课程复旦大学本科教学培养方案选课分流方案介绍定稿

复旦大学本科教学培养方案、

选课规则、 专业分流方案介绍

目录

一、 复旦大学本科七大类包含的专业. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

二、 本科教学培养方案. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

(一)通识教育课程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

(二)文理基础课程(仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍) .错误未定义书签。

1、 历史学类. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

2、 社会科学试验班. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

3、 经济管理试验班. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

4、 自然科学试验班. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

5、 医学试验班. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

其它:心理学和护理学专业. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

(三)专业教育. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

三、 选课注意事项. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .错误未定义书签。

四、 复旦大学跨院系专业大类学生选专业工作方案. . . . . . . . . . . .错误未定义书签。附件1:复旦大学级留学生(包括港澳台学生)修读说明

复旦大学教务处

8月25日

一、 复旦大学本科七大类包含的专业

(一)新生第一年按七个专业大类组织实施教学。我校现有本科学科门类包含人文类、 社会科学类类、 经管类、 数学类、 自然科学类、 技术科学类和医学类七个大类;其中有五个实施跨院系招生与培养的大类,各专业大类与所涉及院系、 专业的关系如表1。

表1.复旦大学本科七大类专业对应的专业院系。

*: 心理学和护理学专业,在跨学科课程设置上有独特之处,将单独介绍。

(二)课程代码:本科教学三大类课程的代码规则见”课程代码使用说明”(见《本科教学培养方案》第9页) 。

1、 每门课程有一个由十位字母、 数字组成的代码。

2、 左起第一至四位大写英文字母是课程的学科专业编码(或院系、 教学单位英文名简写和缩写) ,表明该课程的开课院系。

3、 左起第五位数字是课程面向学生的代号, ” 1”代表本科教育课程(本教学培养方案的课程均为本科教育课程) 。

4、 第六位数字是课程性质的代号, 即” 1”代表通识教育课程; ” 2”代表文理基础课程; ” 3”代表各专业课程。

5、 第七至十位数字表示该课程在这一个序列的顺序号。 ”通识教育核心课程”是在通识教育课程代码” 1”后面的4位顺序号的第一位数字为” 9” 。

例如: 中国古代文学名著赏析 课程代码是:CHIN110001

CHIN 1 1 0001

代表课程性质, ” 1”表示通识教育课程;表示课程在这一个系列的顺序号。

二、 本科教学培养方案

复旦大学本科生课程结构及修读要求见表2。

表2.复旦大学本科生课程结构及修读要求

除此之外,部分专业还设有若干任意选修学分,可用来修读任意类型的课程。

(一)通识教育课程

复旦大学通识教育课程分三部分组成,通识教育核心课程、 专项教育课程和通识教育选修课程(见《本科教学培养方案》第11至31页) 。

1、 通识教育核心课程

通识教育核心课程旨在打破分门别类的学科壁垒、 贯彻人类学问与知识的共同基础,并展示民族文化精神对一个民族的学问创新能力。其主导原则是突破单纯的”专业视域”和单纯的”知识视域” ,从培养新时代中华民族的一代新人的角度出发, 为学生提供能够帮助其形成基本的人文修养、 思想视野和精神感悟的课程。

通识教育核心课程包括思想政治理论课和六大模块课程, 总学分要求为24分。具体修读要求如下:

( 1)思想政治理论课模块

①思想政治理论课模块须修读12学分,其中A组为必修课程,共10学分, B组为选修课程,任选一门, 2学分;

②”毛泽东思想中国特色理论概论”课程课堂教学为每周3学时,计3学分;

③历史学专业学生不修”中国近现代史纲要”,须在B类课程中另选一门。

( 2)六大模块 通识教育核心课程六大模块,见表3。

表3.复旦大学通识教育核心课程的六大模块

”六大模块”的总学分要求为12学分,学生须在每一模块中各修读2学分(即1门课程) 。

2、 专项教育课程

专项教育课程包括大学外语、 计算机、 体育、 军事理论四类课程。

3、 通识教育选修课程

通识教育课程按照素质教育的理念、 开放性和系统性的要求进行设置,强调德、 智、 体、 美相互渗透,注重课程相融的综合、 交叉与渗透,使之能够更充分地发挥我校教学特色和资源优势,更适合低年级学生修读。该部分课程按照学科领域划分为人文科学与艺术、 社会科学与行为科学、 自然科学、 医学与药学四个板块。

(二)文理基础课程

文理基础教育课程旨在实施通识教育基础上的宽口径专业教育,并逐步向按文理大类实施全校性基础教育过渡。文理基础课程按照基础性、 公共性和学术性原则设置,具有完整规范的知识体系, 能够使学生获得严格的学科基础训

练。全校设置人文、 社会科学、 经管、 数学、 自然科学、 技术科学和医学七组文理基础课程。

级新生有五个实施跨院系招生与培养的大类(见《本科教学培养方案》第193页至第337页) ,她们是历史学类、 社会科学实验班、 经济管理实验班、 自然科学实验班和医学实验班,其文理基础课程修读要求逐一具体介绍如下:

1、 历史学类 历史学类含历史学系的历史学专业,文物与博物馆学系的博物馆学专业;其文理基础课程修读要求如表4。

表4.历史学类文理基础课程修读要求

2、社会科学试验班 社会科学试验班含国际关系与公共事务学院的国际政治、政治学与行政学、行政管理等专业以及社会发展与公共政策学院的社会学、社会工作专业,共5个专业;其文理基础课程修读要求如表5。

表5.复旦大学级社会科学实验班文理基础课程修读要求

注1:课程名称后缀的A或B或C或D,表示课程内容广度、 深度的阶序,从A到D递减。例如,在数学类课程中, ”数学分析”的课程内容广度、 深度阶序最高。在学分认定中, 高阶序的课程能够替代低阶序的同类课程,低阶序的课程不能替代高阶序的同类课程。

3、 经济管理试验班

经济管理试验班共14个专业,含经济学院的经济学、 国际经济与贸易、金融学、 财政学、 保险等专业(以上5个专业毕业生符合条件者授予经济学学士学位) ,管理学院的管理科学、 信息管理与信息系统、 工商管理、 市场营销、财务管理、 会计学、 统计学等专业, 公共卫生学院的公共事业管理专业和历史学系的旅游管理专业(以上9个专业毕业生符合条件者除统计学专业授理学学士学位外,其它8个专业授予管理学学士学位) ,其文理基础课程修读要求如表

6。

表6.经济管理试验班文理基础课程修读要求

注1: 学生根据专业意愿对数学课程的需求在I组的三类课程中选修。

注2:旅游管理专业学生可二组选一修读;其它学生修读”微观经济学A”和”宏观经济学A” 。

注3: 经济学类学生选修”会计学” ,理学、 管理学类学生选修”管理学导论” 。

4、 自然科学试验班

自然科学试验班内含物理学系的物理学专业,化学系的化学、 应用化学专业,高分子科学系的高分子材料与工程专业,生命科学学院的生物科学专业和生物技术专业,共6个专业;其文理基础课程修读要求如表7。

表7. 自然科学试验班文理基础课程修读要求

注1: 物理学专业必须选修” 高等数学A” 。

注2: 物理学专业必须选修”大学物理A” 。

注3:化学专业、 应用化学专业和高分子材料与工程专业必须选修”普通化学A” , 同时修读”普通化学实验I”和”普通化学实验II” 。

注4:化学专业、 应用化学专业、 高分子材料与工程专业、 生物科学专业和生物技术专业必须选修”现代生物科学导论A” 。

5、 医学试验班

医学试验班含上海医学院的基础医学、 临床医学(五年制) 、 临床医学(八年制)等专业, 公共卫生学院的预防医学专业,药学院下设药学专业,共5个专业;其文理基础课程修读要求如表8。