超声波苏科版八年级物理上册教学设计：1.4《人耳听不到的声音》教学设计

四、人耳听不到的声音

教学目标

了解现代技术中与声有关的知识的应用。

教学重点 声在生活、生产中的应用。

教学难点 查找资料获取信息的能力。

课时安排 1课时

教学过程

一、引入

同学们知道声音在生活、生产中的应用吗

请你们说出自己从资料中所了解的利用声的现象。

课堂自由发言每个人充分发表自己的意见学生提出的哪怕是很不成熟的观点也可能激发其他人的思维 产生一系列新的想法 所以对待每个学生提出的问题都要有一定的评价。 由此课堂上可以很活跃学生的积极性很高。

二、声与信息

声指的是由于物体的振动而产生的一种现象 它不一定能被人们听见。 它包括频率在20 H z以下的次声和频率在20000H z以上的超声。 人们听见的声叫做可耳声通常习惯称为声音。

声波次声、声音和超声波都是声源的振动在介质中的传播通常为声波。

对于声波的划分是习惯上的和近似的。 其实接近20Hz的强次声也能被人听到。对高于20000Hz的超声不少人也能听到 因此对声波的划分不能绝对化地

去理解。

我们实际生活中还有哪些具体事例是利用声音来传递信息呢

1、次声波在气象预报方面有广泛应用 比如地震、 台风等来临前会发出次声波。

2、利用B型超声波进行体验。

3、人们交谈、听广播、音乐、录音等获得信息。

 B超 医生向病人体内发射超声波 同时接收人体内脏器官的反射波反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上这就是平时说的 “超。 ”

回声定位 由声呐仪向对方发射超声波 遇到障碍物后反射回来 被声呐仪检测到从而可测出声呐仪与障碍物间的距离确定障碍物的位置。

声呐 把回声定位的方法应用于水中探测水下目标这就是声呐。完整地说声呐是一种现代化的探测装置 由发射装置和接收装置组成。 

三、声与能量

[讨论]你能设计一个实验证明声具有能量吗

[做一做]

A、可乐瓶自制的教具演示。

B、瓶底用橡皮膜扎紧对着火焰敲打烛焰吹灭。

C、在扬声器前放一支点燃的蜡烛。使扬声器的音量大一些可以看见摇曳的火焰。

点拨说明声具有能量。

问请同学们根据所知道的知识列举生活中有关现象 说明声音能传播能量。如超声波洁牙、超声波碎石、声波清洗精细机械等等。

超声波的利用与声音(可听)相比超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点 因而有广泛的应用。 具体来说 超声波的利用一般有以下几个方面

1、利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置测定物体

在水中的位置。

2、利用超声波能够成像的原理可制成 B超仪它在医学领域有着广泛的应用。

3、利用超声波的多普勒效应制成超声波速度测定器可测量物体的速度。

4、利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动可制成超声波清洗器。

5、利用超声波的穿透力强可制成超声波探伤仪用来检查金属内部的缺陷。

6、利用超声波的功率大 来改变物质的性质和状态 或者加快这种变化的过程。

四、声与生活

五、教师进行小结

六、课堂作业

第四节 照相机和眼睛 视力的矫正【教学目标】

1 了解眼睛的构造和成像原理

2知道眼镜的作用预防和保护眼睛

【教学重点 】眼睛的成像原理、眼镜的光学作用

【教学难点 】眼镜的光学作用

【教学过程】

【要点1】 眼睛的构造

眼睛是一个相当复杂的天然光学仪器从结构上看眼球非常类似于照相机

【要点2】 眼睛的工作原理

结合眼睛的构造和照相机的工作原理填写下表【提示】与照相机对比进行说明补全表

格

【要点3】 眼球的自动调节

【问题】 ①正常人的眼睛的“焦距”都小于 2cm而我们平时看物体时 物体到眼球的距离

②由于u>2f  因此在视网膜上所成像的特点是什 么

③照相机在拍摄远近不同的景物时 为了得到清晰的像 需要调节胶片到镜头的距离 而用眼睛看远近不同的物体时 视网膜无法调节到晶状体的距离 这不是与透镜成像规律有矛盾

【重点强化】

①物距一般都大于 

②成 的实像通过视神经把信号传到了我们的大脑中人们与生俱来就适应这种

感觉 因此人们的感觉好像成了一个正立等大的像

③当物距变化时眼睛的睫状肌就会改变晶状体的弯曲程度达到改变眼睛“焦距”的目

的 晶状体变得扁平时 “焦距”最小 能够看清远处的物体 晶状体变得 凸起时 “焦距”最大 能够看清近处的物体 在距眼睛 处的物体在视网膜上成像最清晰 因此人们把25cm的距离叫做正常眼睛的明视距离

【要点4】 近视眼的形成原因

①结合生活思考近视眼形成的原因 

②找到近视镜摸一摸镜片 它们是有什么光学仪器构成的能不能分析其中的

道理

③近视眼的矫正:

【要点5】 远视眼的形成原因

远视眼又该如何矫正呢

【要点6】 眼镜的度数= 公式中焦距 f必须用m作单位 

【要点7】 眼睛的保护

【问题】 近视眼的问题在我们中学生中越来越普遍 也得引起了社会更多的关注 因此我国把每年的6月 6 日定为全国爱眼日 即使有更先 进的技术制造出质量更好的眼镜也不如我们自已拥有一双健康的眼睛这就 需要我们做好眼睛的保护工作请介绍一些保护眼

1 、人的眼睛像一架照相机 _____相当于照相机的镜头 _____相当于照相机内的胶片。

2、产生近视眼的原因之一是晶状体太厚来自远处某点的光会聚在视网膜 __________到达视网膜上的是一个模糊的光斑。可以利用 _______镜能使光线__________的特点来矫正。

3、远视眼是由于来自近处某点的光还没有会聚到一点就到达 __________了。我们可以利用_______镜能使光线___________的特点来矫正。

4、正常人眼的明视距离为 __cm要从平面镜中看到自己的脸部平面镜到人脸的距离最好

。

5、王老师戴着眼镜在办公室正阅读《新教材全解》 这时听到学生的“报告”声为了看清是哪位学生她摘下眼镜 ,你认为王老师的眼睛可能是 。 A正常B近视C 远视D 无法判断

6、 +300度和-200度的眼镜片,哪个是远视镜片?它们的焦度是多少?焦距是多少?

【作业】

【教学反思】