网站邮箱打不开

序号一级指标三级指标指标解释评分细则评分要点分值得分1是否已制定网络安全管理制度,负责人明确.
安全管理制度1份.
提供电子版材料.
22是否已制定信息、资源发布审核制度,负责人明确.
信息审核发布制度1份.
提供电子版材料.
23是否已制定突发事件应急预案、负责人明确.
网络应急预案1份.
提供电子版材料.
24是否已制定用户管理规章制度、负责人明确.
用户管理制度1份.
提供电子版材料.
25成立专门的网站运行维护组织机构,学校主要领导分管负责.
组织机构人员名单1份.
16由1名以上专职网络管理人员负责日常的维护工作;人员具备计算机相关证书或接受过相关业务技术培训.
提供专职网络管理人员名单、计算机相关证书或培训证明.
17软硬件的管理与维护有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施;有数据定时备份和灾难恢复措施;后台程序数据库定期进行升级维护;定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁;硬件定期维护.
1.
具体技术防护措施说明1份(1分);2.
申报期间扫描报告1份(1分).
提供电子版材料.
2网站操作日志对网站信息发布和审核等操作有日志记录.
提供网站后台日志记录.
提供电子版截图.
1IP地址记录能记录发布信息用户的IP地址.
提供发布信息用户的IP地址.
提供电子版截图.
1内容审核有专人负责网站信息内容审核且工作到位.
提供相关说明或证明材料.
提供电子版材料.
1发布流程信息发布流程完整,有相应的记录.
提供信息发布审批流程的记录.
提供电子版材料.
18主要是指网站服务器的稳定性,具体表现为网站出现无法打开和打开网页错误的情况.
主页和网页的响应时间.
1.
反应迅速,打开主页和网页速度快,无明显延迟(2分);2.
反应相对较慢,有明显延迟(1分).
1.
稳定性;2.
评委直接阅览学校网站.
29取得有效备案号并在网站首页显著位置显示.
取得有效备案号并在网站首页显示,点击图案链接至工信部域名信息备案系统页面.
1.
有效性;2.
评委直接阅览学校网站.
1在网站显著位置有网警标志.
在网站显著位置有网警标志,点击图案链接至深圳市公安局网站.
1.
有效性;2.
评委直接阅览学校网站.
111详尽介绍学校整体情况,包括历史沿革,校园、校舍配置、教师、学生情况,教育国际化、办学特色和成果等.
1.
设有学校简介或介绍学校情况的相近栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
更新至2016年9月(1分).
1.
更新度、完整性、准确性;2.
评委直接阅览学校网站.
212简要介绍现任校长情况,包括姓名、性别、担任本校校长起始时间、管理、教育教学、科研理念及成果等,附生活照1张.
1.
设有校长简介或相近栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
按最新情况更新(1分).
1.
更新度、完整性、准确性;2.
评委直接查阅学校网站.
2提供电子版组织机构和人员名单、计算机相关证书或培训证明.
学校简介校长简介人员资质稳定性二级指标用户管理制度规章制度建设(8分)网站规范化(2分)网警标志安全措施信息安全网站运行与管理(20分)安全管理制度学校名称(公章):填报人:联系电话:填报日期:年月日信息发布审核制度网络应急预案2:网站备案网站的运行与维护(10分)专门机构序号一级指标三级指标指标解释评分细则评分要点分值得分二级指标13学校大事记栏目主要发布学校国际交流合作、港澳台交流合作等事项,但不限于以上内容.
动态要闻栏目主要发布学校活动及班级活动新闻.
内容真实准确,保持经常更新.
一、两个栏目独立设置的:(一)1.
设有学校大事记或相近栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
2015年9月至2016年10月共11个有效自然月,按每月更新条数计分:每月更新1条及以上得0.
5分(5.
5分);3.
均为本校具有代表性的活动(0.
5分).
(二)1.
设有动态要闻或相近栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
2015年9月至2016年10月共11个有效自然月,按每月更新条数计分:每月更新1条得0.
5分,2条及以上得1.
5分(16.
5分);3.
均为本校具有代表性的活动(0.
5分).
二、两个栏目合并设置的:1.
设有学校大事记、动态要闻或相近栏目(2分),栏目打不开或无内容不得分;2.
2015年9月至2016年10月共11个有效自然月,按每月更新条数计分:每月更新1条得0.
5分,2条得1分,3条及以上得2分(22分);3.
均为本校1.
更新度、完整性、准确性;2.
评委直接阅览学校网站.
2514包括法定地址、对外联络电话(传真)、电子邮箱、邮编等.
1.
法定地址、电话、传真、电子邮箱、邮编各0.
2分;2.
如有地址错误、电话为空号、邮箱不存在等,错误项不得分.
1.
完整性、准确性、有效性;2.
评委直接阅览学校网站.
123建议栏目教研交流开设有教学研讨、教研交流、教学成果展示等栏目或内容相近的栏目,展示本校教师教育教学成就.
1.
设有此类栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
2015年9月至2016年10月共11个有效自然月,每月更新1条及以上得0.
5分(5.
5分);3.
均为本校教育教学相关内容(0.
5分).
1.
更新度、参与度、准确性、内容丰富性;2.
评委直接阅览学校网站.
7建议栏目学生成长主要展示学生文学作品、学生获奖作品、优秀作文、研究性学习成果、学生专业技能成果、四点半课堂等.
1.
设有此类栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
2015年9月至2016年10月共11个有效自然月,每月更新1条及以上得0.
5分,(5.
5分);3.
均为本校学生学习相关内容(0.
5分).
1.
更新度、参与度、准确性、内容丰富性;2.
评委直接阅览学校网站.
7设置合理紧凑,且保持定期更新,体现学校发展特色;此处指一级栏目.
1.
每个栏目0.
5分,1分封顶,栏目打不开或无内容不得分;2.
2015年9月至2016年10月共11个有效自然月,1个栏目每两个月更新1条及以上得0.
5分(2.
5分);3.
有2个及以上栏目并按上述要求更新的,最高得5分.
1.
科学性、特色性、内容丰富性;2.
评委直接阅览学校网站.
6行文符合外语表达习惯,力求信达雅;语法准确,无病句错句.
1.
语言地道优美,没有语法错误(6分);2.
语言通顺流畅,只有少量语法错误(4分);3.
语言基本通顺,语法错误不影响阅读(2分);4.
语言不通顺,语法错误较多且影响理解(1分).
1.
准确性;2.
评委直接阅览学校网站.
6形式生动,具有文字、图片、视频等不同类型资源.
1.
表现形式多样,具备图文、音频视频等样式(3分);2.
表现形式较多样(2分);3.
表现形式单一的(1分);4.
所有资源均能正常浏览或观看(1分).
1.
生动性;2.
评委直接阅览学校网站.
4语言语法自设栏目(20分)其他自设栏目表现形式表达形式(10分)学校大事记、动态要闻联系方式外文网站栏目及内容(60分)必建栏目(30分)序号一级指标三级指标指标解释评分细则评分要点分值得分二级指标26有统一的色彩风格和主色调,版面设计美观大方清新,展现本校教育特色风采.
网页设计要符合学校特色,结合网站实况酌情评分.
1.
结构合理性、色调美观程度;2.
评委直接阅览学校网站.
327网页栏目、内容布局合理;内容层级划分适当,页面美观简洁大方.
网站栏目、子栏目结构分级条理,整站层级结构合理,结合网站实况酌情评分.
1.
分类合理性、页面层次逻辑性;2.
评委直接阅览学校网站.
328网站整体层级页面清晰,具有首页、栏目页、正文页等不同层级页面中的全部形式.
网站首页、栏目页、正文页结构分级清晰,结合网站实况酌情评分.
1.
层次是否分明;2.
评委直接阅览学校网站.
229外文网站首页带有上级各教育部门、兄弟学校外文网站的导航链接.
1.
外文网站首页带有上级各教育部门、兄弟学校外文网站的导航链接(2分);2.
无错链、无效链接(1分).
1.
链接数量,无死链、无错链;2.
评委直接阅览网站.
330网站首页设有中外文网站互相切入的导航栏;外文网站内设栏目导航栏清晰.
1.
中外文网站首页明显位置,有互相切入的导航栏(1分);2.
外文网站首页有清晰、合理的栏目导航栏,方便浏览和查阅信息(1分).
1.
清晰度、有效性;2.
评委直接阅览学校网站.
231在显著位置提供搜索引擎功能;提供按标题、作者、内容的关键字检索等多样化的搜索方式.
提供站内搜索服务.
1.
搜索便捷度、准确度;2.
评委直接阅览学校网站.
2在网站首页提供浏览量展示功能.
直观显示日浏览量、总浏览量等数据.
提供电子版截图.
133网站设有能反映本校办学特色、校园文化氛围以及宣传校内重大活动的专题栏目,通过设立专题栏目等多种方法来开展宣传本校办学特色与办学思想的活动.
1.
设有此类栏目(1分),栏目打不开或无内容不得分;2.
能保持经常性更新,有近期活动内容展示(3分).
1.
原创度、有效性、更新度;2.
评委直接阅览学校网站.
4100注重网站特色的展示整体风格与创造性浏览量统计界面设计(8分)相关链接网页布局网站导航站内信息检索网站页面的层次功能设计(8分)注:1.
考虑到学校寒暑假实际情况,对需要更新的栏目,2016年2月、7-8月不纳入计分范围;2.
在得分相同的情况下,依次根据以下项目确定名次:(1)外文网站信息更新总量;(2)开通了如俄语、日语等其它语种的网站(页),且正常有效运行.
合计外文网站表现形式及个性特色(20分)