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信息导航第版年月1201810本期要目:我国工程教育迈入全球"第一方阵"OALIB有效参与学术会议的10个小技巧中国科技文化领域英文刊费曼和他的快乐原则信息导航合肥学院图书馆主办信息技术部编辑出版图书馆网址:lib.
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cn2018年第08期总第一百六十一期[内部刊物]我国工程教育迈入全球"第一方阵""工程教育",是我国高等教育在国际舞台上的一张"名片".
2016年6月,随着国际工程联盟大会《华盛顿协议》全会全票通过中国的"转正"申请,标志着我国成为国际本科工程学位权威互认协议的正式成员,我国的工程教育质量认证体系实现国际实质等效.
就在不久前,一条消息再次吸引全社会的关注:截至2017年底,教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业.
通过专业认证,标志着这些专业的质量实现了国际实质等效,进入全球工程教育的"第一方阵".
目前,我国工程教育专业认证已覆盖21个专业类,计划2020年实现所有专业大类全覆盖.
当前,世界范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行,以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济蓬勃发展,迫切需要培养造就一大批多样化、创新型卓越工程科技人才.
而中国工程教育承载着为中国乃至世界工业发展提供人才和智力支撑的新责任和新使命.
进一步研究新经济态势,把握工科建设的新理念、新结构、新模式、新质量与新体系,是中国工程教育面临的新要求和新挑战.
从"模仿跟随"到与发达国家"比肩而行"我国是工程教育的第一大国.
数据显示,中国普通高校工科专业招生数、在校生数、毕业生数都远远高于世界其他国家,稳居世界首位,数量比紧随其后的俄罗斯、美国等国高出3—5倍.
"中国已经形成了世界最大规模的工程教育体系,工程教育由过去的'试验田',已变为如今的'大田耕',越来越多的高校参与进来.
"教育部高教司副巡视员宋毅介绍,目前全国有1100多所学校举办工程教育,1.
9万多个工科专业,在校生约550万人,毕业生120多万人.
2006年,教育部启动工程教育专业认证试点工作.
十多年来,以申请加入《华盛顿协议》为契机,工程教育改革全面深化.
"作为我国工程教育近十年来的一项重要改革举措,工程教育认证直指工程教育强国建设中的教育理念、标准、模式、评价等核心问题,是我国工程教育改革的主要着力点.
认证专业数量从每年几个、几十个,到最近几年的几百个,为工程教育改革提供了一支数量可观的样本.
"教育部高教司理工处处长吴爱华表示.
在专业质量方面,《华盛顿协议》注重的"学生中心""产出导向""持续改进"三大理念,对我国工程教育质量的提高起到了积极作用.
本次公布的相关专业在参与认证的过程中,对标《华盛顿协议》和中国工程教育认证标准要求,主动修订培养目标、重组课程体系、深化课堂改革、明晰教师责任、健全评价机制、完善条件保障,人才培养质量明显提升.
"加入《华盛顿协议》意味着中国高等教育真正走向了世界,我们开始从'模仿跟随'到'比肩而行'"教育部高等教育司司长吴岩认为:"站在新的历史起点上的中国工程教育,理应为全球工程教育发展贡献中国经验,积极从工程教育改革发展的参与者向引领者转变.
"从"工程教育大国"走向"工程教育强国"近年来,我国工程教育不断取得新突破:结构布局得到不断优化,培养层次、类型、种类设置更加注重与工业发展相适应、与区域发展相协调,为同期经济社会发展提供了充足的后备人才,成为中国工业发展的坚实基础和有力支撑.
2017年,教育部又启动实施"新工科"建设,改造升级传统工科专业,加快发展新兴工科专业.
中国从工程教育大国逐步走向工程教育强国.
这两年接连推出的"复旦共识""天大行动""北京指南"等,吹响了新工科建设号角,开启了工程教育改革新路径.
如今,越来越多的高校参与到新工科建设中,推动现有工科专业的改革,主动设置新兴工科专业.
以天津大学为例,该校精密仪器与光电子工程学院以"工程科学实验班"为载体,实施了多层面选拔组班制、竞争性分流机制、自由选择专业制、本硕博统筹培养制、全员导师制等一系列改革,并在课程体系和工程类专业通识教育上创新,致力培养"具有深厚数理基础和人文素养,善于从工程中发现科学问题,并能运用科学原理解决工程难题,能够解决人类面临重大问题和国家重大战略需求的仪器仪表领域未来工程领军人才".
去年6月通过的《新工科研究与实践项目指南》,旨在鼓励高校审时度势、超前预判、主动适应、积极应答,充分发挥基层首创精神,探索实践工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量和分类发展的新体系.
吴岩表示,新工科建设势在必行,以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤新工科的建设,国家一系列重大战略推动实施呼唤新工科的建设,产业转型升级和新旧动能转换呼唤新工科的建设,提升国际竞争力、硬实力呼唤新工科的建设.
新工科是"卓越工程师教育培养计划"的升级版,要面向产业界、面向世界、面向未来,深化工程教育改革.
面临新挑战,工程教育再出发在我国工程教育规模不断扩大、质量不断提升,为社会培养出大批工程技术人才的同时,工程教育也还面临新的挑战:比如,在规模与结构方面,工科毕业生供给结构性过剩与短缺并存,专科层次和研究生层次工科毕业生供给不能完全满足企业和行业需求,适应新兴产业和制造业十大重点领域的人才培养存在提升空间,区域性工科人才规模与产业规模之间的精准匹配等体量与结构上的问题需要尽快解决.
在质量内涵与支撑要素方面,质量建设"最后一公里"有待真信息导航第版年月2201810正落地,工程教育理念、课堂教学、支撑条件、教师队伍建设、学生能力发展等内涵要素均有较大持续改进空间.
在顶层设计与动态调整方面,人才培养链与国家创新链、产业链对接有待增强;专业动态调整机制亟待完善;产学合作教育的广度和深度亟待加强等.
"总结经验、应对挑战,让我国工程教育得到更好更快的发展,要从五个'新'发力.
"吴爱华表示,一是树立工程人才培养的新理念,培养学生终身学习发展、适应时代要求的关键能力;二是建立工程教育学科专业的新结构,既要主动谋划新兴工科专业建设,也要推动现有工科交叉复合、工科与其他学科交叉融合、应用理科向工科延伸;三是探索工程人才培养的新模式,建立多主体参与的校企协同人才培养模式、多学科交叉融合工程人才培养模式、新工科个性化人才培养模式等;四是要建立工程教育的新质量,扩大认证规模,使我国更多专业能与国际实现实质等效;五是要探索工程教育各高校分类发展的新体系,工科优势高校、综合性大学、地方高校应分类发展,为我国产业转型升级、创新发展培育不同的工程人才.
不少专家谈道,瞄准国家战略人才需求,把握新工业革命带来的时代新机遇,谋划建设新工科,实现从"支撑者"向"创新引领者"转变,保持中国工程教育的活力和可持续发展力,需推进中国工程教育再出发.
(作者:丁雅诵赵婀娜来源:人民日报发布时间:2018/9/27)OALIB:OpenAccessLibraryOALIB是OpenAccess(开放存取)图书馆的简称.
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com/功能OA图书馆主要分为两个部分,第一是OA资源和OA新闻,第二是OA内容搜索.
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尽管大部分Openaccess资源可以免费下载,但是因为OA资源数据较为分散,且数据保存格式不统一,因此利用起来有一定的难度.
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OA期刊:OpenAccess方式运行的期刊以及一些可免费下载全文的期刊.
英文文献OA内容查找英文文献,只需在搜索框输入您所要查的内容的英文关键词.
例如查询"计算机"的相关英文文献,输入"computer"就可以了.
有时因为翻译原因,你也可以更换与中文相对的其他的英文翻译,以便可查找更多相关文献.
在实际使用中发现,很多使用者使用的是中式英语,这样就很难找到合适的文献.
并且专业词汇有专业的翻译,所以在找不到合适文献时,可以适当更换英语关键词.
中文文献,因为大家比较熟悉的原因,很少出现这个问题.
文献格式OA内容搜索查询到的资料以pdf格式为主,也有一部分是网页形式的,其他word、ppt等类型文献较少.
pdf需专门的阅读器打开.
OA内容搜索查到的文献大都可以免费下载.
大部分是pdf格式,直接打开就会下载.
部分需要再点击网页内的"下载"或"download"等字样.
但有个别文献可能是需要某些日子以后才会公开,或者因为个别作者原因不对所有人公开,因此可能无法下载.
不过绝大部分资源都是可以免费下载的.
什么是开放存取根据布达佩斯开放存取先导计划(BudapestOpenAccessInitiative,BOAI),开放存取是指"某文献在公共网络领域里可以被免费获取,任何用户均可阅读、下载、拷贝、传递、打印、检索、超级链接该文献,并为之建立索引,用作软件的输入数据或其它任何合法用途.
用户在使用该文献时不受财力、法律或技术的限制,而只需在存取时保持文献的完整性,对其复制和传递的唯一限制,或者说版权的唯一作用应是使作者有权控制其作品的完整性及作品被准确接受和引用.
"为实现这一目标,布达佩斯开放存取先导计划主要提出以下两种方式:(1)开放存取期刊(也被称为"金色开放存取").
价格是存取的一个障碍.
因此,这些新一代的期刊将不再收取订阅或者存取费用.
他们将采用其他的方式保证开支.
例如:为科研提供资金的基金会和政府组织,……由学科或者协会设立的捐赠,……甚至于研究人员自己负担.
(2)数据库开放存取(也被称为"绿色开放存取").
学者需要一些辅助工具将已经发表的期刊论文保存在开放的电子文库中,这种行为我们通常称之为自行存档……当能够和其它资源库共通,数据库便能够满足这一要求,并采取措施确保能够永久保存……这样的话,任何地方任何领域的学者,包括那些没有高等教育机构的地方,都能享有在OA知识库存取的权利.
文献引用分布优化可以提高文章关注度前段时间接受《中国科学报》记者的采访简单谈了一些审稿问题,剖析了部分国际SCI期刊审稿人的心态和现状.
每天坚持处理期刊编辑部管理编辑指派的稿件,基本都是先初审下再确定是否值得外审,同时也为其他期刊作为审稿人审理一些稿件,其中一个关于稿件中参考文献引用分布问题值得思考.
1)稿件中引用的参考文献对应的汉语拼音作者占据非常高的比例.
这说明华人研究人员的文章被大幅度的引用,甚至是集中引用.
这些被引用的文献作者可能来自于中国地区和海外华人.
这说明某些领域的稿件被华人研究人员占据了很大的比例且引起了很大反响,但如果反过来想可能就是很不好的一面,即某些话题只局限于华人研究人员去热炒,很难说这样的可能性有多大.
如果在审核下稿件作者的地域,发现很多稿件中华人引用其他华人在英文期刊发表的文章比例非常高,但这样的引用可能会让外国审稿人在稿件评价中产生一些负面影响,认为作者不了解其他国家研究人员图书馆网址:lib.
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cn信息导航第版年月3201810在这个领域的工作,视野不够开阔,也不利于编辑倾向选择中国审稿人来评审稿件.
因此,国人投递外刊稿件,适当引用发达国家和不同时区国家研究人员的文献可能对于研究成果的分享传播有积极的作用.
2)集中引用一些课题组研究成果.
因为阅读习惯和学术追踪偏好,可能作者喜欢倾向引用一些课题组,如熟悉的课题组,合作过和正在合作的课题组的文章.
外国研究人员也关注自己论文被他国作者的引用情况,如果能让文献引用分布在更大的范围,关注更多的课题组,这对于在被引文献作者中反向传播自己的研究成果是非常有效的.
3)集中引用一些期刊的研究成果.
我了解到一些作者和读者就只盯着那么几个主流期刊,引用参考文献也就只引用那几个期刊,其他期刊发表的相关文章一律不看,一律不引,也只投递这些热衷的目标期刊.
如此的话可能会增大这些偏好期刊的自引率,这种畸形引用下的稿件如果投递到其他期刊,会被学术编辑和审稿人猜想为拉升其他期刊影响因子的嫌疑.
因此,引文参考文献的期刊分布也要注意,不能只集中引用偏好期刊的文章.
实际上,参考文献的引用一定程度上体现了作者的写作习惯和视野,也是反向分享成果影响力的一种有效方式.
(马军)图书馆网址:lib.
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cn有效参与学术会议的10个小技巧会议之前:提前规划1.
确定要参加的报告和观看的海报.
事前查看会议日程和摘要,这样就可以更有策略地参会,特别是当时间有限的时候.
2.
预先计划社交时间,利用时间与实验室之外的人在一起.
虽然和与认识的人一起用晚餐很不错,但利用这一宝贵的建立关系网的机会,与部门之外的研究人员互相联络,特别是如果你有兴趣,可能与其未来在一起工作的那些人.
如果你研究生毕业刚一年处于职业生涯早期,这样做并不容易,但找机会与那些即使关系很小的人们建立联系.
例如,如果曾在你们部门做过报告的有趣的教授也参加了同一会议,为什么不请其一起吃顿午餐一起聊聊3.
向你的PI咨询方向(如果是研究生或博士后)并请其向同事们介绍你.
由自己主动发起对话可能令人生畏,特别是在从事研究工作的最初几年,而你的PI可能对将来谁和你的工作和事业关系最大有清晰的了解,可以由他来帮忙介绍.
4.
下载应用程序,持一份计划的副本!
不管是愿意把日程存在手机上,还是打印在纸上,关键是随身要有一个副本.
你不会愿意在会议结束时发现错过了一直期待的某个报告或发言.
在会议期间:建立人际网络与学习5.
向别人介绍自己.
参加会议最有价值的方面是,它是创建新专业关系的一次机会.
让自己处于已经认识并感觉轻松的人一起很容易,但应有意去寻找一些与其他人会见的机会.
如果你正参加会议,不认识坐在旁边的人,可以简单地介绍自己.
或者如果你在排队的时候发现旁边的人还没遇到过,可以开始简短的对话.
很简单的对话没准有很大的成效.
6.
询问其他人的工作.
(互相介绍后)开始交谈最好的方法之一来是发问.
人们都喜欢谈论他们的工作,因此就问工作相关的问题.
如果你读过和你谈话那人的报告,问问报告内容相关的问题.
还有,不要在谈话中试图强行把你的工作对应上去-你的工作有可能自然地会提到.
7.
做好笔记.
经过漫长一天的会议和社交,很容易忘记谁说了什么.
整个一天都要做好笔记,在会谈期间、在和人谈话之后,这样以后就可以参考这些笔记.
记笔记还可以让你很长的几天后仍然保持对某些问题的注意.
8.
与他人交换联系方式.
当发现你和某人的工作有关系,或某人与你自己的工作有关系,一定要得到他们的联系信息并把自己的联系方式告诉对方.
会议之后:针对了解的内容开始行动9.
处理信息.
这么短的时间内集中了这么多内容,要给自己一些时间来处理所有信息.
返回去查看听过的谈话、遇到的人们有关的笔记.
确定是否有任何可以采取的重要行动,如果有,回家之后开始付诸实施.
10.
跟踪新关系.
别忘了与这次会议上遇见过的人保持联系.
最简单的方法之一是通过电子邮件.
电子邮件将成为对于在会议上建立的联系的一种提醒,并将有助于建立关系.
当争取明年的赠款、或是试图解决当下严峻问题的时候,这些关系可能是有益的.
随时为下一次会议做好了准备出席会议要很多时间和精力-这两项大多数的研究人员已经花费了不少.
但是,如果计划和事后工作做得对,会议对研究人员的实验室工作和事业都会很有价值.
这当然需要有的放矢-在会前确定参加会议想要什么好处,然后着手把它从头到尾做好.
如果这样做了,就会发现得到的关系、信息、和机会让你花费的时间和精力物有所值.
(TheresaSomerville,AJE)中国科学文化领域首个英文期刊创刊"在科学上,科研诚信重于一切,没有诚信就没有科学.
不管是对待科研上的想法、科研过程还是科研结果,科研工作者必须诚实,因为科学始终建立在诚信之上.
"《科学文化(英文)》(CulturesofScience,以下简称《科学文化》)期刊联合主编、魁北克大学伯纳德·席勒(BernardSchiele)教授在接受科技日报记者采访时强调.
作为主编,伯纳德·席勒的任务是保证各项程序有效落实,推动期刊按计划发展.
他表示,希望《科学文化》将来能被国际重要数据库收录.
9月15日,《科学文化》期刊创刊号发布会在京举行,记者在现场了解到,这是中国科学文化领域第一本英文期刊,国内统一刊号:CN10-1524/G,每年出版四期(季刊).
来自清华大学、中国科学院大学、英国伦敦政治经济学院以及中国科协等8家单位6个国家的期刊编委以及特邀专家学者20余人参加发布会.
发出中国学者声音填补国内空白"由于英文水平受限或发表英文论文时遇到困难,很多杰出的中国学者难以被世界所认识.
"伯纳德·席勒对记者称,《科学文化》期刊旨在发出中国学者的声音.
"尽管期刊是用英语出版,但投稿可以是英文也可以是中文.
如果中文来稿最终被采纳,会有专人负责把中文论文译成英文,还有文字编辑对文章进行润色,确保语言地道.
目的在于为科学文化研究领域的中外学者搭建沟通的桥梁.
""国外有很多探讨科学与文化的英文期刊,但是都基于西方国家,《科学文化》则产生于中国的土壤.
此外,相比较西方已出版的期刊,这本新刊囊括的话题更为广泛.
"伯纳德·席勒表示,这本期刊对中国和世界都具有重要意义.
创刊号特邀主编、清华大学社会科学学院副院长李正风对科技日报记者说,这本期刊的理想是让人们发现科学文化的多样性和来自不同国家的声音.
"我们希望入选论文符合期刊宗旨:表达不同社会环境下,人们对科学文化的思考和探索,特别是非英语国家非西方国家对科学文化的思索.
"中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪在期刊发布会上强调,《科学文化》的创办填补了国内科学文化研究领域的空白,更标志着非英语国家创办的科学文化专业性学术刊物的诞生.
严格评议程序确保刊物质量伯纳德·席勒告诉记者,《科学文化》编委会前两年的主要目标是打造一本严肃的学术期刊.
在接下来的两年,期刊的论文主要来源于约稿.
在工作机制成熟之后,《科学文信息导航第版年月4201810化》期刊将开始接受投稿,通过双盲评审和同行评审的方式对论文质量进行严格把控.
"双盲评审就是评委不知道作者是谁,作者不知道评委是谁,确保评审过程的公平公正,这是国际通行的审核方式.
"据伯纳德·席勒称,审核论文需要4至6个月的时间,程序复杂.
因而,刊物发行初期,每一本收录论文5篇左右,确保每篇论文都经过严格评审程序.
在确保科研诚信方面,编委会也采取了一些措施.
首先作者需要签署原创声明,此外编委会有专门编辑负责审核数据的真实性.
李正风告诉记者,国内科学文化方面的专门期刊有10来本,但权威性期刊占比相对较少.
在质量方面,《科学文化》编辑部会邀请国际知名学者对文章进行评议,通过评议之后,才能纳入文章入选范围.
备选文章还需要进行反复修改,最终才能被刊用.
伯纳德·席勒认为,确保学术论文诚信的做法非常简单:在做好同行评审、双盲评审的基础上,让科研成果向公众开放.
"公众监督评判科研成果是确保科研诚信的核心",伯纳德·席勒称.
(作者:代小佩来源:科技日报发布时间:2018/9/18)费曼和他的快乐原则美国物理学家、1965年诺贝尔物理学奖得主理查德·费曼是个太有意思的人物,所以,讲述他的故事、分析这个人物也有无穷的乐趣.
这不,TheNewAtlantis(《新亚特兰蒂斯》)季刊2018年春季号发表了文科人士AlgisValiunas讨论费曼的文章,RichardFeynmanandthePleasurePrinciple:Howacerebralhedonistbecameascientifichero(《理查德·费曼和快乐原则:一个理智的享乐主义者何以成为科学英雄》).
AlgisValiunas从芝加哥大学获得博士学位,其导师是著名美国作家、被称为美国当代文学发言人的索尔·贝娄.
英国诗人、画家威廉·布莱克说,"精力充沛是永恒的快乐".
100年前诞生的费曼仿佛是布莱克这句话的具体体现.
费曼心中的科学是比较纯粹的科学,探究基础性的问题.
例如,他在《费曼物理学讲义》一书中问了一系列的问题:"沙子与石头不一样吗我的意思是,沙子会不会就是数量极大的小石子月亮是一块大石头吗如果我们认识清楚了石头,是不是也就认识清了沙子和月亮风儿是不是空气的晃荡,类似于大海中水的晃荡运动不同的运动有什么共同特征不同的声音有什么共同特征有多少种颜色"其实,这些问题是聪明孩子也会提出的不那么高深的问题.
费曼从小就善于提出此类问题,他一辈子思考的也是这类问题,而不是关于"为什么"的哲学问题.
费曼认为,科学这个伟大事业与社会效益、道德效益和医学效益没有多大关系.
科学之荣耀正在于为着自身而探索.
他对新闻界喜欢将每一项科学进步都与治愈癌症的可能性关联起来的做法嗤之以鼻.
他记得伟大的数学家约翰·冯·诺依曼(他俩在"曼哈顿计划"中曾是同事)对他说过的话:他没法对世界状况负责.
费曼就是要自由地向宇宙寻求它愿意出让的知识,没有其他任何事物能像科学一样召唤出他的激情和快乐.
尽管费曼蔑视哲学,尤其是古代哲学,但不管承认不承认,他其实是古希腊哲学家伊壁鸠鲁(他认为,快乐就是善)哲学的信徒.
伊壁鸠鲁是反对宗教迷信的,费曼也是不信神的.
1959年,费曼接受了某电视台的一次采访,后来,电视台认为他的观点太离经叛道,不敢播出采访内容.
费曼在访谈中说道:"我觉得,这个无比奇妙的宇宙,这一广袤的时空,世上所有的各种动物、植物,所有这些运动中的原子,等等,所有这些复杂的事物不可能只是一个舞台,这样上帝就能冷眼观察人类竭力行善或作恶的举动——而宗教就是这么看的.
对于这出戏,这个舞台太大了.
"说得客气一点,宗教对于费曼没有吸引力.
费曼相信大脑,不相信灵魂.
但是,他并非一架无情的思想机器,而是情感敏锐的人.
在《费曼物理学讲义》的一个脚注中他写道:诗人们说,科学剥夺了星辰之美——说星星只不过是气体原子的团聚.
哪有什么"只不过"……真理比以往的任何艺术家所能想象的要更壮丽!
现在的诗人们为什么不谈这个真理呢如果诗人们谈起木星,还将木星人格化(笔者:Jupiter是木星,其另一含义是"朱庇特",罗马神话中的众神之王),那也太落伍了吧,如果他们知道木星是甲烷和氨组成的巨大旋转球体,就该哑口无言了吧.
有一次,一位女士读了费曼在《洛杉矶时报》上发表的文章,她觉得费曼有对诗歌的不敬看法,就给费曼寄了美国诗人W.
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奥登的诗作《〈现代物理学少儿指南〉读后感》,以证明,诗人们还是关注科学的.
这首诗写道:人类具有探索的激情,这一事实无须证明,不过我会更高兴,如果我更清楚地知道,我们渴求知识的原因.
费曼在回信中指责奥登审美不当,"对自然的奇迹缺乏反应".
"我们渴求'科学知识',这样我们就会更加热爱自然.
你就不会将手中的美丽花朵转一下,从另一个视角来观察它吗"无论是在公众还是科学家的心目中,费曼都是科学英雄的象征,在这方面,他是爱因斯坦再自然不过的承继者.
他通过科学研究获得的喜悦,使他和他从事的科学事业都焕发出荣耀的光彩.
当死亡来临时,他勇敢无畏,在他所说的"没有目的的神秘宇宙"中迈出最后一步.
他临终前唯一的抱怨是,他不想重复死亡体验,因为太乏味了.
显然,在他充满活力、生动真切、成果丰厚、欢快喜悦的一生中,这确实是他唯一的抱怨.
(武夷山《中国科学报》2018-09-21第7版)潘建伟院士:中国科学家要"贵气"一点9月26日,在"科学精神在中国"主题论坛上,科学精神的内涵和现状成为热议焦点.
"改革开放之后,我们拼命地发展经济,这当然是好的,但同时也出现了一种急功近利的文化氛围.
"潘建伟说.
中国科技发展领域一直有两个经典问题,一是"钱学森之问",一是"李约瑟难题".
前者质问为什么我们的学校培养不出杰出的人才,后者疑惑为人类科技发展作出巨大贡献的古代中国为什么没有孕育出现代工业和科技革命.
此次论坛上,这两个问题的答案有了交集——科学精神的缺失.
对于"急功近利",潘建伟深有体会.
他记得自己刚回国研究量子信息时,很多人都说"量子信息是伪科学、不靠谱",随着研究日渐成熟,科研管理机构收到的量子信息相关项目却开始每年呈指数增长.
"本来并不具备必要基础的人,全部跑来搞这个,为什么可能因为从这个领域申请基金比较方便,能够用来谋生.
"潘建伟话语间透着无奈.
这样的功利氛围渗透在人才成长的过程中,潘建伟发现,在他带的学生中,与海外的学生相比,国内学生更看重早出成果、早发文章.
在潘建伟看来,一个有科学精神的科学家,应该是希望能通过寻找科学规律来获得内心的自由与安宁,他们每天的动力不是来自于所谓的深思熟虑和谋划,而是直接来自于激情.
"科学精神最重要的地方,或者说科学研究的出发点是无功利心的,科学探索在本质上是由好奇心和兴趣驱动的无功利的行为.
如果我们能够回到一种比较从容的、有知识分子贵气的状态,可能会更有利于科技创新.
"潘建伟说.
在与会人员看来,科学精神还包括批判质疑、实事求是的精神,而这种精神的缺失正是"李约瑟难题"的症结之一.
"中国传统文化里的中庸之道、一团和气,有时在科学发展上的一个大忌.
"潘建伟对比国内外科研评审过程后发现,做各种项目的评审时,中国人很少因为觉得项目不好就去批评它,有问题也很少会当面指出.
"科学是演进的,没有永远不变的权威,所以科学非常需要质疑,需要审慎的批判精神.
我们需要吸取西方科学里的精髓,不那么中庸,aggressive一点,这样才能让科学走上新的层次.
"潘建伟说.
(倪思洁科学网)图书馆网址:lib.
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