手表找同款 找

找同款找

找在作文课上胡老师带领我们玩了一个有趣的游戏——

“掌声指路”就是先请一个同学回避到教室外然后其他同学把一只手表藏在教室内不起眼的角落再让这位同学找手表大家不可以用语言告诉他手表的位置只能用掌声引导他靠近手表掌声就响反之就弱。这可太好玩了我跃跃欲试结果在我的强烈要求下本人荣幸的成为第一个找表人„„

我慢腾腾地走进教室无助的向前望了望然后无奈地听着掌声开始找目标。那掌声真让人猜不透大的如浪潮拍打江岸又好似山崩地裂小的却如风声掠过江面如秋叶飘然落地„„反差那么大可我只能听出一点点差别这真让我万分焦急 同学们都直钩钩地盯着我而我只能满脸通红地站在原地兜圈子。令我万分没想到的是不久我居然连那一点点差别都听不出来了。哎呦这可怎么办我急得一身汗只好试探着往左走了两步 同学们的掌声又低到了极点。难道又错了我叹了口气正准备放弃忽然看见一名男同学悄悄地打了一个手势示意我靠近一个女同学的眼镜盒我急不可待地打开眼镜盒哇手表果然老老实实地躺在那里。可把我高兴坏了。

虽然这次游戏是在同学的帮助下成功的可我已经掌握了它的全部技巧了。

接着第二位同学出场了他蹑手蹑脚地走到了门口先小心翼翼地探进半个身子四下张望过了一两秒才把身体完全挪了进来

他那鬼鬼祟祟的样子把我们全逗笑了。

他很快进入状态边走边仔细地找目标似乎要把掌声中所有地节拍和音律都听透似的。可他还是辜负了我们的希望又拐了一个不该拐的弯。 “真是的你怎么这么急人眼看就找到手表了可你刚刚把胜利果实白白地丢掉了。”我在心中一千遍一万遍地责备他。

看他终于向目标所在方向走去了我几乎呐喊出来跪在椅子上使劲地拍着桌子可在这时掌声不知怎么一下子乱了那个同学无奈地挠了挠头原来在他面前出现了两条岔路那位同学左看看右看看又向四周望了望忽然他眼睛一亮冲向了一个女同学的位子翻遍了她的书包、笔盒„„可他还是一无所获但他不气馁继续在错误的路线查找。我气急了心想你怎么搞的人家的手掌都拍痛了。手表不就在墙角的窗台上吗 

他却浑然不觉忽然他不经意地往往手表的藏身之地瞥了一眼他居然看到了那块表只见他奋不顾身地向手表飞一般地奔了过去完全不顾踢掉了的球鞋和被乱七八糟的桌腿绊住的那只脚他终于握住了那块表 自己却险些摔倒。此时此刻大家欢呼起来他也拖着那只光溜溜的脚一蹦三尺高

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