双师课堂什么是双师教学模式？

纳米盒双师课堂都讲什么？

日前,由纳米盒举办的沪万教联双师公益课堂正式告一段落。

本次活动试点地为重庆万州沙河小学,该校二年级一班根据教学需求,选取了纳米盒双师课堂的数学核心思维、作文、语文阅读理解在内的二十节优质课程,通过为期两个月的体验,纳米盒双师课堂获得了该校老师和学生的一致好评。

据悉,在纳米盒双师公益课堂启动前期,沙河小学的曾老师就对现有的学习教材和纳米盒双师课堂的内容的匹配度作了大量教研工作,曾老师发现,纳米盒双师课堂的课程内容设计有层次,思维训练有梯度,和学生的认知水平吻合。

而在为期两个多月的学习当中,曾老师也对纳米盒双师课堂另眼相看。

曾老师以作文课《有趣的动物》为例:“学生学到了抓住动物的外形特点来描写,他们对于这些‘特点’的印象是非常深刻的,以致于在后来的教学过程中,每当我提问到这些‘特点’时,孩子们会立马大声说‘我知道,我在纳米盒上学过!’。

事实上,这些内容之前也有讲过,只是给他们的印象不如在纳米盒双师课堂上学习地深刻。

纳米盒双师课堂,通过潜移默化的描述,让孩子们更好的记忆,这是线下课堂无法超越的。

” 纳米盒双师课堂对于学生而言,除了形式本身新颖有趣之外,学生通过在线互动PK可以很好的提高学习的积极性外,此外,课程内容本身通过多种教学方法的运用和科学的设计,更能激发学生兴趣,主动发现探究问题。

对于学生来说,纳米盒双师课堂是他们智慧学习的一种捷径。

” 对于这一点,沙河小学的数学老师骆老师深有体会。

骆老师表示,数学知识的理解和掌握,始终遵循由具体到抽象、由简单到复杂的认识顺序,它属于一个多层次的结构系统。

纳米盒双师课堂通过故事铺垫知识点引入,以此来激发孩子的学习兴趣,把一些难点重点进行一一分解,最终深入浅出的让孩子们更好的掌握和理解。

针对此次活动,纳米盒COO蒋军表示,未来纳米盒还将借助技术和模式的创新,让更为优质的教育资源能够覆盖到更多的地区,真正践行普惠教育理念。

双师课堂，是k12培训行业的新出路吗？

或许双师课堂就是k12培训行业的新出路了。

传统的教育方式大都是这样的：一位老师，一本教案，一支粉笔，然后一个人在黑板前说个不停，学生在下边听得昏昏欲睡索然无味。

看起来这更像是教师一个人的独角戏。

如果有一天，课堂上突然出现“两位教师”，其中有一位还是“空降”的名师：一位老师通过电子屏幕进行在线授课，另一位老师在教室负责现场辅导答疑。

面对新奇的授课方式，学生会不会觉得，学习原来也是一件很有趣很快乐的事情呢？ 组合教育双师课堂了解到，在过去，往往把老师分成好老师和普通老师，我们认为，他们本质一样，只是能力有差别。

但是，在双师模型下，主讲老师和辅导老师，不是简单的能力差别，而是，他们很可能是完全不同的“工种”。

主讲老师，某种程度上，可以看成是“教学演员”，如果特别牛，那就是“教学明星”。

未来，他们不仅要训练“教学技能”，还要学习“表演技巧”，因为，他们将长期面对“屏幕”。

辅导老师的角色是什么呢？他们的任务，是伴随学生成长，某种程度上，你可以把他们看成“学习上的保姆”。

他们不需要表演技能，但他们需要很高的情商，能够敏锐地发现学生的问题并加以调节。

如果我们这样来理解“老师”这个角色的话，我们会发现，双师貌似更合理，单师的模式反而是有问题的，因为，老师分饰两角，又要琢磨怎么把课讲好，又要关心学生成长，顾不过来。

我们举个最简单的例子，老师在课堂上一边讲课，一边观察学生，效果是不如主讲老师在大屏幕上讲课，辅导老师在下面观察学生的。

所以，当双师都找到自己的准确定位之后，教学效率和学生的学习效果，应该会大幅提升。

且双师课堂上在线老师可同时给几百几千个学生上课，学生想要好师资授课成了现实。

普通培训机构想要一个好老师授课往往需要支付高昂的学费，而双师课堂完全不同，这也是双师课堂被学生接受的一大因素。

双师课堂需要哪些设备，大概预算在多少钱

双师课堂是指任课老师在一间教师直播间中，通过大屏幕实时直播授课，辅导老师在各教室内负责维护课堂秩序、课后答疑等工作，授课老师与学生不在同一间教室中，同一授课老师可带5-50间教室，是一种新的教学形态。

总结双师课堂设备构成由两大部分构成：教室端专业硬件终端设备+高清互动教学云服务平台。

教室端(录播教室)：触摸一体机+回显设备+摄像机+音视频硬件终端+高清互动教学云平台+其他设备+课堂互动（答题器等） 学生端：显示设备+投影机+音视频硬件终端+高清互动教学云平台+其他设备+课堂互动设备（答题器等）

什么是双师教学模式？

互联网+的时代，每天都在迎接新的变化和未来，从手机阅读到现在的pad的普及，从分整课堂到太空的授课，现在流行一个词语是双师教育模式，这个模式是教育和科技相结合的全新的教育模式，能够为我们节约成本，更重要的是能够发挥好每位老师的最大价值。

双师是多种领域可以进行的，英语“双师“可以跟线下合作，通过线上的母语式英语，不会说中文的外教老师，和线下懂孩子、懂管理的中教，通过这种配合，创造出一种更好的教学模式”。

也是实现资源共享的教学模式。

在双师的模式下，两位老师一定要分工明确，术业有专攻，你把你的做到极致，我把我的做到极致，搭配在一起，一定对课堂是有效果的。

们两个一定是定位明确的，这两个老师的功能和作用一定是不一样、不可取代、互为补充的。

在互联网+的冲击下，教育也不再仅仅是一块黑板加上一支粉笔的模式，教育也走进了互联网+的崭新时代。

无论在面对教育形式、教学思维的挑战，还是面对中高考考题的大“变脸”，我们的老师们始终从心出发，让学生的每一堂课都上得鲜活有力。