在线教育能否复制淘宝式成功文档信息
正文
王竹立
中山大学现代教育技术研究所副所长。学医出身 曾从事生理学教学与研究工作偶然进入教育技术领域立志成为一名“思者” 。近年来创立新建构主义学习理论。
淘宝一出很多实体店纷纷倒闭或者不得不转型升级慕课一出有人就预言实体学校将面临消亡的危险。但笔者发现相信这一预言的人很少大多数人都认为实体学校依然不可替代。
这些年传统教育领域不断有“狼来了”的声音每一种新技术或新模式的出现都会有专家断定其将对教育产生“革命性”影响然而时至今日传统教育依然变化不大。于是人们又产生了另一个相反的信念那就是无论在线教育如何发展传统学校教育的主流地位都不可撼动。
的确光凭现阶段的慕课要想动摇学校教育谈何容易慕课现在主要是一些知名大学在做也有部分重点中小学在加入。我把这种慕课模式称为在线教育的“名校模式”
“名校模式”的优点是借助名校的声望可以在短时间内吸引大量的慕名者前来注册和围观其中也有一部分真正的学习者能够通过
这些课程有所收获。 “名校模式”制作出来的慕课大都比较精美 因为可以挑选校内最好的教师、组成最佳的制作团队而且资金充足拍出几门质量上乘的课程没有问题。但做这种课程基本属于公益行为 即使有部分收费也很难收回成本。学校和教师的积极性不会太高只是把它作为短期的试验项目热潮一过很可能大部分就束之高阁只是留下一批新的网络公开课资源而已。 由于制作成本高昂难以全面推开而且课程内容由学校和教师单方面决定未必符合市场的需要。
这让我想到了淘宝网的营销方式笔者设想未来的网络课程可以是在一个或几个统一的、基于互联网的大平台上 由一系列的微课构成。平台首页按照各种细致分类密密麻麻布满了以小知识点为单位的“微课” 同一类的微课可以由多个“供应商”——教师来提供。点击学习者评价就可以看到以往的学习者对这个教师的微课的各种真实的评价。有好评也有差评任学习者自己判断。一位教师可以自己或联合其他教师在公共平台上申请开设系列微课。学习者可以先试听一两节微课如果觉得这位教师的课讲得好是自己感兴趣或需要的就可以进他的“店”进行系统学习这时就需要付一定的费用了但费用应该相对学校教育要便宜很多。教师靠口碑和学习者人数赚取其脑力劳动的报酬有一些人成为明星教师发财致富有一些人则破产关门一切由市场决定。平台开发商和运营商则以收取管理费和广告费赚钱。只有这样才能形成良性循环与可持续发展。我将这种模式称为在线教育的“淘宝模式”
目前还没有真正意义上的“淘宝模式”的在线课程但已经有一些类似的平台和网站。这类平台和网站大都由在线教育企业经营里面的课程大都是一些实用性内容不会像“名校模式”那样搞什么大制作而是更多地注重与学习者的互动交流与优质服务 比较贴合市场需要但学术性、权威性不够。 由于缺少名校的影响力和号召力也没有知名度较高的名师加盟它们目前吸引到的学习者不多也许只是惨淡经营。在“名校模式”打造一批教学名师之后如果这些网站和平台能将那些有较大知名度的教师延揽进来则有可能大幅提升平台和网站的人气。
随着视频会议系统日益成熟与普及未来有可能在网上模拟出学校课堂里的“真实”效果在这样的虚拟课堂里教师与学习者之间可以进行“面对面”的交流和互动那时实体学校的危机就可能真正到来了
“在线教育能否复制淘宝式成功”文档源于网络本人编辑整理。本着保护作者知识产权的原则仅供学习交流请勿商用。如有侵犯作者权益请作者留言或者发站内信息联系本人我将尽快删除。谢谢您的阅读与下载
vollcloud LLC创立于2020年,是一家以互联网基础业务服务为主的 技术型企业,运营全球数据中心业务。致力于全球服务器租用、托管及云计算、DDOS安 全防护、数据实时存储、 高防服务器加速、域名、智能高防服务器、网络安全服务解决方案等领域的智 能化、规范化的体验服务。所有购买年付产品免费更换香港原生IP(支持解锁奈飞),商家承诺,支持3天内无条件退款(原路退回)!点击进入:vollclo...
趣米云怎么样?趣米云是创建于2021年的国人IDC商家,虽然刚刚成立,但站长早期为3家IDC提供技术服务,已从业2年之久,目前主要从事出售香港vps、香港独立服务器、香港站群服务器等,目前在售VPS线路有三网CN2、CN2 GIA,该公司旗下产品均采用KVM虚拟化架构。由于内存资源大部分已售,而IP大量闲置,因此我们本月新增1c1g优惠套餐。点击进入:趣米云官方网站地址香港三网CN2云服务器机型活...
提速啦的来历提速啦是 网站 本着“良心 便宜 稳定”的初衷 为小白用户避免被坑 由赣州王成璟网络科技有限公司旗下赣州提速啦网络科技有限公司运营 投资1000万人民币 在美国Cera 香港CTG 香港Cera 国内 杭州 宿迁 浙江 赣州 南昌 大连 辽宁 扬州 等地区建立数据中心 正规持有IDC ISP CDN 云牌照 公司。公司购买产品支持3天内退款 超过3天步退款政策。提速啦的市场定位提速啦主...