鱼网小班美术说课稿：网鱼说课稿及教学反思

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小班美术教案网鱼教案及教学反思

活动目标

1、 结合游戏学画封闭线和横竖交叉的直线体验美术活动的乐趣。

2、 大胆作画乐意交流。

3、 培养幼儿的观察、操作、表达能力提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、 培养幼儿对美的欣赏能力体验成功带来的喜悦。

活动准备

1、 自制渔网一个 印画鱼群的大纸油画棒。

2、 布置游戏场景。

3、 日常生活中幼儿观察鱼给鱼喂食玩耍和老师一起给鱼换水。

活动过程

1、 通过游戏体验快乐激发兴趣。

教师扮演猫妈妈幼儿扮演小猫。 “孩子们看!小池塘里的鱼真多啊!我们用什么来捉鱼呢?鱼网是什么样子的?” (大大的有洞洞。 )

2、 观察鱼网的线条。

(1)通过多示范理解鱼网是由横竖线组成的。

“孩子们看看妈妈是怎样用鱼网捉鱼的用圈圈把小鱼圈起来横线从圈圈的这边画到这边、竖线从圈圈的上面画到下面。鱼网画好了横线竖线交叉画小小鱼网本领大鱼儿鱼儿逃不了。 ”

(2)观察鱼网理解线条的画法。

“鱼儿为什么不能从鱼网中逃出来?大,考吧.幼师,网出,处! (提示鱼网是什么样子的?有些什么线?) ”

幼鱼网很大孔孔很小。

网有格格。

鱼网的洞洞小鱼钻不出来。

网有横的线竖的线。

小结妈妈的鱼网是大大的 由横线竖线做成的 孔孔小小的。

(3)修补鱼网感受鱼网的线条的紧密和连贯。

“请只小猫也来画个鱼网吧!” (请幼儿按鼠标。 ) “看鱼儿怎么了?为什么会逃出来?”

幼鱼网断了洞洞太大了。

师我们一起来补一补吧。

小结记住鱼网是密密的线是连起来的小鱼才逃不出来。

3、在游戏情景中作画。

看小池塘里也游来了许多小鱼小猫们快用密密的大大的鱼网把它们捉住。本领大的孩子可以用大大的鱼网多捉一些鱼也可以画几个鱼网捉鱼。

4、 引导幼儿欣赏鱼网体验成功。

“给我们讲讲你的鱼网是怎样的?”

(表扬画的密线条连贯的鱼网形状特别的指出鱼网线断掉洞太大的。 )

活动反思

1、以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性整个活动我以音乐游戏小鱼游、 网小鱼导入活动 以猫妈妈和小猫的游戏角色贯穿始终进行示范和互动最后以小猫展示自己网到的小鱼结束活动。

2、以大画纸激发幼儿绘画兴趣。我以一组一张大画纸的形式让幼儿自由选择。这里可以隐性的顾及到幼儿的能力差异能力强的孩子可以画很多个网 网到很多鱼也可以画一个大网一下子网好多鱼;能力弱的孩子网到一条鱼也不错。

3、运动多种手段评价作品。我为评价作品也做了相应的准备首先我让所有作品都有展示的平台;其次我以贴泡泡的形式帮助孩子给自己的作品做标记便于在评价时老师能够有针对性的评价作品。但也有缺点对幼儿来说可能作用不大。再次我以“抛砖引玉”的方式老师自己先讲“渔网”的特点来暗示孩子讲述评价的重点。