中国好同学我是中国好少年二年级日记

学生心目中的好学生（600字作文）

为什么有的人具有高尚的品德？为什么有的人却无恶不作？这是为什么？难道是天生的命运吗？答案当然是否定的。

不是有则故事：从前，有一个舅舅给两个外甥算命吗？算出来一个长大中状元，另一个是讨饭的命，结果状元命的认为自己反正命中注定是中状元，就不读书、学习，整天游手好闲，结果成了乞丐。

而讨饭命的却用功读书、学习，结果中了状元。

　 　　三字经里开头说：人之初，性本善，性相近，习相远。

妈妈也曾告诉我，刚出生的婴儿的脑子里是一片空白，在不同的环境和教育下，就发生了很大的差别。

　 　　所以我认为，只有从小是个好学生，长大后才是个好人才。

在我心目中的好学生应该具备：有一颗诚实善良的心；在学校里尊敬老师；上课认真听讲，不懂就问，作业要按时完成，课余时间不玩有危险的游戏，多看课外书，增长自己的知识；能够和同学和睦相处，平等交流，乐于帮助他人，多为别人考虑，会懂得谦让；老师的表扬不骄傲，多学习别人的长处，祢补自己的不足；在家里会懂得孝敬长辈，学会自理能力的人。

　 　　有句名言叫做“尺有所短，寸有所长”。

一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止进步，还会形单影只，十分寂寞。

　 　　我相信我一定会成为一名有用的人才。

求大学生三好学生事迹，两千字以上…谢谢

邢照凯同学,系能源与动力工程学院02级自动化1班学生。

一、个人获奖情况： 2002/2003 全国大学生英语竞赛三等奖 校优秀学生一等奖学金 2003/2004 校优秀学生特等奖学金 校优秀学生学习科技竞赛奖 校优秀团员、校优秀团员标兵 校三好学生、校三好学生标兵 获大学英语四级证书 2004/2005 国家一等奖学金 校优秀学生特等奖学金 获大学英语六级证书 二．个人事迹材料： 在大学将近四年的学习、工作和生活中，邢照凯同学始终严格要求自己，努力在各个方面做到优秀。

思想政治上他积极要求进步，向先进分子看齐；学习上他坚持并且实践着勤奋刻苦，追求卓越的信念；工作中他认真负责，尽心尽力的做好每一件事；生活中他坚持勤俭朴实，宽厚真诚的处世原则。

下面将具体介绍一下该同学在这些方面的表现。

政治思想： 在政治思想上该同学一直积极要求进步。

在2003年10月他就参加了院里组织的党校学习，并且在2004年5月经过党组织的严格考察他光荣加入了中国共产党。

在党校结业到成为正式党员这两年多时间里他一直积极学习党的理论知识，增强自己的党员意识，提高自己的党性修养。

同时他也努力在学习、工作和生活上体现一名党员的先进性，尽力在各个方面做到优秀，真正起到先锋模范作用。

加入党组织让他的思想境界提高到了一个新的水平，他找到了更高的奋斗目标。

他也多次向党组织表明决心要不断增强自己的党性修养，提高自己的思想觉悟，让自己真正在思想上入党，无愧于“共产党员”这个光荣称号。

学习方面： 在刚进入大学时他就下定了决心，一定要争取在大学的主要任务—学习上做到优秀。

凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，他连续三年智育总分和综合测评位列专业前两名，并且获得了两次校特等奖学金，一次校一等奖学金。

在2004/2005学年他又凭借优异的学习成绩和其它方面的良好表现获得了国家一等奖学金。

这些荣誉都是对他在学习中所有辛勤付出的充分肯定。

然而他并不满足于已有的成绩，在大三下学期他选择了考研。

经过近半年时间的艰苦奋斗，他终于在今年初的研究生考试中取得了理想的成绩，总分378。

当然灿烂的过去并不意味着光明的未来，他也深知自己在学习上还有一些不足，不论是创新思维还是实践能力，他都还有很大的提升空间。

所谓胜不骄，败不馁，他也表示在今后的深造过程中会更加努力的提高自己，不断超越自己。

工作方面： 该同学积极参与班级和学院组织的各项活动，从大二开始他一直担任班内学习委员，在这个平凡而又重要的岗位上他认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与老师沟通，既严抓学习过程中的每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。

我们也很高兴的看到在他的任期内他们班的整体学风以及各项学习指标都有了较大提高。

另一方面在大二下学期加入党组织后他担负起了发展党员的新任务。

在这项工作中他始终要求自己认真负责，严肃公正的去发展每个党员。

在一次次的谈话、调查和走访中他的经验也逐渐的积累，工作方法也不断的改进，自己的思想意识也慢慢成熟起来。

他的下班工作也得到了支部领导的充分肯定。

生活方面： 在日常生活中他注意节俭，从不铺张浪费。

同时他也积极参与各项劳动，寝室卫生状况优秀，所在寝室曾在2002/2003学年被评为“校五星级文明寝室”。

他积极参加各项体育活动，爱打篮球、乒乓球，并且是班足球队主力队员。

平时在与同学，朋友相处过程中他也坚持宽以待人，将心比心，用自己的真诚和宽容赢得了同学的信任和老师的赞赏。

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我是中国好少年二年级日记

抗震小英雄陈浩：不救人我会感到惭愧 12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。

在地震的一瞬间，陈浩推开了即将被坍塌的围墙砸到的同学，而自己被厚厚的围墙压倒，身负重伤。

5月12日下午，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。

14时28分，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来。

“当时我就意识到是地震了。

”黄志德立即组织学生疏散。

“大家一定不要惊慌，还有黄老师在后面。

”由于学校平时进行过多次演练，学生们一个班接一个班地有序疏散，很快就撤离了教学楼。

然而，就在六年级（1）班的学生全部走出教学楼时，意外却发生了。

楼边升旗台旁一面两米多高、4米多宽的围墙突然垮塌，包括陈浩在内的4名学生被重重压倒在地。

“他本来可以不这样的。

”黄老师有些哽咽。

原本跑在前面的陈浩，已经穿过了楼边的升旗台，到达了开阔的安全地带。

这时候，身为班长的他习惯性地转头一望，看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前，他赶忙掉转身，一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，女孩得救了，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中。

两个小时后，在武警消防官兵的帮助下，压在砖块下的4名学生终于被刨了出来。

被送到医院时，陈浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫伤出血，背部几乎没有完好的地方。

12日晚，陈浩高烧近40度。

昏睡中，他的双手在不停地颤抖，还一直呢喃着：“我抓住她了……” 被救的女孩，与陈浩素不相识；那面砖墙夺去的，是他3个最要好的同学的生命。

十几天过去，陈浩已经恢复清醒，但身体还非常虚弱。

从陈浩的主治医师口中，记者得知，目前陈浩的伤势仍然相当严重。

虽然只有12岁，这位小小男子汉却在危难面前表现出了不同常人的勇敢。

陈浩的母亲，守在重症监护室外，十几天来一直在流泪。

她告诉记者，在最初清理伤口的时候，由于伤员太多，陈浩没能用上麻药，可他愣是没有哭出一声。

父亲陈强说，陈浩一直没有跟他聊过地震时的情况，直到有一天十几位同学来到医院看望儿子，他才知道陈浩是为救人而受的伤。

“要是再遇到这样的事，我还会的。

不救人，我会感到惭愧。

”陈浩的声音断断续续，平静中流露着坚强。

身高1.7米的陈浩看上去比同龄人更成熟，但他毕竟还是一个孩子。

“换药的时候太疼了，偷偷哭过好几次。

”陈浩悄声说。

“我们都叫他小英雄！”对于陈浩舍己救人的行为，医生护士们都十分感动，他们给了陈浩这个特别的绰号。

在学校里，由于成绩优异且乐于助人，陈浩不仅担任了班里的班长，同时也是学校的大队委员。

在父母眼中，陈浩是个懂事的孩子，常年和爷爷奶奶生活在一起，料理日常家务，几乎从来没有让在外打工的父母担心过。

爱打篮球的陈浩，一直以来都很渴望能和姚明通一次电话。

5月31日上午，陈浩收到了最特别的“六一”礼物：身在美国的姚明特地给陈浩打来了越洋电话。

父亲陈强告诉记者，从那天起，陈浩脸上露出了久违的笑容。

9岁半小学生从地震废墟下背出两名同学 6月10日，依然满脸稚气的林浩出现在大地震后的汶川县映秀镇街头。

这个9岁半的小学生在5月12日汶川大地震中，表现出与其年龄不相称的成熟和勇敢，不仅在废墟下组织同学们唱歌增加勇气，而且还救出两名同学。

5月12日那天，汶川县映秀镇渔子溪小学2年级的31名学生中，仅有10人在地震后幸免于难。

这10名学生中，有两人都是被同班同学林浩冒险救出的。

林浩成为了汶川地震中年纪最小的救人英雄。

虎头虎脑的林浩，一笑还会露出小豁牙。

地震发生时他和同学们都往外跑，但被板子砸倒在地。

“当时石板后面传来一个女同学的哭声。

我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。

大家就开始唱学校教的歌。

最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。

” 两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。

由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。

小林浩向记者描述当时的情景：“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。

爬出来，我看到一个女同学昏倒在走廊上，就转身把她背出去了。

背出去交给校长，校长又把她交给她的妈妈背走了。

后来我又爬回去，又把另外一个男同学背出来交给校长，他也被父母背走了。

”林浩讲述自己救人过程的时候显得非常镇定，“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。

” 小林浩在映秀留守了2天，找到了自己的表妹和两个姐姐。

走了7个小时的山路后，他们来到了都江堰，而后又辗转到成都找到了在那里的堂哥。

19日，小林浩和姐姐、表妹被送到了四川省儿童活动中心。

因为救同学，小林浩的头部多处被砸破，左手臂严重拉伤，志愿者每天都用热毛巾为他热敷。

志愿者张朝芝说：“小林浩刚来时和父母联系不上，情绪很不好。

后来联系上了在外打工的父母，孩子才平静下来。

” 被问到为什么要这么做时，小林浩说：“我是班长。

”从那天起，四川省儿童中心的人都叫他“小班长”。

据映秀镇中心小学副校长张春东介绍，由于映秀镇在地震遭受毁灭性打击，林浩可能会转到省内其他地方继续完成学业。

12岁藏族女孩为救同学被埋废墟身亡 “女儿，你为啥子不‘自私’一下哦……”昨天上午9时，在汶川县映秀小学坍塌的教学楼废墟旁，43岁的藏族汉子邹丁望着女儿邹雯的遗体，一把鼻涕一把眼泪地哭诉着。

他的妻子任朝秀和另一位亲戚正在给邹雯的遗体换上干净衣服，邹丁80岁的老父亲也站在旁边望着孙女，流出混浊的泪水，身体止不住地抖动，口中喃喃低语，“好乖啊，老师都爱得很啊！” 县运动会100米拿了第五名 身高1.6米的藏族姑娘邹雯是映秀小学五年级一班的学生，也是该班的班长和学校少先队大队长。

5月12日大地震发生后，邹丁和妻子赶到映秀小学，发现教学楼已经夷为平地，只剩下楼梯还突兀地立着。

废墟里传来小孩儿撕心裂肺的哭喊声。

当时他们夫妇俩坚信，女儿邹雯会活着出来，“她的心一直是那么善良，在学校里同学们都很喜欢她，她很大方，自己有啥子吃的都会分给同学吃。

老师也很爱她，她经常帮着老师批改作业。

在家里她也很懂事，很听话。

” 邹丁回忆起女儿，滔滔不绝又痛苦不已，“她学习成绩一直是年级第一名，字写得好，作文经常被老师当范文在班上诵读，班里的黑板报也是她主持办的。

可以说她是德智体全面发展，她自学绘画和音乐，最爱好体育，4月底她代表学校去汶川县城参加运动会，100米和200米都拿了第五名。

”女儿从小就身体好，跑得快，这也是邹丁夫妇一直坚信女儿会及时逃生的原因。

但是14日下午，人们在废墟里发现邹雯的遗体，邹丁的心，就像他自己形容的那样，“一下子就碎了”。

“她本来是可以活着的” “她是他们班跑在最后面的一个，发现她时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。

”邹丁边哭边说，“她都跑在二楼楼梯上了，要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学啊！她的心太好，太善良了！我们平时一直教育她跟同学要和睦相处，要爱别人，只有你爱别人别人才会爱你。

她要是‘自私’一回，就不会……” 最让邹丁懊悔不已的是，女儿曾经跟他说过学校教学楼是危楼，想转学，但他没有答应。

“她跟我说过好几次，今年春节后她又跟我说映秀小学教学楼出现裂缝，是危房，想转学到都江堰去，但我们家经济条件不允许，我就没有答应。

她也很听话，没说什么。

哪晓得会……” 昨天，邹雯的妈妈任朝秀最后一次给女儿穿上了她最喜欢的衣服——灰色长袖休闲服，蓝色长运动裤。

她拿出半个月前给邹雯拍的照片，“她过12岁生日，我给她拍了几张照片。

没想到这却成了她的遗照。

” 邹雯遗体旁，停放着数十具在地震中遇难的映秀小学师生遗体，有的遗体旁还摆放着小书包。

不远处，挖掘机正在搜寻埋在废墟里的师生，校方说，还有200多人埋在下面。

为了弘扬抗震救灾英雄少年的优秀品质，用他们的感人事迹和可贵品质教育广大青少年学生，加强和改进未成年人思想道德建设，公园巷小学从6月17日起开展“向抗震救灾英雄少年学习”系列活动。

汶川地震中，灾区少年儿童表现非凡，涌现出了一个个勇敢坚强、可敬可爱的抗震救灾少年英雄。

在灾难面前，少年英雄们沉着镇定、临危不惧、勇于救人、团结友爱、乐观向上，感染了我们身边的很多人。

公园巷小学本着弘扬抗震救灾小英雄少年的优秀品质，学习抗震救灾小英雄先进事迹的目的，开展了 “向抗震救灾英雄少年学习”系列活动。

一是通过校园广播、展板、宣传栏等媒介宣传抗震救灾英雄少年先进事迹；二是通过班队会课让学生讲一讲心中的抗震救灾英雄少年事迹；三是通过写一篇日记或作文抒发对小英雄的崇敬之情；四是号召学生自己通过广播电台、电视、报纸、网络等媒介了解更多小英雄的事迹，并组织学生们通过报纸，网络，手机积极参与“抗震救灾英雄少年”评选活动，踊跃投上自己神圣的一票。

许多同学在看到小英雄事迹的报道后，深受感动，纷纷表示珍惜现在的幸福生活，学习小英雄们沉着镇定、临危不惧、勇于救人、团结友爱、乐观向上等优秀品质.