创意名侦探柯南图片

校园8主编:钟华编辑:韩琨校对:么辰E-mail押daxue@stimes.
cn2013年8月1日星期四Tel押(010)51949400社址院北京市海淀区中关村南一条乙猿号邮政编码院员园园19园新闻热线院园员园原5194939251949387广告发行院园员园原5194941182614588传真院园员园原愿圆远员4609广告经营许可证院京海工商广字第8037号零售价院1援5园元年价院288元解放军报印刷厂印刷对于很多小朋友来说,橡皮泥是一种常见的玩具.
在他们稚嫩的小手中,这些彩色的泥巴会变化出各种造型.
如果揉捏这些橡皮泥的是一群大学生,这些橡皮泥又会有怎样的惊喜呢不久前,东北大学举行的"招金集团"第四届大学生创意节上,这些橡皮泥就被一群大学生好好地揉捏了一番.
东北大学大学生创意节始办于2010年,是面向低年级学生开展的以拓宽观察视野、激发创新思维、培养创新意识、锻炼实践能力为目的的大学生创意类活动.
今年创意节以"梦想从创意开始"为主题,共分梦想篇、创意篇、实践篇三大板块,力图通过大学生参与小游戏的模式,在全校范围内营造了"处处有创意,人人能创新"的文化氛围.
活动历时达3个月,累计吸引了学校4367人次参与,而那群"揉泥巴"的大学生,就是在参加创意节上,一个叫"非'泥'莫属"创新思维擂台赛的小游戏.
"思考是人类最大的乐趣.
"德国著名戏剧家布莱希特的这句话在这个擂台赛中得到了充分的印证.
在采访中,该活动的负责人介绍,"非'泥'莫属"是今年创意节的重头戏.
活动发起之初就吸引了学生们广泛的关注和响应.
"从组队报名、资格赛到初赛,呈现出为争思维擂台赛决赛资格,百组选手登台打擂的火暴场面.
"经过一番"厮杀",有十支队伍成功晋级,最终闯入了决赛.
决赛里,所有选手被要求利用橡皮泥、筷子和吸管等道具分别完成材料水下悬浮、建筑物极限搭建以及完成创意泥塑.
"在参加比赛之前,我觉得这个比赛不就是'玩泥巴'的小儿科吗,可是在经历之后,我发现能力在身边的小事中更能得到锻炼.
"王奇跃是进入决赛的一名参赛队员,他说在比赛中,选手们都或多或少地遇到了困难,如橡皮泥沉入水中,搭建的高建筑物突然倒塌,可每组选手都凭着坚定的信念,克服了一个又一个困难,最后每组选手都圆满地完成了比赛.
当然,作为一次全校规模的创意节,一个擂台赛无法概括全部内容.
事实上,创意节里的其他项目也各有各的精彩.
比如,在"梦想"文化衫设计大赛上,学生们需要以"imaginationdream,creationT-shirt"为主题,以天马行空、不拘一格的设计来体现大学生的真我世界.
据了解,这次大赛总计收到128份作品,每件作品都色彩艳丽、别具特色.
在"创意天空"雨伞DIY大赛上,主办方为参赛者提供各色素色雨伞和颜料等,学生们要在2~3天内完成创作.
主办方在作品收集全后,在校园内设立展位,不单展示作品,还设立公益伞服务台,为全校师生提供生活便利.
再比如别出新裁的未来软件招标书活动,活动以未来的某种需求为出发点,对未来的科技和人类需求进行分析,结合现有软件设计一种未来软件,并将软件设想以招标书的形式呈现,从而给那些热爱软件却又缺乏技术的同学提供一个展示自己的平台……特别值得一提的是,在创意节上所有在活动中获奖的学生都能领到一种独具特色的"创意金币".
当你的口袋揣满金币后,就可以来到创意集市转转.
在这里,创意电子产品、便利生活用品、户外运动器具、灵感工艺品应有尽有.
集市上"售卖"的物品也都来自创意节各个活动中所积累的优秀创新作品,这一集市有效地构建起了设计者和需求者之间的交流平台,鼓励同学们开发具有自主产权的原创作品.
当然,作为"商品",每个物品也都明码标价,想带走吗拿"钱"来吧.
东大校园里的小游戏姻本报通讯员黄晓颖在美国,很多高校的教授退休与否,完全取决于个人的意愿或者身体状况.
因此,在美国大学中,人们总是能够见到白发苍苍但精神矍铄的教授,依旧站在讲台上传道授业.
在哈佛英语系,要说最年长的教授,那无疑是传奇般的人物———百岁教授丹尼尔·埃隆(DanielAaron).
刚到哈佛不久,一位有中国血统的美国著名女作家、美国艺术与科学院院士吉什·任(GishJen)女士告诉我第二天自己在美国艺术与科学院有个讲座,征求意见后,美国艺术与科学院也邀请我参加.
于是,我们约定,第二天上午11点半,在哈佛英语系巴克中心大楼后面的小停车场见面,她开车来接埃隆教授和我一同前往.
就这样,在我还未正式拜访埃隆教授之前,就有了一次与这位百岁老人近距离接触的机会.
走在已经进入三月、略有几分春意的剑桥大街上,我头脑中闪现的是有文字组成的一位名教授形象.
埃隆出生于1912年8月4日,到今年,已经101岁了.
他早年毕业于密歇根大学,之后进入哈佛大学研究生院.
1937年,埃隆教授获得了哈佛大学的第一个美国文明专业的博士学位.
哈佛毕业后,他在史密斯学院任教长达30年.
1971年,埃隆转到哈佛英文系任教,研究领域包括美国文艺复兴、美国内战以及美国的进步作家等.
1983年,埃隆教授在他71岁的时候退休.
据说,时任哈佛校长说:只要埃隆教授在世,哈佛就会为他留一间办公室.
他迄今还是哈佛大学英美文学荣誉教授.
在英文系的所在地巴克中心大楼,依然有一间他的办公室.
埃隆教授是研究美国诗人茵曼(ArthurCrewInman,1895~1963)的专家,编辑了诗人从1919至1963年长达1700万字的日记.
他在文学批评方面的代表作为《左翼作家》,这是一本深入研究美国文学左派思想及其作家的作品.
该书在当时轰动一时,在《纽约时报》评论的排行榜占有一席之地,后来连续再版13版.
此外,他还一直是《纽约书评》的撰稿人.
正是由于他为学术所作出的巨大贡献,在1973年当选美国艺术与科学院院士后,也于1977年当选为美国艺术与文学院院士.
埃隆教授最为人称道的贡献之一,是在1979年帮助创建了名为"美国文库"、主要出版经典的美国文学作品的出版社.
迄今为止,这一"文库"已经出版了200多卷的美国文学经典之作,被学界普遍认为是美国经典作品的权威版本.
2007年,即在他95岁高龄的时候,埃隆教授还出版了《研究美国的学者》一书.
2010年,埃隆教授荣获美国人文勋章.
颁奖词说:"作为美国文库的发起人,他以权威版本的方式,出版了美国最重要的文学作品,从而帮助我们保留了这个国家的传统".
我在11:25分到达小停车场.
11:30分———正是我们约定的时间,站在马路对面的我,看到通向巴克中心大楼的后门慢慢地被人从里面拉开了,随后,看到走出一位推着老人使用的手推车的老人.
出来后,他扶着手推车站在了那里,向外仰望.
他看上去顶多不过七八十岁的样子,身着一件泛白的米黄色的风衣,里面是正式的西服.
虽然进入了3月份,但波士顿的天气,依旧还是带有寒意.
他就那样站着在等候.
我想,他应该就是埃隆教授了.
我走过去打招呼:请问您是埃隆教授吗他说是的.
我说我是吉什·任的朋友,也要一同去参加会议.
当他听说我来自中国后,立刻问我:我正在看一本书,作者是位中国学者,你可认识恰好,他所说那位知名学者,也是我的一位良师益友.
我们一下子就进入到了一个深入的话题中.
不过10分钟,我们就到了目的地.
美国艺术与科学院———这座在美国学术界享有盛誉的机构,原来离哈佛很近.
车开进去,是一个安静的院落.
演讲大厅中,人们陆续到齐.
吉什·任的演讲开始了.
她讲东西方差异,主要谈中国,也介绍了自己出版的新书.
讲座很精彩,讨论也很热烈.
我特别注意到,坐在我身边听讲的这位百岁老人,在讲座的过程中,始终精神集中,认真聆听.
讲座以及讨论结束后,大家自由交流.
坐在我身边的埃隆教授又饶有兴趣地转过来跟我聊天.
他问我:中国有畅销书吗它们是如何变为畅销书的靠广告吗你看不看中国的当代作品如果看,你获取它们的渠道是什么作品那么多,如何知道哪些作品应该读、哪些作品不值得读中国有没有非常重要的批评家,他们推荐的书目就一定会成为畅销书吗我们就上述问题讨论了很久,直到大厅差不多只剩下我们几个人了.
于是,我们也慢慢地往外走.
在路上,埃隆教授跟我说,欢迎你到我办公室来找我,我还有很多东西要给你看呢.
我问他,那我怎么才能找到您,他说:我写给你吧.
说着,他就在旁边的沙发上缓缓坐下.
我拿出笔记本,递上一支笔,他在上面写下了自己的地址和电话.
瞬间,我才有一种感觉,一位百岁老人,他思路清楚、反应敏捷、口齿伶俐(对这样一位老人来说,这么说一点都不过分),关键是,他一点也没有给人他是百岁老人的印象.
单看外貌,他不过是七八十岁老人的模样,但说话时,他神态安详自然,思维敏捷.
谈着谈着,带人进入学术的对话中,早已忘记了他是位老人,更不要说是位百岁老人了!
在跟埃隆教授告别时,我回头望去,隐约还能看到他的背影,虽然推着手推车显得步履蹒跚,但他的脚步却是那样坚定而有力.
7月8日,刚刚结束期末考试,浙江大学生命科学学院于明坚教授就带着我们暑期大学生社会实践团队的8个同学登上了开往龙泉市岩樟乡的大巴车.
我们的任务很明确———为龙泉市最偏远的岩樟乡的最北部的柳山头村的古树名木登记"户口".
于老师是我们学院的生态学教授,还是浙江省植物学会理事长.
前不久,他见到了岩樟乡的叶伟平乡长,叶乡长正在为柳山头村怎么发展生态经济尤其是生态旅游犯愁,见了于老师后,十分期望对这一地区十分熟悉的于老师能为柳山头村做个项目,为乡村旅游盘点盘点家底.
所以,生命科学学院团委帮助于老师召募组织了一支社会实践小分队来完成这项为古树建"户口"的工作.
我们8个人,就这么招入他的旗下,成了他的"兵".
说到建"户口",操作过程没有太复杂的技术,用皮尺、卷尺、测高望远镜和树木生长锥就可以了.
但爬山作业,对我们是一个挑战.
龙泉北部都是大山,柳山头村在半山腰上,海拔800多米,车子要走四十分钟的盘山公路.
柳山头村是龙泉市闻名的生态村,全村的森林覆盖率高达80%以上.
村庄的房前屋后、田边地头、祠堂旁边、小山岗上到处是参天古树,我们要完成的工作,就是把它们一一编号,标出它们的学名,测"身高",量"胸围",还有,估计年龄.
同学们分别住下后,第二天一大早就开始了工作,没想到,领着我们干活的,是个"小朋友"———他才上初中二年级,名叫廖仁涛,小名涛涛.
涛涛很厉害,爬山涉水的本事之外,有些我们只在书本上认识的植物,他也能叫出名字来,这让我们这些大学生也有些佩服.
所以,这几天都是他"指挥"我们分片"围剿"古树.
而于老师让我们更加佩服.
对于每一种植物,他总能用简单明了而极具特点的词语给出最准确的描述.
第一个半天,同学们几乎重新上了一堂实地植物认知课,虽然出发前已经对这一地带的植物有了初步认识,比如最具代表性的南方红豆杉,还有榧树、柳杉、苦槠、甜槠、枫香、蓝果树、紫玉兰、柘树、杉木……同学们都能辨识.
发现不能立刻确定的物种,大家就会采取一些茎或叶的标本,请教老师,再对着浙江植物志检索核查.
在确定了所有的物种后,同学们开始对植物株高、胸径和树龄进行测量和标记,为以后植物的挂牌作准备.
在生态学和植物学野外实习的训练这时起了作用,操起测高望远镜、皮尺和年轮锥,同学们得心应手,工作得很顺利.
不过,年轮的工作,还需要我们回校之后再细细分析,几百上千的年轮,没有特殊的仪器,真是数不清.
过不了多久,去龙泉乡村生态旅游的人们,就会看见我们的劳动成果———挂在这些古树的"身份牌"了.
(作者系浙江大学学生)为乡村古树建户口姻刘盛铎崔琼花我与梦想有个约会———2013青少年高校科学营中南大学分营活动侧记姻本报记者成舸通讯员金慧史公军学子情怀哈佛的百岁教授姻郭英剑哈佛周记玩、读书和思考,一样都不能少,我想我大概知道自己今后的路怎么走了,梦想将不再遥不可及!
7月24日,中南大学校园里迎来了200余名特殊学生,他们是来自广西、贵州、云南、湖南四省的青少年科学营营员们.
而作为今年湖南营的三所分营之一,东道主中南大学早已准备好一道道精彩大餐,迎接这场与孩子们的科学之约.
"科技起航,放飞梦想",是本届科学营的主题.
这个心愿能达成吗为期一周的科技之旅,在带来激动和惊叹之余,能否真正启迪孩子们的心灵,为其梦想插上翅膀本报记者深入科学营进行了探访.
梦想导师团:共话"科学好声音"中国工程院院士邱冠周、"973"首席科学家熊翔、长江学者赵中伟……这些平日里的"学术大咖",都成了此次科学营"梦想导师团"的成员,与营员们面对面"谈理想"、"话科学"、"聊成长".
7月25日,邱冠周第一个来到科学营,以一场题为《少年梦·科学梦·成才梦》的演讲,和年轻人分享了自己的梦想———用生物技术的钥匙开启矿产资源利用的大门.
第二个出场的是熊翔教授.
他以曾获国家发明一等奖的自主创新成果———碳/碳复合材料为例,和营员们分享了研究经历和心得,让大家对"自主创新"有了直观理解.
不过,孩子们接连抛出的一个个问题却令熊翔刮目相看,"碳/碳复合材料在三千多度高温下如何保持其性能""材料科技成果如何运用到环境保护之中"科学营进入第四天,与赵中伟教授的一席对话激起了孩子们的强烈共鸣.
"我首先给大家提一个建议,那就是要玩.
"赵中伟解释说,"玩"就是通过实践,在生活中发现知识的足迹;"玩",是为了"学"得更好.
在玩的过程中,"你会发现这个世界真的很美妙!
"赵中伟给出的第二个建议是:多看书、看好书.
在他看来,文理兼修、开拓视野至关重要.
他建议文科同学也要涉猎理化生知识,"如果你懂得冰箱的构造,至少修冰箱的人唬不到你".
此外,赵中伟还以童话《格列佛游记》为例,鼓励他们"多想".
比如空气的含氧量为什么是21%,如果是31%行不行地球自转为什么是24小时,如果是2小时又有什么影响"只有经过思考,你才会被呈现在眼前的世界深深地感动.
""以前从来没有人告诉我应该玩.
"来自桂林市一中的莫婷听完后感触颇深,"玩、读书和思考,一样都不能少,我想我大概知道自己今后的路怎么走了,梦想将不再遥不可及!
"柯南、烟花与化学:大学里的抢答课7月26日上午八点半,营员们来到教室,一门别出心裁的化学课《名侦探柯南与化学探秘》在等着他们,主讲人是化学化工学院徐海博士.
"每答对一个问题,会加一分,得分最多的班级将获得《名侦探柯南与化学探秘》亲笔签名书一本.
"上课前,徐海老师抢先宣布了"游戏"规则.
"江户川柯南"的名字是怎么来的黑衣组织有哪些人物一连串与"柯南"剧情相关的问题丝毫没有难倒这群"90后",现场气氛也开始活跃起来.
紧接着,徐海话锋一转,开始抛出这堂化学课真正的主题———烟花.
一段神秘的背景音乐响起,教室屏幕上出现了《名侦探柯南之复活的死亡讯息》的剧集画面:一名作案人在烟花声的掩护下迅速枪杀一人后,匆匆逃走.
不过,正是烟花的"声响效应",成了柯南日后破案的重要线索.
以烟花为主题的新一轮抢答,将这节化学课推进了高潮,如"为什么烟花能发出漂亮的颜色""为什么燃放烟花时会产生烟雾"很多学生都激动得跳起来抢答,而对于PM2.
5等烟花可能引致的环保问题,营员们也是畅所欲言.
整个课堂虽充满着"烟火"味,但欢快仍是主旋律.
一首把歌词改编成各种化学原理的网络版《青花瓷》,学生们听后纷纷打趣,"只要学会这首歌,期末保证不挂科".
从各学科领域和生活中提炼出化学知识是这门课引人入胜的关键.
从中国最早出现"烟花"二字的古诗到北京奥运会上的"笑脸烟花",从金庸小说中的烟花描写到长沙橘子洲头每周六的烟花燃放,从周杰伦的《烟花易冷》到KatyPerry的Firework,徐海的讲课让学生们直呼大开眼界.
兴趣实验:指尖上的科学"先把力调零,再把位移调零,然后鼠标左键点击准备实验、零点读数、开始试验……"7月27日下午,经过一番严谨而风趣的培训后,土木学院教授李东平开始为同学们演示压杆稳定实验的操作要领.
用多大的劲儿压,才能从易拉罐顶端使其变形呢压杆稳定实验就是要测这个力的大小.
这是发生在力学教学实验中心的一幕.
此时,在物理与电子实验中心、细胞与分子生物学中心,其他科学兴趣小组参加的声学和化学、生物学实验也在同时进行.
这些实验在内容设计上紧扣日常生活和中学课程,比如桥墩与其所承受的最大桥面压力之间的关系、声速测定实验中的光学知识等,不仅激发了同学们的科学兴趣,也提高了动手实践和团队协作能力.
"我们就是想通过实实在在的'动手实验',帮助同学们从中领略科技的魅力.
"实验指导老师向记者介绍.
正如来自望城一中的陈雅孺同学在自己手记中所写:这次科学实验之旅,让我有了无限的遐想,通过亲自动手实验,进一步深化了我对力学现象的认识,而流体力学实验中水流的各种流动现象更是令人惊奇,自然科学的魅力令人折服!
希望有机会还能参加此类活动.
"好神奇哦,这次试验不仅增长了我的物理知识,更是激发了我对学习物理的兴趣!
"来自望城一中的王文涛做完实验后乐滋滋地对记者说.
"埃隆教授在美国艺术与科学院为作者书写地址和电话.
郭英剑摄在省科技馆参观材料空间时,营员们欢快地手舞足蹈.