语文八年级上第一单元测试卷A
一、基础知识每题3分共21分
1下列加点字读音无误的一项是
A溃退guì 舀水yǎo 白洋淀 dìng
B绥靖s uí 脂粉zhǐ 蹿一蹿c uàn
C寒噤 jīn 拂晓fú 颤巍巍chàn
D提防tí 惊骇 hài 迫击炮pî
2下列词语中无错别字的一项是
A眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C 响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
3依次填入下面横线的词语恰当的是
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并______江阴要塞 ________长江。
A 占有 牵制 封锁 B 占领 控制 封锁
C 占领 控制 封闭 D 占有 牵制 封锁
4为下列一段文字所添标点正确的一项是
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感 ① 没有仇恨 ②没有愤怒 ③ 只有悲哀 ④ 只有记忆 ⑤ 只有警告 ⑥ 世间永远不能再有战争和屠杀了。
A①——②③④、⑤⑥—— B①——②、③④⑤⑥
C①②③④⑤⑥—— D①②③、④⑤⑥——
5下列加点词语使用不妥当的一项是
A 由于人民解放军英勇善战所以西路当面之敌锐不可当 纷纷溃退。
B老头子张皇失措 船却走不动鬼子紧紧追上了他。
C老妇人又捧起土来继续往坟上盖她要做一个名副其实的坟堆。
D两个强盗从前对巴特农神庙怎么干现在对圆明园也怎么干只是更彻底更漂亮以至荡然无存 。
6下列有关文字常识的表述有误的一项是
A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B 《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说他是荷花淀派的代表人物。
C 《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D雨果法国著名作家代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
7请在下面横线上填入适当的语句组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林你只要无愧地做森林中挺拔的一棵见到群芳争艳的花园你只盼无愧地做花园中普通的一朵_____________ ______________。虽是一棵却能抗击风雨虽是一朵却能装
扮春天_____________ ______________。这样的人生也就无悔了。
二、阅读
一
新华社长江前线22 日 22时电 人民解放军百万大军从1千余华里的战线上 冲破敌阵横渡长江。西起九江不含 东至江阴均是人民解放军的渡江区域。①二十日夜起长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区二十四小时内即已渡过三十万人。 ②二十一日下午五时起我西路军开始渡江地点在九江、安庆段。 ③至发电时止该路三十五万人民解放军已渡过三分之二余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、 东流、至德、 彭泽之线的广大南岸阵地正向南扩展中。 ⑤和中路军所通敌情一样我西路军当面之敌亦纷纷溃退 毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱。 ⑥此种情况一方面由于人民解放军英勇善战锐不可当 另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。⑦国民党的广大官兵一致希望和平不想再打了听见南京拒绝和平都很泄气。 ⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的弱点只存在于南京九江一线。 ⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天 东面防线又被我军突破了。 11 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 12 所有预定计划都已实现。 13 至发电时止我东路各军已大部渡过南岸余部二十三日可以渡完。 14 此处敌军抵抗较为顽强然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中我已歼灭及击溃一切抵抗之敌 占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并控制江阴要塞封锁长江。 15 我军前锋业已切断镇江无锡段铁路线。
8用波浪线画出这则消息的导语。 2分
9 “均是人民解放军的渡江区域”中的“均”是什么意思?这里有什么表达作用? 3分
10 “西起九江不含”句中括号的“不含”能否删去?为什么? 3分
11本段共15句可分为三个层次其划分正确的一项是 2分
A①②一⑧⑨一15 B①②一⑦⑧一15
C①②一⑤⑥一⑥ D①②一⑨⑩一⑩-15
12 “我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱”的原因是 用原文回答 2分
主观原因
客观原因
13本段中⑥⑦两句是议论句对这两句理解有误的一项是 3分
A说明战犯汤恩伯指挥失当懦弱无能。
B揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。
C赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。
D分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。
二
①‚她挂花了!‛
老头子没听见拼命地往前推着船还是柔和地说
‚不怕。他打不着我们!‛
‚她挂了花!‛
②‚谁?‛老头子的身体往上蹿了一蹿随着那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量他用手扒着船尾跟着浮了几步 才又拼命地往前推了一把。
③他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘他就放下篙扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼吃力地说
‚我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!‛
⑤老头子无力地坐下来船停在那里。 月亮落了半夜以后的苇塘有些飒飒的风响。老头子叹了一口气停了半天才说
‚我不能送你们进去了。‛
小女孩子睁大眼睛问
‚为什么呀?‛
老头子直直地望着前面说
⑥‚我没脸见人。‛
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人带到半路上就不愿带了叫人为难。她像央告那老头子
‚老同志你快把我们送进去吧你看她流了这么多血我们要找医生给她裹伤呀!‛
⑦老头子站起来拾起篙撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她又好像是抱怨一路上多么紧张也没怎么样。谁知到了这里反倒……一声一声像连珠箭射穿老头子的心。他没法解释大江大海过了多少为什么这一次的任务偏偏没有完成?自己没儿没女这两个孩子多么叫
人喜爱!自己平日夸下口这一次带着挂花的人进去怎么张嘴说话?这老脸呀!
14 “她挂花了”结合课文内容说说“挂花”是什么意思。 1分
15第②段老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿” ? 2分
16 “月亮落了半夜以后的苇塘有些飒飒的风响”这一句环境描写在文中有何作用? 3分
17老头子说“我没脸见人”反映了老头子怎样的心理与性格特点? 3分
18第⑧段中加点的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理? 4分
三
①第二次世界大战期间法国有一位家庭妇女人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好等盟军派人前来取走。 为了情报安全她想了许多办法但始终放心不下。最后她终于想到了一个绝妙的主意--把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中然后把它插在一个烛台上。 由于蜡烛摆在显眼的桌子上反而骗过
了德军严密的搜查。
③一天晚上屋里闯进了三个德国军官他们坐下后一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃放到少校军官面前。伯诺德夫人知道万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭蜡烛的秘密就会暴露秘密情报站就会遭到破坏 同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上"瞧先生们这盏灯亮些。"说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。 "晚上这么黑多点支小蜡烛也好嘛。 "他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候大儿子杰克慢慢地站起来 "天真冷我到柴房去搬些柴来生个火吧。 "说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。 中尉快步赶上前厉声喝道 "你不用蜡烛就不行吗 "一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道厄运即将到来了。在斗争的最后时刻他从容地搬回一捆木柴生了火默默地坐待着。烛光摇曳着发出微弱的光。此时此刻他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然 小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道 "司令官先生天晚了楼上黑我可以拿一盏灯上楼睡觉吗 "少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说 "当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。 "杰奎琳镇定地把烛台端起来 向几位军官道过晚安上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时蜡烛熄灭了。
19 “蜡烛的秘密就会暴露秘密情报站就会遭到破坏”句中前后两个“秘密”分别是12类词中的 词和 词。 2分
20根据上下文选词填空
由于蜡烛摆在显眼的桌子上反而骗过了德军______A、严谨 B、严峻 C、严密 D、严厉的搜查。
21第5段中 “他知道厄运即将到来了”加点的的词“厄运”在文中具体指
22 “你不用蜡烛就不行吗 ”保持原意把这反问句改为陈述句是___________________
联系上下文可看出文中用反问句而不用陈述句是为了表现那个中尉____________的态度。
23伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子分别运用了______和比喻的修辞手法表现了伯诺德夫人此时既_______又________的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的 。 4分
24简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。
如大儿子杰克借口搬柴端走烛台。
伯诺德夫人________________________________________________________
小女儿杰奎琳______________________________________________________
25 母子三人保护秘密情报的行为表现出他们________、 _______、 _______的优秀品质
三、作文30分
26家是什么?是难舍的亲情是温馨的集体是亲爱的祖国。在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉
在这里洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊„„
请你以“有家真好”为题写一篇600字左右的文章。
语文八年级上第一单元测试卷B卷
一、语言运用20分
1下列加点的字注音全对的一项是2分
A环绕 rǎo 悠闲yiōu B锐不可当ruǐ 舀水yǎo
C横渡hânɡ 溃退kuì D鞠躬jū 奇迹jì
2选出没有错别字的一项是2分
A制栽赃物 B拂晓 富丽唐皇
C丝绒精彩 D尖利 鬼鬼崇崇
3下列成语运用不正确的一项是2分
A人民解放军英勇善战锐不可当。
B王东张皇失措地跑到学校累得上气不接下气。
C她已经精疲力竭坐在那里休息了好长时间。
D这是一件世界上独一无二的作品。
4选出比喻手法运用不恰当的一项是2分
A鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B母亲眺望的目光是一根无形的线牵扯着远方游子的心。
C 同学们的学习劲头像决了堤的洪水一泻千里势不可挡。
D每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5下列句子没有语病的一项是2分
A在人民解放军伟大的胜利的进攻下南阳守敌弃城南逃。
B欢迎志愿军凯旋归来。
C不知不觉就走了十里左右的距离。
D那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。
6判断正误。对的打“√”错的打“×” 2分
1导语是新闻开头的第一段或第一句话它扼要地揭示新闻的核心内容主体是新闻的躯干是对导语内容的进一步扩展和阐释背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
2 《芦花荡》的作者是孙犁他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
3 《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛 点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
4雨果是英国作家他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
7 白崇禧经常说 “不怕共产党凶就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域不仅是树木而且是森林了。不仅生了根而且枝叶茂盛了。
1这段话用了什么修辞手法 1分
2联系上下文的语境解释这段话的含义。 2分
8根据句意将下列句子补充完整。 2分
战争有正义和非正义之分。美国侵入伊拉克杀害伊拉克人民是非正义的战争________________________________________________________________________________
_。
__________________
9李阳同学去文具店买钢笔你觉得他怎样和营业员对话才得体 3分
李阳指着柜台中的钢笔对一位三十五岁左右的营业员说 “①______________________”
营业员拿出两支钢笔让他挑选。 李阳想再多挑选几支 他对营业员说 “②_____________________________________”李阳挑好后问 “请问多少钱一支 ”营业员答
“九元五角。” 李阳嫌贵不想买他说 “③__________________________________。”
二、阅读40分
一 19分
历史现实在雨中 了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 ‚他们全是南斯拉夫著名的演员和音乐家。‛莫马指着几个走向扩音器的人对我说。 雨下得更大了。乐队奏起了音乐。一位女演员朗诵南斯拉夫著名女诗人迪桑卡的诗 ……他们坐在书桌前就在那要命时刻前55分钟小小的人儿急切地回答艰难的问题假若一个人步行结果是多少……许许多多这类问题。 小脑子充满了数字 书包装满了练习簿打的分数有好也有坏兜儿还塞一把梦想和秘密是爱和盟誓。每个人都以为自己将在阳光下奔跑很久很久直到任务了结时。 ……一首首诗一段段合唱一幕幕短歌剧在两小时之内将半个世纪前的残酷历史 在我们眼前。孩子们对未来的憧憬对生命的喜悦对死亡的恐惧对亲人的呼唤父母失子的哀伤和控诉塞尔维亚人对暴力的 和对自由的 ——世世代代‚人‛的声音在诗和音乐的韵律中响彻云霄响遍山谷。 回音在倾泻的雨中缭绕不绝。天地亦与人同哀。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感没有仇恨没有愤怒 只有悲哀 只有记忆 只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了。我不由想起南京大屠杀。 ‚南京大屠杀遇难同胞纪念馆‛也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。馆外一大片石子每颗石子象征一位牺牲者。馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。这是历史事实。但是 多少人记得呢世界上多少人知道呢人是健忘的。不记仇很对。但是不能忘记。
10填充文中空缺的四个词语 ________、 ________、 _________、 _________。 2分
11作者反复地写“雨”作用是什么 3分
12演员和音乐家很多怀念的方式也多样为什么单独提到女演员朗诵迪桑卡的诗 2分
13画线句用了什么修辞手法有什么表达效果 3分
14作者为什么会不由地想起南京大屠杀 3分
15结尾段的含义是什么 3分
16概括本文段的中心意思。 3分
二歌声
⑴梅林坳的路是难行的 肩上的负荷渐渐地沉重起来。我们进行在艰难的道路上。
⑵那正遭受着残酷践踏的土地——九龙新界的远影还依稀地在那迷蒙的烟雾中在那
模糊的远山的阴影下好像一只在荒野颤抖着的受伤的野兽。人们不都是刚从那死亡线上逃脱出来的吗
⑶站在山道上回过头去那久经荒芜的田地变成了瓦砾的村舍的旧迹被砍伐了树木残根……还清晰地显露在人们的眼底这一切都铭志着这土地的被蹂躏、被残害的过往。
⑷仰望山头路还多么悠长啊可是越过这山壁越过这难行的险道 不就是自由的天地吗怀着这希望这确信谁也不会发出一声怨叹。 曾经走到绝望边缘上的人是不会屈服于艰苦的。
⑸一刻钟以前我们不是还在敌人武器的控制之下吗可是现在我们竟然平安地转上了通向自己人的土地的路摆脱了野兽的跟踪。谁还会顾虑到道路的艰难呢
⑹当我们到达山顶的时候那是多么地高兴啊 向北望去一片丰饶的田地展开在山下 虽然已是残冬的季候可是那些成熟了的麦子那些将近开花的蔬菜绿得多么诱人啊就在那方向寄托着我们的希望我们的渴望我们的漫漫长路的目的。
⑺微风轻拂着我们发红的脸 阳光从云隙里伸展下来温暖着我们有如一条金色的被子。 多么明朗的天气啊我们多久不曾在这样明朗的天空下呼吸过了啊三十天以来在我们的记忆中似乎搜寻不出一个明朗的天气。那些日子天空总是那么阴沉。战烟和阴雾混合着低低地压了下来压得人喘不过气。那时我曾经想 ‚香港的天气难道向来是这样的么为什么一向不曾发觉呢 ‛可是现在我们终于摆脱了那窒闷的空气的压迫我们又能轻快地呼吸清新的空气了
⑻经过了十几分钟的休息一天行旅的疲劳似乎很快地洗清了我们又精神饱满地开始了未尽的旅程。
⑼下坡路特别地好走人们的脚步都轻松了起来。有人轻轻地唱起歌来
⑽‚起来不愿做奴隶的人们……‛这歌是太熟悉了、不大容易在人们的心里唤起感动。可是现在这同样的歌声却多么地叫人感动啊
⑾三十多年以来我们不曾听到过这歌声谁还敢唱这首歌侵略者不是正在窥视着每一个‚不愿做奴隶的人们‛而企图以一声歌或一句话来屠杀的罪犯吗我还清楚地记得在圣诞节次日的那个恐怖的早晨邻家的三岁的孩子曾经为着唱了一句 ‚起来 不愿做奴隶的人们‛而遭到她母亲一顿打。 当她母亲变了脸色 用手扪住她嘴的时候她挣扎着带哭地问 ‚为什么不许唱呢 ‛
⑿大人们也只能含着泪沉默地望着她谁能说唱这歌是有罪的呢三岁的孩子是不能了解这一夕之间的巨变的她有什么理由要抑制这唱歌的欲望呢
⒀可是‚现在‛我们又重新听到了这歌声一个人低声地开始于是第二人第三人……不自觉地随和起来于是这低声的吟哦终于成了壮大的歌声……叫人激动、颤栗的唱歌
⒁负荷依然是那么沉重道路依然是那么崎岖可是却不再感到疲困 因为我们终于越过了那生和死的界山踏上了自己人的土地
说明本文选自《旅程记》作者以群写于l942年4月。抗日战争期间香港沦陷后我党组织护送一批知名文化人离开香港经由广东沦陷区到达抗战大后方。本文所写 即为这次行动的一段生活。
17 3分第⑷段中“自由的天地”在文中是指① 。⑸⑹两段中运用的修
辞方法有② 例 。
③ 例 。 6分
18第①段文字中多次写到“明朗的天气” 表达了作者 的心志
“那窒闷的空气的压迫”既指
又指 。 3分
19 “这同样的歌声”现在为什么“叫人感动 ” 3分
20文中第⑾段划横线的文字对第⒀段的描写起到了 作用。
21 5分从全文看⒁段连用“依然”一词的作用是
三、写作40分
22 我们热爱和平我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪发动了两次世界大战。在中国 “九•一八”的炮声卢沟桥事变的枪声南京大屠杀中30万死难同胞的呼喊声时时使我们警醒。但是就在最近几年 日本教科文组织肆意篡改历史教科书把“侵略”中国说成是“进入”中国把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章可以记叙、描写也可以抒情、议论字数不少于500字。
语文八年级上第二单元测试卷A
一、基础知识每题3分共18分
1下列加点字读音有误的一项是
A憎恶zâng 琐屑 xiâ 涎水xián
B诘问jiã 惦记diàn 胡同 tîng
C哀悼 dào 奔丧 sāng 取缔 dì
D颓唐tuí 糟糕zāo 骷髅kū
2下列词语中不含错别字的一组是 ‘
A蹋败 和蔼 烦躁 噩耗 B仲胀 惧惮 尴尬 呵斥
C潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D跋涉 赋闲 狼藉 伎俩
3下面加点字解释有误的一项是
A触目伤怀 心心中 人头济济 形容人多
B情不能已 停止 猝然昏厥出乎意料
C情郁于中聚集 犹豫再三重复三次
D识文断字判断 从容不迫不慌不忙
4依次填入下列句中空缺处恰当的一组词语是
①有人在外的家属一时陷入恐慌 四处__________新信客怎么也找不到。
②此后我就更其___________绘图的书于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子家中____________很是惨淡一半为了丧事一半为了父亲赋闲。
A物色 搜集 光景 C物色 收集 情景
C查询 收集 光景 D查询 搜集 情景
5下列句中加点词语使用不当的一项是
A信客教地理栩栩如生 效果奇佳。
B那年冬天祖母死了父亲的差使也交卸了正是祸不单行的日子。
C农村里有这么个风俗大庭广众之下夫妇俩不合坐一条板凳。
D农妇把他当做了死神冤鬼大声呵斥他也只能低眉顺眼 连声诺诺。
6下面有关文学常识的连线不恰当的一项是
A、 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、 民主战士
C钱钟书——《围域》——小说
D余秋雨——《信客》——小说
二、阅读其中一 15分 二 15分 三 18分
一
我说道 ‚爸爸你走吧。‛他往车外看了看说 ‚我买几个橘子去。你就在此地 不
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