上机format命令

三职业高级中学(三年制)计算机应用基础教学大纲(试行)计算机技术是20世纪科学技术最卓越的成就之一,它的普及和迅速发展,对人类的传统生活方式、工作方式、社会经济结构以及教育模式产生了极其深刻的影响.
利用计算机进行信息处理的能力已成为现代人的能力素质中必须具备的组成部分,在当今及未来社会中,能否掌握计算机应用基础知识和基本应用技术,将成为衡量一个人的文化水平的高低的标志之一.
因此,为培养适应21世纪我国现代化建设要求的高素质劳动者和专门人才,在职业高中普及计算机应用技术教育,具有十分重要而深远的意义.
一、课程的性质和任务计算机应用基础是职业高级中学(三年制)各专业学生都要学习的基础工具课程.
根据职业高级中学的培养目标,计算机应用基础课程的教学任务是:一方面,使学生了解和掌握计算机的基础知识与基本技能,并具有在未来的工作、生活、学习等方面应用计算机的初步能力,进一步提高学生的科学文化素质;另一方面,要为学生利用计算机作工具学习其它课程打下基础,使他们具有运用计算机进一步学业习相关专业知识的初步能力.
二、确定教学内容的原则1.
以计算机应用基础知识和基本应用技能为重点.
由于计算机学科基础知识所包含的知识面广、内容多,更要注重各类知识点和技能点中的基本概念、基本操作,使学生在掌握基本概念和基本操作的基础上,特别是通过掌握典型机型和软件,使学生能触类旁通,较快地掌握新的机型和新软件的使用,培养学生逐步形成随计算机技术的发展,继续学习,不断获取知识和技能的能力.
2.
强化实践技能训练计算机应用是一门要求实践技能非常强的课程,其教学成果也有很大部分体现在学生的实践技能的提高上.
所以课堂教学内容要和上机操作紧密结合,要注重上机操作课时的安排,通过上机实践,使学生能较熟练地掌握常用软件的基本操作技能.
3.
及时吸收先进的计算机应用技术计算机学科具有发展快、更新快的特点,所以教学内容除了最基础的知识之外,还要紧跟的计算机的发展而不断更新、充实理论教学和实践环节的具体内容,特别要注意典型应用软件的更新换代,保持内容的先进性,开阔学生思路和世界.
在考虑内容的先进性时,还要充分考虑现实可行性,正确选择结合实际的教学内容.
4.
注重与专业内容的有机结合培养学生运用计算机作为工具解决专业面临的问题的思考方式,是计算机应用基础课程的重要内容.
应根据不同专业的情况,选择适当的教学内容,结合计算机技术在专业领域中的典型运用,逐步养成学生在实践中运用计算机解决问题的意识和习惯.
三、教学内容和教学要求教学内容分必学和选学两部分,必学内容有A、B两种教学要求.
A是各专业(工种)都应达到的最基本的教学要求;B是师资力量和教学设备均比较好的学校所应达到的教学要求.
对计算机知识有特殊要求的专业(工种),可增加选学内容,选学内容及其教学要求可根据实际需要确定,本大纲所列选学内容供参考.
本大纲的教学要求分为了解、理解(会)、掌握、熟练掌握四个层次.
(1)了解:是指对知识的涵义有感性和初步的理性认识,能对学过的知识进行复核和辨认;(2)理解(会):指导对有关的基本概念、基本知识有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙述和解释;对有关的基本操作,应能按要求正确地完成,并能解释操作所产生的结果;(3)掌握:对知识有比较全面的认识,在理解的基础上,通过适当练习,能够解决一些简单的与所学问题相类似的计算机应用问题;(4)熟练掌握:以所学知识点应有较较深刻的理解和掌握,能够灵活、综合地运用所学知识,解决实际的计算机应用问题.
教学总时间定为一个学期,总课时为72课时,其中上机实习(实验)时间不少于24学时,选修部分的课时,大纲不作硬性要求,各校可根据具体情况作灵活安排.
大纲不要求统一开课时间,各校可根据情况分别安排在第一、二学期或第三学期.
(一)必学内容(72课时)1.
计算机基础知识的简介教学内容:*绪言:计算机发展史、分类、特点和应用(包括网络和多媒体应用);*计算机基本原理;*微机基础知识;*微机的使用与维护教学要求(A、B)(8课时):*了解计算机发展史、分类、特点和应用;*了解计算机组成与工作原理;*掌握计算机软、硬件基本概念及相互关系;*了解数制的概念和二、十进制的转换;*熟练掌握数据存储的基本单位:位、字节、字、K、M、G的基本概念;*了解字符编码的初步知识(ASCH码及汉字编码);*了解微机的基本结构及各组成部分的功能;*会正确连接和组装微机的外部设备;*掌握微机系统的主要技术指标;*熟练掌握微机的启动和关闭;*掌握微机键盘操作的正确指法;*掌握存储设备(如软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器)的使用,了解微机的显示器、打印机的使用;*了解病毒的基本概念及病毒的防治方法.
上机实践:*上机实践一键盘的正确操作与指法训练;*上机实践二微机硬件结构及其连接演示(建议与教学内容相结合).
2.
磁盘操作系统DOS和WINDOWS操作环境教学内容:*操作系统简介;*磁盘操作系统(DOS)的基础知识;*DOS的操作与使用;*DOS系统的配置;*Windows概述;*Windows基本操作;*Windows管理工具;*Windows应用程序教学要求A(20课时):*了解操作系统的基本概念;*了解操作系统功能、分类及基本组成;*了解DOS基本组成部分与功能;*熟练掌握DOS的文件系统:磁盘文件的概念,磁盘文件的类型、属性及命名规划,通配符的含义和使用;*了解DOS启动的工作流程、冷热启动的方法及其区别;*熟练掌握DOS的树型目录结构、路径、相对路径、绝对路径、盘符、当前盘,当前目录的概念;*熟练掌握可执行文件的概念、区别(扩展名为、EXE、.
COMBAT);*理解内部命令与外部命令的区别,DOS命令行的基本语法结构,命令行参数的意义,DOS命令行编辑方法;*了解DOS的帮助命令;*了解DOS系统中键盘控制键的使用方法;*熟练掌握DOS的文件操作命令:列目录和文件清单(DIR)、删除文件(DEL)、复制文件(COPY)、文件更名(REN)、移动文件(MOVE),带目录拷贝命令(XCOPY),带目录删除命令(DELTREE);*熟练掌握DOS的目录操作命令:显示和进入目录(CD),建立目录(MD),删除目录(RD),删除目录的限制:*了解磁盘格式化的意义,掌握软盘或硬盘格式化的方法,磁盘格式化命令(FORMAT);*了解系统提示符、日期和时间的设置,清屏和显示DOS版本号的方法;*掌握CONFIG.
SYS、AUTOEXEC.
BAT在系统配置和启动中的作用;*了解DOS系统盘的制作:系统传送命令SYS,格式化系统盘命令(FORMAT/S),硬盘分区命令FDISK的使用;*了解批命令文件的结构特点及其作用,简单批处理文件的建立及使用方法;*了解最常见的系统配置.
上机实践:上机实践一DOS的基本操作一:DOS的启动,转换当前盘,转换当前目录,查看磁盘文件及目录结构;上机实践二DOS的基本操作二:CD、MD、RD、DEL、COPY、REN、MOVE、FORMAT命令的使用,简单批处理文件的建立(建议与教学内容相结合).
教学要求B(22课时):*了解操作系统的基本概念;*了解操作系统功能、分类及基本组成;*掌握DOS的文件系统:磁盘文件的概念,磁盘文件的组成、类型、属性及命名规则,通配符的含义和使用;*了解DOS启动的工作流程,冷热启动的方法及其区别;*掌握DOS的树型目录结构、路径、相对路径、绝对路径、盘符、当前盘,当前目录的概念;*熟练掌握可执行文件的概念、区别(扩展名为.
EXE、.
COM、.
BAT);*了解DOS命令行的基本语法结构,命令行参数和意义,DOS命令行的编辑方法;*掌握DOS的文件操作命令:列目录和文件清单(DIR),删除文件(DEL)、复制文件(COPY),文件更名(REN);*掌握DOS的目录操作命令:显示和进入目录(CD),建立目录(MD),删除目录(RD),删除目录的限制;*掌握CONFIG.
SYS、AUTOEXEC.
BAT在系统配置和启动中的作用;*了解最常见的系统配置;*了解磁盘格式化的意义,软盘或硬盘格式化的方法,磁盘格式化命令(FORMAT);*了解DOS系统盘的制作:系统传送命令SYS,格式化系统盘命令(FORMAT/S),硬盘分区命令FDISK的使用;*了解批命令文件的结构特点及其作用,简单批处理的建立及使用方法:*了解Windows的主要特点;*熟练掌握Windows的启动和退出;*掌握Windows窗口和图标的概念;*熟练掌握Windows窗口基本组成以及窗口的基本操作;*熟练掌握鼠标的基本操作:单击、双击、拖动、右击;*掌握图标的含义,图标的基本操作;*掌握菜单和对话框的概念,菜单的选择,对话框的关闭、移动;*掌握Windows帮助系统的使用;*理解程序管理器的功能,熟练掌握程序管理器启动和关闭;*理解程序组和程序项的基本概念,掌握程序组和程序项的建立、删除、和修改方法;*熟练掌握应用程序的概念,应用程序在程序管理器中的启动,关闭和切换;*熟练掌握中文输入法的启动和切换;*理解Windows中文件管理的基本功能;*熟练掌握Windows中文件管理的基本操作:查看文件列表,选择单个或多个文件,文件的删除、复制、移动或更名、磁盘格式化;*掌握剪贴板的概念及其基本操作:复制、剪切、粘贴;*了解控制面板的作用,系统颜色及桌面工作环境的设置;*了解书写器和画笔程序的基本使用.
上机实践:上机实践一DOS的基本操作:DOS的启动,转换当前盘,转换当前目录,查盾磁盘文件列表及目录结构,CD、MD、RD、DEL、COPY命令的使用;上机实践二Windows窗口的基本操作及程序管理器的使用(建议与教学内容相结合);上机实践三Windows基本文件管理操作,桌面工作环境设置(建议与教学内容相结合);3.
字处理的基本概念与基本操作教学内容:*计算机文字处理的基础知识;*汉字输入;*字处理软件的使用.
教学要求(A:24课时;B:18课时):*掌握字处理软件的基本功能,了解常见字处理软件的类型;*理解文字排版的基本术语:编辑、行、段落、节、栏、行间距、段间距、缩进、字形、字体、字号、块、标记;*掌握文本文件和文书文件的基本概念;*掌握汉字操作系统的概念;*理解汉字操作系统中全角与半角的含义与区别;*熟练掌握英文与汉字输入的切换,各种汉字输入法的切换;*熟练掌握一种汉字输入法(拼音或智能ABC);*熟练掌握启动和退出字处理软件,打开一个旧文件,新建一个新文件,保存文件,另存文件的操作;*理解编辑提示光标的含义,熟练掌握移动光标的基本方法;*熟练掌握文字和标点符号的录入;*熟练掌握文字的插入、删除和修改操作;*掌握文字的查找与替换操作;*掌握字块操作:块标记、块复制、块粘贴、块移动;*熟练掌握文字的排版操作:设置页面大小、上下左右间距、设置字体、字形、字号、首行缩进、段间距、行间距,插入页码等;*掌握基本的表格制作:设置表格的行数与列数、表格线的类型、行宽与列宽,插入行、列,删除行、列、合并单元格等;*掌握文件打印与打印预览(模拟显示)操作.
上机实践:上机实践一录入操作:在字处理软件中进行文字的录入、修改、删除、查找、替换、字块操作、打开文件、新建文件、保存文件(建议与教学内容相结合);上机实践二排版操作:对已有文字进行排版并制表格4.
数据处理的基本概念与基本操作教学内容:*数据库基础知识;*微机数据库的基本操作;*数据库的统计操作;*基于数据库的简单程序设计;*电子表格的基本功能;*电子表格程序的基本使用.
教学要求A(20课时):*掌握关系数据库的概念,字段及数据类型的概念;*掌握数据库管理系统的概念、功能和特性;*了解SQL语言的作用;*熟练掌握数据库管理系统的进入与退出;*熟练掌握建立库(表)结构的方法;*熟练掌握数据库(表)文件的打开及关闭;*掌握数据库(表)文件的显示,包括库(表)文件结构的显示和库(表)文件内容的显示;*熟练掌握数据输入(插入和添加)的方法;*理解排序和索引的概念,掌握对数据进行排序和索引的方法;*熟练掌握数据库记录定位和查询的方法:查找某一记录或满足条件的一批记录;*了解对数据库(表)结构的修改,熟练掌握对数据记录的编辑修改方法;*熟练掌握数据记录的删除方法;*掌握对数据库记录数的统计方法;*掌握对数据字段的求和、求平均值及分类统计的方法;*了解数据库(表)之间关联操作;*了解程序的基本概念,常量、变量、函数与运算表达式的概念.
上机实践:上机实践一数据库基本操作一:数据库的启动与退出,库(表)结构的建立,浏览和修改,记录的添加;上机实践二数据库基本操作二:记录的插入、删除、查询、修改,对数据进行基本的统计.
教育要求B(24课时):*掌握关系数据库的概念,字段及数据类型的概念;*了解数据库管理系统的概念、功能和特性;*了解常见的微机数据库管理系统;*了解SQL语言的作用;*熟练掌握数据库管理系统的进入与退出;*熟练掌握建立库(表)结构的方法;*熟练掌握数据库(表)文件的打开及关闭;*掌握数据库(表)文件的显示,包括库(表)文件的结构的显示和库(表)文件内容的显示;*熟练掌握数据输入(插入和添加)的方法;*理解排序和索引的概念,掌握对数据进行排序和索引的方法;*熟练掌握数据库记录定位和查询的方法:查找某一记录或满足条件的一批记录;*了解对数据库(表)结构的修改,熟练掌握对数据记录的编辑修改方法;*熟练掌握数据记录的删除方法;*掌握对数据库记录数的统计方法;*掌握对数据字段的求和、求平均值及分类统计的方法;*了解程序的基本概念,常量、变量、函数与运算表达式的概念;*理解电子表格程序的基本功能;*熟练进入和退出电子表格系统;*熟练掌握工作表的建立、打开、保存;*理解工作表和单元格的概念;*熟练掌握在工作表和单元格中输入和修改数据的方法;*掌握单元格的工作表和单元格中输入和修改数据的方法;*熟练掌握电子表格中数学公式的引用方法;*掌握在数学公式中引用单元格的方法;*掌握电子表格中最基本的数学公式:求和,求平均值,求最大值、最小值等.
上机实践:上机实践一数据库基本操作一:数据库的启动与退出,库(表)结构的建立、浏览和修改,记录的添加;上机实践二数据库基本操作二:记录的插入、删除、查询、修改,对数据进行基本的统计;上机实践三数据录入:电子表格程序的启动与退出,工作表的建立、修改和保存,数据的输入和修改(建议与教学内容相结合);上机实践四数据统计:基本数学公式运用,基本格式的编排.
(二)选学内容1.
多媒体技术应用基础教学内容:*多媒体技术基础*多媒体个人计算机;*多媒体创作工具简介.
教学要求:*了解多媒体的概念及其特点;*掌握多媒体信息的基本组成:文本、音频、视频、动画、超文本与超媒体;*了解多媒体技术基础:音频技术、视频技术、数据压缩技术、半导体芯片技术、光学存储技术;*了解多媒体技术的应用领域,应用发展趋势、虚拟现实的应用前景;*了解多媒体系统的基本构成;*了解多媒体个人计算机标准(MPC2);*掌握MPC各组成部件的基本功能及其度量技术指标;主机主板(CPU、总线、高速缓存、BIOS、CMOS、扩展槽),系统资源(I/O地址、DMA通道、IRQ请求号),内存;显示卡(图形加速卡)与显示器;硬盘与硬盘驱动器;解压卡硬件解压与软件解压的区别;声卡技术指标及其安装;CD-ROM硬件及驱动程序的安装;*了解常见的多媒体创作工具的功能与使用.
2.
网络与通信教学内容:*微机通信基础;*利用公用电话网传输文件;*计算机网络基础知识;*局域网简介;*Internet简介;*Interent使用常识.
教学要求:*理解微机通信的概念;*了解微机通信的两种基本方式:通过电话网络通信,通过专用计算机网络通信;*掌握调制解调器的作用、选择和安装;*掌握微机通信软件的使用:拨号登录、传输文件、传真收发、终端仿真等;*了解计算机网络的基本概念;*了解广域网和局域网的基本概念和区别;*了解计算机网络的基本功能;*掌握局域网的基本结构:文件服务器、工作站、网络适配器、通信介质、网络操作系统等;*了解局域网三种基本拓扑结构:总线型、星形、环形;*掌握最常见的以太网技术:10Base-2、10Base-T、10Base-5;*了解最常见的网络操作系统:Novell、WindowsNT、Windows95;*了解Internet的基本概念;*理解Internet所提供的基本服务(Telnet、E-mail、FTP、WWW等);*了解Internet连接的三种基本方式:拨号接入(终端仿真、PPP方式),网络接入;*掌握收发电子邮件的方法;*掌握在Internet上传送文件的方法;*熟练掌握浏览WWW信息的方法;*掌握利用WWW检索结点和检索信息的方法;*了解利用Archie检索信息的方法.
四、几点说明1.
大纲模块说明大纲中对必学内容划分为A、B两种教学要求,主要是考虑到目前大部分学校的教学条件还不具备B类的教学要求,故大纲中近期保留教学要求A,以便师资力量和教学设备都达不到教学要求B的学校实施教学.
但要求各校要积极创造条件,尽快向教学要求B过渡.
2.
关于课堂教学和上机实践鉴于计算机教学实践性强的特点,大纲要求学校尽量保证学生有较多的上机实践时间,至少需要保证24课时.
对于上机时间的分配,大纲不作硬性规定,由学校灵活掌握,对于大纲中所列上机实践内容,都是对学生进行技能训练的基本要求,必须实施.
大纲建议上机实践和考核均采用面向任务的综合练习的方式.
对部分实践性很强的教学内容进行课堂教学时,大纲中建议与上机实践结合起来,在机房进行授课,学生可以当场进行实践练习,这种教、学、做合一的教学方法是符合学生进行计算机学习的认识规律的,是计算机教学最有效的方法之一.
大纲将教学内容划分为必学和选学共六个模块,主要是考虑到知识体系的完整性和条理性.
但学校在组织实施教学时,可灵活掌握教学内容的组织安排,即可依据学生进行计算机学习时的认知规律来组织教学内容的顺序.
3.
教学实施环境和设备为了保证职业高中计算机应用基础课程教学的正常进行,并取得良好的教学效果,各职业高中应积极创造教学条件,尽快建立符合教学条件的计算机机房、多媒体教室网络和校园网络.
根据必学内容和选学内容以及必学内容中A、B两种要求的划分,大纲提出两种类型的基本配置;(1)必学内容A的基本要求机房:应该有黑板;硬件;286以上微机,VGA彩显,2MB以上内存,200MB以上硬盘,3.
5寸软盘驱动器,保证每个学习班至少两人一台机器;软件:DOS5.
0以上版本,汉字操作系统建设UCDOS3.
0以上版本,字处理软件建设采用WPS2.
1以上版本,数据处理建设采用Foxbase2.
1plus.
(2)必学内容B的基本要求机房:应该有黑板;硬件:486以上微机,VGA彩显,8MB以上内存,540MB以上硬盘,3.
5寸软盘驱动器,保证每个学习班至少一人一台机器;一个大屏幕投影仪;软件:DOS5.
0以上版本,汉字操作系统建议UCDOS5.
0以上版本,Win-dows3.
2或Windows95,字处理软件建设采用Word6.
0以上版本,数据处理建设采用FoxPro2.
6和Excel5.
0以上版本.
4.
选学要求鉴于Internet网络飞速发展以及它对社会生活的影响日益深刻,大纲建议对目前尚不具备进授网络与通信模块的学校,要利用2至4个学时对Internet作简要介绍,以使学生对这部分内容有初步了解.