互联网集五福活动

扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读2016年黄埔区初中毕业班综合测试语文试题本试卷共8页,分三部分,共23小题,满分150分.
考试用时120分钟.
注意事项:1.
答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑.
2.
选择题答案用2B铅笔填涂;将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷上.

3.
非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液.
不按以上要求作答的答案无效.
4.
考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

第一部分积累与运用(共35分)一、(6小题,20分)1.
下列词语中,加点字读音有错误.
.
.
的一项是(3分)A.
抽搐.
(chù)牲畜.
(chù)制裁.
(cái)风雪载.
(zài)途B.
魁.
(kuí)梧愧.
(kuì)怍勾当.
(dàng)本色当.
(dāng)行C.
荫.
(yìn)蔽荫.
(yìn)庇黄晕.
(yùn)头晕.
(yūn)目眩D.
栈.
(zhàn)桥溅.
(jiàn)落迂.
(yū)回长吁(yū)短叹2.
下列词语中,没有错别字的一项是(3分)A.
各得其所家瑜户晓郑重其事销声匿迹B.
长途拔涉盛气凌人不容置疑诚皇诚恐C.
微不足道根深蒂固自出心裁妇孺皆知D.
不省人事断壁残垣顶礼膜拜慑手慑脚3.
依次填入下列各句横线中的成语,最恰当的一组是(3分)①如果德国队背负过于沉重的压力,捷克队兴许还能一鼓作气冲破德国战车的钢铁后防,扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读而这样的结局是荷兰队的.
②欧洲反恐中心能否真正成为欧盟反恐的信息枢纽,在重大袭击发生时为协调行动作出贡献,这值得大家.
③农村经济凋敝,促使很多男性壮劳力前往城市打工,而为了节约车费,节假日他们也往往不愿返乡,妻儿只能.
A.
拭目以待翘首以待望穿秋水B.
翘首以待拭目以待望穿秋水C.
拭目以待望穿秋水翘首以待D.
翘首以待望穿秋水拭目以待4.
下列句子中,没有.
.
语病.
.
的一项是(3分)A.
我国每年因城市大气污染而造成的呼吸系统急诊病例达680万之多,而且呈逐年增加之势.
B.
我们只有理解了作品的内容,走进了诗人的心灵,才能读出"会当凌绝顶,一览众山小".
C.
会不会用心观察点滴生活,能不能重视积累各种素材,是切实提高写作水平的重要基础.
D.
技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理我们生活中的各级各类信息.
5.
给下列句子排序,最恰当的一组是(3分)①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天.

②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群.
③在遮天蔽日的林海中,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等出没其间.
④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带.
⑤各种鸟儿,穿梭飞舞,鸣声不断.
A.
②⑤①③④B.
④①⑤②③C.
③⑤④①②D.
④②①③⑤6.
语言运用题(5分)(1)给下面这则新闻拟定一个标题,不超过24个字.
(3分)DoNews2月8日消息长达11天预热期的支付宝集福活动今日凌晨结束.
根据支付宝集福活动页面显示,此次共有791405人集齐五福,平分了2.
15亿元现金,每人分得现金271.
66元.
1月28日,支付宝官方宣布,用户新加10个好友即可获得三张福卡.
而在除夕当天的活动中,人们也能通过"咻一咻"获得福卡,通过福卡的积累和好友交换,集齐五张的用户即可平分2.
15亿的现金大红包.
扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读(2)年俗是人们以各种方式来期盼来年好运的习俗.
近些年来,随着经济的发展和科技的进步,电子红包、网络送年货、微信拜年等正在成为新年俗.
新旧年俗相比较,你认为哪种年俗好请说出你的看法及理由.
(2分)二、(2小题,15分)7.
古诗文默写(10分)(1)根据课本,下列古诗文默写有错误.
.
.
的两项是(4分)A.
不义而富且贵,于我如浮云.
B.
峨眉山月半轮秋,映入平羌江水流.
.
科.
网]C.
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.
D.
两岸石壁,五色交辉.
高峰入云,清流见底.
E.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.
F.
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.
(2)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分.
(6题只选4题作答)(4分)①鸡声茅店月,.
(温庭筠《商山早行》)②,日暮聊为《梁甫吟》.
(杜甫《登楼》)③吊影分为千里雁,.
(白居易《望月有感》)④野芳发而幽香,.
(欧阳修《醉翁亭记》)⑤,关山度若飞.
(北朝民歌《木兰诗》)⑥,老木沧波无限悲.
(陈与义《登岳阳楼》)(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句.
(4分)(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分.
)历代不少文人对边塞军旅生活有亲身体验.
他们从戎而不投笔,或描绘苍凉的边塞风光,或赞颂将士们的勇武精神,或诅咒战争带来的灾难.
岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》中的"①,"极力渲染边塞环境恶劣,风沙遮天蔽日.
辛弃疾《破阵子》中的"②,"则从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面.
扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读8.
根据课本,解释下面句子中加点词的意义.
(5分)(1)将军宜枉驾.
.
顾之(《隆中对》)(2)知困,然后能自强.
也(《虽有嘉肴》)(3)在宋城上而待楚寇.
矣(《公输》)(4)寡助之至,亲戚畔.
之(《二章》)(5)秦王色挠,长跪而谢.
之曰(《唐雎不辱使命》)第二部分阅读和鉴赏(共55分)三、(4小题,15分)(一)阅读下面文段,完成9~11题.
(10分)【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.
便舍船,从口入.
初极狭,才通人.

复行数十步,豁然开朗.
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.
阡陌交通,鸡犬相闻.
其中往来种作,男女衣着,悉如外人.
黄发垂髫,并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来.
具答之.
便要还家,设酒杀鸡作食.
村中闻有此人,咸来问讯.
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.
此人一一为具言所闻,皆叹惋.
余人各复延至其家,皆出酒食.
停数日,辞去.
此中人语云:"不足为外人道也.
"既出,得其船,便扶向路,处处志之.
及郡下,诣太守,说如此.
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.
未果,寻病终.
后遂无问津者.
(选自陶渊明《桃花源记》)【乙文】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
(选自《礼记》)9.
下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)A.
故.
外户而不闭/故.
天将降大任于是人也B.
不足为外人道.
也/策之不以其道.
C.
故人不独亲.
其亲/亲.
贤臣,远小人D.
闻.
之,欣然规往/能谤讥于市朝,闻.
寡人之耳者扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读10.
把"率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔"一句翻译成现代汉语.

(4分)11.
下列对文章理解和分析,错误.
.
的一项是(3分)A.
《桃花源记》以渔人进出桃源为线索,讲述了世人感受桃源仙境的故事,言简而意丰,显示了作者高超的叙事写景的艺术才能.
B.
《大道之行也》是以"言论"的形式,表明对太平盛世的追求,多用排比、夸张的修辞手法,具有结构严谨、说理透彻的特点.
C.
"黄发垂髫,并怡然自乐"表明桃源的老人和孩子都受到社会关爱,生活幸福,这就是大同社会中的"老有所终"和"幼有所长".
D.
"大同"社会是理论上的理想社会模式构想,而"世外桃源"是作者为了表达对现实的不满,按照自己的想象来描述的理想社会.
(二)阅读下面的古诗,然后回答问题.
(5分)终南别业王维中岁颇好道,晚家南山陲.
兴来每独往,胜事空自知.
行到水穷处,坐看云起时.
偶然值林叟,谈笑无还期.
12.
(1)在诗中找出诗人"晚家南山陲"的原因(2分)(2)这首诗表现了诗人怎样的心境结合颔联和颈联谈谈你的理解.
(3分)四、(10小题,40分)(一)阅读下面文字,完成13~17题.
(18分)"互联网+"向我们走来李克强总理在政府工作报告中提出,"制定'互联网+'行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场".
那么什么是"互联网+"呢"互联网+"就是利用信息通信技术以及互联网平台,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态.
它是互联网思维的进一步实践成果,代表一种先进的生产力,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台.
扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读通俗来说,"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态.
这样的"互联网+"的例子绝不是什么新鲜事物,比如,传统集市+互联网有了"淘宝",传统百货卖场+互联网有了"京东",传统银行+互联网有了"支付宝",传统的红娘+互联网有了"世纪佳缘",传统交通+互联网有了"快的""滴滴".
在通信领域,互联网+通信有了即时通信,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流.
然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑.
但现在随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级.
在交通领域,过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开,有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战.
从国外的Uber、Lyft到国内的"滴滴""快的",移动互联网催生了一批打车拼车专车软件,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献.
事实上,"互联网+"不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态,而且正在向第一和第二产业渗透.

"互联网+"的趋势时至2015年已经无法阻挡.
"互联网+"向我们走来,带着美好.
不过,也有长期研究该领域问题的学者警示:如今中国互联网对传统产业的很多改变,就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的"毛",赤裸裸的皮肉被包裹起来,似乎不再重要.
"互联网+"不该成为"卖毛"的生意.
如在餐饮行业,中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化,将店面装修时尚化,但是却没有能力做出好吃的食物.
对比之下,DM的沃森超级计算机,可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单,做出从来没有食用过的食谱,兼顾口味和健康.
如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话,这最大程度地提高了沟通效率,但它并无法改变"就医难"的本质问题.
中国的专业医生太少,病人太多,其根本矛盾在于医疗资源的稀缺.
对比国外,已通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗,利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物.
(选自2015年3月11日澎湃新闻网,有改动)扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读链接一:乐视集团副总裁、乐视硅谷业务负责人李曦认为:"'互联网+'是时代发展的必然趋势.
纵观世界,各行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网,这将给行业带来极大的提升.
这种新理念能够创造很多新模式,也就是说传统行业与互联网融合,不是简单的叠加,而是可以产生乘法效应.
"(选自2015年7月14日中国科技网,有改动)链接二:"互联网+"的魅力究竟在哪里一个显而易见的事实是,它让生活更加方便了.
无论是动动手指就能实现在线购票、转账缴费,省去排队之苦;还是扫描二维码就可以追溯农副产品"从农田到餐桌"的全过程,保障舌尖上的安全;抑或是根据采集的数据自动调节室内温度和湿度的"云空调",让家居更加智能,"互联网+"正在加速改变我们的生活.
更加重要的,是"互联网+"对生产形态的重塑.
一方面,传统产业在拥抱互联网之时,进行自我变革,释放生产力动能,在打破信息不对称的同时,降低不必要的交易费用,让生产更加高效.
另一方面,不同的产品和产业,能够通过互联网进行跨界融合,催生出新产品、新业态.
(选自陈凌《踩准"互联网+"的鼓点》,《人民日报》2015年7月10日,有改动)13.
阅读上述材料,下列说法不符合.
.
.
文意的一项是(3分)A.
"互联网+"利用互联网平台和信息通信技术,在新领域创造一种新的生态.

B.
"互联网+"代表了一种先进的生产力,能够推动经济形态不断地发生演变.

C.
"互联网+"让互联网与各种传统行业进行简单融合,创造出新的发展生态.

D.
"互联网+"重塑生产形态,使传统产业借助互联网进行变革,释放生产力.

14.
下列对互联网与传统行业的概述,符合文意的一项是(3分)A.
在通信领域,互联网彻底颠覆了通信行业,促进了运营商进行相关业务的变革升级.

B.
在交通领域,移动互联网改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,有利环保.

C.
在餐饮行业,中国互联网从业人员善于将店面装修时尚化,有能力做出好吃的食物.

D.
在医疗行业,挂号平台最大程度地提高了沟通效率,解决了"就医难"的本质问题.

扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读15.
阅读上述材料,下列说法不恰当.
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的一项是(3分)A.
文章开头引用总理的政府工作报告,引出说明对象"互联网+",并突出其在我国社会发展中举足轻重的地位.
B.
"互联网+"的趋势已无法阻挡,这让传统产业有了很多改变,同时也存在一些不足,要冷静认识,从容应对.
C.
文章主要运用举例子的说明方法,列举读者熟悉的行业的例子,给我们介绍了有关"互联网+"的一些知识.
D.
世界各国,各个行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网,这已经给各个行业带来了极大的利润提升.
16.
按要求回答问题.
(5分)(1)"过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全.
.
放开"一句中加点"完全"能否删去,为什么(2分)(2)请分析"'互联网+'向我们走来.
.
,带着美好"这句话中加点词的表达效果.
(3分)17.
链接二中说:"'互联网+'正在加速改变我们的生活.
"请结合实际谈谈你对此观点的理解.
(4分)(二)阅读下面文段,完成18~22题.
(22分)神医王十二冯骥才天津卫是码头.
码头的地面疙疙瘩瘩可不好站,站上去,还得立得住,靠嘛呢——能耐一般能耐也立不住,得看你有没有非常人所能的绝活儿.
换句话说,凡是在天津站住脚的,不管哪行哪业,全得有一手非凡的绝活,比方瞧病治病的神医王十二.

要说那种"妙手回春"的名医,城里城外一拣一筐,可这只是名医而已,王十二人家是神医.
神医名医,一天一地.
神在哪儿,就是你身上出了毛病,急病,急得要死要活,别人没法儿,他有法儿,而且那法儿可不是原先就有的,是他灵光一闪,急中生智,信手拈来,手到病除.
王十二这种故事多着呢,这儿不多说,只说两段.
一段在租界小白楼,一段在老城西马路.
先说租界这一段.
这天王十二在开封道上走,忽听有人尖叫.
一瞧,一个在道边套烟筒的铁匠两手捂着左半边脸,痛得大喊大叫.
王十二急步过去问他出了嘛事,这铁匠说:"铁渣子崩进眼睛里了,我要瞎了!
"王十二说:"别拿手揉,愈揉扎得愈深,你手拿开,睁开眼叫我瞧瞧.
"铁匠松开手,勉强睁开眼,一小块黑黑的铁渣子扎在眼球子上,冒泪又流血.

扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读王十二抬起头往两边一瞧,这条街全是各样的洋货店,王十二喜好洋人新鲜的玩意儿,常来逛.
他忽然目光一闪,也是灵光一闪,只听他朝着铁匠大声说:"两手别去碰眼睛,我马上给你弄出来!
"扭身就朝一家洋杂货店跑去.
王十二进了一家洋货店的店门,伸出右手就把挂在墙上一样东西摘下来,顺手将左手拿着的出诊用的绿绸包往柜台上一撂,说:"我拿这包做押,借你这玩意儿用用,用完马上还你!
"话没说完,人已夺门而出.
王十二跑回铁匠跟前说:"把眼睁大!
"铁匠使劲一睁眼,王十二也没碰他,只听叮的一声,这声音极轻微也极清楚,跟着听王十二说:"出来了,没事了.
你眨眨眼,还疼不疼"铁匠眨眨眼,居然一点不疼了,跟好人一样.
再瞧,王十二捏着一块又小又尖的铁渣子举到他面前,就是刚在他眼里那块要命的东西!
不等他谢,王十二已经转身回到那洋货店,跟着再转身出来,胳肢窝夹着那个出诊用的绿绸包朝着街东头走了.
铁匠朝他喊:"您用嘛法给我治好的我得给您磕头呵!
"王十二头也没回,只举起手摇了摇.
铁匠纳闷,到洋货店里打听.
店员指着墙上边一件东西说:"我们也不知道是怎么回事,他就说借这东西用用,不一会儿就送回来了.
"铁匠抬头看,墙上挂着这东西像块马蹄铁,可是很薄,看上去挺讲究,光亮溜滑,中段涂着红漆;再看,上边没钉子眼儿,不是马蹄铁.
铁匠愈瞧愈不明白,问店员道:"洋人就使它治眼"店员说:"还没有听说它能治眼!
这是个能吸铁的物件,洋人叫吸铁石.
"店员说着从墙上把这东西摘下来,吸一吸桌上乱七八糟的铁物件——铁盒、铁夹子、钉子、钥匙,还有一个铁丝眼镜框子,竟然全都叫它吸在上边,好赛①有魔法.
铁匠头次看见这东西——见傻.
(①:好像,天津方言.
)原来王十二使它把铁匠眼里的铁渣子吸出来的.
可是,刚刚那会儿,王十二怎么忽然想起用它来了神不神神医吧.
再一段更神.
这段事在老城西那边,也在街上.
那天一辆运菜的马车的马突然惊了,横冲直撞在街上狂奔,马夫吆喝拉缰都弄不住,街两边的人吓得往两边跑,有胡同的地方往胡同里钻,没胡同的往树后边躲,连树也没有的地方就往墙根扎.
马奔到街口,迎面过来一位红脸大汉,敞着怀,露出滚圆锃亮的肚皮,一排黑胸毛,赛一条大蜈蚣趴在当胸.
有人朝他喊:"快躲开,马惊了!
"谁料这大汉大叫:"有种往你爷爷胸口上撞!
"看样子这汉子喝高了.
马夫急得在车上喊:"要死人啦!
"扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读跟着,一声巨响,像撞倒一面墙,把大汉撞飞出去,硬摔在街边的墙上,好像紧紧趴在墙上边.
马车接着往前奔去,大汉虽然没死,却趴在墙上下不来了,他两手用力撑墙,人一动不动,难道叫嘛东西把他钉在墙上了人们上去一瞧,原来肋叉子撞断,断了的肋条穿皮而出,正巧插进砖缝,撞劲太大,插得太深,拔不出来.
大汉痛得急得大喊大叫.
一个人嚷着:"你再使劲拔,肚子里的中气散了,人就完啦!
"另一个人叫着:"不能使劲,肋叉子掰断了,人就残了!
"谁也没碰过这事,谁也没法儿.
大汉叫着:"快救我呀,我要死在这儿啦!
"声音大得震耳朵.
有几个人撸袖子要上去拽他.
这时,就听不远处有人叫一声:"别动,我来.
"人们扭头一瞧,只见不远处一个小老头朝这边跑来.
这小老头光脑袋,灰夹袍,腿脚极快.
有人认出是神医王十二,便说:"有救了.
"只见王十二先往左边,两步到一个剃头摊前,把手里那出诊用的小绿绸包往剃头匠手里一塞说:"先押给你.
"顺手从剃头摊的架子上摘下一块白毛巾,又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞,便径直往大汉这边跑来.
他手脚麻利,这几下都没耽误工夫,手里的白手巾一路滴着水儿、冒着热气儿.
王十二跑到大汉身前,左手从后边搂大汉的腰,右手把滚烫的湿手巾往大汉脸上一捂,连鼻子带嘴紧紧捂住,大汉给憋得大叫,使劲挣,王十二死死搂着捂着,就是不肯放手.
大汉肯定脏话连天,听上去却呜呜的赛猪嚎.
只见大汉憋得红头涨脸,身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来,胸膛就鼓起来,愈鼓愈大,大得吓人,只听"砰"的一声,钉在墙缝里的肋叉子自己退了出来.
王十二手一松,大汉的劲也松了,浑身一软,坐在地上,出了一声:"老子活了.
"王十二说:"赶紧送他瞧大夫去接骨头吧.
"转身去把白手巾还给剃头匠,取回自己那出诊用的绿绸包走了,好赛嘛事没有过.
可是在场的人全看得目瞪口呆.
只一位老人看出门道,他说:"王十二爷这法儿,是用这汉子自己身上的劲把肋条从墙缝里抽出来的.
外人的劲是拗着自己的,自己的劲都是顺着自己的.
"这老人寻思一下又说,"可是除去他,谁还能想出这法子来"人想不到的只有神,所以天津人称他神医王十二.
扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读18.
根据文意,用简洁的语言完成表格.
(4分)病人病症治疗方式治疗效果铁匠铁渣子入眼,剧痛①②大汉肋叉子插进砖缝,拔不出来,几乎断气③④19.
从全文看,文章开头两段有什么作用(4分)20.
下面语句运用了多种描写方法,请加以赏析.
(4分)人们扭头一瞧,只见不远处一个小老头朝这边跑来.
这小老头光脑袋,灰夹袍,腿脚极快.
有人认出是神医王十二,便说:"有救了.
"21.
神医王十二是一个什么样的人请结合全文简要分析.
(6分)22.
文中第5段说"他忽然目光一闪,也是灵光一闪……"请展开想象,写出此时王十二的心理活动.
(4分)第三部分写作(共60分)五、(1小题,60分)23.
按要求作文.
(60分)题目:《荔枝红了》要求:①文体不限(诗歌除外).
②600字以上.
③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等.
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【语音识记】(3分)D(长吁(xū)短叹)2.
【字形识记】(3分)C(家喻户晓长途跋涉诚惶诚恐蹑手蹑脚)3.
【词语辨析】(3分)B(翘首以待:形容殷切盼望.
拭目以待:拭,擦;擦亮眼睛等着瞧.
形容期望很迫切.
望穿秋水:秋水,比喻人的眼睛.
眼睛都望穿了.
形容对远地亲友的殷切盼望.
)4.
【病句辨析】(3分)A(B句子成分残缺,加上"的豪情";C两面对一面,删去"会不会""能不能";D语序不当,"获得、处理和存储")5.
【语言连贯】(3分)D(排列顺序可按照时间、空间的顺序.
④句是领起句,交代行踪,由④句的"草原带和森林带"可见后文应先写北坡草原带②,再写南坡森林带①,①②③⑤是写进入草原带和森林带的所见所闻,①②③写所见,⑤写所闻.
)6.
【语言运用】(5分)(1)(3分)支付宝集五福活动结束:(2分)79万人平分2.
15亿现金(1分)答案示例补充:①支付宝集福活动今日结束,用户平分2.
15亿元大红包;②支付宝集福活动今日凌晨结束,2.
15亿现金被平分;③支付宝集福活动于2月8日结束,用户平分2.
15亿现金;④将近80万人参加支付宝集福活动,平分亿元现金.
(得分点:"支付宝集福"得1分,"活动结束"得1分,"平分2.
15亿现金"得1分,如果有语病扣1分)(2)(2分)观点1分,理由1分.
言之成理即可.
示例:①我认为旧年俗比新年俗好,因为新年俗缺乏强烈的仪式感,使得年味越来越淡了.
②我认为新年俗与当下的发达的科技接轨,更富有时代气息,所以新年俗更好.
③我认为都好,我们的年俗内容越来越丰富,形式越来越多样,我们过年更开心.
二、(2小题,15分)7.
【古诗文默写】(10分)(1)(4分)B、D(B.
影入平羌江水流D.
高峰入云,清流见底.
两岸石壁,五色交辉.
)(2)(4分)①人迹板桥霜②可怜后主还祠庙③辞根散作九秋蓬④佳木秀而繁阴⑤扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读万里赴戎机⑥白头吊古风霜里(3)(4分)(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分.
)①君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.
②马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊8.
【文言词语积累】(5分)(1)屈尊;(委屈自己/降低自己的身份)(2)勉励;(3)入侵;(进攻/攻打)(4)通"叛",背叛;(5)道歉第二部分阅读和鉴赏(共55分)三、(4小题,15分)9.
【文言词语理解】(3分)A(A.
因此,所以;B.
说、讲/方法、措施;C.
以……为亲/亲近;D.
听说/使……听到)10.
【文言翻译】(他们)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,于是跟外面的人断绝了来往.
(4分)【评分说明】"妻子"1分,"绝境"1分,"遂"1分,注意省略句子成分及语句通顺1分.
11.
【文意理解】(3分)B12.
【古诗鉴赏】(5分)(1)(2分)因为诗人"中岁颇好道".
(完整翻译出这一句的意思,表达准确也可得2分;答出"好道"得1分.
)(2)(3分)这首诗表现了诗人隐居山间时悠闲自得的心境.
(1分)诗人兴致来了就独自信步漫游,走到水的尽头就坐看行云变幻,这生动地刻画了一位隐居者的形象.
他不问世事,视山间生活为乐,不刻意探幽寻胜,而能随时随处领略到大自然的美好.
(2分,找对颔联和颈联1分,结合诗句内容描述出作者心境1分)四、(10小题,40分)13.
【信息筛选】(3分)C(原文是"互联网与传统行业进行深度融合")14.
【内容理解】(3分)B(A.
原文是"并没有彻底颠覆了通信行业";C.
原文是"没有有能力做出好吃的食物";D.
原文是"无法改变'就医难'的本质问题".
)15.
【内容理解】(3分)D(原文是"这将给各个行业带来了极大的提升")16.
(5分)(1)【语言分析】(2分)不能删去.
"完全"一词表示"全部"之意,"不敢完全放开"说明了有"放开"却不是全部"放开",如果删去了就可以理解为"一点都不敢放开",与原文意思不相符.
(判断+解说1分)体现了说明文语言的准确性.
(1分)扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读(2)【语言赏析】(3分)"走来"运用了拟人手法(1分),把"互联网+"当作人来写(1分),生动形象写出了"互联网+"的趋势无法阻挡(3分).
17.
【观点陈述】(4分)"互联网+"确实正在加速改变我们的生活.
它使我们的生活更加便捷,在古代一般都以书信为主,而现在只需要登上互联网既可语音视频通话,它把我们以前繁杂的行为方式简单化了.
(能够扣住"方便""高效""跨界融合"其中一点谈自己的理解得2分,能对应举出具体的生活事例谈得2分)3分答案示例:我认同此看法,"互联网+"确实正在加速改变我们的生活.
现在越来越多地利用互联网平台,购物、娱乐、打车,极大方便了我们生活.
世界上各个传统行业都与互联网紧密融合,正在加速改变我们的生活.
(能围绕"方便""高效"谈理解得2分,有举例,但不够具体得1分.
)18.
【内容概括】病人(称呼)病症治疗手段治疗效果铁匠铁渣子入眼,剧痛①用吸铁石吸出②居然一点不疼了,跟好人一样大汉肋叉子插进砖缝,拔不出来,几乎断气③用滚烫的湿毛巾捂住鼻子,使其憋气,胸膛鼓起,肋叉子自己退出来④活了过来(4分,一空1分,可用原文回答,也可以用自己的话语转述.
)19.
【写法分析】①设置悬念,吸引读者眼球.
让读者很想了解神医到底神在哪里,激起他们往下阅读文章的兴趣.
②照应题目,引出下文,为下文王十二使用奇特治疗方法给铁匠和老汉治病的情节做铺垫.
③交代小说发生的地点背景——天津卫码头,一个靠本事立足的地方.
④王十二能在天津这样的大城市获取神医的名号,说明他成名不易,有真本领.

(一点2分,答对两点可得4分)20.
【内容分析】"小老头""光脑袋""灰夹袍"这一外貌描写表现了神医王十二个子矮小、衣着朴素,不起眼;(1分)"朝这边跑来""腿脚极快"这两处动作描写,充分地表现了王十二救人紧急,毫无拖延;(2分)"有救了"这一句语言描写,侧面写出了群众对王十二医术的信赖.
(1分)(只答出"外貌描写、动作描写、语言描写"三个词语得1分,少了其中一个不给分.
有相对应的分析各给1分.
)21.
【人物分析】王十二是一位机智的神医,(1分)面对急病、重病,他总能急中生智,信手拈来,手到病除.
(1分)王十二是一位医术高明的神医,(1分)他总能根据实际情况利用合理的物件来调整自己的治疗方案,随机应变,果断坚决.
(1分)王十二还是一位医德高尚的神医,(1分)作为一名医生,王十二以救死扶伤为天职,并没有把报酬放在首位,扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读救人时如此,救人后更是只字不提报酬,转身即走,使人物形象更加高大.
(1分)22.
【推断想象】示例:对了,上次逛街时看到过洋杂货店里有一块吸铁石,铁匠眼里的是一块铁渣子,用吸铁石应该能把他吸出来,且不会伤害他的眼睛.
(得分点:"想起吸铁石"、"能用吸铁石吸铁渣子",一点2分,两点4分.
题目要求写出的王十二的心理活动,写成读者的心理活动扣1分,想象合理即可)第三部分写作(共60分)作文分析及评分细则23.
按要求作文.
(60分)题目:《荔枝红了》要求:①文体不限(诗歌除外).
②600字以上.
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等.
【考点说明】本题考查考生的能力主要包括:①对自然和社会的观察、感悟、思考能力及创造性思维;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情等)的能力;④调动语言知识积累的能力.
【分项分等评分】作文分项分等评分表项目一等二等三等四等内容(30分)30-2322-1615-1110-0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言(20分)20-1615-109-65-0语言准确流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多结构(6分)654-32-0结构严谨条理清晰结构完整条理较清晰结构基本完整条理基本清晰结构不完整条理不清晰文面(4分)4321-0卷面整洁字体工整卷面较整洁字体端正卷面基本整洁字体清楚卷面不整洁字迹难辨(一)作文试题分析作文试题属标题作文题型.
试题由两部分组成,一是题目(标题):《荔枝红了》;二是写作要求:①文体不限(诗扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读歌除外).
②600字以上.
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等.
1.
对于"题目"的分析题目(标题)"荔枝红了"的理解,从本义出发,可理解为"荔枝的颜色变红了",构成主谓短语,决定了写作对象是"荔枝",写作内容是"红了",写作重点是荔枝红了的现状、原因或结果.
也可以把"荔枝红了"作为写作的背景或线索,来进行写作.

从引申义出发,也可理解为"荔枝成熟了、丰收了或受人欢迎、喜爱等";从比喻义出发,还可理解为"事情顺利、成功,或心情的喜悦等".
题目内涵丰富,涉及层面宽泛,涵括了广阔的写作空间.
考生还可以反面立意,如写荔枝红了之后的意外情况,果农增产不增收等例如:写荔枝红了时的声色形味,或介绍原因,或表达心情,或阐发议论.
写荔枝红了,从描写现状角度,表现人的喜悦心情、对过去的怀念等,.
写荔枝红了,从追溯原因角度,表现人的勤劳品质、吃苦耐劳精神、家庭的温暖等.

写荔枝红了,从最终结果角度,表现临近收获却惨遭天灾、或增产不增收,感到的无奈或人情的温暖等.
2.
对于"要求"的分析本作文题的要求有三点,一是文体要求,二是字数要求,三是表达要求.
本题可以写除诗歌以外的任何文体.
如:写记叙文(含小说、散文等),可以具体记叙"荔枝红了"的相关故事,表达自己的真切感受;也可以描写"荔枝红了"的相关情景,抒发自己的真挚感情.
写议论文,可以写"荔枝红了"引起的思考和看法,提炼出明确的中心观点,并分析论证.
写说明文,可以解说"荔枝红了"的自然现象及科学原理.
总之,要紧扣"荔枝红了",不能脱离对"荔枝红了"的发现、感悟、思考与认识.
凡字数在550字或以下的文章、凡在文章中出现考生的姓名和所在学校名称的文章,均因违反写作的要求,而应被相应扣分.
(二)作文评分要求根据"内容、语言、结构、文面"四方面分项评分,综合各项的标准,分别评出该项的"一等(好)、二等(较好)、三等(中)、四等(较差)"的分数.
具体要求如下:1.
关于"内容"对作文"内容"的评分,应该从"题意、中心、内容、情感"四个方面综合考虑,可以从"切合、符合、基本符合、偏离"四层面进行评判.
因为是考场作文,不必要求作文的"题意、中心、内容、情感"四个方面都达到优秀,才能评为优秀作文;只要有其中一两方面优秀,就可以适当给高分.
一等(30-23分):切合题意,中心明确、鲜明、突出;材料丰富,内容充实;感情真挚动人,在立意、情感、内容任一方面较为突出,均可为一等.
凡能准确理解"荔枝红了",紧扣"荔枝红了"选材,挖掘背后较深层的内蕴,有明确的中心,内容能体现中心,内容与中心之间的逻辑联系紧密,则可在一等上评分.
二等(22-16分):符合题意,中心比较明确,内容完整、较充实,情感真实,均可扫二维码,关注卓越教育官方微信公众号,获取更多中考资讯/干货/政策解读为二等.
凡能写关于"荔枝红了"的人、事、物、情,能有一点感悟,能抒发一点真实的情感,即可在二等上评分.
三等(15-11分):基本符合题意.
对"荔枝红了"理解不够准确,有偏差;或内容不够充实,文章表达的中心不够清晰,较含糊.
四等(10-0分):所写内容与"荔枝红了"无关,或关联较小,所写内容偏离题意;虽有中心,但内容完全不能体现中心.
2.
关于"语言"一般情况下,语言项等级与内容项等级相当.
但若语言特别好,可上升一个等级评分,但不可以给该等级上等分数;若语言相对较差,可下降一等评分.
不得跨等级给分.
如内容评为三等"基本符合题意",而语言相对较好,则语言项可评在二等中或二等下,但不得评为一等.
对语言的评判,应结合文体的语言要求综合评判.
3.
关于"结构"一等(6分):结构完整、严谨,条理清晰,详略得当,首尾呼应,段落设计能有效辅助内容与中心的表达.
二等(5分):结构完整,条理较清晰,详略较得当,段落设计较为恰当.
三等(4-3分):结构基本完整,条理基本清晰,段落设计基本恰当;文章字数未满450字(含450字),但文章已结尾;文章字数已够,但尚未结尾.
四等(2-0分):结构不完整,条理不清晰;文章未结尾且字数未满400字(含400字);全文一段到底,没有分段.
"结构"项的评分同样须遵守不跨等级评分的原则.
4.
关于"文面"文面主要从两个方面进行评分,一是卷面,二是字迹.
卷面要求包括符合现代汉语书写规范要求和修改要求.
符合现代汉语书写规范要求,如从左到右、从上到下书写,段首空两格等;符合修改要求,如正确使用修改符号,不使用涂改液、涂改带等违规涂改方式.
特别说明,"卷面整洁"并不意味着无涂改痕迹,只要正确使用修改符号进行修改,个别增、删的字句不影响整体美观,均视为"卷面整洁".
字迹书写要求包括正确使用现代汉语规范汉字,不使用繁体字、异体字等,书写工整、清楚等.
文面项独立评分,但若文章确定为偏离题意或抄袭,则文面项不能评为一等.

错别字不在"文面"项扣分,而在错别字扣分项另行执行.
5.
关于"文体"除诗歌外,各种文体均可选择,如记叙文、议论文、夹叙夹议文、说明文等.

各文体没有优劣之分;对文体的评判须从相对应的文体特征出发,要求符合文体特征.