMBER(4,0)6KSZWS考试座位数NUMBER(4,0)KSZWS考试座位数NUMBER(4,0)7JSLXM教室类型码VARCHAR2(1)JSLXM教室类型码VARCHAR2(1)8JSMS教室描述CLOB()JSMS教室描述CLOB()9JSH教室号VARCHAR2(20)是JSH教室号VARCHAR2(20)是10ZWS座位数NUMBER(4,0)ZWS座位数NUMBER(4,0)11JSGLBM教室管理部门VARCHAR2(60)JSGLBM教室管理部门VARCHAR2(60)12JSMC教室名称VARCHAR2(20)JSMC教室名称VARCHAR2(20)13KYF是否可用VARCHAR2(2)KYF是否可用VARCHAR2(2)14ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)15SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JSSYSJZLB教室使用数据子类表序号数据中心GXJX_JSSYSJZLB教务系统GXJX_JSSYSJZLB教室使用数据子类表教室使用数据子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JSH教室号VARCHAR2(20)是JSH教室号VARCHAR2(20)是2JSZYQKM教室占用情况码VARCHAR2(2)JSZYQKM教室占用情况码VARCHAR2(2)3SYRQ使用日期VARCHAR2(8)是SYRQ使用日期VARCHAR2(8)是4SYJC使用节次NUMBER(2,0)是SYJC使用节次NUMBER(2,0)是5SYRSF使用人身份VARCHAR2(10)SYRSF使用人身份VARCHAR2(10)6SYRH使用人号VARCHAR2(20)SYRH使用人号VARCHAR2(20)7ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)8SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JCJBSJZLB教材基本数据子类序号数据中心GXJX_JCJBSJZLB教务系统GXJX_JCJBSJZLB教材基本数据子类教材基本数据子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1CBH出版号VARCHAR2(30)CBH出版号VARCHAR2(30)2JCMC教材名称VARCHAR2(80)是JCMC教材名称VARCHAR2(80)是3BC版次VARCHAR2(30)是BC版次VARCHAR2(30)是4CBS出版社VARCHAR2(180)是CBS出版社VARCHAR2(180)是5BZZZS编著者总数VARCHAR2(2)BZZZS编著者总数VARCHAR2(2)6CBRQ出版日期VARCHAR2(8)CBRQ出版日期VARCHAR2(8)7ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR220)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR220)8SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_HJJCZLB获奖教材子类表序号数据中心GXJX_HJJCZLB教务系统GXJX_HJJCZLB获奖教材子类表获奖教材子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1HJJCBH获奖教材编号VARCHAR2(6)HJJCBH获奖教材编号VARCHAR2(6)2HJXM获奖项目VARCHAR2(60)HJXM获奖项目VARCHAR2(60)3HJJC获奖届次VARCHAR2(20)HJJC获奖届次VARCHAR2(20)4HJRQ获奖日期VARCHAR2(8)HJRQ获奖日期VARCHAR2(8)5JLJBM奖励级别码VARCHAR2(2)JLJBM奖励级别码VARCHAR2(2)6JLDJM奖励等级码VARCHAR2(1)JLDJM奖励等级码VARCHAR2(1)7BJDW颁奖单位VARCHAR2(60)BJDW颁奖单位VARCHAR2(60)8HJMC获奖名称VARCHAR2(60)HJMC获奖名称VARCHAR2(60)9ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)10SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JCBZZL教材编者子类序号数据中心GXJX_JCBZZL教务系统GXJX_JCBZZL教材编者子类教材编者子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1BZZH编著者号VARCHAR2(20)BZZH编著者号VARCHAR2(20)2BZZJSM编著者角色码VARCHAR2(3)BZZJSM编著者角色码VARCHAR2(3)3BZZDW编著者单位VARCHAR2(60)BZZDW编著者单位VARCHAR2(60)4BZZXM编著者姓名VARCHAR2(36)BZZXM编著者姓名VARCHAR2(36)5ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)6SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JXCGHJZLB教学成果获奖子类序号数据中心GXJX_JXCGHJZLB教务系统GXJX_JXCGHJZLB教学成果获奖子类教学成果获奖子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXCGBH教学成果编号VARCHAR2(6)JXCGBH教学成果编号VARCHAR2(6)2JXCGMC教学成果名称VARCHAR2(60)JXCGMC教学成果名称VARCHAR2(60)3HJMC获奖名称VARCHAR2(60)HJMC获奖名称VARCHAR2(60)4JLDJM奖励等级码VARCHAR2(1)JLDJM奖励等级码VARCHAR2(1)5BJDM颁奖单位VARCHAR2(60)BJDM颁奖单位VARCHAR2(60)6HJNF获奖年份VARCHAR2(4)HJNF获奖年份VARCHAR2(4)7ZYWCR主要完成人VARCHAR2(160)ZYWCR主要完成人VARCHAR2(160)8JLJBM奖励级别码VARCHAR2(2)JLJBM奖励级别码VARCHAR2(2)9WCRZS完成人总数VARCHAR2(2)WCRZS完成人总数VARCHAR2(2)10ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)11SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_JXCGWCRZLB教学成果完成人子类序号数据中心GXJX_JXCGWCRZLB教务系统GXJX_JXCGWCRZLB教学成果完成人子类教学成果完成人子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXCGBH教学成果编号VARCHAR2(6)JXCGBH教学成果编号VARCHAR2(6)2WCRH完成人号VARCHAR2(20)WCRH完成人号VARCHAR2(20)3WCRXM完成人姓名VARCHAR2(36)WCRXM完成人姓名VARCHAR2(36)4WCRJSM完成人角色码VARCHAR2(3)WCRJSM完成人角色码VARCHAR2(3)5WCDW完成单位VARCHAR2(60)WCDW完成单位VARCHAR2(60)6ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)7SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)13YNJ原年级VARCHAR2(10)14YXZ原学制NUMBER(22)13SFZJH身份证件号VARCHAR2(20)14HYZKM婚姻状况码VARCHAR2(2)GXJX_PJSJLB评教数据子类序号数据中心GXJX_PJSJLB教务系统GXJX_PJSJLB评教数据子类评教数据子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1PJZTM评教主体码VARCHAR2(2)PJZTM评教主体码VARCHAR2(2)2KCXZM课程性质码VARCHAR2(1)KCXZM课程性质码VARCHAR2(1)3PJYS评教要素VARCHAR2(30)PJYS评教要素VARCHAR2(30)4PJZBNR评教指标内容VARCHAR2(200)PJZBNR评教指标内容VARCHAR2(200)5PJTXLBM评教题型类别码VARCHAR2(2)PJTXLBM评教题型类别码VARCHAR2(2)6ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)7SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJX_KSAPSJLB考试安排数据子类序号数据中心GXJX_KSAPSJLB教务系统GXJX_KSAPSJLB考试安排数据子类考试安排数据子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JKRXM3监考人姓名3VARCHAR2(36)JKRXM3监考人姓名3VARCHAR2(36)2JKRGH4监考人工号4VARCHAR2(20)JKRGH4监考人工号4VARCHAR2(20)3JKRXM4监考人姓名4VARCHAR2(36)JKRXM4监考人姓名4VARCHAR2(36)4KSJSH考试教室号VARCHAR2(20)是KSJSH考试教室号VARCHAR2(20)是5KSRS考试人数NUMBER(3,0)KSRS考试人数NUMBER(3,0)6JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是7JKRXM2监考人姓名2VARCHAR2(36)JKRXM2监考人姓名2VARCHAR2(36)8JKRGH3监考人工号3VARCHAR2(20)JKRGH3监考人工号3VARCHAR2(20)9KSRQ考试日期VARCHAR2(8)KSRQ考试日期VARCHAR2(8)10KSSJ考试时间VARCHAR2(6)KSSJ考试时间VARCHAR2(6)11KSSC考试时长NUMBER(3,0)KSSC考试时长NUMBER(3,0)12KCH课程号VARCHAR2(10)KCH课程号VARCHAR2(10)13KSFSLXM考试方式类型码VARCHAR2()KSFSLXM考试方式类型码VARCHAR2()14JKRGH监考人工号VARCHAR2(20)JKRGH监考人工号VARCHAR2(20)15JKRXM监考人姓名VARCHAR2(36)JKRXM监考人姓名VARCHAR2(36)16JKRGH2监考人工号2VARCHAR2(20)JKRGH2监考人工号2VARCHAR2(20)17ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)18SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXJG_RKZLB任课子类序号数据中心GXJG_RKZLB教务系统GXJG_RKZLB任课子类任课子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是2GH工号VARCHAR2(20)是GH工号VARCHAR2(20)是3RKKCH任课课程号VARCHAR2(10)RKKCH任课课程号VARCHAR2(10)4RKKCLBM任课课程类别码VARCHAR2(2)RKKCLBM任课课程类别码VARCHAR2(2)5RKQSNY任课起始年月VARCHAR2(6)RKQSNY任课起始年月VARCHAR2(6)6RKZZNY任课终止年月VARCHAR2(6)RKZZNY任课终止年月VARCHAR2(6)7RKZXS任课总学时NUMBER(3,0)RKZXS任课总学时NUMBER(3,0)8RKJSM任课角色码VARCHAR2(1)RKJSM任课角色码VARCHAR2(1)9SKRS授课人数NUMBER(4,0)SKRS授课人数NUMBER(4,0)10KCLXM课程类型码VARCHAR2(2)KCLXM课程类型码VARCHAR2(2)11ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)12SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)13XN学年VARCHAR2(10)XN学年VARCHAR2(10)14XQ学期VARCHAR2(2)XQ学期VARCHAR2(2)15DWH单位号VARCHAR2(20)DWH单位号VARCHAR2(20)16KXH教务选课可号VARCHAR2(60)KXH教务选课可号VARCHAR2(60)GXJG_JXGZLZLB教学工作量子类表序号数据中心GXJG_JXGZLZLB教务系统GXJG_JXGZLZLB教学工作量子类表教学工作量子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1JXBH教学班号VARCHAR2(60)是JXBH教学班号VARCHAR2(60)是2GH工号VARCHAR2(20)是GH工号VARCHAR2(20)是3JXLXM教学类型码VARCHAR2(2)JXLXM教学类型码VARCHAR2(2)4JXNR教学内容VARCHAR2(80)JXNR教学内容VARCHAR2(80)5JXGZL教学工作量NUMBER(4,0)JXGZL教学工作量NUMBER(4,0)6JXPY教学评语CLOB()JXPY教学评语CLOB()7JXQSNY教学起始年月VARCHAR2(6)JXQSNY教学起始年月VARCHAR2(6)8JXZZNY教学终止年月VARCHAR2(6)JXZZNY教学终止年月VARCHAR2(6)9ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)10SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)获取数据中心订阅的数据GXJG_JZGJCSJZLB教职工基础数据子类表序数据中心GXJG_JZGJCSJZLB教务系统GXJG_JZGJCSJZLB教职工基础数据子类表教职工基础数据子类表号字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1GH工号VARCHAR2(20)是GH工号VARCHAR2(20)是2DWH单位号VARCHAR2(10)DWH单位号VARCHAR2(10)3XM姓名VARCHAR2(36)XM姓名VARCHAR2(36)4YWXM英文姓名VARCHAR2(60)YWXM英文姓名VARCHAR2(60)5XMPY姓名拼音VARCHAR2(60)XMPY姓名拼音VARCHAR2(60)6CYM曾用名VARCHAR2(36)CYM曾用名VARCHAR2(36)7XBM性别码VARCHAR2(1)XBM性别码VARCHAR2(1)8CSRQ出生日期VARCHAR2(8)CSRQ出生日期VARCHAR2(8)9CSDM出生地码VARCHAR2(6)CSDM出生地码VARCHAR2(6)10JG籍贯VARCHAR2(20)JG籍贯VARCHAR2(20)11MZM民族码VARCHAR2(2)MZM民族码VARCHAR2(2)12GJDQM国籍/地区码VARCHAR2(3)GJDQM国籍/地区码VARCHAR2(3)13SFZJLXM身份证件类型码VARCHAR2(1)SFZJLXM身份证件类型码VARCHAR2(1)14SFZJH身份证件号VARCHAR2(20)SFZJH身份证件号VARCHAR2(20)15HYZTM婚姻状况码VARCHAR2(2)HYZTM婚姻状况码VARCHAR2(2)16GATQWM港澳台侨外码VARCHAR2(2)GATQWM港澳台侨外码VARCHAR2(2)17ZZMMM政治面貌码VARCHAR2(2)ZZMMM政治面貌码VARCHAR2(2)18JKZKM健康状况码[DM_GB_B_JKZKEWSZDM]VARCHAR2(2)JKZKM健康状况码[DM_GB_B_JKZKEWSZDM]VARCHAR2(2)19XYZJM信仰宗教码VARCHAR2(2)XYZJM信仰宗教码VARCHAR2(2)20XXM血型码VARCHAR2(1)XXM血型码VARCHAR2(1)21ZP照片BLOB(4000)ZP照片BLOB(4000)22SFZJYXQ身份证件有效期VARCHAR2(17)SFZJYXQ身份证件有效期VARCHAR2(17)23XQH校区号VARCHAR2(2)XQH校区号VARCHAR2(2)24ZGXLM最高学历码VARCHAR2(3)ZGXLM最高学历码VARCHAR2(3)25WHCDM文化程度码VARCHAR2(3)WHCDM文化程度码VARCHAR2(3)26CJGZNY参加工作年月VARCHAR2(6)CJGZNY参加工作年月VARCHAR2(6)27LXRQ来校日期VARCHAR2(8)LXRQ来校日期VARCHAR2(8)28QXRQ起薪日期VARCHAR2(8)QXRQ起薪日期VARCHAR2(8)29CJNY从教年月VARCHAR2(6)CJNY从教年月VARCHAR2(6)30BZLBM编制类别码VARCHAR2(2)BZLBM编制类别码VARCHAR2(2)31JZGLBM教职工类别码VARCHAR2(3)JZGLBM教职工类别码VARCHAR2(3)32RKZKM任课状况码VARCHAR2(2)RKZKM任课状况码VARCHAR2(2)33DABH档案编号VARCHAR2(20)DABH档案编号VARCHAR2(20)34DAWB档案文本CLOB(4000)DAWB档案文本CLOB(4000)35DQZTM当前状态码VARCHAR2(2)DQZTM当前状态码VARCHAR2(2)36TC特长VARCHAR2(100)TC特长VARCHAR2(100)37XKLBM学科类别码VARCHAR2(6)XKLBM学科类别码VARCHAR2(6)38YJXKM一级学科码VARCHAR2(4)YJXKM一级学科码VARCHAR2(4)39EJXKM二级学科码VARCHAR2(6)EJXKM二级学科码VARCHAR2(6)40YJFX研究方向VARCHAR2(100)YJFX研究方向VARCHAR2(100)41ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)42SCBZ删除标志:y/nVARCHAR2(1)SCBZ删除标志:y/nVARCHAR2(1)43ZHXW最后学位VARCHAR2(32)ZHXW最后学位VARCHAR2(32)44ZC职称VARCHAR2(32)ZC职称VARCHAR2(32)GXXX_YXSDWJBSJZL院系所单位基本数据子类序号数据中心GXXX_YXSDWJBSJZL教务系统GXXX_YXSDWJBSJZL院系所单位基本数据子类院系所单位基本数据子类字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1DWH单位号VARCHAR2(10)是DWH单位号VARCHAR2(10)是2DWMC单位名称VARCHAR2(60)DWMC单位名称VARCHAR2(60)3DWYWMC单位英文名称VARCHAR2(180)DWYWMC单位英文名称VARCHAR2(180)4DWJC单位简称VARCHAR2(12)DWJC单位简称VARCHAR2(12)5DWYWJC单位英文简称VARCHAR2(8)DWYWJC单位英文简称VARCHAR2(8)6DWJP单位简拼VARCHAR2(6)DWJP单位简拼VARCHAR2(6)7LSDWH隶属单位号VARCHAR2(10)LSDWH隶属单位号VARCHAR2(10)8DWLBM单位类别码VARCHAR2(1)DWLBM单位类别码VARCHAR2(1)9DWBBM单位办别码VARCHAR2(1)DWBBM单位办别码VARCHAR2(1)10DWYXBS单位有效标识VARCHAR2(1)DWYXBS单位有效标识VARCHAR2(1)11SXRQ失效日期VARCHAR2(8)SXRQ失效日期VARCHAR2(8)12JLNY建立年月VARCHAR2(6)JLNY建立年月VARCHAR2(6)13DWFZRH单位负责人号VARCHAR2(20)DWFZRH单位负责人号VARCHAR2(20)14ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)15DWDZ单位地址VARCHAR2(180)DWDZ单位地址VARCHAR2(180)16SFST是否实体VARCHAR2(1)SFST是否实体VARCHAR2(1)17SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXCW_XSYSMXZLB学生应收明细子类表序号数据中心GXCW_XSYSMXZLB教务系统GXCW_XSYSMXZLB学生应收明细子类表学生应收明细子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2SFXN收费学年VARCHAR2(9)是SFXN收费学年VARCHAR2(9)是3YSJINE应收金额NUMBER(22)YSJINE应收金额NUMBER(22)4TZJE调整金额NUMBER(22)TZJE调整金额NUMBER(22)5TZFSM调整方式码VARCHAR2(1)TZFSM调整方式码VARCHAR2(1)6TSSM特殊说明CLOB(4000)TSSM特殊说明CLOB(4000)7SFXMBH收费项目编号VARCHAR2(2)SFXMBH收费项目编号VARCHAR2(2)8ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)9SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)GXCW_XSQFZLB学生欠费子类表序号数据中心GXCW_XSQFZLB教务系统GXCW_XSQFZLB学生欠费子类表学生欠费子类表字段名字段中文名字段类型主键说明字段名字段中文名字段类型主键说明1XH学号VARCHAR2(20)是XH学号VARCHAR2(20)是2QFXMBH欠费项目编号VARCHAR2(2)是QFXMBH欠费项目编号VARCHAR2(2)是3QFJE欠费金额NUMBER(22)是QFJE欠费金额NUMBER(22)是4QFXN欠费学年VARCHAR2(9)是QFXN欠费学年VARCHAR2(9)是5ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)ZHGXSJ最后更新时间VARCHAR2(20)6SCBZ删除标志VARCHAR2(1)SCBZ删除标志VARCHAR2(1)3、门户展现集成:以教务系统可发布应用为基础,通过信息门户系统为广大师生提供统一的、个性化的信息服务.

(1)教师课表信息,展现教师个人课表信息(学年,学期,课程名称,上课时间,上课地点,上课班级)(或直接调用教务系统教师个人课表信息)(2)学生个人课表信息(学年,学期,课程名称,上课时间,上课地点,任课教师)(或直接调用教务系统学生个人课表显示页面)(3)学生选课信息,展现学生选课信息(学年,学期,课程名称,上课时间,上课地点,选课时间(可否加字段:任课教师、学分))(或直接调用教务系统学生选课显示页面)(4)学生成绩信息(学年,学期,课程名称,学分,成绩)(或直接调用教务系统学生成绩显示页面)(在学生个人档案中展现学生成绩信息))三、项目工期自合同签订之日起3个月内完成项目实施,进行初验.
试运行6个月进行项目终验.

四、成果移交在本项目的开发过程中和交付使用后,要求将各个阶段产生的全面、规范的成果和文档资料交付给学院,而且要提供明确的交付清单.
同时,成果和文档资料必须符合软件工程的相关要求.
要交付的成果和文档资料主要包括以下部分:1.
可运行的系统.
2.
技术文档.
包括项目开发中的各种技术文档,如开发环境配置说明、软件工具清单、需求分析说明、变更说明、系统设计说明、用户手册、测试用例、测试结果、系统维护说明、系统培训资料以及有关系统接口的技术说明等等.

3.
管理文档.
包括项目开发中的一些工作文档,如,计划、报告、讨论纲要、会议记录等.

4.
版权归属及使用要求.
该系统的使用权为浙江警官职业学院完全拥有.

五、项目验收项目总体完成以后,须向招标方提交项目验收申请,招标方组织工作组对项目进行验收;招标方在收到项目验收申请的5个工作日内,组织专家验收,并向中标方提供项目验收报告.
投标方必须提供完整的项目验收方案.

六、现场系统演示内容仅以PPT、图片、视频方式进行演示的不得分.
1、标准管理工具(1)在代码集、代码子集、数据集、数据子集及具体条目上执行"导出"操作,系统按预定样式实时导出对应信息标准文件(WORD格式)到用户本地(2)信息变更高亮显示,对新增或者有过修改记录的代码集、数据集在结构树列表中用不同颜色区分标识.

(3)支持按信息标准类别、信息标准名称和内容关键字进行综合查询.
2、信息门户平台(1)服务组件管理平台的,包括服务组件的注册、发布、展示功能(2)个人门户自定义,支持服务的检索、订阅和灵活拖拽3、统一身份认证平台(1)应用系统接入方式,包括公司本身的标准(中心认证模式、表单认证模式)、邮件接口标准、消息平台接口标准、FTP接口标准.

(2)用户库管理支持目录服务和数据库(3)一人多岗的授权(4)动态口令校验(5)u-key认证.
4、数据中心平台(1)数据交换:数据交换组件的注册、数据交换任务的分配、异构数据的交换.

(2)数据质量管理:检测规则定义、检测规则应用、质量检测报告、数据修正与审核.

5、协同办公系统手机APP待办事宜、邮件、通讯录、会议管理、办公日程6、学生工作管理系统(1)演示学生信息统计查询模块,重点展示"统计结果过滤条件的组合设置,支持以拖动方式进行报表横向列、纵向列的字段设置,支持统计项设置"功能.

(2)演示思政队伍编班模块,重点展示"在同一个界面里,灵活的展现指定班级已分配和可分配的辅助员信息,可以灵活进行设置与管理".

(3)演示资助项目设置模块,重点展示"资助项目基本设置、条件设置、人数设置、不可兼得设置、审核调整项目设置、经费设置、登记表设置、上报表设置等内容项.
"(4)演示审批流程设置模块,要求设置简单、方便、实用,符合学工业务单线式审批特点,管理人员一看即会,基本不需要培训.

7、科研管理系统(1)审批流程:提高系统的灵活性和可扩展性,系统管理员可以自定义审批流程、审批岗位及审批岗位用户.

(2)项目变更管理(3)可以定义常用的经费项目,并维护每个科研项目经费的到账情况、使用情况资信及商务要求表售后服务具体实施响应要求项目正式稳定地运行后,须提供三年免费上门保修服务(验收通过之日计算),服务保障内容如下:1.
服务保障体系.
描述公司对于对本项目的运行保障能力描述;定期维护的时间区间、周期和详细规划,规划包括:方式、人员和详细的维护内容;系统出现故障或意外情况导致系统不能正常运行时,投标人响应的情况描述,针对不同响应级别的即时响应包括:人员、时间和内容等;服务请求的方式;投标人对用户的支持或维护请求处理流程的流程图和详细描述.

2.
保期后运行服务内容.
质保期后维护服务的时间区间、周期、费用和详细规划,重大事项的即时响应,所需费用由双方协商.

3.
运行服务的档案.
运行服务的详细记载,可以用于分析总结.
本地化服务要求具有10人及以上的技术服务人员.
自项目实施起一年内,要求提供2名工程师驻我校现场进行系统定制开发和运维工作.

培训培训应贯串于整个项目的实施过程中,包括在从项目准备、研发到项目运行的全过程中.
提供详细的培训方案、培训内容、培训计划、人员数目、开发工具、软件使用、后期维护.
需要提供以下几方面关于培训的描述:1.
研发管理培训研发管理培训即是系统开发的各个阶段的培训,这些阶段包括:项目准备、用户需求分析、系统概要设计、系统详细设计、程序编制和运行建立.

研发管理培训涉及的学院的相关人员主要是技术人员,分阶段的被培训的人员包括:项目管理人员、需求分析人员、系统分析设计人员和系统开发人员.

2.
运行管理培训为了使学院的相关人员掌握有关应用系统的使用、维护和管理方法,达到能独立进行管理、故障处理、日常测试和维护等工作的目的,应进行系统的技术培训,以保证所建设的系统能够正常、安全、平稳地运行.

3.
培训要求:投标人派出的培训教师应具有丰富的同类课程的教学经验和应用经验;所有的培训教师必须用中文授课;投标人必须为所有被培训人员提供培训用文字资料和讲义等相关材料,如果培训地点再外地,投标人还应为所有被培训人员提供食宿;投标人应按合同规定安排培训时间和培训名额;4.
培训方式:包括课堂讲解、上机操作和实际工作的参与.
5.
培训工作的内容和对象描述:投标人进行的培训工作包括了培训方案的设计、培训制度的制定、培训开发、培训实施和培训效果评估,及时监控培训效果,保证培训课程符合学院实际的需要.
在系统运行(含试运行)的各个阶段相应的培训内容描述,培训阶段安排包括:项目管理人员培训、系统分析人员培训、系统开发人员培训、系统管理人员培训、系统维护人员培训和系统使用人员培训.
各个阶段描述标题包括:培训内容、培训教师水平、参加对象、授课时间和上机操作时间.
系统培训要求进行多次现场培训.
具体培训方式有我校指定.

备品备件及耗材等要求学生工作管理系统提供100份纸质说明书,科研管理系统提供100份纸质说明书.

交货时间及地点合同签订后90天内完成,交货地点:用户指定地点.
付款条件系统安装调试完毕验收合格后一次性支付合同款的100%.
经验或业绩要求提供2012年以来数字化校园建设项目案例合同复印件(开标时提供合同原件备查,每提供1个得0.
5分).

报价要求要求必须包括系统集成费、培训费第五章浙江省政府采购合同主要条款指引合同编号:ZZCG2016M-确认书号:甲方(采购人):乙方(供应商):鉴证方:浙江省政府采购中心甲、乙双方根据浙江省政府采购中心关于项目编号为ZZCG2016M-GK-X004的(标项及名称)项目公开招标的结果,签署本合同.

一、货物内容及合同价格金额单位:元货物名称型号规格配置要求数量单价合计合同总价大写:小写:注:1、商品型号、数量、配置要求及使用单位地址等详见清单2、以上合同总价包含产品到达用户并能正常使用所需的一切费用.
二、技术资料1、乙方应按招标文件规定的时间向甲方提供使用货物的有关技术资料.

2、没有甲方事先书面同意,乙方不得将由甲方提供的有关合同或任何合同条文、规格、计划、图纸、样品或资料提供给与履行本合同无关的任何其他人.
即使向履行本合同有关的人员提供,也应注意保密并限于履行合同的必需范围.

三、知识产权乙方应保证所提供的货物或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的知识产权.

四、产权担保乙方保证所交付的货物的所有权完全属于乙方且无任何抵押、查封等产权瑕疵.

五、转包或分包本合同范围的货物,应由乙方直接供应,不得转让他人供应,否则,甲方有权解除合同,没收履约保证金并追究乙方的违约责任.

六、质保期和履约保证金1、质保期年.
(自交货验收合格之日起计)2、履约保证金元.
[履约保证金交至采购人处,在合同约定交货验收合格满()个月之日起5个工作日内无息退还]七、交货期、交货方式及交货地点1、交货期:2、交货方式:3、交货地点:八、货款支付付款方式:九、税费本合同执行中相关的一切税费均由乙方负担.
十、质量保证及售后服务1、乙方保证本合同中所供应的商品是最新生产的符合国家技术规格和质量标准的出厂原装合格产品.
如发生所供商品与合同不符,甲方(使用方)有权拒收或退货,由此产生的一切责任和后果由乙方承担.

2、乙方提供的货物在质保期内因货物本身的质量问题发生故障,乙方应负责免费更换.
对达不到技术要求者,根据实际情况,经双方协商,可按以下办法处理:⑴更换:由乙方承担所发生的全部费用.
⑵贬值处理:由甲乙双方合议定价.
⑶退货处理:乙方应退还甲方支付的合同款,同时应承担该货物的直接费用(运输、保险、检验、货款利息及银行手续费等).

3、在质保期内,乙方应对货物出现的质量及安全问题负责处理解决并承担一切费用.

4、上述的货物在质保期内免费保修,因人为因素出现的故障不在免费保修范围内.
超过保修期的机器设备,终生维修,维修时只收部件成本费.

十一、调试和验收1、甲方对乙方提交的货物依据招标文件上的技术规格要求和国家有关质量标准进行现场验收.
货到后,甲方需在五个工作日内验收.

2、乙方交货前应对产品作出全面检查和对验收文件进行整理,并列出清单,作为甲方收货验收和使用的技术条件依据,检验的结果应随货物交甲方.

3、甲方对乙方提供的货物在使用前进行调试时,乙方需负责安装并培训甲方的使用操作人员,并协助甲方一起调试,直到符合技术要求,甲方才做最终验收.

4、对技术复杂的货物,甲方应请国家认可的专业检测机构参与验收,并由其出具质量检测报告.

5、验收时乙方在现场,验收完毕后作出验收结果报告;验收费用由乙方负责.

十二、货物包装1、乙方应在货物发运前对其进行满足运输距离、防潮、防震、防锈和防破损装卸等要求包装,以保证货物安全运达甲方指定地点.

2、使用说明书、质量检验证明书、随配和工具以及清单一并附于货物内.

十三、违约责任1、甲方无正当理由拒收货物的,甲方向乙方偿付拒收货款总值的百分之五违约金.

2、甲方无故逾期验收和办理货款支付手续的,甲方应按逾期付款总额每日万分之五向乙方支付违约金.

3、乙方逾期交付货物的,乙方应按逾期交货总额每日千分之六向甲方支付违约金,由甲方从待付货款中扣除.
逾期超过约定日期10个工作日不能交货的,甲方可解除本合同.
乙方因逾期交货或因其他违约行为导致甲方解除合同的,乙方应向甲方支付合同总值5%的违约金,如造成甲方损失超过违约金的,超出部分由乙方继续承担赔偿责任.

4、乙方所交的货物品种、型号、规格、技术参数、质量不符合合同规定及招标文件规定标准的,甲方有权拒收该货物,乙方愿意更换货物但逾期交货的,按乙方逾期交货处理.
乙方拒绝更换货物的,甲方可单方面解除合同.

十四、不可抗力事件处理1、在合同有效期内,任何一方因不可抗力事件导致不能履行合同,则合同履行期可延长,其延长期与不可抗力影响期相同.

2、不可抗力事件发生后,应立即通知对方,并寄送有关权威机构出具的证明.

3、不可抗力事件延续120天以上,双方应通过友好协商,确定是否继续履行合同.

十五、诉讼双方在执行合同中所发生的一切争议,应通过协商解决.
如协商不成,可向甲方所在地法院起诉.

十六、合同生效及其它1、合同经甲、乙、鉴证方三方签名并加盖单位公章后生效.
2、合同执行中涉及采购资金和采购内容修改或补充的,须经采购中心、财政部门审批,并签书面补充协议,经报政府采购监督管理部门备案后,方可作为主合同不可分割的一部分.

3、招标文件、投标文件与本合同具有同等法律效力.
4、本合同未尽事宜,遵照《合同法》有关条文执行.
5、本合同一式六份,具有同等法律效力,甲、乙、鉴证三方各执二份.
甲方(盖章)地址:法定(授权)代表人:签名日期:年月日乙方(盖章):地址:开户行:开户帐号:法定(授权)代表人:签名日期:年月日合同鉴证方(盖章):法定代表人或主要负责人:鉴证日期:年月日第六章投标文件格式1:正本或副本项目名称项目编号:ZZCG2016M-GK-X004(标项)资信及商务文件供应商全称:地址:时间:1、资信及商务文件目录A、资信文件:1、投标声明书(见2);2、法定代表人授权委托书(见3);3、提供有效的营业执照复印件并加盖公司公章;事业单位的,则提供有效的《事业单位法人证书》副本复印件并加盖单位公章;4、提供采购公告中符合投标人特定条件要求的有效的其他资质复印件并加盖公司公章及需要说明的资料.

B、商务文件:1、投标人情况介绍(主要产品、技术力量、生产规模、经营业绩等);2、投标人认为可以证明其能力或业绩的其他材料;3、类似成功案例的业绩证明(投标人同类项目实施情况一览表、合同复印件、用户验收报告)(见4);4、资信及商务响应表(见5);5、节能环保等的资质证书或文件(若有);6、投标方认为需要的其他文件和说明.
2:声明书致:(浙江省政府采购中心):(投标人名称)系中华人民共和国合法企业,经营地址.
我(姓名)系(投标人名称)的法定代表人,我方愿意参加贵方组织的(招标项目名称)(编号为ZZCG2016M-GK-X004)的投标,为此,我方就本次投标有关事项郑重声明如下:1、投标方已详细审查全部招标文件,同意招标文件的各项要求.
2、我方向贵方提交的所有投标文件、资料都是准确的和真实的.
3、若中标,我方将按招标文件规定履行合同责任和义务.
4、我方不是采购人的附属机构;在获知本项目采购信息后,与采购人聘请的为此项目提供咨询服务的公司及其附属机构没有任何联系.

5、投标书自开标日起有效期为90天.
6、以上事项如有虚假或隐瞒,我方愿意承担一切后果,并不再寻求任何旨在减轻或免除法律责任的辩解.

法定代表人签名(或签名章)日期:供应商全称(公章)3:法定代表人授权委托书浙江省政府采购中心:我(姓名)系(投标人名称)的法定代表人,现授权委托本单位在职职工(姓名)为全权代表,以我方的名义参加项目编号:项目名称:项目的投标活动,并代表我方全权办理针对上述项目的投标、开标、评标、签约等具体事务和签署相关文件.
我方对全权代表的签名事项负全部责任.

在撤销授权的书面通知以前,本授权书一直有效.
全权代表在授权书有效期内签署的所有文件不因授权的撤销而失效.

全权代表无转委托权,特此委托.
全权代表签名:职务:全权代表身份证号码:法定代表人签名(或签名章)职务:供应商全称(公章)日期:4:投标人同类项目实施情况一览表供应商全称(公章)采购单位名称设备或项目名称采购数量单价合同金额(万元)页码采购单位联系人及联系电话合同验收报告备注须提供投标人同类项目合同复印件、用户验收报告.
全权代表签名:时间:5:资信及商务响应表供应商全称(公章)标项:项目招标文件要求是否响应投标人的承诺或说明售后服务具体实施响应要求本地化服务要求培训要求备品备件及耗材要求(若有)质保期交货时间及地点付款条件经验或业绩要求……全权代表签名:日期:6:正本或副本项目名称项目编号:ZZCG2016M-GK-X004(标项)技术文件供应商全称:地址:时间:2、技术文件目录(1)对本项目的技术服务类总体要求的理解;(2)项目总体架构及技术解决方案(3)设备配置清单(7);(4)技术响应表(8);(5)保证工期的施工组织方案及人力资源安排;(6)项目实施人员一览表(9);(7)技术服务、技术培训、售后服务的内容和措施;(8)选配件、专用耗材、售后服务优惠表(10)(若有);(9)联合投标协议书(11)(若需要);(10)联合投标授权委托书(12)(若需要);(11)投标人需要说明的其他文件和说明.
7:设备配置清单供应商全称(公章)标项:序号设备名称品牌规格型号单位及数量性能及指标产地全权代表签名:日期:8:技术响应表供应商全称(公章)标项:招标文件要求投标文件响应偏离情况注:投标人应根据投标设备的性能指标、对照招标文件要求在"偏离情况"栏注明"正偏离"、"负偏离"或"无偏离".

全权代表签名:日期:9:项目实施人员(主要从业人员及其技术资格)一览表供应商全称(公章)标项:姓名职务专业技术资格证书编号参加本单位工作时间劳动合同编号注:在填写时,如本表格不适合投标单位的实际情况,可根据本表格式自行划表填写.

全权代表签名:日期:10:选配件、专用耗材、售后服务优惠表(若有)供应商全称(公章)标项:序号优惠内容适用机型单价123456全权代表签名:日期:11:联合投标协议书甲方:乙方:(如果有的话,可按甲、乙、丙、丁…序列增加)各方经协商,就响应组织实施的编号为号的招标活动联合进行投标之事宜,达成如下协议:一、各方一致决定,以为主办人进行投标,并按照招标文件的规定分别提交资格文件.
二、在本次投标过程中,主办人的法定代表人或授权代理人根据招标文件规定及投标内容而对招标方和采购人所作的任何合法承诺,包括书面澄清及响应等均对联合投标各方产生约束力.
如果中标并签订合同,则联合投标各方将共同履行对招标方和采购人所负有的全部义务并就采购合同约定的事项对采购人承担连带责任.

三、联合投标其余各方保证对主办人为响应本次招标而提供的产品和服务提供全部质量保证及售后服务支持.

四、本次联合投标中,甲方承担的工作和义务为:乙方承担的工作和义务为:五、有关本次联合投标的其他事宜:六、本协议提交招标方后,联合投标各方不得以任何形式对上述实质内容进行修改或撤销.

七、本协议签约各方各持一份,并作为投标文件的一部分.
甲方单位:公章)法定代表人:(签章)日期:年月日乙方单位:公章)法定代表人:(签章)日期:年月日12:联合投标授权委托书本授权委托书声明:根据与签订的《联合投标协议书》的内容,主办人的法定代表人现授权为联合投标代理人,代理人在投标、开标、评标、合同谈判过程中所签署的一切文件和处理与这有关的一切事务,联合投标各方均予以认可并遵守.
特此委托.
授权人(签名):日期:年月日全权代表(签名);日期:年月日联合体甲方单位:(公章)法定代表人:(签章)日期:年月日联合体乙方单位:(公章)法定代表人:(签章)日期:年月日13:正本或副本项目名称项目编号:ZZCG2016M-GK-X004(标项)报价文件供应商全称:地址:时间:3、报价文件目录(1)报价明细一览表(见14);(2)投标人针对报价需要说明的其他文件和说明(格式自拟).
14:报价明细表供应商全称(公章)招标编号及标项:ZZCG2016M-GK-X004标项项目品牌产地规格型号数量投标总价(元)合计金额大写:小写:备注1、此表报价单可按项目实际的需求规范合理列报.
2、报价中不允许出现报价优惠等字样,合计总价应与明细报价汇总相等.