金坛淘宝网页显示不正常

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9元年价324元本报挑错电话:010-63073979、63072070本报常年法律顾问:北京市富通律师事务所电话:010-88406617、139011025458版新华每日电讯2020.
7.
13本报记者郑生竹、赵鸿宇实习生曹瀚尹6月底7月初,正是各地高校毕业生奔赴就业岗位的节点.
受新冠肺炎疫情和部分毕业生"慢就业"心态等因素影响,今年仍有不少应届毕业生奔波在求职路上.
部分高校师生反映,一些应届毕业生明明还没找到工作,所在学校为保证就业率,多次催促他们签订就业三方协议,有的毕业生不得已托关系、找门路,完成盖章签字任务.
辅导员出手相助淘宝和打印店也能办妥河北大学艺术学院应届毕业生张萌,最近正在为没找到工作而发愁——由于所学专业就业门路窄,很多同学工作都还没着落.
为了帮助这些学生尽早"就业",辅导员将张萌他们拉进一个微信群,与群里的几家校外艺术工作室对接,尽早签订三方协议或灵活就业表.
"学校规定,每个工作室每个班最多只能签3人,辅导员叮嘱我们不能在一个工作室扎堆.
"张萌私下向记者透露道.
学生迟迟找不到工作,辅导员甚至校方解围的做法并不鲜见.
"实在找不到工作,学校会帮我们签订三方协议.
"江苏一家高校应届毕业生李锐说,自己投了多份简历,但还没找到适合的工作.
学校要求参评优秀毕业生的需先签订三方协议.
为了不影响参评,他把三方协议发给校方代为签订.
更难以理解的是,有的学校还将签订三方协议作为获得毕业证、学位证的门槛.
"辅导员将三方协议寄给我们,让大家自己找单位盖章签字,否则不给毕业.
"安徽新华学院应届毕业生郑伟明说,虽然近期准备专升本考试,没时间去找企业签订三方协议,但实在经不住辅导员三番五次催促,不得不托熟人找关系,辗转多方才找到一家企业签字盖章.
为了防止学校后期回访"露馅",郑伟明还请人帮忙转告企业,拜托对方接到回访电话时,千万别说漏了嘴.
有的高校则以户籍、档案托管为由,劝说毕业生签订就业协议.
唐山师范学院应届毕业生王倩说,班级老师通知,如果没有签三方协议,个人档案等材料发回原籍后有可能会丢失.
全班一共30多人,目前签好三方协议的不到10人.
由于没有合适的工作,王倩打算参加公务员和研究生考试,因此只能和户籍地人才市场签三方协议,最后依靠她父亲的私人关系搞定了盖章签字.
"班里有不少同学找了一些企业'假就业',每年还要向企业缴纳400多元费用.
"王倩说.
记者调查发现,一些学校周边打印店和淘宝卖家,也公然做起签字盖章生意.
"实在找不到工作单位的,我给你们支个招,去打印店搞一下,十几元就能搞定.
"为让学生尽快在大学生就业服务平台登记、更新就业信息,安徽农业大学经济技术学院某班主任在班级群里,发了一个可代签三方协议的联系人方式.
淘宝网上有多家能代签三方协议的商家.
在看到记者"能否代盖三方协议公章"的留言后,一家名为"carvenceducation"的商家立即追问所在学校、专业.
记者提供相关信息后,不到一分钟,商家就发来相匹配的公司名称和岗位,"只要99元,协议书真实有效,包回访.
"就业率考核层层加码为招揽生源不惜虚增本应由学生自愿签订的就业协议,为何会出现五花八门的代签、强迫、造假现象在一些高校师生看来,层层加码的就业率考核、便于招生宣传的盲目攀比,是导致高校"数字就业"乱象的重要原因.
"学校只看就业率高低,只要签订了三方协议就行.
"常州某专科院校班主任说,学校将就业指标分配到每个辅导员和班主任,她手头上还有一沓没签订的三方协议,为了完成任务不得不催促学生尽早签订.
"我们往年对外宣称就业率高达97%,实际没有那么高,注了很多水分.
"就业率是当前衡量高等学校办学水平的重要指标.
一位受访的地方教育部门工作人员说,这几年,教育部给当地下达的就业率指标只有70%,远远低于一些高校动辄接近百分百的就业率,大多数高校都能顺利完成.
一些地方为防止高校盲目追求就业率,也要求慎重公布,但教育部门在内部通报文件中,仍有高校就业率排名.
一些高校为让数字漂亮,层层加码考核就业率指标.
对于一些本科院校和民办高校而言,过低的就业率,直接影响来年招生.
此前,教育部也曾发文要求,对就业率连续两年低于60%的专业,调减招生计划直至停招.
河北石家庄某专科院校辅导员说,就业率高低影响招生成效,一边紧张催促毕业生尽快就业,一边在审核就业材料时相对宽松,"睁一只眼闭一只眼,适度放水,帮助学生'过关'.
"河北某专科院校就业服务中心工作人员称,学校部分专业与校外教育培训机构合作办学,招生时会额外收取5000元至20000元不等的费用.
如果就业率过低,会有损这些专业的"招牌",影响后续招生,校方会想方设法帮助毕业生就业,哪怕是"被就业""假就业".
今年我国高校毕业生达到874万人,比去年增加40万人.
受访的高校就业工作管理人员普遍反映,受新冠肺炎疫情影响,高校面临前所未有的保就业压力,这也是一些高校以多种方式强迫毕业生"假就业"的一大原因.
河北沧州某高校工作人员称,当前一些企业在减员,当地的公务员考试、事业单位考试还没有启动,有些学生还在实习阶段,就业数字并不好看.
学校催促学生签三方协议或灵活就业表,是为了给他们一种适度压力.
高校就业率应回归保真、服务决策的本位就业统计是高校毕业生就业工作重要内容,对及时掌握高校毕业生就业进展、服务政府宏观调控和科学决策具有关键意义.
虚假、注水的就业数据,会掩盖高校办学存在的实际问题,影响决策部门对就业形势的分析和判断.
近日,教育部已注意到高校应届毕业生"被就业""假就业"等问题,并于6月和8月开展两轮专项核查,要求各地各高校严格落实"四不准":不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同;不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩;不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议;不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料.
一位受访的省教育厅相关负责人介绍,已对前述某专科学校的就业问题开展调查,发现一些班主任在就业管理中,没有注意方式方法,未能正确解读、执行就业政策.
他们通过逐一对某高校400多名毕业生回访,发现的确存在将签订就业协议与优秀毕业生评选挂钩的现象.
同时,他们还摸底核查了该省会所有民办和公办学校就业情况.
"将约谈存在问题的学校领导,该追责的就追责.
"除了让就业率回归保真、服务决策的本位外,创新高校就业指导服务工作评价体系,也不失为破解之策.
21世纪教育研究院副院长熊丙奇建议,一方面,不再由高校自行统计、上报就业率数据,而由专业的第三方跟踪统计毕业生就业情况,作为评价高校毕业生就业情况的重要数据,引导高校将就业指导服务工作延续到学生毕业之后.
另一方面,应由教育部门主导开展大规模的雇主调查,调查用人单位对大学毕业生的胜任能力评价情况,以此作为评价高校教育质量和教学改革的重要依据.
此外,高校还应该改变之前重视初次就业率的就业工作思路和办法,发动校友力量,关注每一个毕业校友和事业发展,与之建立长期紧密的联系.
(文中应届毕业生均为化名)编辑刘荒让辅导员代签托熟人盖章找淘宝办理一些高校就业数据竟如此造假记者同受访者的聊天记录截图.
花季生命陨落悲剧如何不再重演本报记者沈汝发7月8日,江苏省常州市金坛区教育局发布通报,对备受关注的小学生缪可馨坠楼事件公布调查结果:经查,教师袁灯美存在违规违纪行为,给予其党内严重警告处分,收受的款物予以收缴.
同时,给予袁灯美降低岗位等级处分.
此时,距离悲剧发生已经一个多月.
6月4日,金坛区河滨小学五年级学生缪可馨冲出教室,翻越栏杆不幸坠楼身亡.
6月12日,联合调查组发布第一次调查结果,排除他杀,也未发现坠楼当天课堂中存在辱骂、殴打学生的情况.
随后,网上有声音质疑,缪可馨因为没有报名参加自己语文老师袁灯美的作文补习班,遭遇打击报复.
针对网民质疑,金坛区在6月18日再次启动调查.
6月21日,调查组成员接受记者采访表示:"经过初步调查发现,袁灯美在2019年举办过作文补习班.
缪可馨没有参加,她参加的是社会上培训机构办的培训班.
"这位调查组成员透露说,经初步调查,袁灯美体罚学生和收取家长微信红包的情况也确实存在.
一位花季少女殒命校园的悲剧背后,有哪些深层次的原因值得关注,如何避免悲剧重演,这些问题和答案对相关各方和全社会都具有警示意义.
师德师风建设应贯穿于教育全过程缪可馨的父母对孩子的猝然离世非常悲痛,难以接受.
他们说,孩子是家中独生女,活泼开朗,成绩也不错.
疫情期间,他们还一起跳舞.
在缪可馨的家中,各种荣誉证书、奖状非常多.
对金坛区联合调查组发布的第一次调查结果,缪可馨父母并不认可.
"我女儿才11岁,看她写的日记,是很开心的.
当天早晨穿着新衣服去上学,说好了晚上要吃什么,没有任何异常.
"缪可馨的父亲认为,"我女儿的个性机灵顽强,不会走极端,里面一定有很多问题.
"记者从金坛区教育局对在场同学的谈话笔录上看到,一名同学说:"缪可馨的期中考试语文成绩很好.
这次考了第一名.
周四上午状态也正常,没有发现什么异常.
"对于在课堂上批阅作文时,有没有辱骂、殴打缪可馨,袁灯美自称:"整节课我没有批评过缪可馨,更没有打过缪可馨.
这节课班级任何孩子,我都没有批评打骂过,都是语气平和地说话.
"据金坛区河滨小学校长李继锋介绍,袁灯美1974年出生,1993年参加工作,原来在农村小学教学,2003年调到河滨小学.
事件发生后,袁灯美教过的学生在网上实名举报:袁灯美曾经有体罚学生的行为.
网上有声音质疑:由于没有报名参加班主任老师袁灯美的作文补习班,缪可馨遭遇打击报复.
针对网民的质疑,6月18日,金坛区决定由区纪委、监委牵头,联合教育局再次启动调查.
"初步调查发现,袁灯美确实在2019年举办过作文补习班.
缪可馨参加的是社会上培训机构办的培训班.
"一位调查组成员透露说,袁灯美体罚学生和收取家长微信红包的情况也确实存在.
袁灯美自己承认:"2019年10月份,有一次批改语文补充习题时,发现缪可馨有漏做的现象,而且错误较多,评讲以后错题没有纠正.
一时心急,就打了她一个耳光.
"记者看到,缪可馨的作文确实删改很多.
"老师在孩子心目中地位是很高的.
有针对性地批评甚至体罚,对孩子心理影响很大,此次事件也许只是压倒骆驼的最后一根稻草.
"一位心理学专家说,"11岁的孩子正是处于似懂非懂的年龄,很敏感,老师要呵护好他们的精神健康.
"金坛区教育局在通报中表示,教育部门将深刻吸取教训,严格落实对教师的教育管理责任,将师德师风建设贯穿于教育全过程,办好人民满意的教育.
加强生命教育,让珍惜生命意识入脑入心花季少女生命陨落令人心痛,如何避免校园悲剧重演更值得关注.
有关人士认为,在互联网时代,学生的信息量快速增加,教师要适应孩子的变化,提高与学生平等相处能力,增强"共情心"、找到共鸣点,赢得学生心理认同.
现在的学生个性很强,追求平等,老师不能一味居高临下,要和学生形成亦师亦友的关系.
金坛区一位小学校长说,教师要真正走进学生的内心世界.
在他们高兴、困惑的时候,愿意与教师分享、倾诉,把自己的想法及时表达出来.
任何突发事件,一定是源于某种积累和触发.
有关专家表示,尤其是涉及青少年教育时,一句无心的话语,一次冲动的处理,一些细节的忽视,都可能对孩子成长造成不可预知的后果.
因此,无论学校还是家庭,身负教育之责的人,都应有足够的敬畏之心.
专家建议加强对教师的师德师风建设,坚持优化和净化教育者的队伍,进一步加强对师德师风的约束和规范,杜绝一切不应出现在校园中的违规行为,尊重天性、爱护个性,尽可能地避免悲剧发生.
有关心理专家认为,学习环境或者成长环境被破坏,都会在学生成长过程中造成很大伤害,尤其是孩子处于幼儿和青春期阶段,容易出现情绪障碍,甚至引发心理疾病.
因此学校和家庭在关心孩子学习成绩的同时,也应该多关注孩子心理健康,培养健康的人格.
南京大学社会学系教授朱力说,现在各个学校基本都建立了心理咨询室,但主要以思想政治工作为主,在老师批评时,客观上有些孩子不理解,就可能采取偏激行为,因此要加强对学生的心理疏导和心理抚慰,真正发挥心理咨询室的作用.
孩子的抗挫力也应着力培养.
金坛区委宣传部一位负责人说,现在的小学生见多识广,学习资源更加丰富,但他们的抗压能力、抗挫折能力等尚无法与之匹配.
朱力认为,一些小学生等低龄儿童有一种鸡蛋壳心理,鸡蛋壳非常脆弱,一碰就破.
因此学校和家庭都要加强提高学生的抗挫力教育和培养.
"对孩子过度呵护,会让孩子遇到有些微小的挫折就承受不了.
"朱力说,因此要加强孩子的意志力、忍耐力的培养,尤其是要多开展户外体育运动,在对抗性竞争性活动中,培养孩子的团队意识、勇敢精神和抗挫折能力.
学校生命教育亟须加强.
记者调研发现,学校开展生命教育的寥寥无几.
金坛区一位小学校长说,她曾经发现学生有用头撞墙、用刀割腕等自残行为,经过教育得到缓解.
目前学校对安全教育很重视,但着力于外部伤害,没有重视自我伤害的行为.
"一些学生缺乏对生命的敬畏.
"金坛区教育局一位负责人说,要通过生命教育,让珍惜生命意识入脑入心.
专家建议,对小学生防自杀教育要多开展形象教育.
"有些低龄儿童以为自杀就像电影里面一样,死了以后还可以活过来,没有意识到自杀的严重后果.
"朱力说,如果把自杀的危险性制作成视频,让孩子清醒认识到自杀的后果,从而不会轻易选择自杀.
编辑刘婧宇缪可馨所在的常州市金坛区河滨小学大门.
本报记者沈汝发摄(上接1版)她揣着借来的学费,搭车到了长沙参加声乐集训,想通过艺考上大学.
当时,施林娇的父亲罹患重病,家境拮据.
可家里人却不惜一切代价供她念书.
"爸妈都告诉我,有文化才能走得远.
"施林娇的心底,藏着"读书改变命运"的渴望,承载着父辈告别深山的梦想.
"山里的孩子,心里都憋着一股劲儿,想考得远一点.
"中学时的施林娇,每天清晨5点就起床,跑步、背书、做题,考入了县城最好的高中,后来又实现了"远一点"的心愿,考上浙江音乐学院.
也是那几年间,脱贫攻坚的号角吹响,全国各地奔小康的步伐越走越快.
这一次,十八洞村走在了前列.
宽阔的水泥路连通了山里和山外,水电网都通了,破旧房屋修葺一新,游客络绎不绝.
象牙塔里的施林娇,不时听到村里的好消息——施成富爷爷家开起了农家乐,生意火得不得了,买了小轿车,说自己过上了"想都不敢想的好日子";杨正邦叔叔从浙江回来了,先是当了义务讲解员和保洁员,又开饭店、建民宿,带头致富;村里新发展了1000多亩猕猴桃,建了山泉水厂,村集体有钱了,每家每户还能分红;……2016年,十八洞村整村脱贫.
全村人均年收入从2013年的1668元增长到2019年的14668元.
外出打工的年轻人接连回乡,这让2019年毕业的施林娇动了心.
毕业后,她先在城里工作,半年后,辞职回到山里.
突如其来的疫情,偶然开启了施林娇与两名同村返乡大学生的创业历程——"宅"在村里的日子,3位"90后"组建团队,拍视频、开直播,讲述十八洞村的故事,展示苗乡风俗.
镜头里的施林娇穿着苗服,在火塘边切腊肉,在小溪旁洗野菜,在青山脚下唱苗歌,半年收获了10万粉丝.
她最近开始尝试"直播带货",销售山里的腊肉、糍粑、蜂蜜.
关于未来,这个24岁的姑娘有更多畅想.
她想把网络直播的事业做大些,有了规模,就能让山货有更好的销路.
面对创业可能遇上的瓶颈,她并不心慌.
她知道,网络直播也许不能做一辈子.
最近,她买了许多书,打算备考教师资格证,"如果能成为老师,帮更多山里孩子改变命运,不是也很好吗"考出大山的施林娇,坚定地回到山里.
她知道,自己面前有许多个机会,未来有无数种可能.
时代给予她安全感,也给予她更多探索的勇气.
衣食足,产业兴,乡村美.
一代代十八洞村人接续奋斗的成果,让年轻的"施林娇"们,与巍巍大山有了更深的牵念——他们不惧远行,也不惧归来.
新华社长沙7月12日电