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com2015年6月8日星期一08·校园书香窦晶:一位闪闪发光的儿童文学作家侯颖窦晶身处吉林,却是一个面向全国乃至世界的儿童文学作家,她的作品以幼儿文学居多.
走进她的文学世界,会被她那种坚持童心童趣的创作所打动,她的笔在不动声色中,把地域文化色彩与儿童生命的梦幻与折光很巧妙地表达出来,是一个让读者眼前突然一亮的青年儿童文学作家.
窦晶写了大量的童话、童谣、儿童诗和儿童小说,她的作品有《最美最美的新童话》、《叽里咕噜搬运魔法》、《六个小邋遢鬼》、《爱的大口袋》、《非常小姐弟》等,曾经获得冰心儿童文学新作奖、全国童谣大赛奖.
窦晶最有潜力和价值的作品应该是幼儿文学创作,代表作《非常小姐弟》是一部妙趣横生的幼儿系列成长小说.
作品塑造了两个个性鲜明的儿童形象———吉米花和吉大力,还有一只调皮的小狗"吉星高照",他们快乐地生活在中国北方的城市里.
这两个小家伙好像是在中国幼儿文学天空中升起的两个充满生机的新星,富有儿童生命质感和童情童趣,又具有鲜明的时代特征.
当下,一些80后小夫妻已经有两个孩子了,作为独生子女的年轻父母,怎样分配他们的爱小朋友怎样处理兄弟姐妹之间的关系答案就藏在一个个童真童趣的小故事里.
在弟弟吉大力的眼里,姐姐吉米花嘴馋、鬼主意多还有点霸道;在姐姐吉米花眼里,弟弟吉大力胆小耍赖还爱打小报告.
两个小姐弟满怀热情地饲养宠物,经过无数次失败之后,培养了热爱劳动和认真负责的精神.
停电的黑夜里,吉大力点上蜡烛,唱起了生日快乐歌,没有人过生日怎么办吉大力说我们给黑天过生日吧,还拿出两个光头饼当作黑天的生日蛋糕.
给黑天过了一个隆重的生日之后,还开了一个"停电聚会",爸爸、妈妈、姐姐和弟弟唱歌跳舞,一家人真是其乐融融.
一次日常生活中的停电,被作者妙笔生花成一次精神和情感成长的重头戏,也许会成为吉大力和吉米花生活中最美的记忆,或许会被他们很快忘记,但是,给黑天过生日感恩的心会如雕塑般印在读者的心上,使人久久感动.
可以说,有魔法的是作家的心灵而不是道具,从中可以看出窦晶的儿童文学观是对世界和生活的感恩,爱是一种无声而有力的语言.
窦晶塑造人物的成功之处在于儿童在环境中"艰难"地成长,许多在成人看来也许是搞笑的轻松小事,在幼儿那里有时候就是天大的事和天大的困难,而且战胜这些困难需要许多种办法及智慧与勇气.
刚刚上学的吉大力遇到的最大的难题是什么呢不是知识学不会,不是不会跟同学交流,更不是与老师沟通的问题,而是一切都要忍着,忍着上课不说话,忍着屎憋着尿,忍着肚子叽里咕噜叫不能吃东西,忍着摔倒了不能放声大哭,甚至忍住不能放屁,让刚刚上小学一年级的吉大力感到"长大可真不容易".
控制自己真是太难了,难道人的一生不都是在控制自我和"忍"中过日子的吗这种故事的底色既写出了人物性格,又通过文学的世界让小读者进行一次生活的体验和心灵的成长,让童年有了丰富的环境和"价值不菲"的痛苦磨砺.
这是生命从自然性到社会性的一次艰难的生成和转变,更是儿童从自身生活中发出的绚丽光彩.
如果没有儿童本位的儿童观,是无论如何也理解不了儿童成长过程中"痛并快乐"的真谛,那种困扰是许多畅销的儿童文学蔑视或没有发现的,因为那种从概念出发的写作的架空性,也就使儿童文学与儿童的心灵离得很远.
一个女作家在现实世界和不泯的童心之间建立起来一根纽带,达成多种联系,在这千条万缕的联系中,窦晶不忘记作为人最基本的、真理般的感受.
她用儿童文学的眼睛点亮了世界也点亮了心灵,心灵与眼睛是童心的本质,这种温婉的美与幽默的智慧,也可以视为一种自我认同和生命力的象征.
作为曾经做过多年少儿节目编导的一位妈妈,窦晶多年与小朋友、老师、家长打交道,当她走进儿童文学世界,可以说是厚积薄发,好多作品水到渠成,灵感的浪花不断涌现,但是窦晶尽量控制自己的创作速度,均匀而富有节奏,让作品呈现出坚实美好的质感.
她的每一个小童谣和小童话都是她心灵的一次起飞,在秉持文学这种精神事业的时候,不断地超越自我,在幼儿的天空中进行单纯而深刻的精神和情感的"历险",而这些"历险"过程中的城堡险滩和绝境绝对不是高高在上的"玩具"世界,而是多变的现实生活环境本身.
作品的读者对象尽管是年龄比较小的孩子,但是,孩子长大成人之后,也能从那一派天真中体悟到人生的真谛和情感的丰富,享受一种艺术精神的永恒魅力.
(作者系东北师范大学文学院儿童文学研究中心主任、教授、博士生导师)由国家典籍博物馆、北京教育科学研究院主办,国家图书馆展览部、北京市青少年科技创新学院、北京市一零一中学承办的"书香校园"雏鹰建言活动近日在国家典籍博物馆举行,旨在以征集主题建言的方式,激发学生阅读兴趣,提升学生人文素养,并引导学生勇于探索,科学地表达主张.
在启动仪式现场,学生们得到了一份推荐书单,包括林语堂的《孔子的智慧》、冯友兰的《中国哲学史》、路遥的《平凡的世界》、余秋雨的《北大授课———中华文化47讲》、季羡林的《我们这一代读书人》、朱光潜的《谈美书简》等20部著作,以此为学生的阅读提供参考.
(伊湄)《神圣抗战》为孩子传递信念本报记者却咏梅在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,凝聚中国少年儿童新闻出版总社三代编辑心血的抗日战争青少年经典普及读本《神圣抗战》纪念版近日面世,"勿忘国耻,圆梦中华"《神圣抗战》纪念版发布暨主题阅读启动会在中国人民革命军事博物馆举行.
《神圣抗战》讲述了战争中敌我友各方面和各个战场的基本情况,以典型事例和故事,集中展示这场战争的残酷性和正义性,歌颂先烈们为祖国和人民英勇奋战的丰功伟绩,是十四年抗日的真实记录和全方位展现.
据出版方介绍,该书已问世二十八年,其间不断重印,邓小平同志、胡耀邦同志为该书亲笔题词,获得教育部、中宣部等七部委联合推荐.
"如今,七十年过去了,战争的硝烟早已散去,昔日积贫积弱的中国早已一去不复返.
但是,很多生活在今日的孩子已经不再了解那段历史,不能理解那种闪烁着大智大勇和视死如归的英雄主义和爱国主义的光辉,这是一种遗憾.
"中少总社社长李学谦说,这本书在向孩子们讲述那段重要历史的同时,把一种坚韧不拔、自强不息的信念传递给孩子,对于青少年坚强性格的养成有积极的意义,对培养今天的孩子勇于进取、敢于开拓、临危不惧的精神更显弥足珍贵.
活动现场,革命后代胡德平、车晴和张卓亚与现场的嘉宾和小读者们分享了父辈的抗战记忆,《神圣抗战》一书的两位主编雪岗、阮家新等嘉宾围绕中国人民抗日战争胜利对现代中国的影响和意义、《神圣抗战》策划出版的宗旨、如何引导青少年并开展有意义的爱国主义教育等话题展开精彩对话.
北大附小的学生现场接力诵读了《神圣抗战》最后的篇章———《伟大的胜利》,同时还进行了一场"勿忘国耻,圆梦中华"为主题的演讲.
中少总社赵恒峰副总经理代表出版社向到场的海淀图书馆、北大附小和赵登禹学校的老师和同学们捐赠了《神圣抗战》系列抗战主题图书.
此次主题阅读启动会由书香中国·北京阅读季主办、中国少年儿童新闻出版总社承办.
麦田守望北京市古诗文诵读大赛诠释文化传承近日,由北京教育科学研究院基础教育研究中心主办,北京教育学院宣武分院和北京市第十四中学承办的北京市古诗文诵读大赛决赛在百年老校北京市第十四中学举行,来自19个区县的28支代表队、五百余名师生陆续登场,带来了一场古典诗语盛宴,以自己的魅力诠释文化的传承,最终评出了最佳团队奖、最佳创意奖、最佳编排奖等奖项,并设置了师生最佳个人表现奖.
此次大赛的28个参赛节目中,古典诗文的选文丰富,既有传统诵读名篇《春江花月夜》、《将进酒》,也有吟咏爱情的《诗经》篇目《蒹葭》、《鹿鸣》,还有些篇目属于改写,融古今于一体,如《华夏情脉》、《"忠孝节义"组诗》等.
选手们展现出的古典服饰、乐器、书法、舞蹈、传统礼仪,似乎把观众带入了所诵诗文相应的历史.
古诗文诵读大赛以古典诗文为载体,比较全面地体现了各选手对传统文化的诠释和传承.
(肖辰)阅读现场"书香校园"雏鹰建言征集活动启动读家报道窦窦晶晶和和孩孩子子们们在在一一起起佚佚名名摄摄AD探究式教学激发自主学习兴趣"大学不是岗前培训班,而是教你学会如何优雅、体面地生活"、"适合自己的专业才是好专业"……新生研讨课上,张向阳老师正在和2014级的学生一起探讨"大学"、"专业"的意义.
小组讨论、主题汇报、外出实地考察……近年来,学校紧扣三个"中心"(以学生为中心、以问题为中心、以发现为中心),积极探索探究式教学模式,开设了新生研讨课、高年级研讨课等不同层次的研讨课,激发学生自主学习兴趣,深受学生欢迎.
"新生研讨课"主要是帮助大一新生尽快熟悉大学生活、学习特点,完成从高中生向大学生的角色转变,提高自主学习能力.
面向大三、大四开设的"高年级研讨课",重在提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,增强学生的创新意识与实践能力.
目前,学校已累计开设新生研讨课284门次,高年级研讨课213门次,有效帮助学生实现了"适应性转换和学术性转换",体现了"学思结合、因材施教、分类培养"的教育思想,获得了良好的成效.
"刚刚步入大学的我们,带着新奇来到校园,面对扑面而来的不解和疑惑,'黄科院第一课'充当了'解惑人'的角色,帮我们解除了对陌生环境的困惑,卸下了初来时的不安,还友情客串了一把'画手',帮我们将这四年的大学生活在脑海里勾勒出了一个大致的轮廓.
老师们提纲挈领地为我们讲解关于大学乃至人生的诸多道理……"2014级学生郭建文在新生研讨课的课后报告中写道.
体验式教学强化专业技能培养"WhydotheeasternerseatwithchopsticksWhilethewestern鄄ersuseknivesandforks……"外国语学院东西方文化模拟实训室里,皇甫尚华老师正通过角色代入、模拟问答、互动点评等方式,带领学生学习西方餐桌礼仪.
新建成的100多平方米的实训室里,安装配备了现代化的多媒体设备和情景模拟挂图、实训桌椅,可同时实现欧美语言文化和东北亚语言文化教学的模拟实际情景演练.
"男,52岁,一般状况良好,但实验室检查结果显示血清淀粉酶升高(提示胰腺炎)……"医学院临床医学实验室里,教师王丽华正结合病例体征、辅助检查的图片资料为学生讲解预防医学筛检的作用.
"为什么会出现这样的检查结果""作为医生该怎么办""如何和病人沟通"……真实典型的案例、身临其境的情境再现、层层递进的问题设置,使学生自觉地进入问病、查体、设定辅助检查和治疗方案的工作"现场",主动地对病例资料加以分析、推理、判断,明确疾病诊断的可能性,提高分析问题和解决问题的能力.
为增强教学过程的生动性、互动性和现场感,学校以激发学生思考,培养学生专业技能为核心,大力推进情景模拟、案例教学等多种体验式教学模式改革,已有137门课程开展案例教学,可利用案例资源1764个.
同时,学校设有河南省院士工作站、博士后研发基地、工程技术研究中心、实验教学示范中心等高层次教学科研平台44个,拥有2亿元的教学科研仪器设备,建有实验(实训)室102个,实验分室284个.
2013级电气工程及其自动化专业的"发明达人"张睿充分利用开放实验室,制作完成小型3D打印机、简易激光雕刻机、电动遥控滑板等10余件科技发明作品,被多家中央级媒体报道.
融合式教学提高实践创新能力5月29日,黄科院学术报告厅内霓虹闪烁、音乐声起,一场惊艳的时装秀正在上演.
台上展示的110套不同面料、款式、色彩的精美时装,全部出自2015届艺术设计学院学子之手.
今年,学校创新毕业设计题目,与金梧桐服饰有限公司合作,直接将"风佛杯"时尚新东方服装设计大赛作为2015届毕业生毕业设计的题目.
大赛历时5个月,70余名毕业生结合市场需求,参照企业标准,共设计制作服装300余套.
经企业专家认真评审,最终选中110套参加汇演.
最终评出金银铜奖6名,企业分别给予这些年轻的设计师10000元、6000元、3000元奖金.
"将毕业设计与企业的实体项目相结合,是学校在创新创业背景下,与企业深度合作的一次有益尝试.
它使毕业设计从纸上谈兵走向真枪实战,整个设计过程变成了一个与市场、企业的磨合过程,既提高了学生的动手实践能力,又为企业提供了人才支持.
"艺术设计学院尚丽娜老师介绍说.
近年来,学校通过引企入校、创办企业、校企共建、收购企业四种形式,探索实施企业全程介入的融合式教学模式.
如,学校校内数控实训基地条件受到河南省西工机电设备有限公司的青睐,该公司提供生产原料进行产品的加工生产,提供技术人员指导学生.
学校与河南交通建设有限公司合作,按照股份制联合成立河南路建路桥工程技术有限公司,提供道路、桥梁、工程等检测服务,出具检测报告,在运营同时,吸纳教师和学生协助做相关实验,参与技术革新.
学校选择龙头企业,组建了316个标准规范、合作稳定的校外实训基地,包括中国船舶重工集团第713研究所、河南生茂光电科技有限公司、郑州宇通重工有限公司等国内外知名企业.
学校收购企业,成立了河南华中星科技电子有限公司,获得河南省发展和改革委员会工业结构调整项目资金316万元,学生参与实体公司的真实研究和运作,提高工程实践、应用和创新能力.
工坊式教学营造创新创业氛围"这一季度我们要做市场调研,预测市场潜力最大的产品.
""通过增加生产工艺、工装模具的资金投入,形成我们的拳头产品.
"工商管理专业的周航正和企业成员规划今年的发展重点.
在徐文斌老师的带领下,国际学院打破原有的行政班级限制,开发了"创业之星电子沙盘对抗"自主学习项目.
在"师徒式"高低年级混合的工作坊中,师生围绕项目主题,根据学生创新创业的核心能力要求,通过小组讨论、专家讲座、外出学习等多种方法,培养学生的团队合作能力、沟通协调能力、时间管理能力、解决问题和工作计划能力等.
5月底,在第十一届全国大学生"用友新道杯"沙盘模拟经营大赛河南总决赛中,国际学院、商贸学院组成的3支代表队凭借完善的经营策略规划、科学的资金预算控制、精细的生产计划安排、熟练的市场营销技巧全部获得一等奖.
学校高度重视创新创业,自2010年以来在各类学科竞赛上累计投入资金近千万元,奖励获奖学生400余万元.
由校友联合会成立的注册资金为2亿元的黄河大同创业投资基金拨专款,为学生提供创新创业资助.
学校形成了创客工作室、创业苗圃、孵化器、加速器、产业园全链条式创新创业孵化载体.
学校创新创业氛围浓郁,在校生创业积极性高涨,已有在校生创业团队近300个,2014年有13个创业项目分别获得省人社部门、教育部门大学生创业扶持资金97万元.
学校2011届毕业生李威,在校期间组建自平衡车研发团队,成功研发出智能独轮平衡车,获得9项相关产品国家专利.
毕业后到学校科技企业孵化器创办郑州飞轮威尔实业有限公司,定位智能绿色出行产业.
截至2015年5月,飞轮威尔在国内拥有200多家市级销售网点,出口50多个国家,向全球共输出了将近10万台独轮车,产值达到1亿元人民币.
"本科学历教育与职业技能培养相结合"的人才培养模式,多样化的课堂教学模式产生了立竿见影的效果.
近年来,学校毕业生平均就业率持续保持在96%以上,就业工作跻身全国高校毕业生就业工作50强.
学生在国内外大学生数学建模竞赛、全国电子设计大赛等省级以上学科竞赛中获全国级奖励1090项.
师生已获得国家授权专利329项,多项专利已实现转化.
院长杨雪梅教授主持的《民办高校应用型人才培养模式创新与实践———以黄河科技学院为例》项目荣获高等教育国家级教学成果二等奖,学校也是本次评选中仅有的一所获得国家级别教学成果奖项的民办高校.
当前,大众创业、万众创新已成为国家战略,成为新常态下我国全面深化改革加快发展最鲜明的时代主题.
黄河科技学院正确认识新常态、主动适应新常态、勇于引领新常态,广泛开展校企、校政深度合作,形成了特色鲜明的产学研相结合的创新创业教育模式,搭建了多元化创新创业服务平台,构建了立体化创新创业支持体系,营造了浓厚的创新创业文化氛围.
杨雪梅说:"我们将继承和强化学校所形成的特色和优势,持续深化创新创业教育改革,不断探索适用于培养高素质应用型人才和创新创业人才的模式和路径,加快培养大众创业、万众创新的生力军.
"(王琳玮)"象牙塔"中的缤纷课堂———黄河科技学院创新创业教育改革纪实"互联网时代,创业成功仅靠勤奋是不行的,还要学会利用各种资源.
"5月30日,作为全国首个众筹网培训基地,黄科院众筹班培训课正式开课,众筹网高级合伙人、众筹大学校长张栋伟亲自教200余名校园创客玩转众筹.
黄河科技学院为培养学生创新创业能力,开发优质创业项目,继"黄河众创空间"获批全国首批众创空间之后,又建立了"创新创业教育培训基地"并引进多项保障学生创业成功率的品牌课程.
黄科院的发展史,本身也是一部敢为天下先的创新创业史.
自1984年创办以来,学校秉持"为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务"的办学宗旨,艰苦创业,开拓创新,闯出了一条中国特色社会主义民办大学发展之路,曾两次被美国弗吉尼亚大学商学院写进教学案例.
近年来,学校以人才培养模式改革为核心,以课堂教学模式改革为突破口,推行"本科学历教育与职业技能培养相结合"的特色人才培养模式,培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力.
探究式、体验式、融合式、工坊式等多样化课堂教学模式有效提升了学校人才培养质量,创新创业人才不断涌现,服务地方经济社会发展的能力大幅度提高.